趣味知識競賽活動方案（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的趣味知識競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　趣味知識競賽活動方案 篇1

　　1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

　　2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的'學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

　　3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

　　4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室

　　5、組織者：

　　第一組織者：

　　主要組織者：

　　一般組織者：

　　6、活動參與者：

　　7、活動流程：

　　(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;

　　(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;

　　(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

　　(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

　　(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;

　　(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;

　　(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;

　　(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;

　　(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

　　8、注意事項：

　　1.活動開展前不得泄題：

　　2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

　　趣味知識競賽活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的'理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

　　二、比賽方式：單人單座，筆試。

　　三、賽事內容：小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

　　四、報名方式

　　此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

　　五、日程安排

　　5月12日貼海報宣傳、下發報名表;

　　5月16日截止，向語文老師上交報名表;

　　5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)

　　比賽地點(另行通知)

　　六、活動組織

　　1.活動負責：***制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員

　　2.負責報名：各班班主任

　　3.賽場組織：人員視報名情況待定

　　4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫

　　5.獎證制作：

　　6.評卷：全體六年級語文老師

　　七、獎項設置

　　獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

　　趣味知識競賽活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　為推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養，培養學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

　　二、活動目的

　　本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的熱情，豐富同學們的課余生活，使更多的同學能細致觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養良好的'科學素養。在第一輪的全員選拔基礎上，各班級進行組隊參賽，在互相協作中，培養同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。

　　三、參加對象

　　生物知識競賽：初一，初二年級同學，物理知識競賽：初三，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

　　四、比賽時間：

　　20xx年5月23日

　　五、活動地點：

　　綜合樓二樓教室

　　六、活動內容：

　　本次競賽內容以初中物理、生物，高中化學的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

　　七、活動步驟：

　　第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽卷進行選拔。

　　第二輪：復賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

　　八、活動準備：

　　1、板報宣傳

　　2、競賽試題選擇，競賽課件準備

　　3、邀請比賽評委

　　4、獎狀、獎品購置

　　九、獎勵方案

　　每個組按分數由高到低獎勵前六名：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　趣味知識競賽活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年11月21日—12月2日

　　三、競賽題。

　　競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

　　三、活動設獎

　　根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

　　四、活動組織

　　組長：張林輝

　　副組長：左一華負責全校活動的.策劃、組織和競賽題的命制。

　　組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

　　五、活動日程

　　1．11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

　　2．11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師交*監考，統一流水作業閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

　　3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

　　4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

　　六、考務后勤宣傳

　　林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。

　　唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發。

　　德陽外國語學校小學部教導處

　　20xx年11月18日

　　趣味知識競賽活動方案 篇5

　　興趣是最好的老師，為培養學生的讀書興趣，培養學生的讀書能力，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面；展示肇慶學院附中學生的良好精神面貌，營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍，我校特舉行校內趣味知識競賽。

　　一、活動主題

　　趣味百科，樂在其中。

　　二、活動目的

　　期中考試結束后，為了放松同學們的壓力，讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，點燃學生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大學生的知識面，從而營造和諧友好的學習氛圍；同時，也為了增強學生之間的合作能力，協調能力，為此，我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

　　三、活動對象

　　初一級全體學生

　　四、活動時間

　　待定

　　五、活動地點

　　待定

　　六、比賽流程以及規則

　　在比賽開始前，兩個班的學生自由組隊，分成8組，每組8人。各隊代表到主持人處進行抽簽，本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風險題”等階段進行。比賽采取分數累加制、組隊淘汰制，如出現兩隊以上積分相同的'情況，則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題，然后根據加賽得分情況，確定名次。

　　(一)必答題--“先聲奪人”（20分鐘）

　　1、題型設計：有8組題目，每組有5個選擇題；每隊抽簽選題。

　　2、答題規則：答題分別由每隊一名代表回答。

　　3、時間限制：主持人宣布開始答題后，30秒內答題有效。

　　4、評分標準：答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　(二)爭分奪秒--“步步為營”（20分鐘）

