知識進校園活動方案（精選14篇）

　　為了確保活動安全順利進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的知識進校園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　知識進校園活動方案 篇1

　　背景：

　　隨著科學技術的進一步發展，我國“神舟”系列航天技術的不斷成功，全國上下掀起了“學科學、愛科學、用科學”的高潮，學生求知科學知識的欲望更加強烈。同時，課程改革中，也明確要“教給學生科學知識，樹立科學意識，要有科學創新精神”。為此，學校把“科普知識進校園”作為系列活動融入到常規的學習生活中，以此來推動學校科普活動的開展，增加學生的科學知識。

　　一、活動宗旨

　　以深入科學發展觀為指導，普及科普知識，弘揚科學精神，激發科學興趣，提高科學素養，推進素質教育。

　　二、活動主題

　　我愛科學，我愛祖國。

　　三、活動口號

　　1、科學在心中，創造在手中。

　　2、動手動腦，放飛夢想。

　　3、揚起思維的風帆，遨游創造的海洋。

　　四、活動內容

　　1、讀科學故事書，收集、講述科學家的故事。

　　2、看科技影片，繪制一幅科學幻想畫，撰寫創新作文。

　　3、提出一項科學小創意，制作一件手工作品。

　　五、參加對象

　　所有在校學生。

　　六、活動時間

　　每年的9月啟動，5月結束。

　　七、活動組委會

　　為確保科普知識進校園達到預期目標，成立楊家小學科普知識進校園組委會，負責各屆科技節的組織領導和協調工作。

　　組委會成員名單：

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　成員：

　　八、活動要求

　　1、全校師生要提高對科普知識進校園活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要切實加大宣傳力度，通過紅領巾廣播、板報、櫥窗等媒體，廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型的.成功經驗，不斷把活動引向深入。

　　2、落實教師工作責任，培養骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學生普遍參與活動提供應有的條件和保障。

　　3、各班級要根據學校科普知識進校園活動方案，認真做好宣傳發動工作，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

　　4、活動落實負責人要按本方案的規程認真督促實施，要按規定及時上報相關情況及資料。

　　5、項目負責人要盡職盡力，辦好科技節活動展示，收整好資料，確保活動質量與效果，推動優秀作品到上級參賽。

　　九、活動安排

　　每年的科普活動分為三個階段進行。

　　第一階段：組織宣傳，活動啟動（每年的9月）

　　1、啟動儀式

　　①舉行“xx屆科技節”開幕式，少先隊大隊部宣讀倡議書；

　　②宣讀該屆科技節的活動方案，明確該屆科技節活動主題；

　　③校長講話，倡導師生、家長共同參與。

　　2、營造氛圍

　　①校園掛條幅，出宣傳窗；

　　②各班召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

　　③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；

　　④校園板報、廣播、櫥窗等媒體開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

　　第二階段：方案實施，活動開展

　　1、科普知識競賽（10月）

　　讀科學故事書、《十萬個為什么》，觀看《中央10臺》的科技節目，進行的相關科學知識競賽。問題主要根據學校科技板報中的“每周一問”、“每周一答”內容中選取材料進行。

　　2、科學幻想繪畫比賽（11月）

　　總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

　　3、講科學家故事比賽（12月）

　　主要利用各中隊會進行。

　　4、觀看一部科技電影（12月）

　　主要由各班組織進行。

　　5、辦一期關于科學技術的手抄報（3月）

　　內容中含創新作文。

　　6、小制作比賽（4月）

　　要求四年級以上學生每人必須完成作品一件，其中創新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。

　　第三階段：評比總結，成果展示（5月）

　　1、舉辦科技節，表彰個人和團體。

　　各班級評比出“科技之星”，學校進行表揚。個別學生可以授予“科學小博士”或“科技小能手”稱號。

　　團體獎以班級為單位，根據比賽學生獲獎結果記分累積總分從高到低排序。

　　2、展示板。此階段各班出一期科技板報，自行設計板面，呈現特色。

　　3、閉幕式。

　　知識進校園活動方案 篇2

　　活動目的：

　　本次愛心活動，我們力所能及為孩子們送上自己的一份關愛，將快樂帶給孩子們，放飛孩子們的夢想！并希望我們的愛心影響和帶動更多的人關愛鄉村孩子的生活，讓孩子們幸福快樂的成長！

