主題教育月活動方案（通用14篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的主題教育月活動方案，希望對大家有所幫助。
主題教育月活動方案 篇1
一、指導思想
為了進一步培養學生實踐創新能力，提高學生科學素養，營造愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，豐富校園科技生活，推動素質教育全面實施，根據學校德育工作計劃和工作重點，結合上級有關要求，我校決定在四月份組織開展“崇尚科學科技月”主題教育活動。現制定活動方案如下：
二、活動主題：
xx
三、活動時間：
20xx年4月
四、參加對象：
全體師生
五、活動內容：
（一）利用升旗儀式時間進行宣傳發動。
（二）每班黑板報上開辟科技宣傳欄。
（三）每班組織召開一次有關科技內容的主題班會。
（四）引導學生閱讀科普書籍，并組織交流。
（五）校園廣播站播放有關科技節目。
（六）各年級部組織有關活動。
1、一、二年級開展“我講科學小故事”活動。
2、三、四年級組織開展以“科技環保”為題材的作品征集活動。
3、五、六年級舉行以“崇尚科學，創新未來”為主題的'征文比賽。
六、活動要求：
（一）各年級部根據本年級實際情況自行安排，在不影響正常教育教學活動的前提下，務求活動實效。
（二）各年級要在四月底前將活動的過程性資料報學生處存檔，同時做好相關宣傳報道工作。
主題教育月活動方案 篇2
一、活動主題：
xx
二、活動目的：
1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動要求：
全校各班各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，告別陋習。
每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，班干部登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月結束之后，學校學生處將組織檢查、通報、表彰。
四、活動內容：
1、召開各班中隊會，籌劃、布置學雷鋒活動方案。
2、大隊部利用國旗下講話、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。
3、各班利用晨會時間召開“弘揚雷鋒精神爭創文明標兵”學習討論主題班會，討論話題：
①什么是雷鋒精神？
②雷鋒精神是否過時？
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起？
④制定各中隊學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結。
4、以班為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養熱心社會公益事業良好道德品質。
5、學校廣播站開辦“學雷鋒”專題欄目。各中隊要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿，在校園中營造良好的'學雷鋒活動氛圍。
6、學雷鋒活動月結束前，各中隊學雷鋒活動月記錄活動總結上交學校。
7、學校大隊部對在學雷鋒活動月中表現突出的各中隊和個人授予“學雷鋒先進集體”和“學雷鋒小標兵”稱號。
五、活動安排：
1、3月1日——3月7日“走近雷鋒學習周”。
（1）周一舉行升旗儀式，做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。
（2）各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容，如學雷鋒主題黑板報。
（3）結合3、8國際婦女節，各班級要召開主題班會，在班級內宣傳“感恩“精神，動手設計送給媽媽、女老師的禮物（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、寫一封信、為媽媽做一件家務活。）
2、3月10日——3月xx日“學習雷鋒行動周”。
（1）立足校園，開展美化校園活動。校學生會成員、各班中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、清掃綠化帶，保持校園清潔衛生的美化校園活動。
（2）各班組織學習互助小組，發揚助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
（3）結合3月12日植樹節，各年級組積極組織隊員參加認護花草樹木、養護盆花盆草等活動。
3、3月17日——3月21日“踐行雷鋒鞏固周”。
（1）在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》加強學生的常規教育。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
（2）各班于3月21日組織一次主題班會。各班通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上。
4、3月24日——3月28日“深化雷鋒總結周”。
（1）學校少先隊大隊部評選“學雷鋒小標兵”六名，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會，以便學校進行評選活動，學校再結合各班級學雷鋒活動的情況評選出“學雷鋒先進集體”。
（2）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
主題教育月活動方案 篇3
為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經校長室研究決定將三月份定為校園文明活動月。為將今年文明月活動落到實處，使其更加貼近學生實際，從而進一步豐富德育課堂，深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想
為全面貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，推動校園精神文明建設，促進學校德育工作的時效性，依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校德育工作 “降低重心，狠抓規范”的要求，結合學校實際，在全校范圍內開展以“說文明話、做文明事、當文明人、展現二中風采”為宗旨，以“凈化校園環境，強化常規管理，培養良好習慣”為主要內容的文明月活動。希望通過一個月的宣傳教育，督促檢查和反饋矯正，使學生的各種不文明行為習慣得到較大的改變，班風和校風有比較明顯的進步，努力創設一個優美、和諧的校園環境。
二、組織領導
組 長：王文偉
副組長：陳榮
成 員：
三、活動時間
20xx年3月上旬至4月上旬
四、活動目標
1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、使學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!
