班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-04-27 17:58:10 活動(dòng)方案我要投稿

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精選班級(jí)活動(dòng)方案模板合集9篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。

精選班級(jí)活動(dòng)方案模板合集9篇

班級(jí)活動(dòng)方案篇1

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。

　　2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。

　　3、知道10月1日是國慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。

　　4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。

　　具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)二：大中國活動(dòng)三：我愛北京天安門活動(dòng)四：歡騰的國慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：

　　1、感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。

　　2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。

　　3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先發(fā)動(dòng)家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。

　　2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。

　　3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）

　　4、提供可讓幼兒作品展示的空間。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、情景激趣。

　　（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。

　　2、分享交流。

　　（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。

　　（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。

　　（3）借助實(shí) 物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛。

　　3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。

　　（1）教師導(dǎo)語：我們祖國有這么多美麗、好玩的`地方，我們一起把它展示出來，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？

　　（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。

　　（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。

　　（4）幼兒動(dòng)手操作。

　　師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。

　　4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。

　　請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。

　　活動(dòng)二：大中國活動(dòng)目的：

　　1、感受祖國地域遼闊廣大。

　　2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。

　　3、激發(fā)作為中國人的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：1、地球儀、世界地圖若干。

　　2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。

　　3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。

　　4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、激發(fā)興趣。

　　出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個(gè)位置嗎？

　　2、自由探索，尋找中國。

　　（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。

　　（2）分享交流。

　　結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。

　　結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。

　　3、欣賞歌曲《大中國》。

　　（1）教師導(dǎo)語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？

　　（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。

　　引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點(diǎn)。

　　4、為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。

　　（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。

　　（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。

　　（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。

　　5、活動(dòng)延伸：

　　（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。

　　（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。

　　（3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。

班級(jí)活動(dòng)方案篇2

　　為充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，使班級(jí)管理制度化、規(guī)范化，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，特制訂本方案。

　　評(píng)選先進(jìn)班、表揚(yáng)班實(shí)行指標(biāo)量化，按以下七方面進(jìn)行計(jì)算，滿分100分。高二級(jí)總分第1名為先進(jìn)班，第2名為表揚(yáng)班。高一級(jí)總分第1至4名為先進(jìn)班，第5至8名為表揚(yáng)班。先進(jìn)班、表揚(yáng)班每學(xué)期評(píng)選一次，獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任得到相應(yīng)的獎(jiǎng)金。

　　一、“六賽”得分情況（滿分30分）

　　1、高二級(jí)全學(xué)期“流動(dòng)紅旗”面數(shù)最多者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一級(jí)全學(xué)期“流動(dòng)紅旗”面數(shù)最多者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。

　　2、高二級(jí)全學(xué)期“六賽”總分第1名者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一級(jí)全學(xué)期“六賽”總分第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。

　　二、安全情況（滿分10分）

　　全學(xué)期班級(jí)沒有出現(xiàn)安全事故的得10分，出現(xiàn)一般安全事故的酌情扣分，出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故的`得0分，同時(shí)不能評(píng)為先進(jìn)班或表揚(yáng)班。

　　三、學(xué)生內(nèi)宿紀(jì)律情況（滿分10分）

　　全學(xué)期所在班級(jí)學(xué)生內(nèi)宿沒有出現(xiàn)明顯違規(guī)現(xiàn)象的得10分，違規(guī)人數(shù)較少者得8分，違規(guī)人數(shù)較多者得5分，嚴(yán)重違規(guī)者得0分。

　　四、學(xué)生鞏固率情況（滿分10分）

　　全學(xué)期沒有流動(dòng)者得10分，流動(dòng)1名學(xué)生者得7分，2名者得2分，2名以上者得0分（人數(shù)以第五周星期一起計(jì)）。

　　五、公物保管情況（滿分10分）

　　很好者得10分，較好者得8分，一般者得5分，損壞嚴(yán)重者得0分。

　　六、教師投票情況（滿分15分）

　　期末全體教師對(duì)班級(jí)進(jìn)行投票，高二級(jí)票數(shù)從高到低排列，第1名者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一級(jí)票數(shù)從高到低排列，第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。

　　七、學(xué)生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)情況（滿分15分）

　　1、高二級(jí)按《陽揭三中學(xué)生學(xué)業(yè)考試獎(jiǎng)勵(lì)試行辦法》中總評(píng)成績理科班前10名、文科班前8名的學(xué)生在各班的人數(shù)從多到少排序，第1名者得15分，第2名者得11分（文理班分開計(jì)算）。

　　2、高一級(jí)按《陽揭三中學(xué)生學(xué)業(yè)考試獎(jiǎng)勵(lì)試行辦法》中總評(píng)成績前80名的學(xué)生在各班的人數(shù)從多到少排序，第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。