　　活動思路：

　　1、為孩子們送去溫暖和節日的問候，讓他們在自己的節日里過得更加充實。

　　2、通過關愛活動，培養我們義工自身的人生觀、價值觀，培養孩子們的愛心。

　　3、起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢群體的`關注，促進社會和諧。

　　活動時間和地點：

　　6月1日（周五）早上8點參加活動的全體義工到人民會堂，8點30準時出發，9點到湖屯鎮xx小學和全校孩子互動慶六一活動。

　　活動內容和要求：

　　1、參與學校聯歡活動，與孩子共同慶祝節日。

　　2、 贈送圖書及學習用品。參觀學校各個功能室。

　　3、要求參加活動的義工著裝統一義工標示，不穿過膝短裙短褲。

　　4、文明用語，不說臟話，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。

　　5、一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協力，安全圓滿結束活動。

　　活動工作安排：

　　活動總負責人：

　　活動策劃負責人：

　　活動現場互動負責人：

　　活動所需物資后勤保障負責人：

　　活動安全負責人：

　　活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批

　　“送人玫瑰，手有余香”，讓我們奉獻一份愛心，帶著一顆童心加入到活動中吧。

　　或許只是一份真誠的關愛，就能讓一個孩子心懷一生的感動，迎著風雨勇敢遠行

　　知識進校園活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步落實好《中共中央國務院中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，牢固樹立學生國防觀念和國家安全意識，根據縣教育局《組織開展中小學國防教育知識競賽活動的通知》精神，決定在全校開展國防知識競賽活動，特制定本方案。

　　二、組織領導

　　學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

　　三、競賽內容

　　本次國防知識競賽內容以河北省教育廳選用的九年義務教育《國防教育讀本》為主，適時增加相關時事內容。

　　四、活動形式

　　第一階段，各年級各班組織初賽，選拔優秀學生參加全校國防知識競賽。第二階段學校在大會議室以答卷的形式舉行國防教育知識競賽。

　　五、具體措施

　　1、統一思想，提高認識。這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

　　2、周密計劃，精心組織。根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加縣的`競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

　　六、實施步驟

　　國防知識競賽分三個階段進行：第一階段為計劃準備和宣傳發動階段（20xx年3月下旬四月中旬）學校成立領導小組，制定活動方案，利用國旗下講話、板報、電子屏、校園廣播等，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。第二階段為組織實施階段（20xx年4月中旬4月下旬）組織學生學習指定的《國防教育》讀本以及學校印發的79年級國防知識競賽題庫，并根據實施計劃，開展形式年級初賽和全校國防知識競賽活動。第三階段總結評比階段（20xx年5月上旬）上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

　　七、表彰與獎勵

　　活動結束后，學校將對表現突出的個人授予“國防小衛士”稱號，同時推薦參加縣組織的先進優秀獎的評選。

　　八、活動要求

　　1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

　　2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

　　知識進校園活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為在學生中普及科學知識，進一步提高青少年的科學素質，鞏固和深化我校的科技教育特色，以培養學生科學素養為目的，以“科技之光”知識競賽為載體，科學興趣小組活動展示為輔，引導學生從小愛科學、學科學、用科學，逐步提高學生的科學素養，促進學生全面素質的提高。