五、活動內容
1、宣傳發動
① 3月4日周一集會，作“校園遍開文明花”主題教育活動月動員宣傳。
② 召開班主任、班長及團支部書記會議，具體布置活動任務。
③利用校園廣播站、黑板報、國旗下講話，張貼文明倡議書，簽字活動等形式做好宣傳教育工作。
④各班召開班委會議，主題班會，開展學習教育活動，制定措施并貫徹落實。
2、開展“四文明”教育
①創建文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒，打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。
②創建文明教室：保持教室衛生，環境優美，杜絕“課桌文化”。
③文明就餐：遵守紀律，文明就餐，不亂拿同學飯菜;尊重師傅的勞動成果，光“盤”計劃，拒絕“剩”宴;節約用水。
④創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，愛護公物，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3、查陋習，訂公約，改陋習
①陋習自查，整理成文。要求每班每人通過觀察校園的不文明想象，或者自身的不文明行為，整理成文，上交到班長處。班委評選10篇優秀文章，一并上交到德育處。
②文明口號征集。要求原創，語言簡潔，有號召力，內容積極向上。
③班級文明公約制訂。要求每班每人根據自身和他人存在的陋習，結合實際，擬定10條要求自己做到的文明公約，上交到班長處;班委討論決定班級的十大文明公約并上墻，同時上交到德育處。德育處組織老師擬定學校的`十大文明公約，同時對活動中表現突出的個人和班級給予一定的獎勵。
4、校園文明，陋習圖片展
根據文明月活動方案，通過德育處，團委，學生會的檢查，用圖片形式記錄校園內各種文明現象和不文明現象，在月底通過圖片形式展示出來。
如果有個人和班級出現在陋習展中，則分別取消文明生和文明班的評選資格。
5、檢查整改
針對“四文明”教育活動，開展日常檢查，把檢查結果反饋到班級，并要求及時整改。
①創建文明寢室檢查：每日一查一公布，一周一統計，并反饋到班級，檢查結果作為文明寢室和文明班級重要考核數據;
②創建文明就餐檢查：每周一查一反饋，并以圖片形式記錄。
③創建文明班級檢查：每周一查，內容包括班級、包干區衛生、“課桌文化”，教室環境布置等，同時每周一集會公布最臭、最美班級。
④創建文明校園檢查：每周一查學生胸卡、團徽佩戴情況，是否本人胸卡，每月一查學生儀表，隨機檢查記錄學生的文明和不文明現象。
6、評比表彰
①校園文明、陋習圖片展(德育處專派人員拍攝)
②十大陋習和十大文明公約(根據每班上交到德育處的文章擬定出來)
③評選文明寢室若干
④評選文明班級若干
⑤評選校園文明生若干
其中被選定學校十大陋習和十大文明公約，被評上文明寢室，文明班級，文明生，學校將給予一定的物質獎勵。
六、活動要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個新臺階。
2、各年級組、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，以備學校檢查。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園。
主題教育月活動方案 篇4
活動意義：
為了積極適應新形勢、新任務的要求，深入貫徹實踐科學發展觀，加強教師職業道德建設，提高教師的師德素養，全面推進素質教育。
活動對象：
全校教職員工。
活動主題：
規范辦學，從我做起。
師德的基本要求是“愛學生”。“愛學生”就是要遵循教育規律，運用科學方法，規范教育行為，促使學生健康發展。規范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學生為主體。落實到教學中，就是在有限的時間內，提高教學效率，完成教學任務，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規范辦學，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學生”，才是遵循教育規律辦學，才是踐行科學發展觀。
實施步驟：
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結束，歷時一月。共分4個階段進行：
（一）宣傳動員階段
1、時間：11月18日——11月30日
2、內容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發學習資料，并召開全體教師會議進行動員部署。
（二）學習教育階段
1、時間：12月1日—12月6日
2、內容：組織全體教職員工教師學習《浙江省教育廳進一步規范中小學辦學行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業道德規范的實質內涵和自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生的教育理念，積極創建民主、平等、和諧的.師生關系。
（三）查擺整改階段
1、時間：12月7日—12月21日
