最新初中五四青年節活動方案（精選5篇）

　　為了確保活動有序地進行，通常會被要求事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的最新初中五四青年節活動方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最新初中五四青年節活動方案1

　　一、設計理念

　　我國著名教育家陶行知曾經說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。”可見，愛國情感是一切情感的基石。只有愛祖國，才會愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，并力求發展，形成質樸健全的人性。在“五四”運動xx周年之際，針對xx中學八年級x班(40多名學生)學習風氣不佳，學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，激發學生愛國情感，豐富情感積淀，回報愛國之情并付諸于實踐。

　　二、活動目的

　　1、讓學生了解“五四”，體驗其中蘊含的情感的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

　　2、讓學生分析自已家庭的變化，把自己的優越生活跟革命先輩的奮斗聯系起來，感受他們的愛國無畏情感，對比自己的行為，端正自己的態度，并付諸實際行動。

　　3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情。

　　三、活動內容

　　回顧篇——走近歷史(1、“五四”的故事;2、掘起的足跡)

　　擁抱篇——走近家史(1、“小記者發布會”;2、歌唱《明天會更好》;)

　　行動篇——提升自我(1、小品《考試瘋云》;2、助人為樂，“一對一”搭配學習小組;3、詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》)

　　四、活動形式：

　　問卷調查，觀看視頻，“書評”，采訪家人活動，唱歌，小品，朗誦。

　　五、活動準備

　　1、教師準備“五四”視頻，制作相關課件，知道班干制作調查問卷，課前發給同學填寫并分析結果。

　　2、主持人準備串聯詞。

　　3、全班同學回家采訪父母和祖父母，了解家史;部分同學準備節目。

　　4、場景設置(同學圍成弧形面對講臺)，渲染環境，奠定情感基調。

　　六、活動過程

　　(一)活動基本情況：

　　1、活動時間：一節班會課45分鐘

　　2、活動地點：本班教室。

　　3、參與人員：全班同學，班主任。

　　4、主持人：兩名學生(男女各一)

　　(二)活動程序

　　1、宣布活動開始：

　　甲：青春，人類永恒的話題。

　　乙：愛國，人間最美的情感。

　　合：xx中學八年級x班“感受五四——祖國發展我成長”主題班會現在開始。

　　2、回顧篇——走近歷史

　　(1)“五四”的故事(8分鐘)

　　甲：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運動至今，我們走過了xx年的風雨征程，現在讓我們來體驗“五四”與祖國的千絲萬縷!

　　乙：“五四”是青年的代稱，是永不放棄的另一說法，更是愛國的體現。青年強則國家強!

　　甲：在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發光的金子。這是青春的魅力。在熱愛國家的人生里，平凡的日子會變得非凡，簡單的事情也會變得不一般。

　　(2)掘起的足跡(10分鐘)

　　乙：過去，我們只能忍氣吞聲，現在，我們敢于說“不”。從12年前的《中國可以說不》開始，我們逐步蘇醒。

　　甲：是啊!現在我們又有了《中國不高興》，請看《中國不高興》一書的主要觀點(課件展示——本書分為三個部分“中國為什么不高興”“中國的.主張”“放下小菩薩，塑偉大之目標”，即：中國現實批判，中西關系揭示——中國要做一流國家，依托國家大目標實現眾生幸福平等，告別自我矮化的精神歷史)。

　　乙：下面誰能分享自己對這些觀點的看法。(兩個同學為宜)

　　甲：祖國的成長過程凝聚了先輩無窮的愛;從以前被洋人欺負的中國人，到如今中國人有權說不，憾人的變化不禁讓我們想起自已身邊的變化，現在我們來走近家史。

　　3、擁抱篇——走近家史

　　(1)“小記者發布會”(8分鐘)

　　乙：有國就有家，我們的祖國逐日崛起，我們的家庭生活水平正逐日提高，別人有新聞發布會，今天我們就來開個“小記者發布會”。

　　甲：現在就有請我們的小記者來談談在“我是小記者”的活動中的所得所感，談談你們家庭在改革開放過程中發生的變化。有沒有誰來給我們談談啊?好，我們請這位小記者來跟我們分享他的收獲吧。(請兩至三個同學來分享他們的收獲)

　　(2)歌唱《明天會更好》(4分鐘)

　　甲：過去，我們的先輩們在掘起的路上拼命奮斗;

　　乙：今天，我們才能享受如此多的幸福，

　　甲：我們的日子一天比一天好!

　　合：相信我們祖國明天會更好，現在我們有請xxx和xxx給我們帶來《明天會更好》。

　　4、行動篇——提升自我

　　(1)小品《考試瘋云》(6分鐘)

　　甲：俗話說：梅花香自苦寒來，現在我們沐浴在一片大好梅花香中。

　　乙：可是部分同學云身在福中不知福，現在我們來欣賞小品《考試瘋云》

　　甲：可能同學從小艾、小玲、小伍同學看到自己身上的缺點。

　　合：為了改善我們的學習風氣，我們班從今天開始開展“一對一”學習小組活動。

　　(2)助人為樂，“一對一”搭配學習小組

　　甲：根據我們做的問卷調查顯示，我們班的同學在課余學習上有很多問題得不到解決，所以請同學們課后互找搭檔，老師會根據具體情況為你們找到最好的學習搭檔。

　　(3)詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》(3分鐘)

　　甲：在祖國的藍天下我們茁壯成長，祖國給予我們飛翔的翅膀

　　乙：所以我們要從小事做起，從學習開始，讓我們在祖國的天空中展翅翱翔!

