有關(guān)中秋活動方案（通用10篇）

　　為了確保活動有序有力開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的有關(guān)中秋活動方案（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中秋活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)公司對廣大員工的關(guān)愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節(jié)。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日。星期六15：00—17：30

　　三、活動地點

　　公司會議室

　　四、活動對象

　　全體員工。

　　五、活動流程

　　1、13：45—14：00簽到，遲到人員發(fā)20元紅包。

　　2、14：00—14：05所有人員唱早歌，《眾人劃槳開大船》

　　3、14：05—14：30領(lǐng)導(dǎo)致詞

　　3、14：30—15：00輕唱早歌比賽，活動對象：全體參賽人員。名額：5名，現(xiàn)場報名；若無人報名則抽簽決定。唱得最好的，獎勵50元。裁判由莊和安，張合林，鄧興龍，彭東芳，梅玲擔(dān)任。

　　4、14：30—14：55由林攀星講解搏餅由來及規(guī)則。

　　5、14：55—15：00員工抽刮刮樂

　　6、15：00—17：30搏餅大會

　　7、17：30—18：00照相留影結(jié)束

　　8、18：00聚餐

　　六、搏餅獎項

　　七、博餅規(guī)則

　　博餅規(guī)則說明：

　　1、順時針，每個人每次要把6個骰子一起投進大碗里，眾人依次投骰子。

　　2、投到“罰黑”者，無獎品；“跳猴”除無獎品外，下輪輪空（即停投一輪）。

　　3、有1個“四點”的（秀才）得一秀餅，拿完為止，共32個。

　　4、有2個“四點”的（舉人）得二舉餅，拿完為止，共16個。

　　5、有4個相同點數(shù)的（紅四除外）（進士）得四進餅，拿完為止，共8個。

　　6、有3個“四點”的（探花）得三紅餅，共4個。（注：若三紅餅已經(jīng)被人拿完，若還有人博到，則此人按游戲進行的反方向向離自己最近的一個三紅餅獲得者拿回獎品。）

　　7、若骰子點數(shù)分別為1至6順序排列著的（榜眼）得對堂獎品，共2個。（注：若對堂餅已經(jīng)被人拿完，若還有人博到，則此人按游戲進行的反方向向離自己最近的一個對堂餅獲得者拿回獎品。）

　　8、狀元餅：狀元中誰大誰獲得。若狀元餅已經(jīng)被人拿走，若還有人博到，且大于前者，則狀元餅歸后者博到的所有。若是一樣大的，則平分。（若同一博手博到兩次以上狀元，以點數(shù)大的算。）

　　9、狀元有很多等級，以下狀元等級的大小排列，具體為：（狀元插金花>滿堂紅>遍地錦>六勃黑>五紅>五子>狀元）

　　a、若是有4個“四點”，則為狀元，比較另外兩個骰子點數(shù)和的大小，點數(shù)大者為勝。

　　b、有5個相同點數(shù)的.，俗成“五子登科”，比起4個“四點紅”的狀元要大。先比較相同點數(shù)的數(shù)字大小，5個紅4最大，其他按數(shù)字順序，如果相同點數(shù)的數(shù)字一樣，則比較后面的點數(shù)大小，點數(shù)大者勝。

　　C、有6個相同的點數(shù)的，滿堂紅>遍地錦>六勃黑

　　d、若是4個“四點”加上2個“一點”，則稱為“狀元插金花”，比前面的幾種狀元都大，并可拿走狀元和對堂的所有獎品（若狀元餅和對堂餅還沒被博走的話）。

　　10、若一博手同時博得兩個博餅，以大者為準(zhǔn)，只可得一份獎品。

　　11、活動時間：至獎品被博完的那輪止。

　　中秋活動方案 篇2

　　一、比賽時間

　　20xx年9月27日下午14：00—17：00

　　二、比賽地點

　　公司會議室

　　三、參加對象

　　所有員工必須報名參加

　　四、賽程安排

　　1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。

　　2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預(yù)先填寫好兩首歌曲名稱。

　　3、報名時間即日起至9月6日止。

　　4、報名地點：辦公室

　　5、本次比賽的宗旨是體現(xiàn)和諧、輕松、公平、公正。

　　6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認(rèn)參賽曲目，請各位選手準(zhǔn)時參加。