2、內容：學校、教師對照《中小學教師職業道德規范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學教師職業道德行為規范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內容：學校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規范化辦學方面有沒有違背教學規律讓學生早起晚睡的現象，有沒有給學生布置過重課后作業或機械重復性作業;教師在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當得體、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
（四）總結表彰階段
1、時間：12月22日—12月31日
2、內容：每位教師要寫出總結材料（不少于1000字）;組織開展學生評教師、教師互評活動，并以測評結果為主要依據，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學校將每位教師的職業道德建設考評結果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調查，借本次活動及時疏理和完善教育教學工作，促進學校教育事業持續健康發展。
主題教育月活動方案 篇5
一、 指導思想
進一步弘揚雷鋒精神，增強學生關愛他人、奉獻社會的責任意識，結合我校實際情況，號召毎一位學生要向偉大的共產主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養成良好的習慣;通過學雷鋒、三八婦女節、植樹節等系列教育實踐活動，促使全校學生增強文明意識，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，備具一定道德素養，提升綜合素質，為學生的終身發展打下堅實基礎。
二、活動主題
xx
三、活動時間
3月1日—31日
四、實施辦法
(一)第一階段：宣傳發動
1、學習方案精神，全面領會“動感三月美麗校園”主題教育活動的意義和要求，并根據月主題活動方案布置工作。
2、電子屏 “動感三月美麗校園”系列宣傳標語
3、主題教育月教育活動啟動儀式，全面宣傳啟動國旗下講話
(二)第二階段：實施發展
1、各班級實現實現“五個一”：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級為單位組織開展故事大王評選、雷鋒歌曲擂臺等活動。
2、開展“雷鋒在哪里?——紅領巾尋訪活動”活動。走進社區，尋找身邊的雷鋒，向身邊的雷鋒學習，主動關心、幫助他人，寫一篇自己學雷鋒的文章，參加區學雷鋒活動征文(3—6年級每班繳2篇)。
3、開展“我讓…露笑臉”感恩活動：幫媽媽、奶奶做一次家務，洗一次腳，和老師談一次心，獻一朵花等活動。
4、開展“動感三月 美麗校園”演講比賽(3—6年級)，以“三八婦女節”為主題，在班級評比的`基礎上各班選送2篇原創習作于3月6日之前交于大隊部，參加征文演講比賽活動，演講比賽選手要求脫稿。
5、各班出一期以“動感三月 美麗校園”為主題的黑板報，學校于3月29日組織評比
6、各班開展一次“動感三月 美麗校園”的主題班會。
7、以3.12植樹節為契機，愛護美麗校園，開展“彎彎腰”活動：校園、教室內不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見到垃圾人人主動彎腰撿起;“澆澆水”活動：給校園、教室、家中等小樹、盆栽澆澆水，松松土。
(三)第三階段：總結、表彰階段
1、開展“學雷鋒標兵愛心小天使 護綠小衛士”評選活動。以年級為單位每班分別選出2名“學雷鋒標兵” “愛心小天使”和“護綠小衛士”。并把其照片和事跡材料張貼于學校宣傳欄內進行展示。(負責：少先隊)
2、對在組織活動中表現突出的班級、年級予以獎勵。(負責：德育處)
3、建立班級檔案，活動照片、活動方案、活動組織材料于4月5日前繳大隊部。
主題教育月活動方案 篇6
一、活動目的：
幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，擺脫不良心態，與同學、老師、父母融洽相處， 培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，使學生擁有健全的人格，更好地投入到學習和生活中去。
二、活動主題：
xx
三、活動時間：
20xx年10月。
四、活動內容：
（一）明確主題、營造氛圍。
1、心理健康活動月啟動暨國旗下講話
（1）宣布心理健康活動月開始
（2）宣讀小學心理健康活動月方案
（3）以“放飛心靈、快樂相隨”為主題進行國旗下講話
2、校電子屏幕宣傳標語
（1）關注心理健康，積極快樂生活
（2）“健康的心理是你邁向成功的起點！”
（3）“關注心靈，關愛健康”
（4）“關注心理健康、構建和諧校園”
3、黑板報
各班以“放飛心靈、快樂相隨”為主題出一期黑板報，低段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自己，增強自信心為內容；高段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。
