幼兒環保教育主題活動方案（通用22篇）

　　為了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒環保教育主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、知道地球對人類和動物生存的重要性

　　2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因

　　3、愿意為保護地球做力所能及的事

　　二、活動準備：

　　1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因

　　2、組畫的材料

　　三、圖片活動過程：

　　1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

　　2、觀看圖片

　　（1）、教師提出問題，引發幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難？是什么原因造成的？

　　（2）、幼兒交流自己了解的相關經驗師幼小結：地球上有許多災難都是由于人們的'不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

　　（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結：由于人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。

　　3、師幼共同討論如何保護地球

　　（1）、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

　　（2）、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

　　4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇2

　　今年的4月22日，是世界第XX個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的思想，我園組織全體師幼開展環保系列活動，特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的`

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月16日

　　三、活動內容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁發布。

　　3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

　　4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

　　5、幼兒制作“環保卡片”，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片，同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　6、美術班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　7、各年級幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。

　　8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　環保時裝秀

　　二、活動時間：

　　9月16日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、參加對象：

　　中二班小朋友。

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　　（一）引起幼兒活動的興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的'？”

　　（二）幼兒了解活動的材料及操作要點

　　（三）教師協助幼兒制作表演服

　　1、提醒：

　　（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案。

　　（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。

　　2、幼兒介紹作品

　　（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過活動，了解地球環境被污染的嚴重性。

　　2、增強環保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球。

　　活動重點：

　　比較全面的了解認識到環境污染的知識。

　　活動難點：

　　把想法付諸到行動。

　　活動準備：

　　環境污染圖片，地球圖片。

　　活動過程：

　　一、出示地球圖片，導入活動主題。

　　1、出示污染環境的圖片。

　　師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？

　　教師小結：我們的.地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。

　　二、出示環境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的圖片。

　　師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢？垃圾對環境有什么影響呢？對人類、動物、植物有什么危害呢？

　　2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。

　　三、激發幼兒討論關愛地球的方法。

　　1、組織幼兒討論關愛地球的方法。

　　師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？

　　2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

　　教師總結：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

　　四、集體交流，總結。

　　剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、激發幼兒愛家鄉的情感。

　　2、通過觀察圖片的形式引導幼兒發現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環保意識。

　　3、引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。

　　活動準備：

　　1、每組放有白紙，彩筆。

　　2、各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。

　　二、出示照片，引導幼兒觀察。

　　1、幼兒自由觀察各組照片。

　　師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）

　　2、提問：

　　（1）、你看到了什么？有什么不好的現象？

　　（2）、看了這些照片，你有什么感覺？

　　（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？

　　（4）、你愿意變的'這樣嗎？我們應該怎么做？（幼兒討論回答）

　　三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

　　1、教師組織幼兒分組。

　　師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

　　2、教師提出討論要求。

　　師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。

　　3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導。

　　4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

　　四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。

　　1、教師提出要求。

　　師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。

　　2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀察指導。

　　3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂。

　　課后組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發放自己設計的文明宣傳單。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇6

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、制作、演示活動的興趣。

　　2、了解廢舊物品的回收利用價值。

　　3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。

　　二、活動準備：

　　1、與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）

　　2、歡快的音樂

　　3、服裝表演錄像

　　三、活動過程：

　　（一）導入

　　1、與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

　　2、討論：這些服裝是用什么材料制作的？

　　3、出示各種廢舊材料，產生制作服裝的'興趣。

　　（二）我是服裝設計師

　　1、自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。

　　2、簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

　　3、幼兒與家長共同制作。

　　（三）時裝表演

　　1、引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　2、播放音樂，創編動作進行表演。

　　3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。

　　3、懂得小手是環境的`小衛士，要愛護環境。

　　活動準備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境

　　2、人手一只塑料袋

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這里美嗎？為什么？”

