【必備】中秋活動方案集合10篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中秋活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋活動方案 篇1

　　一、活動主題：我們的節(jié)日—中秋

　　二、活動目的：

　　以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

　　三、活動時間：20xx年9月8日—9月12日

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）加強(qiáng)宣傳

　　利用主題班隊會、班級博客、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

　　（二）具體活動：

　　活動一：佳節(jié)誦月——晨誦活動

　　1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　活動二：佳節(jié)談月——主題班會

　　開展“我們的`節(jié)日—中秋”主題班會（9月12日班隊課）。

　　在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事、經(jīng)典文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同伴之間的友誼。

　　活動三：佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動

　　1、四年級和六年級制作 “我們的節(jié)日.中秋”手抄報。要求：統(tǒng)一用A4

　　圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

　　紙，寫明班級和姓名。

　　2、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。

　　活動四：佳節(jié)賞月——親子活動

　　中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上交大隊部及班級博客分享。

　　五、活動總結(jié)

　　各班根據(jù)要求認(rèn)真組織形式多樣、豐富多彩的活動，在9月11日前把活動圖片資料上交政教處。

　　1、四年級和六年級各班上交5份優(yōu)秀手抄報。

　　2、各班上交《“我們的節(jié)日——中秋”活動記錄》。

　　先鋒小學(xué)大隊部 20xx年9月2日

　　圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

　　年 班“我們的節(jié)日——中秋”活動記錄

　　（請各班將班級活動、學(xué)生活動等活動過程照片插入本記錄中，圖片下附一句活動情況說明。）

中秋活動方案 篇2

　　一、目標(biāo)市場分析

　　本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個人利益。

　　二、定價策略

　　1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。

　　2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法。

　　3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高。

　　4、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。

　　三、營銷策略

　　1、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈送月餅，為本店特色月餅(價格不需要太高)。

　　2、如果一家人里有一個人的生日是農(nóng)歷8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

　　3、如果手機(jī)和固定電話號碼尾號是815，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。

　　4、由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

　　5、在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址)。

　　6、活動的時間定于農(nóng)歷8月10日-20日。

　　四、推廣策略

　　1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式)。

　　2、電視、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合。

　　3、可以嘗試一下手機(jī)短信打廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動。

　　4、__網(wǎng)站()__上()做個彈除框廣告或者比較大的`FLASH動畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合。

　　5、也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高。

　　注意：以上的廣告可同時選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

　　五、其它相關(guān)的策略

　　保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些Ji勵政策，調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

中秋活動方案 篇3

　　設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱情，熱愛祖國博大精深的文化，并能以最快樂、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實(shí)踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖海《盼團(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等

　　活動過程：

　　一、幼兒觀看中秋祝福視頻。

　　開場：嫦娥課件(音視頻)

　　大——班的小朋友和家長朋友們，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的中秋節(jié)吧！ 首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶祝活動吧！ （觀看各班級和老師的.DV祝福短片）

　　祝福送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團(tuán)團(tuán)圓圓” “碩果累累” “祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動，小朋友們要加油哦！

　　二、幼兒知識問答環(huán)節(jié)。

　　看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

　　三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》 恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)�來精彩的�?jié)目,一起來欣賞吧。

　　四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》 嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！

　　五、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

　　師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說吧。

　　六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》 夢想劇場，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧。

　　家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅。

　　七、親子表演《幸福向圓》

　　一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！

　　八、實(shí)踐活動《制作團(tuán)圓大月餅》

　　下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動，

　　讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！

　　親子裝飾團(tuán)圓大月餅。 尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓活動”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！

　　表演古詩：古朗月行 李白

　　小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

　　[注釋] 瑤臺：假說中神仙居住的地方。

　　[今譯] 小時候不認(rèn)識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。

　　[解說] 《古朗月行》是樂府古題，這里只節(jié)選了詩的前四句。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的幼稚而美好的認(rèn)識。 詩人以“白玉盤”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀，更寫出了月光的皎潔可愛，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑” 字，把兒童的天真生動地表現(xiàn)了出來。這四句詩，恰似一首完美的絕句，語言質(zhì)樸，比喻有趣，十分耐人回味。