（二）活動推進、分層實施。
1、進行心理測量，了解學生心理現狀，并匯總分析。
2、心理健康講座
（1）教師心理健康講座
（2）學生心理健康講座
3、學科教學中滲透心理健康教育知識
班主任老師上一堂心理健康團體輔導課。
4、心理健康教育主題隊會（10月） 活動主題：“擁有好心情” 活動目的：通過主題班隊會讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。
5、制作“快樂心語”卡，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的`詩句或名言警句送給同學，從而體驗友誼與快樂。
6、“快樂心愿”。 開展“爸爸（媽媽）我想對你說??”活動，學生對父母親說一句心理話或一句感恩的話。同時發動父母回復，對孩子說一句心理話或一句寄予的話。
7、廣播站推出 “心靈之約”欄目。
（三）展示交流、評比推進。
1. 以《快樂的生活》為主題的美術作品展。
2.心理健康知識手抄報比賽。
3.心靈日記一篇篇。
（四）總結評價、拓展延伸。
月末各班推薦在本次活動中表現出色的學生，學校進行表彰。
主題教育月活動方案 篇7
一、活動主題
xx
二、活動目的
開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養學生的民主意識和健全人格，發展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發自內心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養師德，完善自我，做一名優秀的人民教師。
三、活動時間
xx
四、活動方法
1、開一次活動動員大會
學校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。
2、開展一次讀書學習活動
讀書是教師提升自我修養的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養成終身學習的良好習慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現優秀的選手進行表彰，并把優秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學習的基礎上，學校將要求教師對照《中小學教師職業道德規范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的'師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現自我，真正成為學生的良師益友。
五、組織領導
1、為加強本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設工作領導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領導任副組長，校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎上，組織大家對學校師德師風現象進行分析，總結教訓，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結果作為教師職稱評聘，評優評先，年終考核等主要認定依據之一。
學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業道德水平，爭當人民滿意的教師，創辦人民滿意的教育。
主題教育月活動方案 篇8
一、指導思想
加強對學生的心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質和行為習慣，塑造健全的人格；同時教育學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉質樸、奮發進取；呼吁師生遵守社會公德，恪守職業道德，弘揚家庭美德，建立和諧校園。
二、領導小組
組長：孔鴻鈞
副組長：戴緒眀
成員：
三、活動口號：
學會感恩，與愛同行
四、活動主題：
“感恩父母、孝敬雙親”
“感恩學校，尊敬師長”
“感恩老師，勤奮學習”
“感恩生命，回報社會”
五、活動程序：
第一階段：活動啟動階段（2月28日——3月4日）
1、召開班主任會議，做好感恩教育月組織開展的宣傳動員。
2、國旗下講話（“學會感恩，享受生活”——向忠明），全員發動。
3、以“感恩”為主題創設校園感恩氛圍。
（1）各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比（3月4日讀報課，政教處負責）。
（2）學校校園之聲廣播站開設“感恩教育”節目，播放感恩歌曲。（校團委、學生會宣傳部負責）
（3）橫幅：（校團委負責）
“用感恩的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對人生”。
“回報所有的.施予，包括痛苦；感恩全部的幸福，甚至挫折”。
