實用的活動方案模板7篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為深入貫徹實施《質(zhì)量發(fā)展綱要(20xx-20xx年)》，推進建設質(zhì)量強國，按照《貫徹實施質(zhì)量發(fā)展綱要20xx年行動計劃》的部署，質(zhì)檢總局擬于20xx年9月聯(lián)合相關部門、行業(yè)協(xié)會等單位共同開展全國“質(zhì)量月”活動。有關工作方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，加強政策引導，把提升質(zhì)量作為推動供給結構、需求結構升級的重要抓手，加快發(fā)展新經(jīng)濟、培育壯大新動能、改造提升傳統(tǒng)動能。努力營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、人人關注質(zhì)量的濃厚社會氛圍，在全社會大力弘揚工匠精神，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會、全民族的價值導向和時代精神，大力建設質(zhì)量強國，把經(jīng)濟社會發(fā)展推向“質(zhì)量時代”。

　　二、活動主題

　　提升供給質(zhì)量，建設質(zhì)量強國。

　　三、活動重點

　　(一)開展質(zhì)量和品牌提升活動，改善產(chǎn)品和服務供給。以空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋、智能手機、兒童玩具、兒童及嬰幼兒服裝、廚具、家具等10類消費品為重點，開展消費品質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)，打造高品質(zhì)的消費品品牌。推廣精益制造等先進質(zhì)量管理方法，解決一批困擾質(zhì)量提升的關鍵、共性技術問題，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。

　　推行企業(yè)產(chǎn)品標準自我聲明公開和監(jiān)督制度，形成促進質(zhì)量提升的內(nèi)在壓力和外在動力。深入實施質(zhì)量品牌提升行動計劃，開展消費品質(zhì)量提升、出口商品質(zhì)量提升、服務業(yè)質(zhì)量提升等質(zhì)量提升專項行動。

　　(二)開展質(zhì)量整治活動，解決群眾關心的重大質(zhì)量問題。綜合運用監(jiān)督抽查、執(zhí)法打假、集中整治、缺陷產(chǎn)品召回等手段，保持質(zhì)量安全監(jiān)管的'高壓態(tài)勢，切實維護群眾健康安全和合法權益。集中力量推進消費品安全標準“筑籬”專項行動，加強消費品質(zhì)量安全的風險監(jiān)測、監(jiān)督抽查和聯(lián)動處置。圍繞人民群眾關心的重點產(chǎn)品和重要領域，嚴厲打擊質(zhì)量違法行為，嚴查徹辦大案要案，在全國“質(zhì)量月”期間著力解決一批人民群眾關心的質(zhì)量問題。

　　(三)開展質(zhì)量宣傳活動，樹立崇尚質(zhì)量的價值導向。加大質(zhì)量宣傳力度，傳播質(zhì)量故事，唱響質(zhì)量聲音，弘揚追求卓越、崇尚質(zhì)量的價值導向和時代精神。充分利用信息網(wǎng)絡、移動客戶端等新興媒體促進全國“質(zhì)量月”活動信息的廣泛交流和及時宣傳。

　　傳播和推廣先進的質(zhì)量理念和管理方法，提升全社會質(zhì)量意識。加強中國創(chuàng)造、中國質(zhì)量對內(nèi)對外宣傳，推動打造具有國際影響力的中國品牌。集中公布一批守信企業(yè)和嚴重失信企業(yè)名單，曝光一批質(zhì)量問題和重大違法案件，發(fā)布一系列社會關注的重要質(zhì)量信息。

　　(四)開展群眾性質(zhì)量活動，增強全民質(zhì)量意識。廣泛開展質(zhì)量改進、質(zhì)量攻關、技術比武、QC小組等群眾性質(zhì)量活動，在基層普及質(zhì)量知識，提升質(zhì)量意識，推廣先進的質(zhì)量管理方法。開展質(zhì)量創(chuàng)新活力，激發(fā)群眾質(zhì)量創(chuàng)新熱情，分享和推廣一批質(zhì)量創(chuàng)新成果。加強質(zhì)量教育和培訓，不斷提高基層工作人員質(zhì)量素質(zhì)和技能，造就一批質(zhì)量意識強、具有質(zhì)量技能的工人隊伍。