　　五、評獎辦法

　　1、獎項設(shè)定：

　　本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，獎品由政工部負責(zé)落實。

　　2、評獎規(guī)則：

　　本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規(guī)則：（1）演唱技巧：3分、（2）舞臺表現(xiàn)：1分、（3）演唱效果：2分、（4）樂感：1分、（5）曲目要完整，聲部分明、和諧：3分

　　六、成員

　　評委成員：公司領(lǐng)導(dǎo)主持：王緒敏、音響：王小二、統(tǒng)分：楊月、彭靜，拍照：齊丹丹。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　去掉最高分及最低分取平均分

　　中秋活動方案 篇3

　　一、主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　　懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

　　三·、區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)

　　（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　　（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

　　（4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

　　四、家園共育：

　　有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

　　與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。

　　督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　活動一：快樂的中秋

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、體驗分享、合作的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

　　2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

　　活動過程：

　　1、猜謎：

　　“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？

　　出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷：

　　古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的'一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

　　3、人們怎樣過中秋。

　　1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

　　2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

　　4、吃月餅，共同分享快樂。

　　1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)�來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡單小結(jié)，

　　月餅的分類（點擊課件）

　　3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　活動二，水果拼盤比賽

　　活動目標(biāo)：

　　通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

　　通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

　　活動過程：

　　一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　二，介紹游戲規(guī)則；今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

　　1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

　　2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

　　3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

　　三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。

　　四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

　　五、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

　　中秋活動方案 篇4

　　一、場外布置

　　1、大門對聯(lián)：萬家團圓慶中秋，四海歡騰迎國慶

　　2、橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；

　　3、外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動內(nèi)容

　　4、在門上方懸掛大紅燈籠8個

　　5、可以適當(dāng)在商場門口附近擺放中秋相關(guān)的貨品和裝飾來吸引人流。

　　二、場內(nèi)布置

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅（由采購部洽談）；

　　3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗（各一面）；吊旗1000張。

　　6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

　　7、中廳中央吊一個大型的`燈籠，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　三、中秋節(jié)活動：

　　買30元送10元現(xiàn)金券

　　四、活動時間：

　　9月1日—9月30日

　　五、活動內(nèi)容：

　　凡一次性在本商場超市區(qū)購物滿30元送價值10元的百貨現(xiàn)金券一張，買60元送2張，多買多送。

　　六、注意事項：

　　1、現(xiàn)金券只能在百貨部指定專柜使用；

　　2、現(xiàn)金券在9月18日至10月7日期間消費有效；

　　3、現(xiàn)金券不設(shè)找零，不兌換現(xiàn)金；

　　4、購買百貨滿98元時使用一張，滿196元時使用2張，以98為整數(shù)倍遞增，多買多用。

　　5、現(xiàn)金券蓋有本公司財務(wù)印章均為生效；

　　6、本次活動的最終解釋權(quán)歸XX購物商場。

　　中秋活動方案 篇5

　　一、促銷目的

　　以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。預(yù)計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。

　　二、促銷內(nèi)容

　　1、買中秋月餅送可口可樂

　　買90元以上中秋月餅送355ML可口可樂2聽。（價值3.6元）

　　買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。（價值9.2元）

　　買300元以上中秋月餅送20xxML可口可樂2瓶。（價值13.6元）

　　2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。

　　298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金

　　198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松

　　98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅

　　3、在促銷期間（9、3——9、12），在賣場凡購滿300元者，均可獲贈一盒精美月餅（價值20元/盒）。

　　4、在9月10日的“教師節(jié)”，進行面向教師的促銷：凡9月9—10日兩天在**購物與消費的教師，憑教師證可領(lǐng)取一份精美月餅或禮品（價值20元左右的`）。