　　1、題型設計：題目全為是非題。

　　2、答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，每隊選代表答題。

　　3、時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

　　4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　(三)互動環節--展我風采（10分鐘）

　　為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

　　(四)搶答題--“能力考驗”（25分鐘）

　　1、題型設計：聽前奏猜歌曲；看圖片猜內容。

　　2、答題規則：主持人宣布開始搶答后，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補充。

　　3、時間限制：必須在30秒內作答完畢，答錯或超時題目作廢。

　　4、評分標準：答對加10分，答錯扣10分。

　　(五)沖鋒題--“當機立斷”（15分鐘）

　　1、題型設計：以選擇題為主，題目分值設置為10分、20分、30分、40分四種。

　　2、答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每隊代表回答題目。

　　3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

　　4、時間限制：主持人讀題后60秒內答題有效，超時作答錯處理。

　　(六)猜燈謎--“眾志成城”（15分鐘）

　　1、題型設計：舞臺布置一邊上有8個氣球，每個氣球里都有一道題目以及相應分值。其中有2個氣球為免答題并且可以加相應分值。

　　2、答題規則：每次派出兩或三隊，各隊派兩名代表出列摘氣球，然后由兩名隊員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊獲得答題的機會，找到題目交給主持人，并由該對的代表回答，答錯時，另一組可以補答。

　　3、評分標準：答題正確加相應的分數，答錯不減分。

　　4、時間限制：主持人讀題后60秒答題有效，超時作答錯處理。

　　(七)附加題--“出奇制勝”（10分鐘）

　　1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

　　2、題型設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

　　3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

　　4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　七、獎項設置：

　　冠軍隊：1個

　　亞軍隊：1個

　　季軍對：1個

　　最佳團隊獎：1個

　　最佳風采獎：1個

　　最佳個人表現獎：8個

　　八、經費預算：

　　一袋氣球；一卷彩帶；白紙若干，小展板；5卷雙面膠；獎品：若干小禮物，獎狀，筆記本之類的。

　　九、人員安排：

　　主持人：2個（學生）；計時：1個；計分：1個；控制多媒體：1個

　　十、注意事項：

　　1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場。

　　2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

　　3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

　　趣味知識競賽活動方案 篇6

　　一、活動背景及目的：

　　為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！

　　二、參賽對象：

　　蘇州科技學院全體學生

　　三、比賽時間：

　　十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）

　　四、比賽地點：

　　蘇州科技學院江楓校區二教

　　五、比賽試題范圍:

　　計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、網絡、操作系統等知識；

　　六、參賽方式：

　　蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）

　　七、報名方式：

　　專業 電子 電科 軟件外包 通信

　　科協部員 趙青

　　趙云祥 趙玉雪

　　忻立 陳遙

　　趙安能 郭迪

　　沈天昊

　　八、賽前準備事項：

　　1．科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；

　　2．宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；

　　3．將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上；

　　4. 通過校論壇進行宣傳；

　　5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；

　　6．科協部干事搜集好與比賽內容相關知識的試題，建立一個由簡單-中等-較難三部分組成的知識題庫.根據比賽流程選出合適的題目記在卡片上；

　　7．向相關負責人借好比賽試場；

　　8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；

　　9．邀請電子學院學生會主席，副主席，各部門正副部部長及參賽隊伍班委一名前來當評委；

　　10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；

　　八、 比賽程序：

　　1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則

　　2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員

　　3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委

　　4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題

　　5. 評委點評

　　6. 主持人公布各隊得分情況

　　7. 比賽結束

　　九、 比賽規則：

　　1． 比賽以一對一的'方式進行。

　　本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲

　　必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

　　提示，15秒內必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。

　　搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

　　風險題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

　　提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：

　　方式一：求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）；

　　方式二：要求去掉一錯誤答案．

　　比賽結束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。

　　本次比賽采用累計分形式，基本分為 100 分，累計分最高隊為勝。

　　勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入復賽。

　　十、比賽細則策劃

　　1 、必答題環節

　　a. 題型設計

　　題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

　　b. 答題規則

　　每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

　　c. 答題時間限制

　　主持人讀完題，選手必須在 15 秒內答題有效，超時視為棄權。

　　d. 評分標準

　　每隊有基礎分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權不加分。

　　e. 主持人公布各隊得分情況

　　2 、搶答題環節

　　a. 題型設計

　　共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

　　b. 答題規則

　　一隊得到答題權后，必須在 20秒內回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。

　　c. 評分標準

　　首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。

　　d. 本輪比賽結束，主持人公布各隊得分情況。

　　3 、風險題環節

　　a. 題型設計

　　所有題目根據難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。

　　b. 答題規則

　　每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后 30 秒內答題有效，超時扣分。

　　c. 評分標準

　　答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，并由主持人公布正確答案。

　　e. 主持人公布各隊得分情況。

　　4 、總結頒獎

　　主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。

　　十一、獎勵設置：

　　本次競賽設，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發學院團委認證的獎狀，獎品待定。

　　趣味知識競賽活動方案 篇7

　　一、 活動背景

　　2014年，青奧會來到具有濃厚文化底蘊的南方古城，這將給南京留下最難以忘懷的歷程，在這里，青奧精神將被給予新的詮釋。“分享青春，共筑未來”的體育精神賦予青奧會鼓勵青年挑戰自我，永不滿足的奮斗精神。作為社會未來的建設者，我們有責任也有義務把這種奮斗精神傳承下去。本次活動旨在向小學生普及和推廣青奧相關知識，使他們對青奧會有全方位的了解，從而推動社會良好氛圍的進一步形成。

　　二 、活動目的和意義

　　通過這次活動讓小學生參與南京青奧會，讓世界更多了解南京，最大限度地彰顯南京市的悠久歷史與文化，弘揚中華燦爛文明，體現當代大學生的精神風貌，為建設和諧社會貢獻力量。本次活動旨在在小學生中推廣青奧會精神，普及青奧會知識，激發青奧會熱情，提高全市市民的迎奧意識，使青奧會精神深入人心，在全市興起迎青奧會的文明之風。

　　三：活動時間：2012年6月1日

　　活動地點：南京外國語學校仙林分校 四、活動形式

　　青奧知識競賽：以小學二年級學生為對象，在南京外國語學校仙林分校舉辦青奧趣味知識競賽，通過競賽形式讓大家關注青奧，支持青奧。

　　活動分兩部分同時進行，第一部分是分會場比賽，比賽在八個班進行；第二部分是主會場比賽，在二年級10個班級中挑選兩個班級，分成六組，作為主會場活動對象。

　　四、活動流程（以下設計主要針對活動主場，活動分會場由各班班主任與我們的一名研究生主持，同時每班委派1名研究生擔任技術支持）

　　1、前期準備

　　①制作青奧知識宣傳冊：通過與南京青奧會相關組織聯系及網絡搜索等渠道，以宣傳冊的.形式編輯出關于青奧會知識100題；（已下發至學生手中）

　　②制作一份現場競賽的PPT，包括背景音樂等；

　　③制作展板，橫幅，背景噴繪；

　　④制作每個小組及每個方陣的logo，每個方陣參賽隊員的胸牌；

　　⑤制作獎狀，禮品；

　　⑥方陣拉拉隊用的小旗子、充氣棒，氣球等；

　　⑦活動所需用品：24張大小一樣的卡紙（寫好A B C D）；乒乓球拍6個；乒乓球6個、馬克筆數枝，膠布兩卷；

　　五、需要支持的設備

　　（1） 音響、同時配8個話筒；

　　（2） 燈光

　　（3） 懸掛噴繪的架子

　　趣味知識競賽活動方案 篇8

　　活動主題：學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

　　活動背景：莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物欲橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的海洋里徜徉，汲取知識的芳華