　　(五)培育工匠精神，提高全社會質(zhì)量素養(yǎng)。實施質(zhì)量素養(yǎng)提升工程，開展質(zhì)量素養(yǎng)提升活動。動員全社會向質(zhì)量技術能手、頂尖工匠學習，弘揚追求卓越的質(zhì)量精神和文化。引導廣大企業(yè)持續(xù)改進、追求卓越、打造精品。著力提高一線工人的質(zhì)量責任意識和精益求精的質(zhì)量素養(yǎng)，完善鼓勵一線工人追求質(zhì)量的制度和措施。在全社會營造尊重基層創(chuàng)造，崇尚工匠精神的良好氛圍。

　　四、活動要求

　　(一)進一步加強“質(zhì)量月”活動組織領導。各主辦部門、各地、各行業(yè)要高度重視、認真謀劃，結合自身實際，明確活動目標、制定工作方案、細化責任分工。為各項活動提供必要的政策和經(jīng)費支持，確保全國“質(zhì)量月”活動順利開展。加強溝通合作、部門聯(lián)合，形成合力，全方位、多角度開展“質(zhì)量月”活動。

　　(二)進一步提高“質(zhì)量月”活動參與程度。要充分發(fā)揮企業(yè)作為全國“質(zhì)量月”活動的“主力軍”作用，中央企業(yè)要發(fā)揮好示范引領作用，引導廣大企業(yè)樹立“質(zhì)量第一”的觀念，中小企業(yè)要有針對性的開展“質(zhì)量月”活動，提升質(zhì)量管理水平。要動員行業(yè)協(xié)會廣泛開展全國“質(zhì)量月”活動，提升全行業(yè)質(zhì)量、誠信水平。廣大城市和園區(qū)要結合發(fā)展實際，開展豐富多彩的特色活動，使全國“質(zhì)量月”活動更加深入人心。

　　(三)進一步提升“質(zhì)量月”活動實效。要創(chuàng)新形式，組織開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的活動。要堅持問題導向，圍繞質(zhì)量工作中的熱點和難點問題，利用全國“質(zhì)量月”活動平臺，集中力量開展攻關，在重點質(zhì)量問題上實現(xiàn)突破，增強人民群眾質(zhì)量“獲得感”。要全方位、多角度開展全國“質(zhì)量月”宣傳活動，擴大“質(zhì)量月”活動影響，打造“質(zhì)量月”活動品牌。

　　各地區(qū)、各部門要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同開展好全國“質(zhì)量月”活動。適時對活動開展情況進行檢查督促，把工作落到實處。活動結束后要及時總結，對組織得力、成效顯著的單位予以表揚。各地質(zhì)檢部門要將活動總結、有關圖片及視頻及時報送總局。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　員工生日會

　　二、活動時間：

　　20xx年4月26日（周六）中午11：00

　　三、活動地點：

　　保利24樓展廳

　　四、參加人員：

　　廣州區(qū)域全體員工

　　五、活動流程：

　　六、活動預算略

　　七、前提工作安排：

　　1、布置物料購買：**

　　2、購買禮物、預訂生日蛋糕、公仔牛牛的準備：（禮物提前2天準備好，蛋糕提前1天預訂）

　　3、預訂主食、水果、飲料等：（提前一天預訂）

　　4、游戲小禮品（零食）：

　　5、游戲環(huán)節(jié)設計：

　　6、音樂、視頻設計：當天（26日）

　　工作安排：

　　1、場地布置：

　　2、餐飲安排：

　　3、游戲環(huán)節(jié)、禮品發(fā)放環(huán)節(jié)：

　　4、音控：

　　5、拍照：

　　6、衛(wèi)生清理、場地復位：

　　八、游戲環(huán)節(jié)（ppt播放）生日壽星分成兩隊

　　1、游戲環(huán)節(jié)蘿卜蹲

　　道具：別針、卡片（寫上紅、白、黃、綠、紫、藍六種顏色）、大頭筆

　　A、人數(shù)：兩隊隊長選出各3名隊員參加，共6人。

　　B、規(guī)則：兩組人員，每組6人，每人扮演一種以顏色命名的蘿卜。以一實例加以說明：有紅、白、黃、綠、紫、藍六堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

　　游戲進行三輪比拼。每一輪將逐漸加快節(jié)拍速度，以增加游戲難度。在游戲中反應慢的'隊員和傳錯的隊員被淘汰。最后臺上剩下的隊員數(shù)量最多的隊伍為勝出。

　　2、游戲環(huán)節(jié)七拼八湊道具：托盤

　　任務內(nèi)容：3臺iphone手機、1對耳環(huán)、一根鞋帶、一只高跟鞋、手鏈1條

　　A、人數(shù)：兩隊隊長選出各10名隊員參加，共20人。

　　B、規(guī)則：兩組人員，每組10人，選一人負責托盤子，由主持人出題，兩組人員在1分鐘內(nèi)，在現(xiàn)場觀眾中，找到題目中所需物品，用時最短或規(guī)定時間內(nèi)找到物品最多的小組獲勝。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　1、擴大宣傳覆蓋面積，積累鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶 2、宣傳產(chǎn)品信息，增進售樓處來人量 3、宣傳銷售信息，提高項目成交率

