藝術節活動方案(集錦15篇)
為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的藝術節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術節活動方案1
活動目的：一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，我們把藝術節和慶祝“六一”活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動時間：20xx年6月1日下午13：30
活動實施：
一、同心·同趣，“曬”幸福
活動年級：一二年級
活動內容：親子活動包粽子
活動安排：
1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節的習俗，學習包粽子的過程。
2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。
3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活動年級：三四年級
活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名
活動安排：1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。
2、學生自帶制作拼盤需要用的'水果、沙拉、盤子等工具。
3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。
三、同心·同行，“show”風采
活動年級：五六年級
活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）
六年級——“行走的風景”
活動安排：
五年級
1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。
六年級
1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。
2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。
藝術節活動方案2
一、指導思想：
為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術節。
二、活動宗旨
本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的`育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。
三、活動主題：
用藝術點綴生活讓文化豐富心靈
四、活動時間
5月28日――6月10日
五、活動資料
1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽
時間：5月31日(星期四)
地點：教學樓西
負責人：
2、兒童畫創意設計展評
主題：
時間：6月7日(星期四)
地點：校門廳
負責人：
3、硬筆書法比賽
主題：
時間：6月5日(星期二)上午
地點：多媒體教室
負責人：岳建明
4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽
主題：
時間：6月8日
地點：多媒體教室
負責人：
六、獎勵辦法：
1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。
七、活動要求:
1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。
2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
3、充分挖掘學校的文化資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。
4、充分發揮班主任和學生干部的工作用心性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。
6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節。
8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序
9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
八、各項活動，按組織者要求進行。
藝術節活動方案3
一、前言
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
本年的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地占去這一片超四千人的大市場。
今年由于新生擴招，所以校園的活力大大增加，新生對新環境新事物的接受能力比較強，這樣有助于貴公司的品牌深入學生心中。于是我們部門精心策劃了汽車文化藝術節！本次活動策劃不但總結了前兩屆汽車文化藝術節成功的經驗，而且通過了整個汽車學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是交通職業技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。
屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。交通職業技術學院學生會各部也會為此而奮斗到底！
二、市場分析
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3、因為年年都有宿舍文化節，如條件允許的話，商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義！
4、高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的.人力資源為貴公司完成宣傳活動！
三、宣傳計劃：
橫幅：懸掛在學校大道和舉辦場地旁從活動開始懸掛到活動結束，一目了然，宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“某某企業祝交通職業技術學院汽車文化藝術節圓滿成功！”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。