　　《水調(diào)歌頭》蘇軾

　　明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

　　詩人蘇軾在中秋節(jié)的晚上望月思親，對月飲酒，同時懷念（弟弟）子由，而寫的這首著名的《水調(diào)歌頭》，月亮有時圓、有時缺、有時陰、有時睛，我們生活中不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，我們每個人的生活中有悲哀、有歡樂、有離別、也有團(tuán)聚；自古以來如此，難得十全十美。只愿我們都健康長在，雖然遠(yuǎn)離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。自己的親人和自己心心相印，共同賞月。月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。

中秋活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1.通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

　　二、活動過程

　　(一)活動導(dǎo)入

　　1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　2.那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

　　3.引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(二)端午說由來

　　1.中秋節(jié)簡介

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

　　(三)中秋話習(xí)俗

　　1.中秋佳節(jié)，人們最主要的`活動是賞月和吃月餅了。

　　中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

　　2.月餅欣賞

　　(多媒體課件：月餅)

　　3.主持人小結(jié)。

　　(四)中秋討論會

　　討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

　　3、主持人小結(jié)：

　　(五)談感受，激發(fā)情感

　　胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

　　林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

　　朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?

　　合：讓我們一起來分享月餅吧!

　　朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。

　　姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎?

　　(同學(xué)們自由發(fā)言)

　　胡：請XX同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。

　　林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?

　　朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

　　胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

　　朱：請聽獨(dú)唱：《十五的月亮》

　　姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

　　林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!

　　朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。

　　姜：中秋節(jié)，意寓團(tuán)圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。

　　胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。

　　林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。

　　合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝家長、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位!

中秋活動方案 篇5

　　一、活動時間：快到中秋的前兩天

　　二、活動目的：

　　1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

　　三、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

　　第一階段：活動準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的`風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

　　1、情境導(dǎo)入

　　2、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

　　（1）中秋節(jié)的由來

　　（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動

　　1、設(shè)計別致、精******月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　3、討論中秋節(jié)活動方案

　　（1）中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

　　（2）同學(xué)們之間交流。

　　4、小結(jié)

　　孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

中秋活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展示自我的舞臺，為了實(shí)現(xiàn)X間的互動，增進(jìn)員工對X的歸屬感與認(rèn)同感，鞏固和宣傳X的企業(yè)文化氛圍，在X步入x年慶的同時，我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋之際，舉行一場富有親情特色的中秋晚會，讓X造自我，塑造自己的企業(yè)形象，在未來的日子里，攜手努力創(chuàng)造X神話。

　　二、活動主題

　　親情X—與你同行的明天

　　三、活動目的

　　1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍;

　　2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流;

　　3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以不同的`操作方法，讓大家感受到公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時包裝，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

　　4、通過X秀使X知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的商業(yè)行為識別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。

　　四、目標(biāo)群體

　　全體員工

　　五、活動時間

　　20X年X月X日晚上

　　六、活動地點(diǎn)

　　未定，公司內(nèi)部群通知

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)、節(jié)目征集

　　1、各部門至少表演一個節(jié)目，X部不少于兩個節(jié)目;

　　2、X月X日前完成節(jié)目申報工作，節(jié)目單報人力資源部;

　　3、X月X日將安排統(tǒng)一的排練;

　　4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶CD。

　　(二)、20X中秋晚會活動安排

　　1、民樂中秋宣傳片(提前15分鐘開始)

　　用一段短小的宣傳片作為晚會的開端

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　由現(xiàn)場主持人(開場白并介紹現(xiàn)場的公司領(lǐng)導(dǎo))，邀請公司領(lǐng)導(dǎo)上臺給員工致辭，共慶中秋佳節(jié)。(預(yù)計10分鐘)

　　3、演出

　　由各個部門選報的節(jié)目(具體編排待訂)(8個節(jié)目，預(yù)計40分鐘)

