班級活動方案

時間：2021-01-13 12:56:09 活動方案我要投稿

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【精選】班級活動方案模板錦集5篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的班級活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】班級活動方案模板錦集5篇

班級活動方案篇1

　　活動人員：XX法本2班全體同學

　　活動地點：手拉手燒烤場

　　活動前言：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

　　活動意義：通過這次燒烤活動，讓同學們放下沉悶、枯燥無味的學習，開開心心地玩一次，吃一次。同時，此次活動也鍛煉了班干部的組織協調能力，增加了同學們之間的交流，增強了同學們的集體主義榮譽感，使得大家更熱愛我們的班集體；加強了大家的團結合作精神，豐富了同學們的課外生活

　　活動大致流程:

　　1、準備工作。“凡事預則立，不預則廢！”要想組織好一次活動必須充分做好各項準備工作。首先，我們向曾去過燒烤的班級的組織者了解各種情況和請教需要注意什么事項，對組織燒烤有了個初步的了解；其次，我們籌資，當天早上，部分班干部和積極的同學按分工預定或購買所需物品。

　　2、正式開展活動。我們從學校的h或f棟出發，隊伍浩浩蕩蕩。到了目的地的時候，我們開始清洗物品和點燃燒碳，于17：00左右我們熱熱鬧鬧地開始燒雞翅、烤地瓜、烤茄子等等。大家玩得非常開心，有些同學還邊吃邊打撲克，現場氣氛達到高潮。接近22：30，活動圓滿結束，同學們開始返校。

　　活動詳細內容：

　　1)自行燒烤，主動認識班上同學（約1.5小時）

　　2)特別節目之特長表演；由黃民錦表演的吉他獨唱——姑娘，還有劉兆斌和梁嘉蔚表演的勁舞(20分鐘)

　　3)游戲（40分鐘）

　　1. 美妙音樂:先放一段音樂，然后每個人輪流拿一個氣球，若音樂停，氣球落在那個人手上，那人就要受處罰.

　　2. 倒著念：每人要說一句，天才發明了倒裝句+++，然后另一個要說，偏偏我要倒著念+++

　　3. 認識多一點，男女合作，一個用鼻子夾住鉛筆，另一個要用口接住鉛筆，不能接的兩個都要處罰，這個很考驗同學的合作性。

班級活動方案篇2

　　三年級二班主題班隊會活動方案（一）

　　主題：我讀書我成長我快樂 ——“我與書”主題隊會

　　形式：故事演講，小品，交流，詩歌朗誦等

　　準備工作：

　　1、搜集有關讀書的名言和讀書的名人小故事。

　　2、排練講故事、詩歌朗誦等節目

　　3、布置場地

　　教育要求：

　　1、幫助學生認識讀書的好處，學會讀書的方法，分享讀書的收獲。

　　2、讓學生更好地了解書與我們的關系，引導學生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。從而使學生達到喜歡讀書，會讀好書，能讀懂書的目的。活動過程：

　　一、隊前儀式

　　1、全體立正

　　2、出旗、敬禮

　　3、唱隊歌

　　二、中隊長宣布活動開始。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書。進入小學，我們在老師的教導下，又認識了a o e，逐漸學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，是我們全人類的營養品。今天，就讓我們與書成為朋友，共同在書的海洋中遨游。現在我宣布：三（2）中隊《我讀書我成長我快樂》“我與書”主題班會正式開始。歡迎主持人上臺。］

　　三、進行主題活動。（具體內容）

　　（一）、好讀書

　　1、古往今來，關于讀書的名人故事可真是數不勝數！現在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識和智慧吧！請聽三則名人讀書小故事。（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》和《負薪（xīn）掛角》）

　　2、聽了剛才三位同學的名人讀書小故事，你一定有許多感想吧，誰愿意與大家一起來分享一下呢？

　　3、看來同學們從三個名人小故事中受到了很多啟發，也有了不少感想。那么關于讀書的名人名言我們一定也知道不少，有的同學甚至還把它寫成對聯貼在書房里，告誡自己要精心讀書，下面我們就來一個讀書名言擂臺賽，分為兩大組，看哪一組積累的讀書名言最多，哪組就獲勝。（全班學生分兩大組進行讀書名言擂臺賽）

　　（二）、讀好書

　　1、同學們，每當你完成家庭作業的時候，每當你在數學的題海中感到枯燥疲倦的時候，你是否會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地？

　　2、我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，那么，什么樣的書才適合我們四年級的小學生讀呢？請看小品《小明看書》（學生表演小品）