　　三、整合促銷

　　1、媒體

　　營銷策劃品牌策劃

　　在音樂交通頻道，隔天滾動播出促銷廣告，時間8、17—9、12，每天播出16次，15秒/次。

　　2、購物指南

　　在9、段落樣式、字體13的物指南”上，字號的促推出銷信息100%。

　　3、店內(nèi)廣播

　　從賣場的上午開業(yè)到打烊，每隔兩個小時就播一次相關(guān)促銷信息的廣播。

　　四、注意事項

　　1、若場外促銷的布置與市容委在協(xié)調(diào)上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳；

　　2、若在交通頻道上的宣傳不能達到效果時，可選擇在報紙等其他媒體上進行補充宣傳；

　　3、市場部應(yīng)進行嚴(yán)格的跟蹤，對出現(xiàn)的任何異樣及時進行糾正。

　　中秋活動方案 篇6

　　中秋佳節(jié)慶團圓，這天家家戶戶都會吃月餅，賞月亮。也是各行的一個促銷旺季，瑞香米業(yè)中秋促銷活動，可以給營銷工作帶來很大的作用。

　　一、促銷主題

　　賞中秋圓月、品瑞香飄香

　　二、活動目的`

　　提高瑞香米業(yè)市場占有率，品牌影響力。現(xiàn)在中秋處于糧油銷售高峰期，為了更好的利用這次機會，來處理庫存，提升銷量，更好的提升品牌認(rèn)知度。

　　三、促銷時間和地點

　　時間：農(nóng)歷八月十三———八月十六，地點：大商新瑪特和三毛美美超市門口。

　　四、促銷對象和范圍

　　對象：開封市的消費人群。范圍：開封市所轄區(qū)

　　五、促銷方式

　　布局盡量突出“祥和、團圓、喜慶”的中秋佳節(jié)氛圍特色。

　　（一）特價促銷

　　現(xiàn)場準(zhǔn)備特價大米禮包原價60元，特價促銷在原來的價格上立降15元。

　　（二）買贈促銷

　　凡在本超市活動期間購買瑞香米滿150元的消費者，憑小票到前臺，即可參加抽獎一次，就有機會獲取瑞香米業(yè)禮品包，獎品多多，一票現(xiàn)抽一次。

　　（三）促銷回饋

　　凡在本超市活動期間購滿300元瑞香米的消費者，即可在前臺服務(wù)區(qū)領(lǐng)取“瑞香”大禮包獎品一份。

　　（四）免費品嘗

　　現(xiàn)場用電飯煲蒸米飯，突出米飯的香味，現(xiàn)場免費品嘗。

　　六、促銷配合

　　所轄活動范圍內(nèi)用POP海報，DM，橫幅廣告來進行宣傳，更好的擴大視覺沖擊力，充分進行市場預(yù)熱，以便活動的順利展開。

　　促銷單頁發(fā)放：大商新瑪特和三毛美美超市門口發(fā)放。

　　七、實施安排

　　人員：宣傳人員4名，銷售人員8名，4名人員整理貨物，收拾現(xiàn)場，2名人員前臺查賬。

　　物料準(zhǔn)備：促銷單頁，海報單頁，條幅等。

　　賣場準(zhǔn)備：店外布置和各種陳列由各大賣場準(zhǔn)備，配合。

　　店外布置：拱門，條幅。

　　活動組織：促銷活動正實開始銷售。由所有的工作人員全程配合。

　　中秋活動方案 篇7

　　一、實施年級：

　　四年級

　　二、活動目標(biāo)：

　　[知識目標(biāo)]