　　4、Xx生活秀

　　由每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準(zhǔn)備3—4套生活服裝一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計搭配的服裝。來參加這場開元人的生活秀。在秀結(jié)束后，現(xiàn)場主持人將邀請觀眾上臺來評述。

　　說明：此項(xiàng)活動旨在讓公司員工認(rèn)識自我，在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個開元的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。(預(yù)計30分鐘)

　　5、游戲

　　穿插表演過程中(游戲內(nèi)容待定)(準(zhǔn)備2個游戲，預(yù)計20分鐘)

　　6、同一首歌

　　邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)四，員工人數(shù)四(邀請人數(shù)視當(dāng)日情況而定)(預(yù)計5分鐘)

　　7、我猜我猜我猜猜猜

　　邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一個物品，猜出的即可以拿走獎品，獎品設(shè)置可以是CD、小家電、日常用品等，主要增強(qiáng)娛樂效果。(預(yù)計15分鐘)

　　8、抽獎與禮品的頒發(fā)(預(yù)計10分鐘)

　　八、工作程序

　　1、前期的準(zhǔn)備工作

　　20X年X月X日至20X年X月X日

　　1)活動方案的申報辦理

　　2)活動場所的設(shè)計落實(shí)布置

　　3)活動節(jié)目的征集和申報

　　4)物資采購

　　2、活動現(xiàn)場工作

　　20X年X月X日至20X年X月X日

　　1)活動全過程的接待(食品、飲料的添加等)

　　2)活動全過程的具體事務(wù)協(xié)調(diào)

　　3)現(xiàn)場攝像攝影

　　4)現(xiàn)場各節(jié)目演出人員的落實(shí)

　　5)物資調(diào)配禮品和獎勵的發(fā)放

　　6)現(xiàn)場的清理和道具的保管

　　3、善后處理

　　20X年X月X日至20X年X月X日

　　1)活動全部文字和圖片的整理及報道

　　2)活動后在公告欄公布圖片資料和相關(guān)報道。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

　　1、場地租用費(fèi)500.00元

　　2、各種活動用品的購置費(fèi)用(包括食品、飲料)1500.00元

　　3、禮品、獎品費(fèi)用500.00元

　　4、機(jī)動費(fèi)用500.00元

　　合計3000.00元

　　十、活動評估標(biāo)準(zhǔn)

　　1、活動實(shí)際參加人數(shù)不少于60人

　　2、有關(guān)活動報道不少于2篇

　　3、活動信息覆蓋率達(dá)到全體員工的1/2以上

　　4、活動現(xiàn)場執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤

　　5、活動經(jīng)費(fèi)的使用情況嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)

　　6、員工滿意度提升5%

中秋活動方案 篇7

　　活動要求：

　　1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

　　2、進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

　　3、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

　　活動過程：

　　1、孩子和家長一起制作月餅。

　　2、將做好的月餅放入烤箱中。

　　3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

　　5、品嘗月餅。

　　延伸活動：

　　十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的'想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

中秋活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　背景分析：1.通過活動，使學(xué)生了解中秋起源、中秋習(xí)俗、月亮傳說、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族的傳統(tǒng)文化。 2.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。 學(xué)生現(xiàn)狀：隨著西方文化對中國本土文化的沖擊，國的傳統(tǒng)節(jié)日在國人面前出現(xiàn)了逐步淡化的趨勢，少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化已表現(xiàn)出嚴(yán)重的“營養(yǎng)不良”；老師對如何利用中國傳統(tǒng)節(jié)日這一載體，培育隊員民族精神的認(rèn)識尚不足；對如何挖掘資源，組織學(xué)生開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的能力還不強(qiáng)。

　　二、活動目標(biāo)

　　知識與技能目標(biāo)

　　分析課文內(nèi)容，使學(xué)生對明月這一意象有更全面更深刻的了解。通過了解中秋的蘊(yùn)意，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念，重視親情友情、理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。