　　活動目的： 促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

　　活動時間：20xx年12月10日晚上7點

　　活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室

　　主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部

　　參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）

　　獎項設置：一、二、三等獎各一個班級，其余為優秀獎。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本

　　賽前準備：

　　（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務

　　（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動

　　（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

　　（4） 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）

　　比賽流程：

　　（1） 晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

　　（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

　　（3） 參賽選手以類似走T臺的`形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

　　（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加2x分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

　　（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

　　（6） 進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

　　（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加2x分，答錯倒扣2x分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

　　（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30 、2x、 10分

　　（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

　　（10） 宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

　　（11） 宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

　　所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

　　資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

　　人員安排：

　　嘉賓：劉書記 周書記 劉彩云 陳木森 戴蘭 溫雪輝等外院嘉賓

　　主持人：戴含笑 徐佳俊

　　學習部：記分+賽前布置現場+賽后清場

　　宣傳部：拍照+展板

　　辦公室：書寫獎品+購買物品

　　紀保部：賽場維持秩序

　　職業規劃部：搬桌子及其他重物

　　趣味知識競賽活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　為激發我院同學學習數學的熱情，營造更良好的學習氛圍，數學與財經學院學生聯合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數學趣味知識競賽。

　　本活動以傳播數學思想，培養數學人才為宗旨；以使數學思想具有創新性、創造性、靈活性和趣味性為方針。同時加強學風建設，培養學生嚴密的邏輯思維能力和較強的數學推理能力并能學習以致用。

　　我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。

　　二、活動名稱

　　“數之韻”數學趣味知識競賽

　　三、活動口號

　　“展現數學之美，盡顯理性的魅力”

　　四、活動對象

　　數學與財經學院全體學生

　　五、活動時間

　　20xx年4月21日——5月5日

　　六、活動安排

　　（一）報名方式及準備

　　1、報名時間：20xx年4月14日—16日

　　2、做好本次競賽的宣傳海報，張貼于知津樓門廳。并到各班級內宣傳本次比賽，并由班長統計報名人員。

　　3、參賽個人為單位。由各班班長登記報名表，最終統一上交學院辦公室。

　　（二）競賽試題準備

　　本次競賽試題面向全院的學生。由于大一進入大學學習不久，大學的數學知識了解尚不多，因此，試題知識盡可能壓縮在大一學生已學習的知識范圍內，并加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的公平公正，競賽現場由主持人宣讀試題。

　　（三）活動規則

　　1、趣味數學知識競賽初賽規則

　　規則：根據比賽開始前的編號作為順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1—5號開始，依次順序為6—10，11—15，（多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪）。所有參賽者上臺答題一次為一個環節。答題環節進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。

　　第一環節：選擇題。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣布第一道考題，參賽者在規定時間內將結果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題，參賽者同樣在規定時間內寫出結果。然后進行下一輪成員答題。依次類推，直到最后一名完成答題為第一環節結束。該環節為理論題，每道題的思考時間為5秒。

　　（該環節需要問答題約12—20道）

　　第二環節：填空題。該環節需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題。參賽員在規定時間內將最終答案分別寫在白紙上。答題時間為2分鐘。

　　（該環節需要填空題約12—20道）

　　（1）比賽結束后，由記分員統計每位成員的得分結果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20（或20以上，人數是4的倍數）名選手進入復賽。

　　（2）晉級復賽的選手在初賽結束后完成自由組隊，4人一組，而后以團隊的形式參加復賽。

　　2、趣味數學知識競賽復賽規則

　　《數之韻之趣味數學知識競賽復賽》共有三個環節。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數為4人，隊伍數目不限。

　　第一個環節：《團隊介紹》有個性，有特點，結合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）

　　第二個環節：《我問你答》由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，并領取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規定的.時間內答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到后停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