班級(jí)活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的體育精神，進(jìn)一步推進(jìn)本校籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校決定于5月舉辦全校性的`籃球競賽。

　　二、競賽組委會(huì)名單

　　主任：xxx、xxx

　　委員：xxx、xxx

　　裁判長：xxx、xxx

　　裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　統(tǒng)計(jì)員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　醫(yī)護(hù)員：xxx、xxx

　　場地器材：xxx、xxx

　　攝影：xxx、xxx

　　三、主辦單位：

　　xxx

　　四、協(xié)辦單位：

　　教導(dǎo)部門、德育部門、各年級(jí)辦公室。

　　五、競賽時(shí)間：

　　20xx年 5 月地點(diǎn)：籃球場

　　六、競賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)組：抱球繞障礙接力

　　二年級(jí)組：運(yùn)球接力

　　三年級(jí)組：定點(diǎn)投籃比賽

　　四、五、六年級(jí)組：五人制籃球比賽

　　七、參賽人數(shù)及方法

　　1、以班級(jí)為單位，班主任、副班主任為本次組織者和指導(dǎo)者。

　　2、一、二、三年級(jí)各班派10男5女參賽。

　　3、四、五、六年級(jí)各派男、女隊(duì)員共10-12人。

　　4、利用抽簽形式來決定比賽場次，比賽時(shí)間為四節(jié)各為8分鐘。

　　5、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)6名、最佳組織獎(jiǎng)6名。

　　八、比賽方法及細(xì)則：

　　1、運(yùn)球接力比賽抱球繞障礙接力規(guī)則及方法：（見圖）

　　規(guī)則：以時(shí)間決定勝負(fù)，出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象（如運(yùn)球違例、沒繞障礙等一次扣時(shí)間一秒。）

　　2、投籃比賽方法及細(xì)則：所有參賽隊(duì)員在班主任老師投完后有序進(jìn)行比賽。（班主任老師投完后班學(xué)生撿球，學(xué)生投完后馬上離開）比賽中途放棄者按棄權(quán)處理。

　　規(guī)則：在3秒?yún)^(qū)外定1個(gè)比賽投籃點(diǎn)，必須在這1個(gè)點(diǎn)上投籃方可有效（見圖）每個(gè)隊(duì)員共投5次進(jìn)一球得到一分。班級(jí)總分最多者勝。如果遇到相同比分的班級(jí)，由班主任進(jìn)行第二次投籃決出名次。

　　3、五人制籃球比賽采用國際籃聯(lián)最新競賽規(guī)則：

　　比賽時(shí)間：比賽分4節(jié)，每節(jié)8分鐘。節(jié)與節(jié)間的休息時(shí)間分別為2分鐘；第二節(jié)與第三節(jié)中間的休息時(shí)間為3分鐘。所有比賽中均不停表，包括犯規(guī)，罰球，換人，球出界等。比賽中有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，在裁判員示意停表的時(shí)候記錄臺(tái)方可停表。每隊(duì)每節(jié)只能通過記錄臺(tái)申請(qǐng)一次暫停，第四節(jié)最后三分鐘不可申請(qǐng)暫停。比賽結(jié)束如出現(xiàn)平局，由雙方隊(duì)員中一名隊(duì)員進(jìn)行罰球三次決勝負(fù)。以此類推。

　　比賽要求：第一節(jié)上場隊(duì)員為4男1女，第二節(jié)上場隊(duì)員為5女，三、四節(jié)教練安排。

　　4、比賽采用單循環(huán)積分制：勝一場積2分，輸一場積1分，棄權(quán)積0分。若2隊(duì)積分相同，則以2隊(duì)之間的勝負(fù)決定名次；如遇3隊(duì)或3隊(duì)以上的積分相同，則按積分相同隊(duì)之間比賽勝負(fù)場數(shù)多少?zèng)Q定名次。勝場多者名次列前；如仍相同則按得失分率（得分之和∕失分之和）決定名次，得失分率高者名次列前。

　　九、未盡事宜，另行通知。

班級(jí)活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　“讀萬卷書，行萬里路。”大自然是一部看不完的書，在大自然的懷抱中，陶冶情操、探索奧秘。

　　野炊活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)們的感情交流，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的`心情，釋放兒童的活力。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　路莊小學(xué)二年級(jí)

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、請(qǐng)示校委會(huì)，學(xué)校同意，責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，安全重于泰山。

　　2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點(diǎn)。

　　3、王老師負(fù)責(zé)拍照。

　　4、物品、工具準(zhǔn)備（略）

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總策劃：班主任老師

　　副總策劃：班長趙欣如副班長趙可心

　　組長：李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、以小組為單位，組長對(duì)組員負(fù)責(zé)；