　　合：接下來讓我們一起來欣賞某某某同學帶來的詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》。

　　5、班主任總結：

　　熱愛祖國并不在于轟轟烈烈，自身發展最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆正直的心;關愛他人要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國，在祖國成長的同時自身得到發展。

　　合：感謝同學們的精彩演出和認真配合，我們班“感受五四——祖國發展我成長”主題班會到此結束。

　　最新初中五四青年節活動方案2

　　一、活動主題：

　　培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華!

　　二、活動對象：

　　初一至初三新入團同學及全體團員

　　三、活動時間：

　　04.20—05.04

　　四、活動內容：

　　1.表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名，

　　2.新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

　　3.舉辦關于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

　　4.學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

　　5.開展“為團支部提一條建議”活動,結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議，

　　6.開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕,并要求進行簡單的文字說明.

　　7.開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

　　2、活動展示：

　　①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

　　②舉辦關于團知識手抄報展覽。

　　③舉辦志愿服務活動展覽活動。

　　④開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動，評優獎勵。

　　3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

　　最新初中五四青年節活動方案3

　　一、指導思想

　　為隆重紀念“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，實現“中國夢 我的夢”、“日行一善”德育教育系列活動，結合我校共青團和學生工作實際，決定在五月舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：

　　二、活動主題

　　弘揚五四精神，展現青春風采!

　　三、活動時間

　　20xx年4月下旬----20xx年5月

　　四、活動內容

　　1、全校“日行一善，做一個有道德的人”宣誓大會暨簽名活動

　　2、“弘揚五四精神，高舉青春旗幟，爭做優秀團員!”紀念五四運動96周年團員集體簽名儀式

　　3、“納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員、優秀團務工作者表彰獎勵大會

　　4、組織百名師生到科技館、博物館參觀學習

　　5、班級黑板報、學生手抄報比賽

　　6、“中國夢·我的夢”校園征文比賽活動

　　7、學生德育講堂活動

　　五、系列活動安排

　　1、4月22日召開納新團員動員工作，要求各班主任做好宣傳動員和推優選先工作

　　2、4月25-29日對納新團員進行培訓

　　3、5月2日舉行紀念五四活動主題升旗儀式活動

　　4、5月3日舉行納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員表彰獎勵大會

　　5、5月6日學校政教處和團委組織對各班主題黑板報評比檢查

　　6、5月11日(星期六)組織百名師生到科技館、博物館參觀學習

　　7、5月12日上午“弘揚五四精神，展現青春風采!”紀念五四運動96周年團員集體簽名儀式

　　8、5月13日對學生手抄報進行評比獎勵

　　9、5月19日上午全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動

　　10、5月下旬紅歌傳唱檢查初評(每班要學會2-3首，學校組織相關人員進行檢查)

　　11、5月30向上級上報活動總結

　　六、要求

　　1、本次活動是對學生進行愛國主義教育的一次最有意義的活動，請各班班主任、各班任課教師要高度重視

　　2、為營造廣泛的'宣傳氛圍，學校將通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳

　　3、班主任要組織召開以紀念五四活動為主題的班隊會課并及時上交各類活動資料

　　4、各班級要充分利用課余時間對學生進行“紅歌傳唱”活動

　　5、本次黑板報和手抄報以“告別陋習，走向文明”為主題

　　最新初中五四青年節活動方案4

　　今年是“五四”運動xx周年，為繼承和弘揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能，為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　弘揚五四精神，創造青春輝煌。

　　二、具體安排：

　　全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

　　1、xx中學“做新時代有為青年”五四愛國演講比賽活動。

　　2、校廣播站開展“愛國行動·點滴做起”主題宣傳周。

　　3、“弘揚五四精神，創造青春輝煌”主題黑板報活動。

　　4、“繪夢文藝社”成立和會員選拔活動。

　　5、優秀團員、團員干部表彰大會及新團員入團儀式活動。

　　6、五四青年志愿者團隊成立表彰大會。

　　三、活動要求:

　　1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

　　2、各班要自覺參與到以“弘揚五四精神，共創青春輝煌”為主題五四青年節的各項活動中來，充分調動團員的.積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

　　3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

　　4、各班團支部書記為本次活動的第一責任人，要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月XX日前上報團委辦公室，統一上傳到學校、團縣委，做好宣傳工作。

　　最新初中五四青年節活動方案5

　　一、活動設計背景：

　　現在絕大多數的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。

　　在五四青年節來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。

　　二、學生現狀分析：

　　在學習中仍有一些同學還存在著作業不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

　　三、活動目標：

　　希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發所有學生發揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。

　　四、活動時間：

　　xx年5月21日(因準備時間較長，故推后舉行)

　　五、活動地點：

　　八(4)班教室

　　六、活動過程：

　　1、介紹五四精神

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的`，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

　　當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新和承擔建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重任，已經愈來愈多的落在青年一代身上。

　　2、學生交流個人的感悟(學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。)

　　3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷》

　　4、全班合唱《未來就是現在》未來就是現在

　　5、宣布主題班會結束

　　七、活動反思：

　　現在絕大多數的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機會;然而一旦放棄，就再也沒有機會了。

　　通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

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