　　（1）了解中秋節(jié)的由來

　　（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗

　　（3）了解中秋節(jié)月餅的由來

　　（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

　　[能力目標(biāo)]

　　1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

　　2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。

　　[情感目標(biāo)]

　　1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

　　2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

　　3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　活動班級：

　　四（2）班

　　活動時間：

　　3月~5月

　　活動過程：

　　活動一：

　　開題課，確定研究主題。

　　師生談話

　　師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？

　　生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

　　師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？

　　生：自由討論，交流。

　　師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

　　師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？

　　生：自由發(fā)言。

　　師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

　　如：a、中秋節(jié)的由來

　　b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

　　d、中秋月餅的來源

　　……

　　活動二：分組，落實任務(wù)

　　根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

　　活動三、開展調(diào)查研究

　　1、習(xí)俗調(diào)查

　　中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。

　　2、月餅調(diào)查

　　教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。

　　3、巧手作坊

　　（1）寫一寫

　　在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

　　（2）做一做

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。

　　4、攜手共享

　　（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。

　　（2）“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在臺灣的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。

　　活動四、綜合成果展示

　　這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。

　　活動五、活動評價

　　綜合實踐活動課的'評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。

　　活動內(nèi)容

　　參與態(tài)度

　　人際關(guān)系

　　合作精神

　　自我評價

　　小組評價

　　綜合評價

　　習(xí)俗調(diào)查

　　月餅調(diào)查

　　制訂方案

　　制作賀卡

　　詩詞朗誦會

　　認(rèn)識和感受

　　總之，綜合實踐的開放式學(xué)習(xí)，不僅重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是自主學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑解疑能力和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。在師生觀上，實現(xiàn)了師生角色的徹底轉(zhuǎn)變：學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是課堂活動的操作者、觀察者、討論者、交流者和猜測者；教師是實踐活動的組織者、指導(dǎo)者、參與者和研究者。它既主張在主動學(xué)習(xí)中確立學(xué)生的主體地位，同時也強調(diào)教師的主導(dǎo)作用，要求在教學(xué)中形成民主、平等、合作的新型師生關(guān)系，使課堂教學(xué)進一步開放，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神。

　　附：學(xué)生活動評價表、采訪表等活動表格

　　《快樂的中秋節(jié)》

　　綜合實踐活動情況記錄表之一

　　課題名稱

　　研究主題

　　組長

　　組員

　　研究方法

　　在活動中你們組將采取那些方法（具體寫寫）：

　　日期：

　　《快樂的中秋節(jié)》

　　綜合實踐活動訪談表

　　課題名稱：《快樂的中秋節(jié)》

　　研究主題：

　　訪問者：

　　被訪問者：

　　訪問地點：

　　訪問時間：

　　方式（電話、面談、其它）：

　　訪問主題：

　　訪問記錄：

　　中秋活動方案 篇8

　　一、活動名稱：

　　“我為你贏一個中秋禮物”

　　二、活動簡介

　　海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

　　也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的`一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

　　這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！

　　三、活動具體操作

　　1在兩站路燈間拉一根繩子

　　2在繩上粘貼二十個燈謎

　　3對每個燈謎編號

　　4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

　　5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具，如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

　　6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題

　　四、活動人員安排

　　12名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

　　23名負責(zé)校對答案（兩地共6名）

　　33名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

　　五、活動道具

　　1兩地各三張桌子，共六張

　　2兩條繩子

　　3書寫謎面的紅紙（4張）

　　4一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）

　　六、活動地點

　　xxx

　　七、活動流程

　　9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目

　　9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員

　　中秋活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

　　2、通過引導(dǎo)學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制作中秋月餅，促進師生之間的感情。

　　二、引言：

　　四年前，我們從四面八方來到衛(wèi)固中學(xué)，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進今晚的月光里、祝福中！這是我們在一起度過的最后一個中秋節(jié)，我代表全體教師祝福即將畢業(yè)的.你們，祝你們中秋快樂，萬事如意、學(xué)業(yè)有成！