　　教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？

　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊？

　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢？

　　引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋

　　4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇8

　　游戲一：抬轎子

　　目標：

　　1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

　　2、培養幼兒與家長間的配合。

　　玩法：

　　1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

　　2、7組進行比賽，先到終點的為勝。

　　游戲二：馬蘭花

　　目標：

　　1、培養幼兒對于數字的概念。

　　2、根據給出的數字，幼兒做出正確的`反應。

　　玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起游戲。

　　游戲三：頂氣球

　　目標：

　　1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

　　玩法：

　　1、家長將一個氣球吹大，并用扎緊。

　　2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。

　　本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保游戲，只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的游戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂！

　　本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留！

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇9

　　活動目標

　　一、了解塑料袋對環境的污染及限塑令。

　　二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。

　　三、培養幼兒的環保意識。

　　教學重點、難點

　　養成幼兒保護環境的意識，同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環保。

　　活動準備

　　各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環境被破壞的圖片、

　　活動過程

　　一、看一看，說一說

　　了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的

　　二、裝飾塑料袋

　　鼓勵幼兒用各種不同的藝術手法展開想象力，裝飾塑料袋(做成風箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫······)

　　三、展示介紹作品

　　幼兒展示自己的.作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。

　　四、了解“限塑令”

　　塑料袋的用途很多，可是它也污染環境，于是，國家頒布了“限塑令”。

　　五、環保小衛士

　　讓幼兒說一說自己想為環保做什么事情

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。

　　2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

　　3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4. 發展幼兒的動手能力。

　　5. 探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

　　2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。

　　活動過程：

　　1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?

　　2. 地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?

　　3. 小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的?

　　4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

　　5. 比較故事中動物的本領與自己的.想法有什么不同?

　　6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

　　7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。

　　8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。

　　9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇11

　　一、活動背景

　　校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。

　　二、活動名稱

　　中國環境管理干部學院垃圾分類環保活動

　　三、活動主題

　　“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”

　　四、活動目的

　　1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

　　2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的.保護環境，讓環保學院真正環保。

　　3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活動口號

　　保護環境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

　　六、主辦單位

　　xx環境管理干部學院

　　承辦單位：xx環境管理xx學院自然之家協會

　　七、活動形式

　　演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

　　(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

　　(2)、主題活動：

　　A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。

　　B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

　　C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

　　D、在校廣播臺及相關平臺進行報道

　　(3)、活動結束

　　1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。

　　2.自然之家協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

　　3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。

　　4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收

　　5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。(視情況而定)

　　八、活動經費預算

　　宣傳橫幅x元/條元

　　海x元/張x元

　　書簽式傳單x元/個x元

　　環保垃圾袋或布袋x元/個x元

　　知識問答卡片x元/張x元

　　九、注意事項

　　1、若校內外現場氣氛不夠活躍，需要自然之家協會內部人員來參與，增加吸引力。(負責人：)

　　2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。(負責人：)

　　3、注意現場秩序維護和氣氛調動。(負責人：)

　　4、相關事宜總負責老師：

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇12

　　活動目標：

　　樂意關心愛護周圍的水環境，為航道的清潔做力所能及的事情。

　　活動重點：

　　了解河水變臭變黑的原因

　　難點：

　　了解科學家整治河水的過程

　　活動準備：

　　1、河流圖片資料

　　2、幼兒參觀過周圍的河流

　　活動過程：

　　1、欣賞圖片，了解河水變臭變黑的原因

　　“喝水怎么是黑黑的呢？是什么原因造成河水又臟又臭的呢？”（幼兒看圖交流）

　　教師小結：化工廠流出廢水，人們向河水里亂扔垃圾和贓物，輪船向河水里排放油污等。）

　　2、比較整治過的河流

　　（1）觀看圖片，感受清清的河水

　　（2）教師介紹科學家使河水變清的過程

　　杜絕工廠的.廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段，研制清理河水的方法——提高人們環境保護意識——河水變得越來越清了。

　　3、展望未來的河流

　　“保護河水不受污染，我們小朋友可以做什么呢？”

　　（1）啟發幼兒從小做起，說說自己的想法

　　（2）幼兒用繪畫的形式表達自己的愿望與做法

　　4、展示幼兒的繪畫作品，相互欣賞

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇13

　　設計意圖

　　環境污染已經引起世界人的關注，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成浪費，而且污染環境。針對當前環境保護的重點課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環境。

