小班迎新年慶元旦活動方案

時間：2023-04-27 04:04:01 活動方案我要投稿

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小班迎新年慶元旦活動方案（通用10篇）

　　為了確保活動能無誤進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小班迎新年慶元旦活動方案（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

小班迎新年慶元旦活動方案（通用10篇）

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇1

　　活動目標

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節是幾月幾號。

　　3、通過禮物來對顏色感興趣。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　活動準備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的.禮物。

　　6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇2

　　一、活動主題

　　迎接元旦——新年新氣象

　　二、活動目標

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　三、活動準備

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　三、活動重難點

　　裝扮環境的方法和操作方法。

　　四、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　五、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　六、提示

　　1、貼的時候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　七、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的.新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

　　八、活動延伸

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇3

　　活動背景：

　　新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往能力，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統文化的魅力。

　　活動時間：

　　20xx年12月31日（星期六）上午

　　活動地點：

　　做花燈（本班活動室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

　　活動目標：

　　一、學習用手卷、搓、撕、貼的技能。

　　二、體驗創作的樂趣，進一步培養幼兒的動手能力。

　　三、發展語言能力和社會交往技能。

　　四、提高幼兒自我服務和為他人服務的能力

　　五、增進家園情，師生情、親子情。

　　六、加深對中國傳統文化知識的認識。

　　活動準備：

　　一、提前一周把活動安排及流程通過發園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

　　二、活動前一周統計出席家長人數。

　　三、提前一周通知家長各自準備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

　　四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

　　五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動室和大廳）。

　　活動過程：

　　一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。（播放新年氣氛的音樂）

　　二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）

　　三、講解元旦的來歷。

　　四、向幼兒介紹說明今天的`活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

　　五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。

　　六、活動過程：

　　（一）做花燈（本班活動室）——賞花燈（本班活動室）

　　1、啟發幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。

　　2、家長引導幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。

　　3、教師再次強調注意事項和要求。

　　4、親子制作：家長協助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。

　　5、家長在花燈下方（便于撕取）貼上燈謎。

　　6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

　　（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

　　1、教師提出參觀與列隊要求。

　　2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。

　　3、小班組成員猜燈謎。

　　（1）教師提出活動規則和要求。

　　（2）家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領糖果。

　　七、結束活動：

　　1、由年級組長簡單小結本次活動并祝愿大家新年快樂。

　　2、發放新年禮物。

　　活動自然結束。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

　　5、通過家長的.反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日9：10～10：30具體安排：

　　7：30～8：15

　　入園接待

　　1、師生問好，晨檢。

　　2、跟音樂做各種動作。

　　3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

　　8：15~8：30入廁、洗手，準備早點。8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛生。

　　9：00～9：10生活活動，準備慶祝。

　　9：10～10：30元旦聯歡活動

　　聯歡會具體安排：

　　1、新年致詞；歡迎家長進入活動室。

　　2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

　　3、分組表演故事：《小鴨找朋友》

　　4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈。

　　5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

　　6、親子游戲：穿鞋比賽

　　7、家長和幼兒一起做賀年卡。

　　8、師生、家長大聯合，共同完成巨幅賀卡。

　　9、在活動室前合影留念。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現自己的機會，樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　3、家長有進一步了解自己孩子的'機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動準備：布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子準備一份新年禮物

　　活動過程：

　　1、開場歌曲：新年好

　　2、教師賀詞：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大！

　　3、家長代表講話：有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是xx小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！