“登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意”。
第二階段：活動開展階段
（一）“感恩父母、孝敬雙親”（3月7日——3月11日）
1、開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。根據學生的實際情況布置親情作業。各班要組織好對學生的發動，讓學生真正體會到父母對她的愛，產生感情的共鳴（班主任準備好班會課教案）。
2、親情作業：
①堅持每天幫家長做一件家務，如：打掃衛生、洗碗、洗衣物、整理房間等。
②給父母寫一封感恩的信。
主題教育月活動方案 篇9
活動背景
隨著近年來大學生自殺、兇殺事件的增多，大學生的心理健康問題成了學校和社會各界關注的焦點。同時為配合我校第十二屆5.25大學生心理健康教育系列活動，我班舉行了“感悟生命，尋找真我”的主題班會，希望通過此次主題教育活動，提高同學們的心理健康水平，培養其積極、樂觀、健康的生活態度，為校園營造良好的學習氛圍，同時也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命，為美好的明天不懈奮斗！
活動時間：
xx年x月x日
活動地點：
xxx
活動主題：
“感悟生命，尋找真我”
活動流程：
此次活動以主題班會的形式開展，主要分為四個階段
第一階段：“感悟生命——生命可以如此美好”
此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長大成人，從結婚生子到安享晚年這一漫長人生歷程的所有美好瞬間，同時讓同學們自由發言，訴說自己生命歷程中最希望被定格的瞬間，帶領同學們重溫生命中的美好時光。意在讓大家感受我們人生中那無窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛生命，憧憬人生，去體味生命中每一個美好的瞬間。
第二階段：“感悟生命——生命因堅強而美麗”
此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一只手書寫堅強的生命、武漢大學三名女學生為救助重病室友省吃儉用，靠賣廢品賺錢的感人新聞、以及為紀念汶川地震xx周年制作的感悟生命之100個堅強瞬間的視頻，在視頻的播放過程中，很多同學潸然淚下，那一刻，他們流下的淚，是對堅強生命的敬畏，是對民族大愛的震撼、也是對生命中那些無法預知的未來的'辛酸無奈。.。
第三階段：“生命很堅強，卻也很脆弱”
此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發的大學生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學的心。我們在校大學生這一特殊群體處在踏入社會前的過渡階段。生活上，從依賴到相對獨立；學業上，從填鴨式學習到自主性學習，經歷著巨大的身心調整和變化。大學生所面臨的壓力與日俱增，因此大學生群體成為抑郁癥的易發人群，抑郁癥也成了當下大學生心理的隱形殺手。
在播放過此視頻后，我們展示了一組對大學生心理健康教育的研究數據，通過多種方式讓同學們了解到心理健康的重要性！
緊接著讓同學們做了一項包含40個小題的心理測試，并隨機抽查測試結果，結果發現部分同學有一定的心理障礙。為了讓同學們更好的緩解心理壓力，我們讓部分同學分享了自己的減壓方法，并向大家展示了大學生心理調節法以及面對心理問題的各種應對措施，鼓勵同學們積極面對心理問題，加強交流，培養積極、健康、樂觀、向上的心態，正確的認識自己，了解自己，找尋真正的自己。
第四階段：“珍愛生命——拒絕不良嗜好”
我們大學生中存在的不良嗜好如抽煙、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發展的主要因素，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片。通過播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環節，讓同學們了解到不良嗜好的危害，讓其明確身為當代大學生的使命，幫助其更好的認清自己，拒絕不良嗜好。
第五階段：展示班級微電影《擁有》
為配合我校第十二屆5.25大學生心理健康教育系列活動，我班以“感悟生命，尋找真我”為主題拍攝了微電影《擁有》，此片講述了一名普通的師大女生捕捉生命美好，找尋真我的故事。通過此電影讓同學們對生命的美好有了更深層的了解，啟迪同學們以一種健康的態度和方式去面對生活，充實自己。
主題教育月活動方案 篇10
根據區教育局有關文件通知精神，為進一步加強我我校的安全宣傳教育工作，努力創造平安、和諧的校園環境，有效增強師生的安全意識和提升自防自救技能，切實保障師生的人身安全和財產安全，全面推動學校安全教育與管理工作上水平，結合學校實際，制訂工作實施方案如下：
一、活動目的
大力營造安全宣傳教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入開展安全宣傳教育和演練活動，普及師生安全知識和技能， 增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好的環境。
二、活動主題