　　二、活動地點

　　針對濱江各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，挑選經(jīng)濟實力較強的、來訪客戶相對較多，距離項目較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，演出定在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主干道、休閑廣場或集市中心位置開展。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇建議為。。。。。。。

　　三、活動時間

　　6月2日到6月12日，下午16：00到20：00

　　四、活動主題

　　0元一間房？！買兩房送“一房” （產(chǎn)品高附加值信息宣傳）

　　五、宣傳方式

　　活動約4小時，針對前來觀看演出的.客戶及主要村鎮(zhèn)進行單頁派發(fā)，做到人手一份，每家每戶一份。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、文藝演出 2、有獎問答 3、項目賣點介紹 4項目銷售信息介紹

　　七、現(xiàn)場布置

　　演出舞臺：舞臺背景宣傳畫（尺寸提前交給代理公司進行設計） 音響設備：1套

　　客戶接待區(qū)：設置2張桌子，1頂帳篷，椅子若干及項目單頁， 數(shù)名銷售人員

　　八、活動流程

　　九、物料準備及費用預算

　　港龍項目組

活動方案 篇4

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，培養(yǎng)學生的角色意識。

　　2、使學生明確做兒女這個角色的責任和義務，培養(yǎng)隊員熱愛父母之心、孝敬父母之行。

　　二、理論分析：

　　根據(jù)社會心理學的理論，處于社會關系中的個體都無疑地扮演著各種各樣的社會角色，每一種角色，都有與之相應的責任、權利和義務。個體只有明了自己在一定社會情景中的相應角色，并承擔相應的職責，表現(xiàn)出相應的行為，才能適應這種社會關系。家庭是一個共生體，各個家庭成員都要承擔家庭的義務和責任，作為兒女，必須從小樹立起一種意識一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊取３袚�起對家庭的義務和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。本活動針對小學生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設計，目的是通過活動培養(yǎng)學生熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。