　　二、主題——“科技之光”知識競賽

　　三、活動時間

　　20xx年3月——20xx年4月24日

　　四、活動內容及要求

　　活動一：科技宣傳活動（時間：3月9日——4月23日負責：各班主任）

　　活動目的：通過宣傳活動，創造一個愛科學、學科學，人人積極參與的良好氛圍。

　　活動內容：

　　1、五、六年級每班出一期科技創新方面的黑板報，并進行評比。（第10周）

　　2、進行一次科普宣傳。三——六年級各班對學生進行一次科普宣傳，開展一次“科學伴我健康成長”主題班隊活動。（3月份）

　　活動二：科普小報編寫比賽（時間：4月21日上交負責：各班主任）

　　活動目的：激發學生愛科學、學科學的興趣，閱讀科普知識，并編寫一份科普小報，培養學生的閱讀能力和動手能力，激發學生的創作欲望。（3-6年級）

　　活動內容要求：

　　1、閱讀科普讀物，摘抄精彩片斷，編寫一份小報。作品要求內容豐富，整體美觀，與學生學習、生活密切相關，提倡自寫科學小論文。

　　2、每班選取3—5件優秀小報參加校評并展覽。

　　活動三：科普知識競賽（3—6年級）（時間：4月24日下午負責：x）

　　活動目的：活躍校園的科技氛圍，宣傳科技知識，拓寬學生的`科技視野。

　　活動內容要求：

　　1、三——六年級學生于3月份開始閱讀相關科普讀物，積累相關科普知識，準備參加比賽。（相關資料3月份推薦、下發）

　　2、4月24日下午三——六年級每班選出5名代表參加比賽，以淘汰制進行比賽，最后剩下的十名學生為校“科技之星”，并頒獎。

　　活動四：校電子、手工制作比賽（校科技興趣小組成員）

　　（時間：4月24日下午負責：x）

　　活動目的：通過電子制作比賽，對興趣小組成員二個月來的學習進行一個總結檢查，培養學生動手創作能力，并把結果進行展示，激發更多學生對科技創作的興趣。（制作成功即可穿插在知識競賽中進行展示）

　　活動要求：

　　1、銜接縣教研室組織的電子、手工制作比賽，以縣比賽內容為比賽內容，每生選取一類參加比賽，具體的比賽項目賽前10分鐘告知。

　　2、以制作成功為基準，按完成時間、質量進行評比，評出優秀選手10—12名，并以此作為參加縣級比賽的主要參考標準。

　　知識進校園活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

　　二、活動主題

　　知識沖浪，我最“給力”

　　三、主辦單位 ：機電系學生會

　　四、賽程安排

　　初賽時間：第六周周日晚七點（4月10日）

　　初賽地點：二教407

　　決賽時間：第七周周六晚七點（4月16日）

　　決賽地點：二教407

　　五、報名事項

　　1、參賽對象：全院學生

　　2、參賽形式：組隊參加，每隊至少3人。

　　3、報名時間：截止到到第六周周六

　　4、報名地點：餐廳門口、一教414機電系辦公室

　　六、賽前準備

　　1、試題準備、篩選和試題PPT制作

　　2、宣傳：⑴打板 ⑵聯系機電系各班班長

　　3、比賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配

　　4、邀請優秀的主持人

　　5、賽后的新聞稿撰寫

　　6、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關資料。

　　七、部門分工

　　總負責：學習部

　　賽前工作：

　　秘書部：申請經費、邀請函的制作和派發、比賽通知工作

　　學習部：題目搜集、題目篩選、申請教室、制定比賽各項規則、比賽用PPT的制作、音箱設備和比賽器材的租借和申請

　　宣傳部：賽前宣傳工作、布置會場

　　比賽過程工作：

　　學習部：參賽者名單的落實、、統計分數、計分人員的落實、

　　宣傳部：比賽現場攝像攝影工作

　　自律部：維持比賽秩序、活動全過程的監控和具體事物協調、音箱設備和比賽器材的管理

　　賽后工作：

　　學習部：賽后清潔工作、活動總結、新聞稿的撰寫、音箱設備和比賽器材的歸還

　　宣傳部：比賽的相片整理

　　八、活動進程表

　　宣傳報名準備工作

　　1）3月28日—4月3日，由宣傳部設計并制作宣傳板，由活動前一周在全系范圍內宣傳。

　　2）3月28日—4月5日，由學習部在餐廳門口接受個人組隊形式的'報名。

　　3）4月9日，由秘書部整理最終參賽隊伍名單

　　4）4月10日，對參賽名單進行公示，并接受咨詢。

　　九、比賽流程

　　初賽（4月10日晚）

　　1）19：15，各隊伍入場按指定位置就坐。

　　2）19：30，淘汰賽正式開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式。

　　4）19：45，取消未到場隊伍的參賽資格，并禁止其入場。

　　5）20：30，由裁判團收集各隊題目。

　　6）21：00，由裁判團組織閱卷，取成績前12名，隨機分成四組并于第二天公布進入決賽隊伍名單。

　　決賽 4月16號

　　1、賽前

　　①各比賽選手上臺做簡短自我介紹 【本隊的口號、隊名以及親友團】

　　②主持人宣布比賽的相關注意事項及具體環節

　　③主持人宣布比賽開始

　　2、比賽各環節流程和規則

　　（每隊底分100分）

　　一、比賽環節

　　第一輪：唾手可得 （25分鐘）

　　該輪題型為選擇題 （ 筆試）。一共有20組題供參賽選手作答，每題1分，每組選派一個人參加筆試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人員把答案收上去，待評委評定完打分。