　　2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；

　　3、組員遇到一切緊急情況及時(shí)聯(lián)系班長、副班長或及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、x年x月x日下午2:00，以少先中隊(duì)活動(dòng)形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊(duì)；

　　2、王老師騎車帶路（帶好所有器具）；

　　3、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，王老師分配任務(wù)；

　　4、王老師示范包餃子；

　　5、以小組形式開始包餃子；

　　6、餃子下鍋，小組輪換負(fù)責(zé)燒火。

　　7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事；

　　8、品嘗自己包的餃子；

　　9、整理器物，打掃戰(zhàn)場； 10、整隊(duì)回校。

　　七、談活動(dòng)感受（略）

班級(jí)活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日（星期四）。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：云南民族大學(xué)文化學(xué)院800人會(huì)議廳。

　　活動(dòng)參加班級(jí)：13級(jí)舞蹈學(xué)班、13級(jí)工商管理1班、14級(jí)旅游管理1班、14級(jí)旅游管理2班。

　　活動(dòng)背景以及目的：為增進(jìn)四個(gè)班級(jí)同學(xué)彼此間的溝通、了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也為提升班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們感受班級(jí)與班級(jí)之間的活躍氣息和班級(jí)之間的友情，同學(xué)之間的友誼，同時(shí)豐富了大家的課余生活，培養(yǎng)集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性，形成健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。并通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事,從中獲得知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)思考能力。使同學(xué)們的智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜歡和別人交往。

　　活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人員：各班主要班委。

　　1.13級(jí)舞蹈學(xué)班進(jìn)行物品采購（考慮到她們班男生只有一個(gè)，會(huì)場布置交給其他三個(gè)班，并且女生較為心細(xì)會(huì)砍價(jià)）。

　　2.其他三個(gè)班各分出10名同學(xué)進(jìn)行會(huì)場布置。

　　3. 攝影拍照人員（攝影人員由老師負(fù)責(zé)，拍照由各班自行拍照）。

　　4. 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員由14級(jí)旅二班去借，也可以就用學(xué)校里的'（旅二班有同學(xué)與學(xué)校樂隊(duì)人員較為熟悉）。

　　5. 現(xiàn)場秩序維護(hù)人員由各班派出二名，主要工作是管好自己班級(jí)以及其他班級(jí)同學(xué)在會(huì)場上的秩序。

　　6. 食品發(fā)放人員由各班生活委員負(fù)責(zé)。

　　7. 活動(dòng)結(jié)束后場地衛(wèi)生打掃各班派出十人。

　　活動(dòng)形式：以班級(jí)、小組、個(gè)人為單位，開展節(jié)目展示、趣味游戲的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

　　活動(dòng)場地布置：呈口袋型布局

　　活動(dòng)內(nèi)容概述：以增進(jìn)各班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感為中心思想，開展以活躍同學(xué)之間的氣氛，展現(xiàn)自我為主題的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備及其注意事項(xiàng)：

　　1.做好活動(dòng)策劃書，經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　2.確定各項(xiàng)人選：①主持人 ②物品采購人員（食物、塑料口袋、道具、氣球、彩帶、塑料袋） ③海報(bào)制作負(fù)責(zé)人員 ④ 攝影拍照人員（攝影人員由老師負(fù)責(zé)，拍照由各班自行拍照）⑤ 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員 ⑥現(xiàn)場秩序維護(hù)人員 ⑦ 食品發(fā)放人員 ⑧會(huì)場布置人員 ⑨活動(dòng)場地衛(wèi)生打掃人員安排。

　　3.物品采購需保存好各項(xiàng)物品購買的票據(jù)，如有遺失，就負(fù)責(zé)采購物品人員賠償。

　　4.各班在班內(nèi)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)宣傳通知。

　　5.各班節(jié)目排練，準(zhǔn)備相關(guān)歌曲和視頻。

　　6.物品采購、設(shè)備準(zhǔn)備。

　　7.活動(dòng)場地申請(qǐng)。

　　活動(dòng)過程：

　　1.各班級(jí)主要負(fù)責(zé)人先行進(jìn)行場地的布置、音響調(diào)試、座位序號(hào)排列、食物發(fā)放。

　　2.各班參加人員入場，并按照序號(hào)入座。

　　3.主持人致活動(dòng)開幕詞,介紹嘉賓，活動(dòng)開始。

　　4.按照排列的順序進(jìn)行節(jié)目的表演以及游戲的開展。

　　節(jié)目順序：

　　1.《SM》旅1

　　2.《FEEL LIKE HOME》(工管班)