海報宣傳：在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上注名本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的標志圖案，在保證相關活動宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。
網絡宣傳：本活動的每一環節的報道都將及時發布到校內各網站，每篇報道都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果佳。
宣傳貼：張貼在全院所有宿舍門上，宣傳貼內容包含商家所要宣傳內容，在活動的前期準備工作中完成
現場宣傳：在文藝晚會中每張PPT的右上角印有移動通信的標志性圖案并在結尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞臺背景。
獎品宣傳：本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品。
四、商家補償計劃：
1、冠名權本次活動可以“xx汽車文華藝術節”等來命名。
2、小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己供應。
y 3、海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志（商家自行設計也可）。
4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1—2張海報。
5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部負責在校內宣傳欄張貼。
6、橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業化）。
7、網站宣傳：本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）。
8、獎品宣傳：獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案。
9、現場宣傳：活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小游戲。
10、嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言（最好在活動開始或中間）。
11、現場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現。
五、經費預算：（待算）
藝術節活動方案4
一、活動目的
為了迎接藝術節，豐富學生們的'校園文化,促進學生的全面發展,為學生的自我展現,自我鍛煉提供一個廣闊的平臺,特舉辦此次美術活動。
二、比賽相關事項如下：
（一）、硬筆書法
1、報名方式：參賽者到各班主任處報名,(請各班主任組織好報名工作,確定 參賽人數并將給美術組)；
2、參賽對象：初一、初二、初三年級
3、比賽方式：比賽分為初賽、決賽。
（1）初賽:
a、比賽時間：9月21日周一（各班級可以根據自己的時間提早完成。）
d、比賽地點：各班教室；
c、評比辦法：班主任、語文老師評選出入選作品。入選作品控制在年級參賽總數的50%，其中20%的入選者參加總決賽，其余30%為優秀獎，并在9月22日（周二）將入選者名單給美術組；
（2）決賽：
a、決賽時間： 9月22日（周二）下午兩節課后；
b、決賽地點：美術活動室
c、硬筆書法：A4紙自備，版面要求自己設計；
d、評比辦法：入選作品中評選出一、二等獎；
（二）毛筆書法、繪畫(國畫 水彩畫 版畫 素描 卡通畫等)
1、報名方式：班主任將參賽者名單在9月21日前,交到美術組，每班毛筆書法、繪畫共5名；
2、比賽時間：
9月23日——毛筆書法，初一、初二、初三
9月23日——繪 畫，初一、初二、初三
3、比賽地點：音樂教室
4、參賽對象：初一、初二、初三每班5名。
5、作品內容要求：健康向上的詩詞、警句、格言，繪畫內容不限；
6、作品規格：
(1)毛筆書法、國畫:4尺宣紙橫對開；
(2)其他畫種：4開或2開兩種形式自定 (備注: 工具、書寫繪畫內容自備)；
7、評選辦法：按年級組評比,評出一等獎2人,二等獎4人,三等獎8人 (備注: 工具、書寫繪畫內容自備)。 美術組
20xx.9.7
藝術節活動方案5
一、活動宗旨
1.繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍;
2.為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺;
3.培養學生高雅的藝術欣賞潛力和藝術表現潛力。
二、組織機構
主任：
副主任：
活動組：
職責：各項活動、競賽的策劃、組織與開展
宣傳組：
職責：1.各項活動的攝影及新聞報道;
2.藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造。
設備組：
職責：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控;
2.各項活動的攝像及后期制作。
后勤組：
職責：1.藝術節期間各項活動的舞臺搭建;
2.藝術節各項活動所需器械、器材的檢測維修、帶給及表演前后的大
型道具、器械的上下場搬運和布置;
3.藝術節期間所需物品的采購工作。
安全保衛組：
職責：負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。
三、活動時間20xx年11月28日--20xx年12月30日
四、活動對象全校師生
五、活動安排
(一)校園文化藝術節啟動儀式
1.承辦部門：中學部、小學部、大隊委
2.時間：11月28日升旗儀式
(二)小學部各項活動
A、“小百靈”班級合唱比賽(與舞蹈比賽同時進行)
1.承辦部門：小一年級組協辦：音樂組負責人：協助：
2.比賽時間：12月22日(周四下午)
3.比賽地點：小學部報告廳
4.參賽對象：小一年級各班
5.參賽要求：
(1)各班務必按全班實際人數參加;
(2)每班在推薦曲目中自選一首歌，資料要求健康、用心、向上，統一使用伴奏帶;