　　第二輪：爭分奪秒 （25分鐘）

　　由主持人公布題目，主持人宣布搶答后，參賽選手才能開始搶答。本環節共5題，分值分別是5分、10分、20分，每題必須在10秒內作答完畢。答錯扣除相應的分值。

　　第三輪：扭轉乾坤 （15分鐘）

　　該環節設置不同分值的題目，分值分別為20，15，10，5。每隊任選一人，任選不同分值的題目進行回答，答對得該題目分值，答錯扣該題目相應分值。本環節只進行一次。每道題20秒。主持人會念題一遍。本環節共16題。

　　若出現參賽隊得分相同，則得分相同的隊進行附加題環節答題

　　本環節有4道題由參賽隊互相給對方選題。A給B選題，若B答對，則A輸。反之，A贏（進行抽簽決定選題權）。主持人會念題2遍。

　　第四輪：互動環節 （10分鐘）

　　主持人問簡單的常識題，10題，由現場觀眾舉手回答，答對獎勵小禮品。該環節準備20題。

　　十、嘉賓及主持人名單：

　　團委老師、系老師、輔導員、各系主席團代表、主持人（待定）、公證評委

　　十一、資源需求

　　人力資源：

　　學生會全體成員（校園宣傳、宣傳單制作、會場布置以及服務、秩序維持、嘉賓引導等）

　　物力資源：

　　教學樓、音響、話筒、筆記本電腦、攝影、獎品、題目、試題PPT、嘉賓用礦泉水、紙和筆等。

　　十二、資金預算：

　　一等獎：證書

　　二等獎：證書

　　三等獎：證書

　　優秀獎：獎狀

　　獎品：40

　　嘉賓用礦泉水：20

　　觀眾禮品：20元

　　會場裝飾：40元

　　音箱設備和比賽器材的租借和申請：60元

　　總計：180元

　　附：參賽者細則

　　1、參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行

　　2、參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧

　　3、參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場

　　4、各參賽隊必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。

　　知識進校園活動方案 篇6

　　活動主題：

　　迎接青年節，展青春活力風暴

　　活動方式：

　　百科知識競賽

　　活動口號：

　　集百家之長，會北院之才

　　活動地點：

　　XX學院東校第二階梯教室

　　活動時間：

　　11月11日星期五

　　活動主辦：

　　文學院科協

　　活動參與：

　　文學院，藝術學院，經管學院，信工學院，外國語學院

　　活動嘉賓：

　　李琳老師，周婧婷老師，李清老師，王潔瓊老師

　　五學院科協主席，文學院學生會主席，青協負責人

　　活動背景：

　　去年在各級領導的關心支持下，成功地組織了一屆百科知識競賽，在校內取得了良好的反響。為了全院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，濃郁校園學習氛圍，也為全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設，把百科知識競賽發展成為文學院每年的傳統項目做出良好準備，擬在11月11日左右舉辦第二屆百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。并為全國大學生挑戰杯的成功舉辦作出準備。

　　活動目標：

　　1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

　　2、豐富在校大學生的校園文化生活

　　3、引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神

　　4、本次比賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

　　5、活躍文學院科協，發揮團委下科協的積極倡導宣傳科學文化知識的作用

　　6、有利于加強文學院和其他兄弟學院的聯系

　　7、有利于宣傳文學院的學習精神，提高文學院學術氛圍

　　活動準備：

　　1、準備兩張展板提前放到C區門口準備宣傳

　　2、聯系廣播站在該天進行全天廣播

　　3、相關PPTVCR的制作，以及開場舞，活動中節目的準備

　　4、禮儀服裝，主持人的西服禮服，以及請柬和布置會場的相關材料

　　5、進行兩次活動彩排，以及音響等設備的調試防止意外發生

　　6、與相關嘉賓發送請柬，準備嘉賓和主持人的發言稿，并進行備份工作

　　7、準備專人進行維持秩序，拍照，管理音響

　　8、調查課表，避免冷場

　　活動流程策劃：

　　1、進行開場舞，主持人登場

　　2、放VCR介紹各個學院的代表隊，比賽人員登場

　　3、進行第一輪必答題環節環節，每隊基礎分100分，由主持人進行提問，每代表隊回答一題答對加十分答錯不扣分，進行五輪比賽，統計第一輪比賽結果。

　　4、進行中場幽默話劇表演

　　5、進行第二輪搶答題環節，先進行搶答器的調試，調試無誤后進行比賽，該環節由主持人說開始后進行搶答，提前搶答則回答資格無效，答對加十分打錯減五分。最后統計各組得分。