　　其一、凈化了環境。

　　其二、美化了環境。

　　其三、鍛煉了孩子小手的靈活性。

　　其四、學習了自己動手制作的技能。

　　其五、養成孩子們的環保意識。

　　活動一：收集廢棄的塑料瓶

　　活動目的

　　1、通過觀察圖片，讓孩子了解保護環境的重要性，主動愛護環境、保護環境。

　　2、能自覺的收集廢舊材料。

　　活動準備

　　圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具

　　活動過程

　　1、圖片或錄像資料

　　公共場所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等，環境衛生很糟糕。

　　起風了，漫天飛舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可樂瓶被風吹地咕嚕咕嚕亂滾……風沙來了，人們皺起了眉頭、掩起了口鼻……

　　2、討論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?

　　教師小結：這樣的環境很糟糕，讓我們感覺很不舒服，人們都不喜歡這樣的環境。

　　3、幼兒討論：為了讓我們有一個優美的環境，我們應該怎樣做?

　　幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔東西，也讓小弟弟妹妹不亂扔東西。

　　(評：通過讓孩子們自己討論，讓孩子自己動腦筋、想辦法，孩子們會更自覺的參與到本次活動中來，發言的積極性更高漲。)

　　4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。

　　(評：讓孩子觀看分類整理的材料，對孩子形成良好的`行為習慣有很好的幫助。對孩子的教育就應該從小事做起，不僅僅是知識方面的教育，更重要的事要為孩子打造一個良好的人生基礎。)

　　5、教師小結：保護我們的生存環境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應主動收集像果凍盒等廢舊材料進行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請幼兒欣賞)

　　6、布置小作業：請小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。

　　活動二：學做小制作

　　活動目的

　　1、學習利用廢舊材料進行簡單的小制作。

　　2、培養孩子們的環保意識。

　　活動準備

　　塑料瓶小制作、干凈的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及時貼等。

　　活動過程

　　1、出示用廢舊材料制作的小制作請幼兒欣賞：如，用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動物;用可樂瓶制作的小動物鞋(可以用來練習系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。

　　2、學做小制作：這些都是用廢舊東西制作的，你想不想學做一個?重點教幼兒一二種小制作。(準備的廢舊材料已經清洗過)酸奶瓶制作小豬：剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一只可愛的小豬就做成了。

　　用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。

　　3、幼兒學做小制作，教師指導。

　　4、作品展示：互相欣賞、互相學習。

　　5、教師小結：小朋友做個有心人，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什么東西里美化我們的環境。

　　活動三：塑料瓶里的春天

　　活動目的

　　1、利用廢瓶進行簡單的修剪，做成植物種植角。

　　2、增強廢物利用、美化環境的意識。

　　活動準備

　　廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養植的植物等。

　　活動過程

　　1、出示用瓶養植的植物，請幼兒觀察其制作方法。

　　2、教師示范制作：將瓶的上部分剪掉，用及時貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。

　　3、師生同植。幼兒制作并種植，教師協助。

　　4、將活動成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇14

　　活動目標：

　　1、知道垃圾會影響地球環境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，了解環境和人類生活的關系。

　　3、能夠和同伴進行交流對環境污染和保護環境的感受。

　　4、將環保教育融入到一日生活中，培養幼兒環保行為

　　5、引導幼兒多感官參與創新思維活動，激發幼兒發明創造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發展幼兒的想象和動手操作能力，培養初步的創新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。

　　6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的'重要性，提高幼兒的環保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環保意識。

　　活動準備：

　　PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等），幼兒園PPT課件制作；幼兒展開前期的調查。

　　活動過程：

　　一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發現問題。

　　1、老師出示教室中垃圾的調查情況。

　　2、幼兒說問題、交流感想。

　　3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

　　二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

　　就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。

　　老師總結幼兒的方法：送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。

　　2、PPT展示

　　（1）交流：垃圾哪里去了？

　　（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調查結果）

　　（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

　　(4) 老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環利用？

　　3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）

　　三、用語言與表演等形式總結方法

　　鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎么做。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇15

