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“綠化環境,播種綠色”植樹節活動方案
為確保事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編精心整理的“綠化環境,播種綠色”植樹節活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“綠化環境,播種綠色”植樹節活動方案1
設計意圖
在我國第34個植樹節到來之際,為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環保意識,生態意識。
活動方案
(一)活動時間:20xx年x月x日
(二)活動目標
1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。
2、激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。
3、培養幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。
4、給予幼兒親近自然的機會。
(三)活動地點:幼兒園后花園種植園地內
(四)活動具體內容
1、向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2、觀察分辨菜苗與雜草的區別。
3、帶領幼兒到種植園,各班劃分包干區域。
4、勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5、播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項
1、各班按時到達指定地點。
2、區分菜苗與雜草的'區別。
3、注意安全,認真負責地完成這項活動。
活動反思
在我國第38個植樹節到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。
旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強環保意識,生態意識。
“綠化環境,播種綠色”植樹節活動方案2
一、活動背景:
早春三月天,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了習城鄉實驗幼兒園老師和孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與身邊環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛家愛幼兒園的情感,我們將在3月11、12日,組織孩子們開展“我為幼兒園添綠色”“我和小樹一起長”的植樹節種植活動。
二、目標:
1、通過講一講、看一看、說一說、種一種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹木與花草的認識,了解植物與人類的關系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木花草及熱愛大自然的情感。
三、準備:
1、準備好一些常見樹木及花草的圖片,供孩子們認識與欣賞。
2準備花籽、花盆、沃土、工具等。
四、設計思路:
從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類的關系,通過觀看常見樹木花草圖片,了解它們的生活習性、與人類關系以及春天的特征,激發幼兒創造美、動手種植花草、保護花草的意識。把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的.思維能力。
五、過程:
(一)、講一講
1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,了解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特征課件及圖片,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
(二)、看一看,說一說(植樹對人類的益處)
觀看常見樹木和花草圖片,感受美好景色,懂得植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。激發幼兒熱愛大自然,保護樹木,種植植物,創造美好生活的愿望。
(三)、種一種
1、激發幼兒參與種植興趣
(1)看看幼兒園、班級、家里那些地方能夠種植植物花草。
(2)種植工具
(3)種植方法
2、幼兒在幼兒園種植(3月11日),老師巡回指導,幫助幼兒。
3、父母和孩子一起種小樹、插柳枝(3月12日),我和小樹一起長。
4、插上小標志,便于日后負責照看和護理。
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