(3)參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主，要求中、英文各唱一段;
(4)服裝統一;
(5)每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
6.評獎辦法
(1)評分細則：
①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有必須的合唱藝術效果(3分);
②舞臺表演準確、恰當，表演形式富有創意(3分);
③精神飽滿，富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好，服裝整齊統一(2分);
④歌曲資料用心向上，適合學生演唱(2分)。
(2)獎項設定：一等獎2個、二等獎2個。
B“小孔雀”舞蹈比賽(與合唱比賽同時進行)
1.承辦部門：音樂組負責人：協助：
2.時間：12月22日(周四下午)
3.地點：小學部報告廳
4.資料：個人或組合形式舞蹈比賽
5.參賽對象：小一各班選出2人(或2個組合)，也可為1人+1個組合。
6.參賽要求：
(1)舞蹈主題、形式要用心向上，反映當代小學生的青春活力與良好風貌;
(2)組合人數務必小于四人，且在整個比賽過程中組合不得拆散;
(3)已以個人形式報名的`選手不得再以組合形式參賽;已以組合形式報名的選手不得再
以個人形式參賽。
7.評獎辦法：
(1)選出一等獎2名，二等獎2名;
(2)在所有選手中評出“最具人氣獎”，“最佳氣質獎”，“最美舞姿獎”等獎項，另設班
級優秀組織獎。
C、“小神筆”繪畫攝影比賽
1、承辦部門：美術組負責人：協助：
2.時間：截稿時間為12月15日
優秀作品展出時間地點：12月23日—30日地點：少先隊室前坪
3.參賽對象：小一各班同學
4.作品范圍：
(1)繪畫作品：兒童畫、漫畫、水粉畫、水彩畫等;
(2)攝影作品：彩色、黑白均可。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;
(2)繪畫作品務必裝裱，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關介紹(用紙寫好透明膠帖在照片背面);
(4)請在作品背面左下角注明學校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統一收齊登記，于12月15日放學前
交至本班美術老師處。
6.獎項設定：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎。
(三)中學部各項活動
A、“夢想未來”課本劇比賽
1.承辦部門：初一年級組協辦：語文組、英語組
負責人：協助：
2.時間：12月15日下午(周四)第8節課
3.地點：小學部報告廳
4.參賽對象：初一年級各班
5.參賽要求：
(1)在語文或英語課本中選取表演素材進行表演，忠實于課本，能夠在原文上進行創新，但要能較好地反應原作的神韻;
(2)資料要求弘揚時代主旋律，能夠激發學生努力學習，拼搏進取的精神;能夠貼近學生生活實際，充分反應學生的生活和內心世界;
(3)表演形式能夠是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，節目人數3—8人，可邀請老師參演，時間不超過8分鐘，超人數、超時間作扣分處理(每超過10秒扣0.1分);
(4)自備音樂光盤、道具、服裝等。
6.評獎辦法
(1)評分細則：
主題(3分)
①主題用心、健康、向上，能夠有效營造向真、向善、向美的校園藝術教育氛圍;
②原創或改編的作品將酌情加分。
節目編排(2分)
①節目編排合理，演出情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯;
②演員服裝、道具、舞美和諧。
表演技巧(4分)
①演員舉止大方，表演自然;
②表情豐富自然，語言簡潔、明了、清晰、標準，動作到位得體，舒暢。
其它(1分):
①能引起觀眾共鳴;
②比賽時間嚴格控制在8分鐘，超出規定時間者每10秒鐘扣0.1分;
③有老師參演的節目獎勵0.5分。
(2)獎項設定：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;單項獎設：最佳編劇;最佳指導老師;最佳男、女演員。
B、“七彩陽光”書法繪畫攝影海報作品大賽
1.承辦部門：勞藝組負責人：協助：
2.時間：截稿時間：12月5日
優秀作品展出時間地點：12月8日--30日中學部大廳
3.參賽對象：初一年級各班同學
4.作品范圍：
(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;
(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;
(3)攝影作品：彩色、黑白均可;
(4)海報作品：以“禮貌用餐”為主題，可手繪、打印，彩色黑白均可，入選作品將直接在食堂展出。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;
(2)書法、繪畫作品務必裝裱，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關介紹(用紙寫好透明膠帖在照片背面);
(4)請在作品背面左下角注明學校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班美術課代表統一收齊登記，于12月5日放
學前交至本班美術老師處。
6.獎項設定：分組設獎，每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。
C、“心語心愿”賀卡制作大賽
1.承辦部門：勞藝組負責人：
2.時間：截稿時間：12月16日
優秀作品展出時間地點：12月19日--30日中學部大廳
3.參賽對象：初一年級各班同學
4.參賽要求：
(1)以“慶元旦，慶新年”為主題;
(2)賀卡規格不小于21×29mm(A4紙)，應可對折;
(3)所有作品務必是提交者本人原創，打印、手繪均可;
(4)請在作品背面左下角注明學校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班宣傳委員統一收齊登記，于12月16日放學
前交至本班音樂老師處。
5.獎項設定：評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。