強化安全意識，提升安全素養。
三、工作機構
為確保xx年“安全宣傳教育月”活動按步驟、有計劃地順利開展，成立我校“安全宣傳教育月”活動工作領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由卜新勇同志兼任，辦公室設在中心校行政辦公室，負責組織開展本校“安全宣傳教育月”活動的具體事宜，并指導和督查村小“安全宣傳教育月”活動開展情況。
四、活動內容
(一)開展一次落實安全責任大檢查。通過對安全責任制度的制訂情況和落實情況進行檢查，健全和完善學校安全工作責任制，進一步落實一崗雙責制度，加強安全教育和安全監管責任， 確保師生的安全。
(二）開展一次全校性的安全教育動員會。通過動員會讓全體師生認清當前形勢，增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感。各班級也要召開一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，確保每一個學生的安全教育效果入心入腦。學校把安全教育納入常規管理工作中，充分利用課堂主渠道，做到有教材、課時、教師、教案、記錄，并結合實際，突出重點，創新形式，重點普及防震、防洪、道路交通、游泳、食品衛生、防火、防雷、防毒以及心理健康、法制等安全知識，切實提高師生乃至家長的安全防范意識。
(三）開展一次應急避險綜合演練活動。進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規范性，組織師生開展一次應急避險演練活動，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。
(四）開展一次安全隱患大排查活動。對全校重點部位進行一次安全檢查，重點檢查學校辦公室、多媒體教室、機房等重要場所，通過檢查及時排查出存在的安全隱患并提出整改措施。
(五）開展一次全面排查問題學生活動。組織開展問題學生座談或個別訪談，建立健全特殊群體信息，對新發現的問題學生，要密切關注，并制定聯系人做好跟蹤管理工作。
(六）發放一份“致家長的一封信”。通過發放“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防范的知識和技能，努力形成 “學生安全，家校共管”的良好局面。
(七）組織一次安全培訓工作。學校與有關部門或安全培訓機構舉辦一次安全工作培訓班，組織安全管理人員、安全保衛工作人員以及班主任進行培訓，不斷提高他們的安全意識和安全工作水平。
(八）開展一場安全知識講座。邀請派出所警官對學生進行網絡、微博、qq安全專題教育，使學生養成良好的'上網習慣，抵制網絡中的不良誘惑，遠離不良網站和信息，注重個人隱私和保護，增強防護意識，不輕信網友和網上信息。
五、工作要求
(一）加強領導，明確責任。結合今年3月31日第十九個全國中小學生安全教育日“強化安全意識，提升安全素養”的主題，根據本校工作實際制定活動方案，有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，扎扎實實抓好此次“安全宣傳教育月”活動， 做到統一領導、統一組織、集中安排、落實責任、專人負責。
(二）認真組織實施“安全宣傳教育月”活動。根據 “安全宣傳教育月”要求，結合本校工作的實際，制訂詳盡的、針對性強的實施方案，包括日程安排、組織人員、培訓教師、購置有關教材及器材、布置活動場地等等。主要領導要帶頭學習，親自上課，認真做好組織發動工作，做到校校開展，人人參與，不留死角。學校要統籌安排科任教師協助班主任做好相關組織工作。班主任要認真制定本班的活動計劃，精心組織，利用活動課、班會等時間對學生上好安全教育課，并組織學生利用課佘時間學習安全知識。安全技能演練活動要針對本學校安全管理工作的實際，在易發生安全事故的項目上，組織多次演練；對于低年級學生，要針對其年齡和生理特點，增加演練次數，確保學生熟練掌握。嚴格把握活動的每一個環節，使每個學生都能掌握安全知識和自我保護技能。
(三）發動社會各界積極參與安全教育活動。要把安全教育活動從學校延伸到家庭、社會，積極協調有關部門，加強與鄉鎮、村委會、家長的溝通，通過各種形式，向社會各界宣傳活動的目的和意義，在全社會營造保護青少年安全、確保學生安全出行，尤其是確保學生從學校往返家庭期間的安全出行，促進青少年健康成長的良好氛圍。
(四）加強對“安全教育月”活動的檢查指導。中心校將組織巡視小組對所轄村小的安全教育工作進行檢查指導。對組織開展活動好的學校要予以通報表彰；對活動不重視、組織不力以及活動缺乏實效的學校要進行通報批評；對工作不扎實，導致發生師生安全責任事故的學校，要嚴厲追究學校領導及有關責任人的責任。
(五）認真總結經驗，廣泛宣傳好做法。扎實開展“安全教育月”活動，認真總結往年工作中的成功經驗、有效做法，并將開展“安全教育月”活動工作方案和工作總結報送區教育局安全辦。
主題教育月活動方案 篇11
為加強安全宣傳教育，根據區教育局《關于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十七屆五中全會和國家、省、市、區安全生產工作會議精神為指導，以科學發展觀和“安全發展”理念統領全校的安全工作，突出安全防范主線，開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設，普及安全法律法規及安全常識，增強師生安全意識，引導師生珍愛生命，保障安全。