　　4、幼兒表演：各班自定

　　5、親子游戲：《十二生肖成語大全》：運用擊鼓傳花的游戲，請幼兒抽出生肖卡，家長說出相關成語，如：膽小如鼠

　　6、幼兒表演：各班自定

　　7、家長才藝表演

　　8、親子游戲：各班自定

　　9、幼兒表演：舞蹈

　　10、親子游戲：各班自定

　　11、家委會表演

　　12、互贈禮物：

　　13、小班組集體舞：鈴兒響叮當

　　祝福結束：

　　時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇6

　　活動時間：

　　20xx年12月31日星期二

　　活動地點：

　　三樓多功能廳

　　參與人員：

　　小班年級組全體幼兒及教師

　　活動目標：

　　1、通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動準備：

　　班級教師：

　　1、各班進行新年環境布置，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍。

　　2、多功能廳環境布置——各班教師。（12月30日中午）；凳子的擺放——各班保育員。

　　3、各班幼兒自制新年賀卡。

　　4、新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

　　5、主持人——邵連娜

　　6、關于過新年的動畫片——陳一吟

　　7、各班師幼準備一個節目，事先學會歌曲《新年好》

　　后勤：需要各類點心（小餅干、糕點、水果、各類零食）、糖果300顆

　　活動過程：

　　一、主持人開場

　　邵：親愛的小朋友們，你們好！明天就是1月1號元旦節，我們要過新年啦！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明、更加健康，快快長大！

　　二、年的來歷

　　邵：小朋友知道什么叫過新年么？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》

　　1、播放動畫片《年的故事》

　　2、現場互動提問：關于年的問題：過新年人們都怎么樣啦？要做哪些事情呢？

　　邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片，我們一起來看一看。

　　3、播放新年動畫短片。

　　三、各班節目表演

　　邵：今天每個班里都有小朋友準備了節目，接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。

　　全體師幼欣賞表演。

　　四、集體唱《新年好》，新年老人分糖

　　1、幼兒全體合唱《新年好》

　　邵：剛才的'表演精彩么？現在請全體小朋友一起來唱歌好不好？

　　2、新年老人分糖

　　邵：剛才小朋友的表現太棒了，現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。

　　五、各班交換賀卡

　　小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。

　　六、活動小結

　　新的一年，新的氣象。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能干，要學更多的本領，祝你們在新年的一年里開開心心，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂！

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇7

　　活動目標

　　1、感受新年的來臨，能區別農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節。

　　2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

　　3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。

　　教學重點、難點

　　教學重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

　　活動準備

　　（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。

　　（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內、室外）

　　（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

　　（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

　　活動過程

　　一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　三、具體活動安排：

　　（1）律動“新年好”

　　（2）親子運動游戲（注意強調活動中的安全）

　　A、放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C、剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D、搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的.椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發令，按照規則進行。

　　E、開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

　　F、袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G、揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H、趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　四、活動結束，強調安全。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇8

　　一、活動目標

　　1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。

　　二、活動準備

　　1、布置場地

　　2、聯歡會食品

　　3、磁帶

　　4、氣球

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、新年禮物

　　三、活動過程

　　1、集體表演

　　我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞xx。

　　2、親子游戲

　　a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

　　b、運皮球。家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。

　　c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。

　　d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。

　　e、救小動物。回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。

　　f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的`眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　g、吹氣球比賽。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球。

　　3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

　　4、活動小結。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇9

　　一、活動目標：

　　1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的'幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00。

　　四、人員安排：

　　1、主持：xx。

　　2、配合：xx、xx、xx及各班老師。

　　五、活動流程：

　　1、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

　　2、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問候！

　　3、班級特色展示

　　（1）xx：歌表演：《蟲兒飛》。

　　（2）xx：古詩表演。

　　（3）xx：《兒歌串燒》。

　　4、游戲：

　　猜謎語（猜對者由圣誕老人頒發獎品）。

　　5、親子表演（各班有1——2位家庭表演）。

　　6、教師才藝展示：《舞動奇跡》。

　　7、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。

　　搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　8、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》。

　　9、游戲結束，各班回教室休息。

　　小班迎新年慶元旦活動方案篇10

　　20XX年元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的`快樂。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；

　　4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　活動對象：小班全體幼兒

　　活動時間：20XX年12月31日上午

　　活動準備：

　　1、布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物