(四)校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目匯演
1.承辦部門：xx未來實驗學校負責人：
2.活動時間：①匯演現場12月27日下午第8節課;
②錄像播放12月30日下午(初一各班教室)
3.地點：①小學部報告廳(小一學生全部到現場觀看，初一派部分學生到現場觀看。)
②初一各班教室(觀看錄像)
4.節目資料：
小一：2個節目負責人：
初一：5個節目(含社團)負責人：
教師：3個節目(初一、小一、行政各1個)負責人：
請各項活動負責人注意：
1.請在以上簡案的基礎上對方案加以細化，制定具體的執行方案(如《報名表》、《活動流程》、邀請評委等)，并根據方案具體實施;
2.為了確保各項活動順利進行，請各活動組認真負責地組織好排練和比賽的各項工作;
3.各項活動獲獎名單請于比賽結束后兩天內交各學部的學生專干，閉幕式將統一頒獎。
藝術節活動方案6
一、校園文化藝術節主題
奏響青春旋律，打造魅力育才
二、活動意義：
為努力營造蓬勃向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內涵，促進學生主動和諧發展，提升學校的辦學品味，豐富與充實校園文化生活，激發廣大同學熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力;樹立正確的審美觀念;陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造能力; 學校決定舉辦20xx年校園文化藝術節，為同學們搭建一個展示才華的平臺，讓同學 們學習更充實，生活更多彩，用最快樂的曲目奏響青春旋律，打造魅力育才 。
三、組織機構和職能分工：
( 一)組織機構：
1、組委會主任： 金永
常務副主任：譚佐龍、孫朝云、熊軍、程靜、魏蓉、陳永田、黨忠良、鄧玉洪
委 員：楊漢川等各職能處室主要負責人
組員：各年級組長、藝術組老師、學生處干事
2、學生籌備委員會主任： (學生會主席)
常務副主任： 文娛部部長、學習部部長、社團部部長、紀檢部部長
委 員：文娛部、 社團部、學習部、紀檢部干事
(二)職能分工：
組委會下設宣傳協調組、活動技術組、競賽活動組、對外聯絡組、后勤保障組、安全保衛組負責日常事務和具體工作。
1、宣傳協調組：負責人——楊漢川、李禹辰
①職責：策劃、協調全校活動，協調時間安排和場地使用，準備徽標、橫幅、旗幟、海報;準備開幕式、閉幕式;安排議程;
②成員：學生處。
2、活動技術組：負責人——江明華
①職責：負責場地燈光、音響、攝影、攝像、通訊報道等。
②成員：信息中心。
3、競賽活動組：負責人——學生處各副主任
①職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。
②成員：學生處、藝術組。
4、對外聯絡組：負責人——陳樹華
①職責：負責活動內容上網上傳LED，媒體報道的聯絡。
②成員：辦公室。
5、后勤保障組：負責人——嚴俊
①職責：負責校園環境、物品的'供應與購置;活動場地整理、活動器材準備及其它后勤服務。
②成員：總務處
6、安全保衛組——冷彬
①職責：負責維護校園秩序和治安保衛。
②成員：保衛處、學生會
四、活動時間：
20xx年11月—12月29日。
(一)第一階段：(11月21日—12月12日)宣傳發動。
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和活動安排。
2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。
3、學生處召開專門會議，研究本次活動的實施細則并公布。
(二)第二階段：(12月13日—12月18日)活動準備。
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
(三)第三階段：(12月19日—12月30日)活動開展。
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
(四)第四階段：(20xx年12月23日——29日)總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、閉幕式上對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容：
1、校園文化藝術節開幕式暨校園歌手總決賽。
2、校園文化藝術節徽標、主題歌征集創意設計大賽。
3、師生書畫攝影展。
4、“我愛我家”寢室文化藝術節。
5、優秀電影展播。
6、舞林”大會。(古典舞、民舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)
7、音樂欣賞知識講座、美術欣賞知識講座、相關展板、led展示
8、邀請社會團體演出(或：民樂、器樂專場)
9、校園文化藝術節閉幕式暨迎元旦文藝匯演
10、編一期校園文化藝術節專刊。
備注：每天，學校廣播站、網站與led大屏幕即時報道活動開展情況，并將有價值稿件推薦到電視臺、育才報，上傳德育網站，所有活動均安排攝影、錄像和文字報道，活動結束學校編輯一期校園文化藝術節專刊。
六、活動要求
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。評委由學生處統一聘請。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設：班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：(1)各比賽項目按一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分計分(2)年級節目按2、3、5的比例設獎。
藝術節活動方案7
為了全面推進素質教育，展示學校藝術教育成果，進一步深化“六愛塑魂”和“十個一”教育活動，以實際行動慶祝建黨九十周年，我校將開展第二十二界藝術節，現將活動方案制定如下：
一、活動宗旨：
1、豐富校園文化生活，營造良好的藝術活動氛圍，展示師生藝術風采。
2、以藝術節為契機，積極推進我校素質教育、養成教育的開展和落實，給學生以展示自我、發現自我、提高自我的機會，促進學生養成自主學習、自我激勵、自我教育的良好素質。
3、轉變教育教學和育人觀念，通過師生互動、交往、合作、展示、欣賞，形成融洽的師生關系，增強教師和學生的主人翁意識，逐步提高我校的辦學質量。
4、展示我校對于青少年整體素質教育和美育教育成果。
