幼兒教師評職稱工作總結

時間：2024-08-21 08:12:32 幼兒教師工作總結我要投稿

幼兒教師評職稱工作總結[實用]

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的幼兒教師評職稱工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒教師評職稱工作總結[實用]

　　幼兒教師評職稱工作總結篇1

　　1.在這一個月實習中，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!

　　2.剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的'難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

　　1.我來自于幼師學院，面臨畢業到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　2.在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

　　幼兒教師評職稱工作總結篇2

　　作為一名幼兒園教師，我一直秉持著“愛心、耐心、責任心”的工作理念，努力為孩子們提供優質的教育服務。在此次評職稱的機會中，我深感責任重大，特向學校匯報我過去一年來的個人工作總結。

　　一、教學工作

　　本學年，我承擔了大班的教學工作。我注重觀察每個孩子的個性特點，尊重并重視每個孩子的差異性發展。針對每個孩子的優點和問題，制定個性化的教育教學方案。通過繪本、角色扮演、游戲等多種教學手段，激發幼兒學習興趣，提高他們的自我表達和解決問題的能力。我還積極參加各類教育培訓，不斷提升自己的專業能力和教學水平。

　　二、教育活動組織

　　在過去一年里，我積極參與幼兒園的各類教育活動組織，如冬季游園會、中秋晚會等，充分發揮我的組織和協調能力。我認真制定活動計劃，精心設計活動內容，確保每個孩子都能參與其中，取得實際的教育效果。通過這些活動，我促進了師生之間的情感交流，提高了孩子們的社交能力和團隊合作意識。

　　三、家園溝通

　　我十分重視與家長的溝通工作，認為家園合作對孩子的成長至關重要。我每周定期與家長進行面談，了解孩子在家里的學習和生活情況，及時解決家長的疑問和困惑。我還定期在家園通訊上發布學校的教育動態和教育意見，與家長分享孩子的成長點滴，并鼓勵家長積極參與學校教育。

　　四、課題研究

　　在過去一年中，我主動參與了學校的.課題研究，針對幼兒教育中的熱點問題進行深入研究。我選擇了“培養幼兒的創造力”為研究方向，通過閱讀相關文獻和參觀其他學校的實踐，積累了豐富的教學經驗和思考。我將這些研究成果應用到實際教學中，培養孩子們的創造力和創新思維。

　　五、自我評價

　　在過去一年的工作中，我深感自己在教學、組織、溝通和研究等方面都取得了一些成績。但同時，我也發現自己還存在一些不足之處。比如，在課堂管理中還需更加靈活和富有創意，能更好地激發孩子的學習熱情；在家長溝通中，需更加耐心傾聽和解決問題，增強與家長的互動效果。

　　六、改進措施

　　為了提高自身的教學水平和工作效果，我計劃在接下來的工作中做出以下改進措施。我將加強對幼兒心理發展的研究，提高對幼兒個別差異性的把握和教育引導。我將注重培養和提高自己的團隊協作能力，與其他教師共同合作、相互學習，達到更好的教育效果。我將積極參加各類教育培訓課程，不斷拓寬自己的專業知識和技能，為幼兒提供更加優質的教育服務。

　　七、總結

　　在過去一年的工作中，我積極履行自己的職責，努力為幼兒的成長發揮積極作用。我深感評職稱是對我工作成果的肯定，同時也是對我未來工作的一種激勵和要求。在接下來的工作中，我將不斷完善自己的教學方式和工作方法，為幼兒園教育事業作出更大的貢獻。我希望能夠通過這次評職稱，進一步提高自己的職業素養和專業能力，為孩子們的幸福成長貢獻自己的力量。

　　幼兒教師評職稱工作總結篇3

　　轉眼間，兩年時間匆匆地在我們身邊一晃而過，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了兩個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這兩年的潛心幼教，兩年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首這兩年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

　　一、關心時事，不斷提高研究

　　在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越重要。因此，我積極參加幼兒園開展的每一次政治研究、業務研究，并認真地做好研究筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學、與同事交流探討研究心得、自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

　　在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的研究與積累。

　　二、全心投入，熱愛尊重幼兒

　　在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環節的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。