　　6、進行中場娛樂小游戲

　　7、進行第三輪選答題環節，分為5分題，10分題，15分題，該環節選手可以選擇不同難度的題組，答對加相應的分打錯扣相應的分，統計各組的分。

　　8、進行最后的結尾曲的演唱，同時寫獎狀。

　　9、主持人宣布比賽結束，并進行獎狀的頒布。

　　10、科協人員打掃會場

　　活動注意：

　　1、活動中的所有資料要做好備份工作，防止冷場和意外發生

　　2、比賽的題簽進行保密工作防止泄露，保證比賽的公平公正性

　　3、找專人維持會場的秩序，注意安全，防止意外發生

　　4、進行彩排，筆記本等設備提前進行調試

　　5、提前布置好會場，并準備相關的.邀請布置工作

　　活動結束：

　　1、秘書處寫活動總結，進行照片的歸納工作

　　2、比賽結束后會場的打掃

　　3、用展板等方式公布比賽結果和比賽成果

　　4、開會總結經驗改正不足

　　各部門分工：

　　1、秘書處，調查各學院課表，以及展板內容和主持人發言稿，vcr的制作

　　2、宣傳部，進行板報，海報展板的創作，聯系廣播站等驚醒相關的組織工作

　　3、學術交流部，國學研究部，進行比賽內的題目的選擇和PPT的制作，以及主持人的培訓

　　4、競賽事務部:活動經費的籌集以及活動相關花銷

　　活動花銷預算：

　　搶答器五個（借），禮儀服主持禮服（借）相機（借）音箱（借）

　　一次性紙杯10元氣球拉花等布置會場的物品50元獎勵證書紙質打印10元展板海報紙張10元總計90元

　　知識進校園活動方案 篇7

　　活動主題：平安校園、和諧校園--暨首節寢室文化節

　　活動背景：隨著近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

　　事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的.課余生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

　　活動目的：

　　1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

　　2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

　　3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

　　活動時間：xx年1月29--11月19日

　　活動地點：階梯一教室

　　活動對象：成都大學醫護學院全體學生

　　主辦單位：成都大學醫護學院院學生會

　　承辦單位：院學生會安全部

　　活動內容：

　　一、初賽活動流程：

　　由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

　　二、復賽活動流程：

　　題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

　　比賽口號：

　　當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。

　　必答題環節

　　選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

　　判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)

　　搶答題：

　　本環節共設15個題目，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

　　風險題：

　　此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說回答完畢后方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

　　獎項設置：

　　經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

　　經費預算

　　種類個數單價(元)總計(元)

　　音響、話筒一套廣播站支持

　　獎狀6張學工辦提供

　　宣傳海報6張部門自行設計

　　條幅

　　知識進校園活動方案 篇8

　　一.活動引言:

　　為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.

　　二.活動目的:

　　1.鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.

　　2 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

　　3在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　三.策劃承辦團體:

　　圖書館志愿者隊

　　讀書俱樂部

　　圖書館助學部

　　英語角

　　四.活動名稱

　　一站到底圖書館知識問答活動

　　五.活動時間

　　XX年x月xx日下午14:3~18:

　　六.活動流程：

　　1.自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。

　　2，一站到底競爭賽：

　　a:競賽內容：文學、歷史、英語等常識。

　　b:競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的`競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。

　　c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。

　　d:獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

　　選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

　　3.最后游戲階段

　　游戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始

　　七.活動預算。

　　1.會場布置;氣球：兩袋 2元

　　彩帶：一卷2元

　　2.獎品預算：筆 12盒 共計1元

　　本子3本 共計6元

　　大筆記本2本 共計1元

　　3.其它預算：18元

　　所有共計：3元

　　八.賽后工作：

　　1.由承辦團體負責會場打掃工作;

　　2.秘書部：活動總結;

　　3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。

　　九.注意事項：

　　1. .如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。

　　2.活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

　　活動最終解釋權在組織單位

　　知識進校園活動方案 篇9

　　一、活動說明：

　　花：理想、希望、幸福、友誼的象征，可比擬為真、善、美的化身。

　　草：具有頑強不屈、堅韌不拔的精神。

　　樹：參天大樹，成材的標志，建設的'材料。

　　花草樹木，是春的象征，春的使者。隨著社會的發展，生活水平的提高，人們對周圍的環境，對花草樹木的知識研究也越來越普遍，越來越有興趣。為培養學生興趣，豐富學生知識面，陶冶學生情趣，搞此活動。