二、活動目的
大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動主題
強化安全意識、增強生命能力。
四、活動時間
20xx年3月份
五、組織領導
為了加強活動的組織領導，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容
（一）安全知識宣傳教育活動。
1預防交通事故安全知識的'宣傳和教育；
2.防火、用電安全知識的宣傳和教育；
3.食品衛生安全常識的宣傳和教育；
4.《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育；
5.突發事件應急常識的宣傳和教育；
6.預防地震發生的基本常識和逃生技能；
7.防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育；
8.預防不良行為的心理健康的宣傳和教育；
9.教學安全及校園內外活動的宣傳和教育；
10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
（二）安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能；用電安全技能；交通事故自我救助；防震、防地質災害的技巧和逃生技能；預防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。
七、活動安排
1.以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動：
（1）3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。（大隊部負責，并整理上交講話稿）
（2）3月17日下午第二節課各班召開一次主題班會。（上交一份班會活動情況統計表）
（3）各班出一期專題黑板報。（學校將按30％評選出優秀板報。評審組領導：焦慧主任；成員：班主任。3月22日前完成評選工作。）
主題教育月活動方案 篇12
一、指導思想：
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創建“平安和諧校園”為載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。
二、活動主題：
xx
三、活動時間：
3月1日至31日。
四、組織機構：
組 長：xx
成 員：xx
五、活動形式：
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。開展一次安全宣傳板報評比。（班主任負責）
2、宣傳教育
利用國旗下講話、班（隊）會、校園廣播、校園網等途徑，學習安全工作的法律法規和安全常識。
3、開展活動
①認真組織全體教師深入學習相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，簽訂安全責任狀，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。舉行“校園安全教育月”活動啟動儀式，進行一次安全教育講座。（值周老師負責）
②少先隊大隊部組織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。（張翠負責）
③各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的`告家長書。內容包括春季流行病的預防、食品衛生和防交通事故等方面的教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生交通等安全事故的發生。（總務負責）
④加強學生日常行為規范教育，規范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種安全問題的發生。
⑤3月上旬開一次安全大檢查。學校總務、各科室、各班對所屬范圍進行一次全面的安全隱患排查，發現隱患及時報告，及時妥善處置。同時組織一次學生的消防、突發事件緊急疏散演練活動。（總務負責）
六、活動要求：
1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全教育月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全教育月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發動學生積極參與安全月活動，共同把本校的安全教育工作落實到實處。
3、做好工作總結。在活動結束后，由各負責人對“校園安全月”活動開展情況進行書面上交，匯總到總務處。
主題教育月活動方案 篇13
一、活動的目的:
開展以“文明每一天”為主題的深入貫徹小學生日常行為規范教育活動月，是為了加強學生的日常行為規范教育，讓學生養成良好的行為習慣，凈化、美化校園環境。