　　情感與態(tài)度目標(biāo) 通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦。參與吟誦、猜謎、唱歌等活動，拓展學(xué)生的視野和知識面。

　　社會實(shí)踐能力目標(biāo)

　　通過搜集資料、考察訪談、親歷實(shí)踐、深度探究、親身體驗(yàn)，參與研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備

　　搜集詩詞、月亮傳說、中秋習(xí)俗等資料做成卡片

　　播放音樂的錄音機(jī)

　　教學(xué)環(huán)境的布置：黑板明月圖畫設(shè)計 書寫“月是故鄉(xiāng)明”

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備

　　自學(xué)課文做好預(yù)習(xí)布置的問題

　　搜集資料（與月有關(guān)的圖片、詩文、音樂）

　　親自實(shí)踐賞月（在周末獨(dú)自完成）

　　四、適用年級：三年級4班

　　活動時間：綜合實(shí)踐課時間、課余時間

　　五、活動過程

　　開展“主題一 月是故鄉(xiāng)明”活動

　　第一階段 自主探究學(xué)習(xí)（25分鐘左右）：

　　三個小組把做成的幻燈片由一位同學(xué)有選擇地放映，或播放選好的曲目。時間為2－3分鐘，展示自己收集來的成果。

　　（參考內(nèi)容：三潭印月等圖片投影、歌曲《床前明月光》的播放、有關(guān)月的歌曲名《月牙泉》《十五的月亮》《月是故鄉(xiāng)明》《月亮代表我的心》《二泉映月》《彩云追月》，名家短詩吟誦。）通過這個環(huán)節(jié)把學(xué)生帶入情境。

　　問：誰能告訴我它們共同的主題是什么？

　　明確：思鄉(xiāng)之情。

　　古往今來，思鄉(xiāng)的作品很多，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇最富有詩情畫的思鄉(xiāng)之情的散文。

　　第二階段 解題、分析課文：

　　問題設(shè)計：從本文的題目中同學(xué)們有可能聯(lián)想到其他詩句？三組學(xué)生竟答收集來的詩句。

　　（參考內(nèi)容：海上生明月，天涯共此時。明月幾時有，把酒問青天。月兒彎彎照九州等教師搜集資料）

　　從以上的詩句中，我們可以看到，明月這一靈妙的意象寄托了人們無限的深情。作者季羨林老先生也一樣，雖然功成名就，但仍念念不忘那個小山村。

　　（投影季羨林的有關(guān)資料，設(shè)計為感動中國20xx——季羨林 東方學(xué)大師【頒獎辭】 智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。 ）下面，就讓我們一起欣賞這篇散文，走進(jìn)季老的內(nèi)心世界。大聲朗讀課文，無論有什么疑問的'地方都提出來。（教師整理學(xué)生提出的問題，讓學(xué)生自主回答，教師加以點(diǎn)撥指正。）

　　指導(dǎo)教師指導(dǎo)重點(diǎn)： 教師設(shè)計問題：

　　1．既然作者如此熱愛想念自己的家鄉(xiāng)，為什么他不常回家看看呢？

　　2．為什么除了寫故鄉(xiāng)的月色，作者還寫到了那么多地方的月亮？既然這些地方的月色都很美，豈不讓故鄉(xiāng)的小月亮相形見絀？

　　3．思鄉(xiāng)到底什么滋味呢？

　　以學(xué)生回答互動為主，教師點(diǎn)撥。

　　教師總結(jié)：有許多事物能喚起我們對家鄉(xiāng)的懷念：老樹、老街、老房子、門前的池塘、一塘的荷花??想想夕陽的余暉和裊裊的炊煙，想想母親呼喚兒女的聲音??每個人都有自己的家鄉(xiāng)，每個人的心底都有一份惦記。在一個個團(tuán)圓的日子不管如何的萬水千山，都要趕回自己可愛的家鄉(xiāng)。哪一處的月都不及故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的月亮越美，越發(fā)勾起人們的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。學(xué)了這篇課文，希望我們對明月和家鄉(xiāng)有更深層次的理解。下面我們就針對最能引起鄉(xiāng)思之情的“月與故鄉(xiāng)”展開第二個環(huán)節(jié)的活動。