　　活動意圖：

　　水是自然界不可缺少的重要組成部分，缺少了水就等于失去了生命。我設計這一活動主題，意在增強幼兒對科學用水的探索興趣，知道水的重要性。教學中盡量創造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。為滿足孩子們的好奇心和探索欲望，通過引導幼兒積極參加小組討論探究的方式，培養幼兒合作學習的意識和能力，學會用多種方式交流、分享探索的過程和結果，共同感受探索的快樂。

　　活動目標：

　　1．了解水的用途。知道水污染的害處。

　　2．初步掌握保護水資源的方法，有環保意識。

　　活動準備：

　　地球儀、水污染的圖片及PPT課件水污染。

　　活動過程：

　　1．通過看課件和圖片，了解水的用途

　　兒歌導入，引導幼兒談談水的用途。

　　兒歌：水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

　　師：剛才我們朗誦的兒歌中說到水有什么作用?你知道水還有哪些作用?

　　小結：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。

　　(1)播放課件。(水聲和水的圖片)

　　師：小朋友們剛才聽到什么聲音?

　　幼：水的聲音。

　　師：(出示地球儀問幼兒)地球上什么面積最大?藍色的代表什么?告訴幼兒，藍色代表海洋，黃色代表陸地，剩下的白色代表我們直接能用的淡水資源。從地球上的顏色看，海洋很多，但是，我們不能直接飲用海水。

　　(2)介紹地球水資源。教師以圖片的形式向幼兒展示江、河、湖、海，介紹水資源。

　　師：剛才我們在圖片上看到了什么?

　　幼：江、河、湖、海、泉水、噴泉、瀑布。

　　師：水能灌溉、發電、養魚和飲用。水是生命之源，所有的生命都需要水。小朋友們想不想知道我們喝的水是怎么來的?(播放課件)

　　(3)了解水的用途。

　　師：小朋友們認真看，水精靈寶寶都去哪兒了，它們都做了哪些事情?

　　師：播放課件——自來水的處理過程。

　　師：我們的'生活能不能離開水?

　　幼：不能，沒有水就沒有生命了。

　　師：假如沒有水，世界會變成什么樣子?(幼兒討論)

　　2．觀察圖片，了解水的污染

　　師：大家說的真好，水對我們人類非常重要。但我們也看到了一些不好的事情，出示圖片。(水面垃圾)

　　師：水為什么會變了顏色?(出示圖片)

　　幼：水被弄臟了。

　　師：水是怎么變臟的?臟水能用嗎?如果水被污染了，人和動植物會怎么樣?

　　師組織幼兒以小組形式自由討論。

　　3．進行環保教育

　　師：我們應該怎樣保護水資源?(播放課件)

　　師：如果小朋友在日常生活中發現了這種事情，你會像電視里這個小朋友這樣做嗎?

　　幼：平時節約用水，不能把臟東西扔到水里，如果看見別人扔臟東西，請他們扔到垃圾箱里。

　　師：說的好!我們要節約用水，只要人人都節約用水，人人都保護環境，我們的河流一樣是清澈的，地球依然是美麗的。

　　師：出示“節約用水”的標志牌，組織小朋友們先自己畫一個然后把標志牌貼到其他班級墻上，讓大家都做“節約用水的好孩子”，保護環境。回家后還要告訴爸爸媽媽節約用水，保護水資源。

　　課后反思：

　　本節課通過課件和圖片的展示，讓幼兒認知水資源，對怎樣保護水資源有了進一步的理解。大部分幼兒不僅從中了解了水的重要作用，還懂得了水被污染后危及生命的嚴重后果。幼兒通過本次活動的探索感知，認識到節約用水，人人有責。節約用水不僅是為了省錢，更為了最大限度的保護人類的生存環境，讓我們的祖國更富強，讓我們的明天更美好!