二、活動對象：全校師生
三、藝術節主題：
“紅色精神代代傳”。
四、活動內容要求：
校園風格、健康活潑；積極向上、歡樂祥和。
學生、教師均可參加。
五、活動內容：
（一）文藝演出
（二）師生書法、繪畫展等
要求：
1、以個人為單位報名，每班至少一名。
2、報名表和作品上交至美術教師處匯總，提前展開作品評比工作，
3、教師作品分年段選送，每個年段須報送3-4件作品。
（三）邯鄲成語大賽
要求：
1、以班級為單位，每班至少一篇。
2、內容為對中外經典音樂作品欣賞后的體會與感受或個人對音樂的認識。
（四）校園歌詠比賽
要求：
1、以個人為單位報名，每班至少一名。
2、報名表上交匯總后由音樂教師負責校園歌手大賽的初賽、復賽，選出進入總決賽的名單。
（五）學生演講比賽
要求：
1、主題要圍繞“紅色精神代代傳”，以慶祝建黨九十周年教育。
2、分初賽和決賽。
（六）藝術節閉幕式暨頒獎典禮
六、準備工作、運行方式：
1、學校藝術教研組提出策劃方案。
2、校委會審核通過后，通過在全校進行宣傳工作。
3、藝術節期間由政教處、團委負責組織、操作、管理、運行工作。藝術節評委會的組建以及節目的指導和評審工作由藝術組老師負責。
4、各活動負責人員根據活動的總體安排和要求提前做出計劃，()完成一切準備工作。
5、活動均設一、二、三等獎若干名，成績計入班集體建設總分。
七、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的'管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序
八、活動時間
（一）3月份節目醞釀排練，初步成型。
（二）3月底4月初，學校把關，班級層層選拔，組織文藝演出。
（三）4月中旬，迎接縣組織的文藝匯演。
館陶縣車疃中學
藝術節活動方案8
為了全面貫徹落實校藝術節各項活動，努力提高學生的創新和實踐能力，進一步加強思想道德建設，創建和諧校園文。以活躍學生們的文化生活，引導學生健康成才為目標，以營造我校濃郁的人文精神氛圍為重點，特制定即墨實驗高中第一屆藝術節語言類活動方案如下：
一、主題
弘揚先進文化，展示“實驗高中”風采；提高學生綜合素質，培養創新人才。
二、目的
提高學生課余生活，加強學生思想建設；鍛煉學生創新能力，加強學生綜合素質。
三、活動內容
（一）、課本劇、校園劇
1、內容要求：內容符合健康向上的`校園文化，選擇作品，人物形象鮮明、情節曲折、矛盾沖突劇烈、環境典型的名著，來表現社會生活的各個方面，同時也要緊扣主題。
2、表演要求：人物語言、動作符合人物性格，在情節、沖突的展開中完成主題，展現我校學生較高的表演才能。
（二）、小品、相聲
1、內容要求：以反映校園、教學、學習生活及社會的創作為主，突出主題，內容健康向上，積極樂觀。
2、表演要求：語言標準、生動，符合人物性格，符合生活，有力表現主題思想。
（三）、播音主持
1、內容要求：節目設計新穎，內容充實且緊扣主題并能夠反映校園生活各個層面。
2、表演要求：形象大方得體，語言標準流利，有表現力、親和力。
四、活動對象及形式
高一、高二全體學生以班級為單位，自選上述2項參加，節目人員多，鼓勵跨班級組員參加（跨班級的藝術節多加分）。
五、活動時間與地點
節目上報地點、時間：（待定）
比賽地點、時間：學校學術報告廳（時間待定）
六、評獎
1、每項活動設一等獎4個、二等獎6個、三等獎8個。
2、每項活動參加人員都參與我校藝術節量化管理積分，其量化積分直接影響班級藝術節優秀組織單位的評選。
七、評委
團委、學校藝術組、學生會文藝部。
藝術節活動方案9
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：
12月14日——12月31日
三、活動對象：
全體教師學生
四、活動主題：
體驗、創新、成長
五、活動內容：
科技創新制作活動
參賽對象：
一～六年級學生
活動內容：
創造發明制作主題周活動
活動主題一：
“科技創新小制作”
活動說明：
用身邊的`舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：
“生活中的小發明”
活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)
活動要求：
1、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。(每班擇優選送，數量3件)。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：12月31日(參賽作品統一交徐軍華老師處)
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)
截止時間：12月31日
青少年科學幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質不限)
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統一交錢旦科)
評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
藝術節活動方案10
活動目的：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民
活動原則：人人參與，人人受益
活動內容及要求：
一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：
⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。
⒉作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。
⒊手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。
⒋各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。
二、讀書知識競賽：
1． 5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。
2． 5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）
三、征文比賽
1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。