　　三、活動流程：

　　1、各組展示搜集的中秋資料

　　（1）中秋節(jié)的由來（2）中秋節(jié)的傳說（3）中秋節(jié)衛(wèi)固當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗（4）關(guān)于中秋節(jié)

　　的詩詞（5）中秋節(jié)的飲食文化

　　2、知識競賽

　　（1）八月十五又稱什么節(jié)？

　　a月餅節(jié)、b團圓節(jié)、c故鄉(xiāng)節(jié)、d詩人節(jié)

　　（2）在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？

　　a唐、b宋、c元、d明

　　（3）以下哪個不是中秋節(jié)傳說？

　　a嫦娥奔月、b吳剛伐桂、c玉兔搗藥、d迎濤神說

　　（4）在古代月圓和月缺一般形容什么？

　　a悲歡離合、b天氣的好壞、c兇吉的象征、d身體是否健康

　　（5）月餅最初是用來做什么的？

　　a祭奉月神的祭品、b饋贈親友的禮物、c節(jié)日食品、d地方小吃

　　（6）元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個節(jié)日并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)？

　　a春節(jié)、b重陽節(jié)、c中秋節(jié)、d圣誕節(jié)

　　（7）潮汐與什么有關(guān)？

　　a太陽、b星星、c月亮、d風(fēng)

　　（8）、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？

　　a王安石、b李白、c杜甫、d白居易

　　（9）月餅象征團圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是由什么時候流傳下來的？a唐朝、b元末、c宋朝、d明朝

　　（10）中秋節(jié)又可以稱為什么？

　　a仲秋、b月夕、c秋節(jié)、d追月節(jié)

　　3、游戲

　　要求：（1）不準(zhǔn)用手動瓜子

　　（2）瓜子的方向應(yīng)一致

　　4、制作月餅

　　每個人用所帶的材料制作自己的創(chuàng)意月餅，性狀及顏色不限，做好后每個人寫上自己的中秋祝福，送給自己的老師、同學(xué)或家人，共享中秋的快樂。

　　中秋活動方案 篇10

　　一、活動主題

　　“關(guān)愛空巢老人，共度中秋佳節(jié)”

　　二、活動目的

　　為進一步弘揚中華民族尊老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，天山社區(qū)積極倡導(dǎo)“愛老、敬老、助老”的良好風(fēng)氣，以實際行動體現(xiàn)社區(qū)對轄區(qū)老人的親切關(guān)懷，溫暖了社區(qū)老人的心。一年一度的中秋節(jié)又到來了！社區(qū)志愿者在照料好空巢老人日常起居生活的同時，更加注重關(guān)心空巢老人的精神生活，讓空巢老人感到空巢不空、獨居不孤，讓他們度過幸福美好的晚年中秋前夕，天山社區(qū)積極開展“關(guān)愛空巢老人，共度中秋佳節(jié)”活動，讓老人們感受到了別樣的親情和溫暖。社區(qū)慰問“空巢老人”，為廣大“空巢老人”營造溫馨和諧的`節(jié)日氛圍。送去了黨和政府的溫暖和關(guān)懷，讓“空巢老人”不再覺得孤單，真實感受到文明和諧社會大家庭的溫暖。讓我們進一步了解了他們的生活和需要，也讓他們真真切切感受到社區(qū)大家庭的溫暖。關(guān)注社區(qū)弱勢群體，使社區(qū)形成“愛老、敬老、助老”的良好氛圍，為構(gòu)建美好家園而打下基礎(chǔ)。

　　三、活動概況

　　1、時間：擬定于20xx年9月10日—9月15日

　　2、地點：XX社區(qū)轄區(qū)空巢老人家中

　　3、參加人員：XX社區(qū)黨員干部、XX社區(qū)志愿者服務(wù)隊

　　4、活動形式：走訪慰問

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