　　3.《笑忘歌》（旅2）

　　4.七月火把節(jié)（工管班

　　5.傣族獨(dú)舞（舞蹈班

　　6.映山紅獨(dú)唱（舞蹈班）

　　7.老男孩（旅1）

　　8.《彝歌清唱》（旅2）

　　9.小蘋果互動(dòng)群舞（舞蹈班）

　　游戲：

　　游戲獎(jiǎng)品到食物領(lǐng)取處領(lǐng)取（位置大致在靠門處）。

　　1.腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 (動(dòng)腦合作節(jié)目)

　　目的：點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力對(duì)象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，

　　獎(jiǎng)品游戲規(guī)則：1. 平均每組有兩到三個(gè)問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。3. 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對(duì)問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。（最少三組）

　　2.心心相印，我來比你來猜（動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目）

　　道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語人數(shù)：每班各派一組，兩人一組,共四組，一次上來兩組，每組有一分鐘的時(shí)限，比誰猜得多，獲勝組進(jìn)復(fù)賽并決勝處最后獲得者。

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由場外一人舉牌給觀眾以及表演者看，讓表演動(dòng)作者做給猜測者,猜到的最多為獲勝.（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報(bào)名，或者由各班班委來評(píng)定對(duì)方組。（注：成語還有舉牌人由13工管一班準(zhǔn)備）

　　3.合力吹氣球（動(dòng)手合作節(jié)目）目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人

　　道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）游戲規(guī)則： 1. 分兩組，但每組必須要有六人。 2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。 3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

　　（最少三組）

　　4.搶椅子

　　步驟：臺(tái)上置六張個(gè)人凳子，邀請(qǐng)七個(gè)人上來，放DISCO音樂，七個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，六個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐五張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。先倍淘汰的三人表演節(jié)目，一起也可以單獨(dú)。其他四人獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。

　　5.一只青蛙（此節(jié)目為備選，時(shí)間充裕我們就進(jìn)行，時(shí)間不夠我們就取消）

　　步驟：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”??依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。

班級(jí)活動(dòng)方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：劉校長副組長：劉主任

　　組員：各位老師。

　　(二)活動(dòng)時(shí)間

　　每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

　　(三)活動(dòng)內(nèi)容

　　根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

　　1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

　　2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的'綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。

　　四、活動(dòng)要求

　　課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

　　五、活動(dòng)組織

　　1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

　　2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

　　3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

班級(jí)活動(dòng)方案篇7

　　小學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案（一）節(jié)能、環(huán)保、我愛校園

　　一、活動(dòng)時(shí)間：星期五

　　二、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

　　（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1．開場：

　　男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)春天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光！

　　女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)王飛揚(yáng)等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：王世浩，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請(qǐng)欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6．大合唱《明天會(huì)更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的.明天也會(huì)更美好!

　　女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級(jí)主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結(jié)束

　　女主持：二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

　　9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

班級(jí)活動(dòng)方案篇8

　　一、師述：

　　我們來自四面八方，我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。同學(xué)們，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對(duì)她有什么印象？

　　二、小品

　　年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì)迷失方向。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。

　　請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。

　　四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動(dòng)

　　教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施。

　　五、欣賞歌曲《同桌的你》

　　小學(xué)的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；，若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往？

　　一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。下面請(qǐng)大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？

　　馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

　　蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解。

　　營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

　　溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

　　七、才藝大比拼――水果拼盤。

　　世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。

　　男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍。

　　請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意。

　　八、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　　我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　　請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

　　活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處

　　這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的.聰明才智的表露。

　　快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

　　但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

　　“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　九、班委競選

　　拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級(jí)！四（2）班班干部競選開始啦！為了進(jìn)一步樹立同學(xué)們主人翁的意識(shí)，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評(píng)選中來，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”。

班級(jí)活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為把“書香校園”主題教育活動(dòng)和“新語文主題閱讀”活動(dòng)開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校“校園藝術(shù)節(jié)”安排，結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動(dòng)，二年級(jí)二班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展是對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的檢測和拓展。

　　二、參加對(duì)象：二年級(jí)二班學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：周四下午第二節(jié)課

　　地點(diǎn)：二年級(jí)二班

　　四、活動(dòng)步驟：

　　1、周二向?qū)W習(xí)委員報(bào)名，并報(bào)上故事名和故事的大體內(nèi)容。學(xué)習(xí)委員從中篩選參加周四的比賽的.選手。

　　2、每次由學(xué)習(xí)委員提前確定1個(gè)主持人和四個(gè)（兩個(gè)男生和兩個(gè)女生）評(píng)委。

　　3、由繪畫小組描繪主題。

　　六、參賽要求：

　　1、故事的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。

　　2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　3、參賽選手的儀表大方、自然、得體。