2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。
四、演講比賽
⒈以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。
⒉2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。
⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。
五、作品展示：
⒈在“六一”前夕，將對參賽的'各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。
3．同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。
六、篝火晚會
1．藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。
⒉每班選報一個節目，形式不限。
⒊要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。
1.所有的困苦都是有用意的-這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你
2.毛遂自薦，好處多多-讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力
3.千萬別入錯行-人情有牽絆，恩怨的糾葛，轉行可不是那幺容易的呀
4.別輕易轉行-轉行的風險很林，若無大決心，大魄力，最好不要輕率為之
5.不只為了糊口，還要有抱負-你要想：在這個行業中，我要成為什幺樣的人
6.不要獨享榮耀-獨享榮耀，有天就會獨吞苦果
7.用耐心把冷板凳坐熱-冷板凳都坐過了，還有什幺好怕的呢
8.留一點空間給你的主管-當主管也需要安全感
9.摸魚 小心摸到螃蟹！-摸魚會成為你在社會上行走的負載
10.不要有[懷才不遇]的想法-懷才不遇多半是自己造成的
11.天下沒有[好賺]的錢-先從小錢開始賺吧
12.當你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨練吧
13.勿當眾辱罵你的主管-那會讓你無路可走，結果只有走路一途
14.向不同的行業的人吸收新知識-記住要用請教的態度
15.犯錯，就誠實的認錯-狡辯，諉過只會害了你自己
16.用[吃虧就是占便宜]的心態做事做人-它可累積你的工作經驗，充實你的作事的能力，擴張你的人際網絡
17.以失敗為師-與其在失敗中記取教訓，不如從別人有失敗中檢取教訓
18.勿在失意者面前談論你的得意-這會對你的人際關系造成傷害
19.別輕勿[守時]這件事-守時是對別人的一種尊重
20.精誠所至，金石為開-你的真心成意會在對方的感動中激起你的同情和不忍
21.朋友要分[等級]-這是為了保護自己免受傷害
22.用[時間]來看人-時間是讓對方不自覺的檢驗師
23.用[打聽]來看人-把獲得的信息匯集起來，就可以了解這個人
24.用[投其所好]來看人-他會不知不覺地把假面具掀掉
25.建立一個[朋友檔案]-以免人到用時方恨少
藝術節活動方案11
一、指導思想:
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用.通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
二、活動主題：
金色童年幸福成長
組織領導（成立藝術節籌備領導小組）
組長：高太成
副組長張俊麗
成員：體、美、英語教師及各班班主任
三、活動內容：
四種形式：
1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級
2、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級
3、唱一首歌曲（紅色經典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級
4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級
四、活動程序：
1、5月xx日上午校園藝術節開幕式，5月15日下午講故事比賽
2、5月18日——5月21日校書畫比賽
3、5月22日——5月26日校演唱比賽
4、5月27日校慶“六一”兒童節藝術展演
A 、節目匯演
b 、書畫展覽
五、活動時間：
利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。
六、活動要求：
1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。
2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的`輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。
3、音樂、美術教師通過課堂負責技術性指導。
七、評獎方法：
1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。
2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。
3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。
4、對在單項比賽中好的藝術作品和節目調演校藝術展演活動。
藝術節活動方案12
一、指導思想
通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。
二、活動口號
快樂展才藝
三、組織機構
組長：
副組長：
組員：各班主任
四、活動時間
20xx年4月初——5月初
五、具體目標
1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本次藝術節。
3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
六、活動要求
1、以美育德，以德促美。
以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的'導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。