　　第三階段 實(shí)踐活動（15分鐘左右）：

　　1．“月亮”與“中秋”知識竟猜：（教師主持，三組學(xué)生竟猜。）主要內(nèi)容設(shè)計有嫦娥奔月、后羿射日傳說故事，拜月、吃月餅、猜燈謎、觀潮等風(fēng)俗。

　　2．吟詩對聯(lián)：三組各取一句同學(xué)吟誦自己準(zhǔn)備的短詩。

　　中秋對聯(lián)趣談介紹師生互動完成（內(nèi)容設(shè)計：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭/一夜五更，半夜五更之半/三秋八月，中秋八月之中/冬至冬冬至，每冬先寒節(jié)而至/月明月月明，按月以圓時愈明/半夜二更半，中秋八月中。）

　　教師總結(jié)：故鄉(xiāng)是一個人的根，是一個人的心靈歸屬和寄托，是一份無價的財富。愿通過這次活動，同學(xué)們有所收獲，對家園有更深的體會與感悟。

　　開展“主題二 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”活動

　　第一階段（準(zhǔn)備階段）

　　(一)、活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”課題探究的興趣和熱情；學(xué)習(xí)

　　對信息資料的搜集、分析與處理的方法；做好活動的準(zhǔn)備。

　　（二）學(xué)生活動內(nèi)容與方法

　　（一）啟發(fā)提問，明確目標(biāo)

　　1、分組，確定小組活動子課題。

　　根據(jù)活動課題“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”，查找相關(guān)資料，提出若干研究問題，組建活動小組。全班45人，分成六個小組。

　　可研究的的問題例如：

　　（1）秋天的節(jié)日有哪些？

　　（2）一年之中哪些月份屬秋天？

　　（3）口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。

　　（4）討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”？

　　2各小組討論如何開展活動，制定活動方案，填寫活動計劃表。

　　3組長分工的時候要和組員商量，以免產(chǎn)生抵觸情緒影響活動的開展。

　　（組隊的時候要考慮男女比例，還要考慮活動中要采取哪些方式，誰比較適合擔(dān)任，成果展示可能采取什么形式，誰比較在行等等）

　　4、明確目標(biāo)：今天，我們來開展一次綜合實(shí)踐活動——主題叫《中秋節(jié)》。（板書）

　　（二）活動指導(dǎo)，教給方法

　　1、我們可以通過調(diào)查、統(tǒng)計、參觀、訪問和查找資料，開展中秋節(jié)的課題探究。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個好辦法。

　　參考課題：

　　（1）中秋節(jié)的來歷；

　　（2）金秋詩詞欣賞；

　　（3）中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查；

　　（4）中秋美食；

　　（5）中秋佳果；

　　（6）月餅的變遷；

　　4、下面就讓我們一起來制定一個《中秋節(jié)》的活動方案吧！

　　（三）制定方案，布置任務(wù)

　　1、分六組（把觀察目標(biāo)接近的分為一組）安排活動地點(diǎn)，確立分課題，活動目標(biāo)，活動方法。

　　小組名：....組 ；

　　小組分工：小組長：...；

　　小組成員：...... ；

　　探究課題：中秋佳果 ；

　　探究活動方案：...和...先查找中秋佳果的資料，...和...再帶中秋佳果回來，...把雕水果工具帶來大家一起雕刻水果圖案，...把帶來的照相機(jī)找出水果雕刻，...來記錄過程，最后用找出來的相片剪貼報展示成果；

　　2、活動步驟：觀察，參觀，收集資料，記錄；

　　3、口頭整理：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？

　　第二階段（實(shí)施階段）

　　（一）、活動目標(biāo)：走出課堂，搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動。

　　1、學(xué)生分組展開實(shí)踐調(diào)查活動，搜集整理信息資料，作好檔案記錄。

　　（二）、學(xué)生活動內(nèi)容與方法

　　（1）為家里設(shè)計一個中秋賞月的活動方案，或從外觀、色香味角度設(shè)計一種月餅。

　　（2）小實(shí)踐：制作一個中秋花燈。

　　（3）電腦作畫：電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫，并打印出來貼在下面的畫框里。主題：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。