二、專題活動的內容:
1、衛生習慣
2、愛護公物
3、文明行為
三、活動時間:
20xx年12月17日——20xx年1月6日
四、活動的對象:
全校學生
五、活動的方法:
1、衛生習慣:但凡檢查到各班級學生有不良衛生習慣的行為，如:邊走邊吃、隨手丟果皮紙削、打掃不及時或不干凈、保潔不好等，沒例除扣班級1分外，涉及的學生還要處勞動處罰。
2、愛護公物:但凡檢查到各班級學生有破壞公物的行為，如:攀折樹枝、破壞門窗、打破玻璃、課桌、垃圾筒等，沒例除扣班級1分外，涉及的學生還要原價賠償。
3、文明行為:但凡檢查到各班級學生有不良的文明行為，如:在廁所隨地小便等，沒例扣除班級1分外，涉及的學生還得負起清洗廁所的責任。
4、但凡各班級學生主動自發的'去監督校園文明的行為，每例加1分。
六、檢查與反饋:
大隊部設三大組的檢查組，每天進行不定期的檢查，當天統計，結果于第二天有朱校長在集會上公布。
七、獎勵與處罰:
活動結束，統計各班的扣分情況，從低到高設一等獎1名，獎班主任300元;二等獎3名，獎班主任200元，三等獎5名，獎班主任100元。最后三個班級全校通報批評。
主題教育月活動方案 篇14
為進一步加強對學生的道德品質教育和學生的心理健康教育。結合(文明禮儀教育實踐活動)和我校實際，決定把“感恩教育”作為學校德育的切入點，全方位地對全體學生實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生懂得：感恩是一種文明，感恩是一種品德。學校決定開展“感恩親情”主題月系列教育活動。為使今年“感恩親情” 活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：
一、指導思想
全面貫徹落實(未成年人思想道德建設若干意見)和(小學生日常行為規范)，切實推進我校精神文明建設，以三月份的“向雷鋒同志學習” 題詞紀念日、“三八節”“植樹節”等為契機開展系列活動，進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，整治校園及周邊環境，樹立良好的校風、班風、學風。
二、活動主題
學會感恩 收獲幸福
三、活動時間
xx年3月5日—xx年3月31日
四、活動內容
1、開展“向雷鋒叔叔學習”教育活動。
(1)開展觀看(雷鋒)等電影活動。
(2)開展“尋找身邊的雷鋒”活動。
(3)“學雷鋒”實踐活動。
(4)開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報評比活動。
2、開展“三八節”感恩活動。
3、開展“植綠護綠”實踐活動。
五、活動安排
第一階段：學習宣傳階段(3月5日—3月11日)
廣泛利用櫥窗、國旗下講話、班會、校園廣播、等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動活動順利全面開展。
1、利用國旗下講話，發出“感恩親情月”活動倡議。
2、利用宣傳櫥窗、廣播等做好活動宣傳。其中校園廣播站開辦“學雷鋒在行動”系列報道，宣傳報道活動情況，宣傳活動中涌現出的先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。在活動期間要求每班積極投稿。
3、各班利用班會時間組織學生學習“感恩親情”主題月活動方案，并向全體學生發出倡議“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”。
第二階段：活動實施階段(3月5日—3月31日)
(一)向“雷鋒叔叔學習”教育活動。
1、開展觀看(雷鋒)等電影活動。
2、開展“尋找身邊的雷鋒”活動。學校發出“尋找身邊的雷鋒”倡議活動，引導并號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。
3、開展“學雷鋒”實踐活動。
(1)組織部分優秀少先隊員到敬老院開展“愛老敬老”活動。
(2)組織部分優秀少先隊員進行陽光義賣活動。
4、開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的`人”手抄報、征文評比活動，手抄報每班擇優推薦10份參加學校評眩4—6年級每班推薦3篇征文參加學校評眩(3月24日前交教研室)
(二)“三八節”感恩活動。
1、各班召開“三八節”主題晨會，向學生發出感恩活動倡議，組織全體同學在三八節期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。(3月7日晨會)
2、在三八節當天，學校大隊部組織部分學生，向學校女教師等送上節日的祝福。
(三)“植綠護綠”實踐活動。
1、學校組織部分大中隊委員在學校花壇開展“植綠護綠”活動。
2、各班組織學生成立“植綠護綠”活動小隊，在社區、校園、家庭內開展“植綠護綠”活動。
第三階段：總結評比階段(3月26日—3月31日)
1、各班召開主題班會，總結活動開展情況，并民主評選出1名“雷鋒式好少年”參加學校表彰。
2、學校對各班級活動的開展進行檢查和考評，并納入班級考核量化中，活動結束評選出“感恩親情活動優秀班級”。
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