　　在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

　　三、適應應試教育向素質教育的轉變，勇于創新

　　目前，應試教育已經不能跟上教育改革的步伐，全面推廣素質教育已經勢在必行。在這種轉變中，任何好的思想只有轉化為自己的.教育觀念，才能真正轉化為具體的教育策略，才能實現教育的預期目標。因此，在我的教育工作中，我拋棄了所有陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發揮他們的創造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面的全面和諧發展，提高幼兒研究的積極性。創育也是一種新的教育觀。在教學中，我不斷探索，發掘幼兒的潛能，力求一個目標可以通過多種途徑來實現。我沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題和發現的新事物給予充分的鼓勵，激發他們更強的求知欲。在我班的環境創設中，我充分發揮幼兒的創造力，讓他們個個充當小小設計師，以他們的觀點和想法來設計活動室，和老師無拘無束地交流，團結一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創造的成功的喜悅。

　　四、熱情接待，及時家園溝通

　　家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分。如何做好家園聯系工作是我一直在思考和探討的問題。面對各式各樣的家長，我總是給予真誠的微笑和真摯的言語。我堅信沒有一個家長是不能溝通的，沒有一個父母不支持老師工作的。因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：

　　一是開辟家園專欄，集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動和幼兒發展現狀相聯系，增強指導性。

　　二是建立家園聯系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強溝通性，交流感情，而且能增強指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。

　　三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。

　　四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。

　　五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。

　　五、努力鉆研，真心擁有快樂

　　在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時關注各種幼教教學技能。在加強研究的同時，我多次積極參加上級單位組織的培訓，通過在培訓中所學到的知識，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出。在注重特長的同時，我也在繪畫、手工等方面有著廣泛的愛好，并取得了一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人。

　　作為一名幼兒教師，我深刻認識到孩子是我生活中不可或缺的一部分。我和孩子們之間沒有距離，我們成為了最好的朋友。我為自己的職業感到光榮和驕傲，但我也知道終身研究是教育工作者的基本要求。因此，我會不斷研究、勤奮讀書、充實自己，努力成為一條源遠流長的大河，常流常新。

　　幼兒教師評職稱工作總結篇4

　　前蘇聯教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經說過：“教師是太陽底下最光輝的職業”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”，幼兒園新教師入職培訓心得體會。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現在，當我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內涵。

　　20_年9月24日至11月5日，寧波市20_年新教師入職培訓在寧波大學開班，來自老三區的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經過10天的培訓，我對教師這個職業有了更深的認識和體會。

　　在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的'思想煥發出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業，事業的意義在于奉獻;教育是一門科學，科學的質量在于勤懇;教育是一門藝術，藝術的靈魂在于創新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。 “師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是從潛移默化產生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師。作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業的業務素養、高尚的職業道德和新型的教育理念以及不竭的創新意識。教師不僅要向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。

　　古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區最流行的稱呼;園丁——最質樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂。這不僅體現出了師者的受人愛戴，更多的體現出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。

　　兒時的夢想通過資教之路成為了現實，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓結束之后，我將繼續不斷努力工作、積極進取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負“師者”這一神圣的稱謂。

　　幼兒教師評職稱工作總結篇5

　　懷揣著學生時代的熱情，20xx年2月我實現了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長，共同度過了三年的美好時光。光陰如水，歲月如梭，經過這三年的歷練，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。

　　作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，熱愛教師職業。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，愛崗敬業，默默奉獻，以培育祖國下一代為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一，認真做到熱愛幼兒，善于學習與反思，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的'教育工作。時刻關心時事政治，關注國家大事，保持頭腦的清醒。在工作中注重培養學生的愛國主義精神，滲透民族文化，激發幼兒的愛國主義熱情。

　　從20xx年本科畢業至今，本人曾擔任班長、0—3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。為了讓我的教師業務素質不斷提高，在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課并準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實，以幼兒為主體精心設計每一堂課，激發孩子的學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，合理并創造性地運用教學方法，逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區繼續教育課程，保持閱讀習慣，不斷更新知識，提高教育理論水平和業務能力。將“尊重每個幼兒的個性與需要，促進幼兒個性和諧健康的發展”作為目標。

　　做家長們的良師益友，及時了解幼兒的發展動態與需要，幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道，使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關系，受到了領導與幼兒家長的一致好評。

　　本人在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創新意識的教研、教改論文在校內外交流，并將教學與實踐相結合，曾多次參加校內公開課評選并受好評。在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級工作井井有條。

　　能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。學無止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業，在以后的工作中，我將更加努力，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻，努力成為一名優秀出色的幼兒教師。

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