　　（4）秋游登高：有詩云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高望遠(yuǎn)，寫下你的感想。

　　（5）賞花燈：以小組為單位或在家長陪同下，逛一次花燈游園會。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。

中秋活動方案 篇9

　　時 間：

　　9月23日

　　主持人：

　　邢校銘 趙曉曉 美術(shù)設(shè)計：侯詠儀

　　班會形式：

　　自由討論，娛樂

　　參會人員：

　　293班全體同學(xué)，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師

　　記錄人：

　　孫慧杰

　　開 場

　　時光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收獲。

　　今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

　　今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學(xué)習(xí)的愉快。

　　今天，我們在這里誠摯祝福，獻(xiàn)上我們中秋的寄語。

　　中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。

　　中秋佳節(jié)，我們放飛心中的歌。

　　293班“中秋佳節(jié)”迎中秋主題目班會現(xiàn)在開始。

　　過 程

　　中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，南宋吳自牧《夢梁錄》中說：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’。”按我國的傳統(tǒng)歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。

　　自由討論：

　　1、中秋有關(guān)的傳說：

　　李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時，中原廣大人民不堪忍受統(tǒng)治世階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義成功。

　　2、各地中秋的習(xí)俗與在家如何過中秋

　　 梁柱：從十歲開始就在外住校，只有XX年在家過了一次中秋，和同學(xué)們一起過中秋其實(shí)比和一家人在起更熱鬧。小學(xué)一次，我們是在樓頂過的中秋，大家拿了一堆吃的，在樓頂上放聲高歌，還有絲絲涼風(fēng)吹過，感覺很好，希望自己在高中的中秋節(jié)會更加深刻……

　　薄釩：每逢中秋節(jié)，一家人必定回到故鄉(xiāng)，這便是中華傳統(tǒng)的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統(tǒng)思想的延續(xù)。

　　中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著一顆圣潔的心，只為遠(yuǎn)方的親人，寄托深深的祝福，人應(yīng)有真情實(shí)感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結(jié)，能成為我們美好的永久回憶。

　　3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等

　　將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版，現(xiàn)代化的故事，引發(fā)了全班同學(xué)的爆笑。

　　4、朗誦中秋節(jié)詩詞

　　 賈斐斐：《水調(diào)歌頭.明月幾時有》

　　明月幾時有？把酒問青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年？

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

　　高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

　　不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　緊接著主持人領(lǐng)唱，全班同學(xué)合唱該詩詞。

　　邢校銘：呤詩《嫦 娥》

　　云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

　　嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　　5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒?zhèn)ァ⒅荛��?/strong>

　　《一切為了誰》講的是一個盡職的老師，一個愛而不負(fù)責(zé)任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：

　　孩子！

　　你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學(xué)校那些學(xué)生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責(zé)任，我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節(jié)，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實(shí)在無法面對學(xué)生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。啊！孩子，原諒我，我不是一個好父親，對不起，但我必須要當(dāng)一個好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂！

　　愛你而不負(fù)責(zé)任的父親

　　隨著憂傷的音樂，和真情的'演出。同學(xué)，老師們都流出了內(nèi)心的淚，全體同學(xué)自發(fā)起立，（伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨后齊唱《愛的翅膀》，使班會達(dá)到了高潮。

　　我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量

　　你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享

　　我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量

　　你的幸福是我們的愿望，一起打造一個屬于你的天堂

　　6、老師“寄語”

　　解老師：看完你們的演出，我哭了，內(nèi)心的淚止不住地往出流。確實(shí)讓人感動，你們真的長大了，如此團(tuán)結(jié)的班級體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學(xué)習(xí)上遇到問題，都可以來找我?guī)兔Γ�我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。

中秋活動方案 篇10