　　3、其實，在暑假中，我們也讀了很多有意義的書，誰愿意將你認為的好書推薦給大家呢？

　　（三）、讀懂書

　　1、請班上的小書迷給我們談談他的讀書好方法。（劉冉介紹讀書方法）

　　2、請同學們來談談自己的讀后感，一起攜手在書的海洋中遨游。（請三位同學交流讀后感）

　　3、請聽詩朗誦《書》、《和書交朋友》。

　　4、請輔導員講話

　　四、呼號。（輔導員領呼，全體隊員立正，舉右手握拳回答。）

　　五、退旗，敬禮。

　　六、主持人宣布活動結束：三（2）中隊，“我讀書、我成長、我快樂”我與書主題隊會到此結束

班級活動方案篇3

　　一、活動目的

　　我們不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度過，只在乎身邊是不是有三班的.每一個人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體里感受溫暖，今年的圣誕節讓我們一起來放松平時忙碌生活帶來的壓力，感受我們三班的歸屬感。

　　二、活動時間

　　12月24號中午1點至晚上8點

　　三、活動負責人

　　娛樂八卦：xx

　　活動總規劃：xx

　　四、活動參與集體

　　xx班全體成員

　　五、活動內容

　　1、沿路班級取景拍照，為以后“班級文化活動建設”準備素材。

　　2、到目的地后，到超市購買所需物品。

　　3、快樂之家班級狂歡——ktv、臺球、乒乓球、ps游戲、游戲、自助廚房。

　　a，一部分秀廚藝展示自己才華，為大家準備豐盛的團圓飯。

　　b，另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨。

　　4、八點結束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。

　　六、活動經費

　　融資：小文：300元

　　真一：300元

　　炎華：300元

　　除他們三人，班級成員每人上交十元班費，一并劃入此次活動經費。

　　總資金：900+260=1160元

　　資金大致規劃：70元班級班旗制作

　　350元場地費+設施

　　100-150元娛樂道具

　　500-600元自助餐材料費

　　七、注意事項

　　1. 本次活動的意義特殊，時間安排合理，特班委要求班級成員無特別重要事情請準時參加。

　　2. 活動過程中請大家注意安全，來回路上請不要追逐打鬧，預計24日(周四)為陰有小雨，請大家多穿點衣服，備好雨桑

　　3. 請大家放開身段，敞開肚皮，一起狂嗨。

　　4. 呵呵，請同志們不要鋪張浪費。

　　八、備注

　　1、特別鳴謝：小文、真一、炎華的大力支持，和班級成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學習進步。

　　2、剩余經費歸入班費。

　　3、最后祝大家圣誕節快樂，考試考一個牛成績。

　　4、整個活動解釋權歸屬xx班班委。

班級活動方案篇4

　　一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

　　二、主題：普通話推廣活動

　　三、活動時間：9月10日—9月16日

　　四、組織形式多樣的活動

　　1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

　　2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。

　　3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

班級活動方案篇5

　　為了在學院第二屆“校風學風建設月”活動中發現、宣傳校風學風建設活動中涌現出的先進典型，發揮典型示范和激勵引導作用，樹立良好的校風、學風，營造一個健康向上的校園環境和學習環境，進一步推進和諧校園建設，根據《<關于開展第二屆校風學風建設月”活動，創建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學生中開展創建“校風學風建設先進單位”（以系為單位）、“校風學風建設先進班級”及“校風學風建設先進個人”評比活動，現將有關事項通知如下：

　　一、評比對象：各系、各班級、全體大學生

　　二、評比時間：20xx年4月1日-4月7日

　　三、評比辦法

　　（一）校風學風建設先進單位評比內容（總分100分）

　　1、領導高度重視，制度落實到位。各系領導切實把創建優良校風、學風活動作為促進和諧校園建設、提高辦學質量的一項重要工作，加強對活動的領導，有研究，有布署，有檢查，有評比，經常深入第一線，了解情況，解決問題，在積極貫徹落實學院有關校風、學風建設要求的同時，結合本系的特點，積極探討制定本系的管理辦法及相關規定（該項將結合各系制定的校風學風建設方案及各項總結進行綜合評分）。（20分）

　　2、在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）

　　3、學生宿舍衛生環境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）

　　（二）校風學風建設先進班級評比內容（100分）

　　1、班級有具體的促進校風、班風、學風建設的措施和方法，認真開展創建優良校風、學風、班風和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）

　　2、在校風學風建設月活動中表現突出，在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）

　　3、學生宿舍衛生環境良好，在學院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）

　　（三）校風學風建設先進個人

　　1、在學習、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風學風建設、校園精神文明建設等方面做出了積極貢獻；

　　2、所在班級、宿舍在系“校風學風建設月”督導隊或學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；

　　3、同等條件下，所在班獲“校風學風建設先進班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優先。

　　四、組織評比

　　各系于4月7日之前將創建“校風學風建設先進單位”、“校風學風建設先進班級”、“校風學風建設先進個人”活動總結書面報告（個人先進事跡書面報告）及相關圖片、音像材料報送學生處，由學生處組織進行評比。