　　三、活動重難點：

　　在活動中感受父母對兒女的愛從中體會怎樣做好兒女的角色，認識自己的角色義務，從而養(yǎng)成愛父母的行為。

　　四、活動準備：

　　1、做好版頭設計。（包括主題畫面：一家三口在家的情景）

　　2、排練情景小品《懂事的小夢》、《換父母》

　　3、家庭角色互換（在家做一天的家長）

　　4、每人準備一張和父母在一起的照片。

　　5、歌曲《燭光里的媽媽》、《我愛爸爸媽媽》

　　五、活動過程：

　　（一）整隊、報告人數(shù)、出隊旗、唱隊歌

　　（二）中隊長宣布主題班會開始。

　　1、主持人介紹主題畫面。

　　主持A：看，這是爸爸，那是媽媽。

　　主持B：這是我。

　　AB：這是我的一家。我是父母的好孩子。

　　2、引起情感共鳴，感受親情。

　　主持A：《燭光里的媽媽》這一首歌，相信大家都很熟悉，現(xiàn)在請大家用心去欣賞，隊員們的心里會感受到什么呢？（放歌曲《燭光里的媽媽》的影帶）

　　主持B：隊員們，當你聽到這一首充滿母愛的歌，當你看到這動人的情景，在心里，你會感受到什么呢？誰愿意跟大家談談自己的感受？（請幾個同學談感受）

　　主持A：爸爸媽媽愛我們，他們的愛伴著我們成長，現(xiàn)在請大家談談你和爸爸媽媽在一起時的最快樂的一件事。讓大家來分享你的快樂！

　　主持B：請大家拿出你的照片，四人小組互相討論。

　　3、隊員拿出相片，在小組內(nèi)互相交流，共同分享，再次感受親情。

　　4、創(chuàng)設情景，互相交流，體會愛父母的行為。

　　主持A：隊員們，你們愛爸爸媽媽嗎？我們的成長離不開他們的關愛。下面請看情景小品《懂事的小夢》，做為一個女兒看看小夢是怎樣做的。

　　（1）看情景小品《懂事的小夢》，激發(fā)隊員愛父母的`情感。

　　主持B：看了這感人的情景，請你回憶一下你在家里是怎樣表達你對父母的愛呢？請小組互相交流。

　　（2）經(jīng)驗共享，體會愛父母之行。

　　主持A：隊員們，誰愿意談談自己是怎樣愛父母的？

　　主持B：爸爸媽媽愛我們，我們都愛爸爸媽媽，現(xiàn)在我們一起用歌聲來表達對爸爸媽媽的愛。

　　（3）隊員們齊唱《我愛爸爸媽媽》。

　　5、體會父母的辛勞，體會他們深深的愛，了解作為兒女應該承擔起一定的家庭責任。

　　（1）情景小品《換父母》。

　　主持A：父母為了我們的成長付出了他們的心血。可是這里有一位小劉卻不懂得怎樣珍惜這份愛，不懂得做好為人兒女的職責。請看情景小品《換父母》

　　主持B：請隊員們說說小劉這樣做有沒有盡到身為兒女的責任。作為兒女他應該怎樣做？

　　主持A：隊員們都熱烈的討論了老師提出的問題并說出自己的感受。相信小劉能從中得到教育。

　　主持B：誰來說說你在星期天進行的“家庭角色互換”活動中的感受？（請幾位同學說說自己的感受。）

　　主持A：對，你們都能從“家庭角色互換”活動中體會到當父母的辛勞，我們應該學會體貼父母，做個合格的兒女。

　　（三）宣布活動結束。

　　（四）隊儀式。

　　1、輔導員講話：隊員們，我們在這次主題隊會中都感受到父母對兒女的愛，并學會怎樣做個好兒女，做好家庭中的兒女角色。希望隊員們以后把對父母的愛表現(xiàn)的更感人。

　　2、呼號。

　　3、退旗。

活動方案 篇5

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發(fā)。下午15：00回校

　　活動內(nèi)容：放風箏比賽，遠足xx寺

　　活動目標和要求：

　　1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的`視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。

　　2、教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

　　活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。

　　2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

　　活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施：

　　如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。

　　2、學生優(yōu)先原則。

　　3、 就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　Xx中心小學少先大隊

　　Xx中心小學體育部

　　Xx中心小學工會

　　20xx年4月8日

活動方案 篇6

　　一、活動的主題、目的和意義

　　強調(diào)改善民生是經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目的，是制定消費政策的'出發(fā)點和落腳點；強調(diào)消費維權是擴大消費需求的重要手段，是保障和改善民生的有力抓手。

　　堅持以消費者為本，創(chuàng)新消費維權機制，加強消費維權宣傳教育，鞏固消費維權陣地，切實履行消費維權職能，增強維權能力，改善消費環(huán)境，為社會和諧穩(wěn)定服務，為經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展服務。尤其是在達州處在“第二大城市”建設關鍵之年，更應在促進市場經(jīng)濟良性發(fā)展，保護知名企業(yè)健康成長，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境上夯實基礎，根據(jù)中國消費者協(xié)會工作部署，結合達州實際情況，特開展本次活動。

　　二、主、承辦單位

　　主辦單位：達州市人民政府

　　承辦單位：達州市工商局 達州市消費者權益保護委員會

　　達州市通川市新元素傳媒有限公司

　　三、活動時間及地點

　　活動時間：3月1日至3月31日

　　活動地點：

　　1新世紀廣場和中心廣場

　　2、長城飯店

　　四、各項活動策劃

活動方案 篇7

　　活動目標

　　知道總是不開心的人會受冷落，開朗的人會更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。

　　活動準備

　　開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）。‘不開心小樹’紙工教具一個（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的'情境表演。

　　活動過程

　　開心小樹和不開心小樹。

　　——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對聽故事產(chǎn)生興趣。

　　——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’）。

　　——風兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的？怎么說》不開心小樹又是怎么樣的？它怎么說？

　　下雨了，開心小樹是怎么樣的？怎么說的？不開心小樹呢？

　　小朋友到樹林里來玩，開心小樹又是怎么說的？不開心小樹呢？

　　——我們一起來學學開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進行對話。

　　不開心小樹開心了。

　　——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最后）。

　　——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺著眉頭，板著臉的時候，小朋友到它這里來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后，大家怎么對待它？引導幼兒認識 開心的人，大家都喜歡。嘗試表演。

　　——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時候出場，并指導幼兒熟悉動作，表情，對話。

　　開心與不開心。

　　——把活動室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個區(qū)域。

　　——情境表演：一名幼兒拿著一杯豆?jié){，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆?jié){弄灑了。

　　——認為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里；認為這件事是可以原諒的，不會讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。

　　——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。（開心樹林里的幼兒可以多請幾個）

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。