　　二、活動目的

　　1、通過活動讓學生了解花草樹木名稱。培養學生對花草樹木的興趣。

　　2、通過活動讓學生了解各種花草樹木的生長過程，植物的分類科、屬、種……豐富學生知識。

　　3、通過活動讓學生參與種植、管理。培養學生愛勞動、動手實踐能力。

　　4、通過活動，對學生進行愛護花草樹木、保護環境、美化校園的思想教育。

　　三、活動人員：五年級全體學生

　　四、活動時間：本學期

　　五、活動準備：

　　1、請有關人員介紹花草樹木名稱，并做好筆記。

　　2、訂閱有關雜志，搜集有關花草樹木材料。附上說明。

　　3、取得家長支持，買一些有關書籍閱讀。

　　4、實地參觀學校，聯系花木園地，請園藝老師介紹。認識各種花草、樹木，收集各種花草樹木盆景資料剪貼。

　　六、活動方法及過程：

　　（一）請學校園藝師介紹校園花草樹木名稱

　　1、認識校園內的花草樹木。

　　2、做好標簽。掛簽熟記。

　　3、選一種植物觀察。

　　（二）搜集有關雜志，介紹自己最喜歡的一種植物，了解它的屬性及生長過程。（附上圖、文說明）

　　1、收集自己喜歡的一種植物圖片。

　　2、了解這種植物屬性及一年四季的生長過程。

　　3、收集花卉盆景資料圖文結合進行展示活動。

　　（三）分小組在家里選一種植物種植管理，或去花鳥市場買一植物種植、管理

　　1、選好植物種植（盆栽），定期澆水、施肥。

　　2、掌握花草樹木的管理方法。

　　3、把植物集中放置到校園內。評選最佳種植員。

　　七、總結活動。

　　1、回顧自己種植的植物名稱特點。

　　2、結合自己種植過程談感受。

　　3、收集自己喜愛的花卉盆景圖片剪貼、展示，感受藝術美。

　　4、想象設計未來校園新貌。繪畫評比。

　　知識進校園活動方案 篇10

　　構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

　　一、整體部署

　　1.活動名稱：三峽大學安全知識競賽

　　2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

　　3.活動時間：xx年11月

　　4.活動對象：安管會 宿管會 飲管會 學生會

　　5.活動地點：待定

　　二、活動單位

　　1.主辦單位：三大安管會

　　2.承辦單位：三大安管會

　　三、活動目的

　　發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的.自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

　　通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

　　四、前期準備

　　1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。

　　2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的。

　　五、各部門分工

　　組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

　　宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳

　　秘書處：進行分數統計記錄

　　外聯部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作

　　信息部：維持秩序

　　六、活動流程

　　1、主持人講話并宣布比賽開始

　　2、介紹嘉賓及參賽人員

　　3、比賽開始

　　4、比賽中穿插游戲

　　5、評審評分

　　6、主持人宣布比賽結果

　　7、嘉賓頒獎

　　8、嘉賓退場

　　9、主持人宣布比賽結束

　　10、全體人員有秩序退場

　　知識進校園活動方案 篇11

　　一、【活動背景】

　　黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

　　二、【活動目的】

　　為了同學們更多的.了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

　　三、【活動主題】

　　“學黨史，知黨情，跟黨走”

　　四、【活動時間】

　　20xx年11月24日至20xx年11月30日

　　五、【活動地點】

　　待定

　　六、【活動對象】

　　xx學院全體在校學生

　　七、【活動組織】

　　主辦方： 湘杏學院第一第二學生黨支部

　　八、【活動準備流程】

　　a、活動前期宣傳

　　1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

　　2、在QQ、微信、微博等網絡公眾平臺宣傳。

　　b、活動前工作準備

　　1、制作黨性知識競賽題庫。

　　2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。

　　3、開會對工作人員進行具體工作安排。

　　九、【活動詳細流程與規則】

　　初賽流程

　　1. 比賽時間：20xx年11月24日

　　2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。

　　決賽流程

　　1.比賽時間：20xx年11月26日

　　2.比賽規則

　　第一環節：自我展示

　　每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績*10%計入最終成績。

　　第二環節：必答題

　　必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績*25%計入最終成績。

　　第三環節:選答題

　　選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績*35%計入最終成績。

　　第四環節:搶答題

　　本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序。回答正確則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績*30%計入最終成績。