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇16

　　活動目標：

　　1、通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環保箱。

　　2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。

　　活動重點：通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環保箱。

　　活動難點：能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。

　　活動準備：美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

　　益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物

　　活動過程：

　　一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。

　　1、教師：小朋友仔細聽果實，地球為什么要看醫生呢?

　　2、也剖而聽完故事后面再發表自己的意見。

　　二、教師出示環境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環境所造成的危害與危險。

　　1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢??對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環境造成什么危害?對動物、植物會造成什么危害呢?

　　2、幼兒進行討論，教師根據圖片進行小結。

　　三、了解生活中應該怎么樣減少垃圾。

　　1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應該要怎么樣減少垃圾?

　　2、幼兒進行發表自己的意見。

　　3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的`筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)

　　4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區、表演區、閱讀區。

　　四、介紹區角材料及活動要求

　　美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。

　　益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物。

　　五、幼兒自主選擇區域進行活動。

　　六、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當的指導。

　　七、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

　　八、交流、分享、評價環節

　　小結：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回收與不可回收的標志。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇17

　　在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》

　　一、活動來源：

　　今年的4月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

　　二、活動目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月16日——20日

　　四、活動實施：

　　(一)幼兒園活動內容：

　　1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

　　2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

　　3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;

　　4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

　　6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

　　7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一;你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

　　(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

　　1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

　　2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

　　3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

　　(三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的'一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，科學合理。

　　4、節約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

　　10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇18

　　一、活動目標

　　1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

　　二、活動準備

　　1、課前收集有關生態環境的`資料圖片或影像，多媒體課件。

　　2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　三、活動過程

　　1、認識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在20XX年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越多幼兒園。聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

　　2、引導幼兒感受地球的美好

　　3、引導幼兒感受地球現狀觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

　　4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒歌：愛護地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育別人在其次;你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七，我拍七。把握現在好時機;你拍八，我拍八。保護環境靠大家;你拍九，我拍九。造福社會才持久;你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇19

　　活動目的：

　　1、知道世界地球日，及世界地球日的有關知識，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境，做文明小朋友的意識。

　　4、了解保護地球的重要性，讓保護環境成為我們的一種自覺行動。

　　活動時間：20--年4月17日—23日

　　活動實施：

　　1、幼兒園教育活動。

　　2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。

　　3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的'一句話，并制作展板展出。

　　4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報，布置幼兒園主題墻，進行展出。

　　6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環保小衛士”活動。

　　7、幼兒和家長一起制作“環保小海報”，向身邊的人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不亂扔垃圾……”環保口號，倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　8、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。

　　9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環保服裝，開展“環保時裝秀”活動。

　　10、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇20

　　一、主題名稱：

　　環保之旅

　　二、主題來源

　　我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個“環保之旅”的主體探究活動。

　　三、主題實施時間

　　九周（10.27――12.26）

　　1、水 三周（10.27――11.14）

　　2、飲料 三周（11.17――12.5）

　　3、樹 三周（12.8――12.26）

　　四、主要教育教學目標

　　1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。

　　2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。

　　4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通過一系列活動，了解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。

　　6、通過參觀社區的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。

　　7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。

　　8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

　　9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

　　10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。

　　11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態環境的重要性。

　　12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。

　　五、家長參與

　　1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的`的水蒸氣。）

　　2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。

　　3、和老師一起對幼兒進行節約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。

　　4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。

　　5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。

　　6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。

　　7、在了解樹的種類和特征的基礎上，教給幼兒有關樹的用途方面得知識。

　　8、和幼兒一起學習樹與生態環境之間的關系，并和幼兒一起保護樹木。

　　六、籌備工作

　　1、聯系自來水廠參觀事宜。

　　2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關水的特性、形態、溶解性、浮力等）。

　　3、聯系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

　　4、做好參觀植物園的準備工作。

　　5、及時在各個區域中投放充分的與我們的主題探究有關的材料，讓幼兒充分動手動腦。

　　6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇21

　　一、活動意圖：

　　孩子們發現，在馬路邊不知什么時候柳樹已經冒出了嫩綠的小芽，經過一個漫長的冬天，萬物復蘇，春天已經悄然來到我們身邊，天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動了，因為奇妙的大自然中有著太多的小秘密，等著他們去觀察、去發現呢。

