信息技術實習教師學期工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的信息技術實習教師學期工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　個人基本情況略顯，20xx年在中心小學任教，20xx年開始教授信息技術學科，至今已有11年教學經驗。

　　在信息技術教學方面，我們可以認真組織每一堂課，敢于突破傳統框架，迸發新思路，搭建基于網絡環境的信息技術教學平臺，進取與外界接觸，開闊視野，積極聯系上海師范大學教育技術系黎加厚教授，引進世界先進的課程學習管理系統（魔燈），豐富信息技術教學平臺，努力實現信息技術教學活動的各個環節和要素的信息管理，讓每一個學生都能利用網絡進行高質量的學習。在公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中，大膽運用這個平臺進行教學。學生在課堂上獨立學習，師生互動，增加了課堂教學能力，提高了教學效率，得到了同行的認可。在公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中，大膽運用這個平臺進行教學。學生在課堂上獨立學習，師生互動，增加了課堂教學能力，提高了教學效率，得到了同行的認可。學生的綜合素質評價可以通過學生作品與特殊教室課堂規則相結合來評價。

　　積極配合學校少先隊部，帶領鼓隊，活躍少先隊活動，參加多項大中型活動，展現我校少先隊員的風采，受到各界好評。在那里，我要感謝班主任和科任老師的支持。

　　謝謝你。沒有你的支持，就沒有這支優秀的鼓號隊。我希望你能一如既往地支持紅領巾社團鼓號隊。

　　附屬小學讓我成長，為我的提升搭建了一個平臺。進入附小已經四年了，這四年我一刻也不敢懈怠。圖書城是我經常去的地方，信息技術教學理論是我的枕邊書，努力提高我的專業知識和專業水平。我們希望將自己的專業技術與教學完美結合。為此，我們編制了《信息技術課堂學習評價反饋系統》和《計算機室出勤衛生登記系統》。雖然軟件很小，但對信息技術課堂教學也起著必要的作用。圖書館在線管理系統即將完成。

　　今天是我第一次報告這份工作。如果我能選擇它，這意味著我的努力是當之無愧的。如果我不能評估它，這意味著我的技能并不深。我會繼續努力工作，“腳踏實地，認真工作”。只要有學校領導和在場老師的支持，我就不會放棄。非常感謝。

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