　　3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出最佳個人獎項一名。

　　十、【活動要求】

　　工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

　　活動內部人員不得透露考試題目。

　　秉著公開公正的原則進行。

　　十一、【獎項設置】

　　一等獎 榮譽證書+獎品

　　二等獎 榮譽證書+獎品

　　三等獎 榮譽證書+獎品

　　最佳個人獎 榮譽證書+獎品

　　知識進校園活動方案 篇12

　　一、活動背景：

　　為了豐富我校學生們的課余生活，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，打造一個互相交流，互相學習的平臺，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通過科普競賽，加深學生之間的友誼，構建團結友愛的班級氣氛，增強學生們的直接溝通交流。

　　二、活動目的：

　　（一）為了將和諧文化帶進校園，以豐富學生們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

　　（二）豐富高中校園生活、加強學生們之間的交流。

　　（三）建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

　　三、活動介紹：

　　本次競賽為頂崗實習生主辦的`文學知識競賽活動。

　　四、活動安排：

　　本次文學知識競賽面向高一年級九班全班學生。

　　（一）時間安排：

　　（1）時間：1月16日（2）地點：雞澤縣第一中學南階梯教室。

　　（二）參賽選手資格要求

　　1.高一年級九班學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

　　2.必須在規定的時間內報名，人數限制六人。

　　（三）競賽流程

　　1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。

　　2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

　　3.根據競賽者入場時抽取的編號，依次入座。

　　4.比賽環節：按以下3個環節進行

　　（1）必答題

　　規則：共20題，每題10分；共進行2輪，每輪10題，大屏幕出示題目，答題時間30秒，各位選手在規定時間內把答案寫在答題紙上。超時視為答題錯誤；()每題答對加10分，答錯不扣分。

　　個人必答題由選手獨立回答，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。（計分員總所負責的參賽選手本環節得分）

　　輕松一刻（小視頻）

　　（2）搶答題

　　規則：每位選手隨機取一個氣球（氣球中藏有問題），主持人宣布"比賽開始",各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出題目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名無附加分。按取題的先后順序，依次答題（要求：先讀題號，問題，再作答），答對得10分，答錯有一次現場觀眾求救機會，第二次答對者得5分，答錯，扣5分。本環節共一輪。（計分員總所負責選手的本環節得分）

　　（將兩環節各個選手的所得分數上交評委，評委總分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）

　　（3）觀眾游戲答題

　　規則：所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題，主持人隨機選中一名同學開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學作答，答對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結束公示正確答案，并出示下一問題，物品繼續傳遞。本環節共10題，機會有限，請同學們積極參與。

　　5.主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發言總結。

　　6.主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結束。

　　（四）前期準備

　　（1）人員安排

　　主持人：XX、XX

　　計分員：

　　1,2號XX（總）

　　3,4號XX

　　5,6號XX

　　評委：XX（負責頒獎）

　　XX（代表總結發言）

　　PPT操作：XX XXX

　　拍照：XXX

　　（2）活動預算

　　獎品設置：

　　一等獎一個

　　二等獎兩個

　　三等獎三個

　　觀眾獎準備30個阿爾卑斯，60個仔仔棒

　　道具：白紙共16張（計分員每人兩張，評委每人兩張）。氣球10個，搶答環節題要打印。

　　（五）后期反思

　　知識進校園活動方案 篇13

　　一、活動前言：

　　校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒于此，xx師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

　　二、活動目的：

　　意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的'醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，xx師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