面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、夯實基礎、爭創特色。
貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。
4、倡導出新、鼓勵創作。
注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
七、具體活動安排
（一）、藝術節準備動員階段：
（1）成立藝術節指導小組。
（2）全動員教師、學生征集藝術節節目、金點子等。
（二）、藝術節活動實施階段：
各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。
（三）總結表彰階段
藝術節活動方案13
一、活動宗旨
1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；
2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺；
3、培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力。
二、活動時間 **年 4月1日——**年6月1日
三、活動對象 全校師生
四、活動安排
（一）校園文化藝術節校內比賽
“小明星”海選活動
1、海選時間：3月26、27、28日
2、海選要求：
（1）各班主任在班級里組織海選活動，選出適合參加獨唱、舞蹈、獨奏、朗誦等節目的參賽者，再于以下時間進行報名。
（2）參賽者必須表演流暢，不間斷；主題清晰明朗；臺風自然不拘謹。
A、“小百靈”獨唱比賽
1、報名時間：4月1日
2、參賽對象：一二年級
3、參賽要求：
（1）各班最多可在海選中推選3名參賽者；
（2）參賽者自選一首歌，內容要求健康、積極、向上，統一自帶伴奏帶；
（3）參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主。
（4）服裝可自備。
（5）每首歌曲時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
4、評獎辦法
（1）評分細則：
①節奏整齊，音準正確，音色干凈剔透，具有一定的演繹效果。（3分）；
②舞臺表演準確、恰當，表演形式富有創意（2分）；
③精神飽滿，富有朝氣，臺風好，唱歌姿態正確，上下臺紀律良好，穿戴整齊（3分）；
④歌曲內容積極向上，適合學生演唱（2分）。
（2）獎項設定： 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
B“小孔雀”舞蹈比賽
1、報名時間：4月2日
2、內容：個人或組合形式舞蹈比賽
3、參賽對象：一二年級
4、參賽要求：
（1）各班最多在海選中選出3人（或3個組合），也可為2人+1個組合，最多3個節目。
（2）舞蹈主題、形式要積極向上，反映當代小學生的青春活力與良好風貌；
（3）組合人數必須小于四人，且在整個比賽過程中組合不得拆散；
（4）已以個人形式報名的選手不得再以組合形式參賽；已以組合形式報名的選手不得再
以個人形式參賽。
（5）服裝可自備，舞蹈音樂自備。
（6）每首曲目時間不超過6分鐘，超時作降等處理。
5、評獎辦法：
（1） 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
（2）在所有選手中評出“最具人氣獎”，“最佳氣質獎”，“最美舞姿獎”等獎項。
C、“夢想家”獨奏比賽
1、報名時間：4月3日
2、參賽對象：一二年級
3、參賽要求：
（1）各班最多可在海選中推選3名參賽者；
（2）時間不超過8分鐘，超時間作扣分處理（每超過10秒扣0、1分）；
（3）自備音樂光盤、道具、服裝等。
4、評獎辦法
（1）評分細則：
①主題積極、健康、向上，能夠有效營造向真、向善、向美的.校園藝術教育氛圍；
②全曲流暢不間斷，情感豐富；
③參賽者舉止大方，表演自然；
④精神飽滿，富有朝氣，臺風好。
（2）獎項設定： 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
D、“故事大王”講故事比賽
1、參賽對象：一二年級
2、參賽要求：
（1）各班最多可推選3名參賽者；
（2）參賽者自選一篇文章，內容要求健康、積極、向上，脫稿表演
（3）每個故事時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
3、評獎辦法：
（1） 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
（2） 學校將在比賽獲獎者中選取今年文藝匯演的小主持。
（二）校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目匯演
1、活動時間：6月1日；
2、地點：鹿城文化中心
3、節目內容：
一年級：每班一個集體節目
負責人：各班班主任
二年級：每班一個集體節目（含社團）
負責人：各班班主任
教師：2個節目
負責人：工會會長
親子節目：各班班主任
4、集體節目要求：
①各班級學生人人參與。
②主題積極、健康、向上，能夠有效營造向真、向善、向美的校園藝術教育氛圍；
③表演形式多樣化，完整清晰的體現班級節目主題。
④伴奏，服裝，道具等自備。
⑤集體節目時間一律不超過10分鐘，如超時當做適當剪取。
⑥集體節目請于4月10日之前上報，學校將在5月進行適時彩排。
5、親子節目注意事項：
①自愿參加親子節目的家長和學生可在班主任處報名，我們將篩選出一組參與文藝匯演。
②報名時間：4月10日
6、評獎辦法：
在集體節目中評出“最佳文藝班級”、“最佳表演班級”“最佳合作班級”等。
建設小學甌江校區
藝術節活動方案14
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。
二、組織機構：
三、藝術節項目：
（一）藝術節開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽 （政教、團委、語文組負責）
1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。
2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。
3、報名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處