　　三月是植樹的季節，親愛的家長朋友們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環保小衛士的“種子”，讓世界因我們而更加美麗吧。

　　二、活動主題：

　　20xx環保行——“親親大自然，和小樹苗有個約會”

　　三、活動目的：

　　1、幼兒園創設機會，家長做好榜樣，共同培養孩子們的環保意識。

　　2、通過親自參與植樹過程，了解小樹苗的生長過程，親近大自然，放松身心，培養孩子熱愛大自然的感情。

　　3、在親子DIy、親子采摘的過程中，增進親子感情，用心陪伴支持孩子成長。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月24日上午

　　五、活動準備：

　　1、踩點：家委會代表去景點考察，商討活動細節。

　　2、各班級提前進行植樹節環保主題課程，了解樹木對人類的好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結果、創作環保畫等激發起孩子們保護環境的欲望，親子共同制作“環保小衛士”創意標志，活動時佩戴。

　　3、準備條幅、樹苗、工具、DIy材料，聯系采摘價格、泡沫箱價格、景點介紹（飛機場、山河四季景區）、教師主持開場（宣布活動流程、強調注意事項）

　　4、周六特長課調課或順延，向家長說明。

　　5、帶隊教師：本班教師

　　六、活動流程：

　　1、7：00——7：30在XXX中學門口集合，7：30準時出發。

　　2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號、班級教師講述流程、溫馨提示。

　　3、8：00左右到達山河四季景區。

　　4、8：00——8：30下車、景點介紹、再次簡單講解植樹方法、活動流程和時間、強調守時和集體行動、大合影、分隊

　　5、8：30——9：40分隊行動：第一隊親子植樹與小飛行員合影、第二隊蓮蓬DIy

　　6、9：40——10：50分隊行動：第一隊蓮蓬DIy、第二隊親子植樹與小飛行員合影

　　7、11：00——11：30野餐分享、交流體會、分享快樂

　　8、11：30——12：10集合去往采摘園。

　　9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘

　　10、1：10集合返程，結束環保行活動。

　　七、我們的約定

　　各位家長，本次活動本著自愿的原則報名參加，為了保證此次活動的順利開展，也為了確保各位家長和孩子在旅途中的安全，請家長和孩子遵守以下約定和安全協議：

　　1、我們的約定：守時、環保、支持孩子、體驗分享、團隊互助、集體行動，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。（請家長按規定的時間和地點準時上下車，7點半準時出發，逾時不候。）

　　2、我們的著裝：輕便舒適、穿適合戶外活動的`運動裝。

　　3、物質的準備：給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。

　　4、我們的費用：親子二人參加120元，包含：租車、保險、買樹苗、景區門票、做手工、與飛機合影。

　　5、我們的報名截止時間：3月20（下周二），以便統一安排車輛、以及商定活動細節。

　　6、我們的報名方式：班級接龍。

　　7、孩子們的監護責任：本活動屬于家長自愿參加，同時由家長負責監護孩子的人身安全，在活動中時刻要以安全第一，避免發生意外，如發生意外我們概不負責。

　　8、請在活動旅途中聽從組織者的安排，如遇突發事件或有身體不舒服等，請速與老師聯系。

　　預祝此次活動圓滿成功、玩的開心、收獲滿滿。

　　幼兒環保教育主題活動方案 篇22

　　引出：

　　1、 讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

　　2、 我這里也有一些美麗的`風光，我們一起來看看吧！

　　3、 讓幼兒了解一些美麗的海南風光。（放課件）

　　4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。

　　討論：環境遭受到污染怎么辦？

　　1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會沒有游人呢？

　　2、為什么會變成這樣呢？我們應該怎么辦呢？

　　3、 讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說。

　　結束部分：

　　1、 從今天開始，你們愿意當環保小衛士嗎？

　　2、 那老師給你們發個小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護環境，保護小動物。

　　3、 走，出發吧！

　　延伸活動：

　　我們應該怎樣做好環保小衛士。