　　（該環節需要工作人員m名，在答題結束后收取試卷；賽前需準備考題6—8份）

　　第三個環節：《你搶你答》各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

　　（該環節需要考題6—10題）

　　答題結束，由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定3組進入決賽的隊伍。

　　3、趣味數學知識競賽決賽規則

　　第一個環節：《爭分奪秒》每人發一張紙。該環節比賽分為四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。

　　每位同學將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結束后，由記分員統計每組所得分。

　　該環節中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學進行下一個環節。

　　（該環節需要考題12—15題）

　　第二個環節：《一戰到底》由第一個環節中選出的6位同學答題。主持人準備n道題。每一輪6位同學分別上臺答題，由主持人宣讀相關試題（若連續答錯3題將淘汰，不進入下一輪）。該環節分為2—3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。

　　（該環節需要考題18—20題）

　　比賽結束后，由記分員算出每位同學的最終得分。選出最終站神。

　　4、趣味數學知識競賽附加環節

　　為了調動大家的積極性，為了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環節，在比賽過程中，以不影響選手成績為前提，我們還會額外增加一些趣味數學題，選手們可搶答，答對后，將會有精美禮品一份。

　　七、所需設備及工具

　　1、可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺；五角星；大張硬紙板，演草紙；鈴鐺；

　　3、音響設備

　　4、多媒體教室及設備

　　5、獎品；獎狀（個人、集體）；禮品；其余人員（觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員）

　　八、后期工作

　　1。獎項設置。（1）團體獎：比賽結束后由負責人員選出優勝隊一組，團體合作獎兩組。（2）個人獎：選出優秀站神一名，及數學精英兩名。優秀個人兩名。

　　2。頒發獎品。在競賽成績出來之后，我們將準備好各項獎勵，證書、獎金、紀念品等，將獎勵下發到個獲獎同學手中；

　　3。后期宣傳。比賽結束并選出各位獲獎者后，我們將邀請團總支宣傳部打出海報，對此次活動結果進行展示，并更好的鼓勵和激勵大家進行數學研究和學習。

　　九、比賽說明

　　報名表由各班負責人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導員助理處即可。

　　參與本次比賽表現優秀者，由部門上報學校，可參加學校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應的活動積分（院、校評優評先，獎學金）+數神稱號。

　　趣味知識競賽活動方案 篇10

　　一、活動目的

　　為了豐富大學生的校園生活，展現大學生的青春活力，提高同學們的知識才干，加強同學們的團隊協作意識，營造一個輕松愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數學知識競賽。

　　二、活動主題

　　數學伴我成長，快樂無處不在！

　　三、活動對象

　　XX（1）班全體同學

　　四、活動時間

　　20XX年X月22日晚上7:30——9:30

　　五、活動地點

　　XX教室

　　六、比賽流程

　　第一環節必答題

　　全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。

　　第二環節搶答題

　　搶答題由主持人讀完題并說“開始”后，同學們自動站起來回答，答題 時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。

　　第三環節時鐘表演

　　1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的`刻度標識出來。

　　2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。

　　3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其余的每個人都有一次參加機會。

　　4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。

　　第四環節幸運大反轉

　　每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分。看各隊的運氣如何。

　　七、賽前準備

　　1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的 PPT。

　　2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。

　　3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，并做好準備。

　　4、提前布置好比賽教室。

　　八、獎項設置

　　必答題答對的有口香糖一片，團體獎一名

　　九、競賽紀侓及要求

　　1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。

　　2、同學們按抽簽順序進行分組入座，座位確定后就不能隨意調動。

　　3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。

　　4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。

　　5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。

　　6、答題選手必須在規定的時間內完成答題。

　　7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。

　　8、每對之間必須團結，不能在選題上出現偏差，

　　十、活動人員安排

　　為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班干不參加。8名班干 進行本次活動的組織，如有需要其余的班干協助處理。

　　總負責人：XX

　　題目收集以及ppt制作：xx

　　十一、賽后工作

　　安排人員做好清理場地工作。

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