4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公布成績，對優秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節 教學樓前廣場
（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）
1、報名時間：自愿參加，3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合（組合人數不限）。
3、比賽方式：（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日（周三）下午第三節階梯教室。（2）學生組決賽規則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現場決出校園優勝者。
4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節 教學樓前廣場
5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、臺風（感情，動作等）進行評分，按分數高低評出獎次。
（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團委、體音美組負責）
1、報名辦法及時間：自愿參加，3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。
3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室
4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場
（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）
1．參賽要求：①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限；②作品以楷書、行書為主，作品統一用碳素墨水書寫； ③學校提供統一的.硬筆書法作品用紙。
2．各班參展作品3月23日（下周一）前交給楊愛茹老師。
（五）美術作品展評（體音美組負責）
1．參賽要求：①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。
2．各班參展作品3月23日（下周一）前前交給張艷玲老師。
（六）綜合類比賽活動
1．“誠信在我身邊”征文大賽（政教處負責）
①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數800字左右。
②征文比賽以年級為單位評比、設獎，
③每個班級擇優上報至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰偉老師。
3．安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節能環保（九年級）手抄報展
①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份
②以班級為單位于3月24日（周二）前將學生作品交王杰偉老師
4．社團風采展示評比（團委負責）
①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。
②對展示的各種成果予以評比并表彰。
③有意參與展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日志月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）
2．對活動中表現消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日志月評分3分。
洛陽市36中校園文化藝術節組委會
20xx-3-17
提醒：參與演講比賽、歌手大賽、才藝展示學生報名表附后，填寫后以班為單位于3月23日（下周一）前報政教處。
藝術節活動方案15
為進一步拓展德育內涵和豐富學生校園文化生活，深化學校藝術特色教育工作，努力營造校園積極健康、高雅文明的育人環境，加強校園文化建設，大力推進素質教育，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，促進學生審美能力和水平的提高，激發學生創造和創新能力，促進學生全面發展，初中藝術節活動方案。學校決定舉辦第22屆校藝術節，為明確工作分工，落實責任，使各項工作順利進行，特制定本方案。
一、主題：
展青春風采，建和諧校園
二、活動時間：
20xx年3月
三、參加人員：
成都市鹽道街中學初中部全體師生
四、組織機構
1、組委會
組 長：何倫忠
副組長：駱永成 賈夯 卿平海 劉瑛（大）
成 員：羅秀云 徐x 凌 忠 廖嵩 任剛毅 羅雪瑜 鐘曉燕 蔣茂
郭曉惠 劉彥
2、宣傳組
楊明娓 劉瑛（小） 王茂武 李敬之 葉強
3、后勤保障組
負責人：任剛毅
五、活動內容
1、校藝術節活動月開幕儀式：3月7日（第四周）升旗儀式。
2、《讓歌聲更嘹亮》師生卡拉OK秀
3、校園文化征集活動
為學校教學樓、食堂、辦公樓、停車場及各條道路設計富有特色的`名字。3月底交至德育處。
4、繪畫、書法比賽
5、藝術講座：開展小型的藝術講座，為喜歡美術、音樂的學生介紹中外優秀的藝術作品。
6、閉幕式（文藝匯演）
六、獎項與評獎要求
（一）單項活動獎
每項活動分設一、二、三等獎（根據參賽人數和作品數確定各獎等數額）
（二）優秀組織獎
設優秀組織獎若干
2、優秀組織獎評獎要求：
（1）各班高度重視，指導思想明確，有詳細的工作方案和總結材料。
（2）宣傳工作有力，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果顯著。
（3）在各單項活動中取得較好成績。
七、說明
1、各項目負責人要根據本方案規定，按要求及時進行各項比賽，并在活動結束后及時將報名情況、比賽結果及相關資料上交并存檔。
2、活動期間需懸掛橫幅，書寫標語牌，各項活動及時張貼海報等。
3、各項活動盡可能利用下午課外活動時間進行，大型活動另行安排。
4、德育處將根據各班參賽情況和參賽成績進行統計，將結果納入學期末班級考核。
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