　　三、活動時間：

　　復賽時間于20xx年x月x日。

　　決賽時間于20xx年x月x日暫定。

　　四、活動地點：

　　復賽地點xx師范大學xxx教室。

　　決賽地點圖書館報告廳。

　　五、活動對象：

　　xx師范大學(xx校區)在校學生。

　　六、活動籌備：

　　1.召開主席團會議，將通知下發到各院系。

　　2.學校北門設立報名處。

　　3.根據報名人數安排初賽考場。

　　4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。

　　5、聯系主持人及到場評委。

　　6、申請圖書館報告廳。

　　七、活動規則：

　　1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前xx的參賽選手。

　　2、晉級決賽的xx名選手隨機分成x個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

　　八、活動流程、初賽策劃：

　　統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

　　決賽：

　　1、主持人講話并宣布比賽開始。

　　2、介紹嘉賓及參賽隊員。

　　3、比賽開始。

　　4、比賽中穿插節目。

　　5、評審評分。

　　6、主持人宣布比賽結果。

　　7、嘉賓頒獎、合影。

　　8、主持人宣布比賽結束。

　　9、嘉賓退場。

　　10、整理賽場。

　　九、獎項設置：

　　根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊。最佳組織獎一名、最佳表現獎一名。優秀組織獎若干名。

　　知識進校園活動方案 篇14

　　一、活動簡介

　　（1）活動目的及意義

　　xx年中國迎來一個令世界矚目的盛會——上海世博會。上海世博會將是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的`一次精彩對話。xx年上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，將吸引200個國家和國際組織參展以及7000萬人次的參展，世博會園區里，每個國家的國家館各自精彩，彰顯不同國家和地區的特色，而作為主辦國，中國館尤其引起國人的注意。

　　為支持上海世博會的舉行，弘揚世博精神，使全學院的學生進一步了解世博會，開闊學生們的視野，認識更多國家和地區的不同特色和風情，增加課外知識，我系開展以“世博嘉年華，你我齊參加”為主題的知識競賽。

　　（2）活動名稱：

　　“世博嘉年華，你我齊參加”校園知識競賽

　　（3）活動概況

　　活動時間：xx年12月9日（星期四）

　　活動地點：6#203

　　主辦單位：西北工業大學明德學院團委

　　承辦單位：西北工業大學明德學院電子信息工程系團工委學生會

　　協辦單位：西北工業大學明德學院各系團工委

　　（4）活動相關情況說明

　　參賽對象：全學院各系大一新生

　　參賽形式：各系團工委組建一個代表隊，共六隊，每隊三人，男女不限

　　二、活動工作日程安排

　　工作

　　時間

　　負責人員或部門

　　主持人禮儀選拔

　　11月8日-11月22日

　　辦公室

　　題目收集、最終確定

　　11月8日-11月25日

　　組織部

　　幻燈片收集制作

　　11月8日-11月29日

　　科技部

　　競賽通知

　　11月25日

　　辦公室

　　復習資料確定及分發

　　11月25日

　　組織部

　　會場布置

　　12月9日

　　宣傳部、生活部

　　教室申請

　　11月29日

　　實踐部

　　獎品購買、橫幅

　　11月29日

　　宣傳部

　　搶答器制作

　　11月29日

　　科技部

　　資金申請

　　11月15日

　　副書記

　　三、比賽具體操作及規則

　　（1）比賽分為上下半場級中場互動三個環節

　　上半場：第一篇章

　　1.必答題

　　2.搶答題

　　中場觀眾互動：各代表隊拉拉隊分別派出最多三人在相應系別位置答題

　　下半場：第二篇章

　　1.必答題

　　2.判斷題

　　3.風險題

　　（2）評分細則

　　項目

　　分值

　　必答題

　　20

　　判斷題

　　10

　　搶答題

　　10

　　風險題

　　10 20 30

　　（3）與會領導及到場評委老師對競賽進行總結和評價

　　（4）頒獎

　　四、比賽現場工作分工

　　實踐部：負責燈光及現場工作指導

　　宣傳部、生活部：負責會場布置

　　科技部：負責競賽儀器設備和視頻播放

　　組織部、學習部：負責活動策劃書、后勤工作

　　辦公室：負責禮儀現場指導及為觀眾發放紀念品

　　五、評比及獎勵

　　一等獎：1名 發給獎狀，證書及獎品

　　二等獎：1名 發給獎狀，證書及獎品

　　三等獎：1名 發給獎狀，證書及獎品

　　六、組委會名單

　　主任：張軍 顧嵐森

　　副主任：邵立華 邊迪 王亞琳

　　秘書處：田靜 方興 楊悅 彭俊 羅召 王飛 卜瑞

　　1. 設競賽評委組，有院黨校及團委領導組成

　　2. 設組織獎評比組，由各系組織部部長組成

　　3. 競賽用powerpoint由二系團工委科技部制作

　　4. 競賽用搶答器，積分器由二系實驗室制作

　　5. 競賽解釋權歸團委所有

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