年度考核個人工作總結

時間：2024-07-01 13:26:19 年終工作總結我要投稿

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【優秀】年度考核個人工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的年度考核個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優秀】年度考核個人工作總結

年度考核個人工作總結1

　　回想20xx年醫療工作中，我在醫院各級領導和老師的正確領導下認真工作和學習。透過這一年來的工作和學習，我在思想上、工作上和學習上等各個方面都到達了必須的提高，也有不少的教訓和切身感受，從各個領域鍛煉了自己，但有時又感十分冷酷無情。具體從下表幾個方面談起：

　　一、以黨的理論反對派自己，在思想上不斷提高自己，緊密緊扣醫院用心的正確領導，堅持科學發展、構建和諧醫患直接聯系

　　我在院領導的帶領下，繼續深入基層學習黨的基本理論、方針和政策，進一步端正服務經營理念，進一步增強產品與服務意識，進一步改善服務態度，營造互堅信任、互相尊重、互相明白、互相幫忙的甜蜜和諧的醫患關聯開展自身思想品德建設，在醫院領導的正確領導下，在科室主任的英明決策下，用心的為人民服務。

　　二、遵守醫院的規章制度，認真鉆研，完成了醫院和自己既定的目標

　　我在科室主任、老師的指導下，用心參與了普外科病人的診治工作。我在各種醫療操作方式中，嚴格遵循醫療常規性，認真仔細，從不違規操作。透過自己的發奮學習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了普通外科常見病、多發病以及一些罕見病的'診斷和治療，在工作中，我嚴格遵守醫院的規章制度，從不曠工，反而是多次加班教育工作，由于目前在同科醫生中，欠休假是最多。每個月的門診病人及門診支出，我不雖說個人得失。

　　三、繼續加強學習，從多種途徑豐富和培養自己

　　我一開始工作，就深知自己的不足，為此，我一方面再次溫習大學書本，現代科學一方面從其他途徑去了解和學習醫學知識：我積極參加院內和院外組織的多種學術活動，不斷吸取生物學的新上新知識和新進展;在工作學習期間，我用心參與科室的業務學習并討論發言，提出自己的見解;參加了科室組織工作的“三基”考試并順利過關。同時今年參加了腹腔鏡培訓班活動并取得了腹腔鏡中級技術合格證。透過不斷學習，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結構，豐富了自己的臨床經驗，增強了自己的法律意識。

　　四、振奮精神，進入狀態，用心投入醫療質量始終如一衛士活動，迎接復評

　　作為一名醫務人員，我學習和借鑒上級醫院的同仁們的工作熱情和認真態度，從自身上抓起，發奮提高自己的業務水平，以“三基”“三嚴”為準繩，加強法律法規的學習，繼續鞏固去年的“四心服務”，嚴格各種收費房地產項目，做到“不亂收”，“不多收”，“不少收”，合格靜脈注射和開具醫學檢查，避免不合理的醫療浪費，完善醫患溝通制度，發奮為每個病員服好務，爭做一名優秀的醫護。同時發奮實現以下四個突破：

　　一是堅持社會效益優先，以病人為中心，在公益性體現程度方面取得全新新突破;

　　了對每一位病人賦于醫務人員應有的愛心，以精湛的醫療服務專利技術讓病人放心，耐心的為每一位患者和家屬解決自己權限范圍內能夠解決的困難，發奮為病人和家屬營造了一個溫馨的就醫環境，讓醫院和病員安心，的在工作和學習中提高了自己醫療服務水平。

　　五、敢于承認錯誤，理解批評，發奮以新的學業成績成績向醫院匯報

　　在今年，因自己的感到恐懼的情緒，讓自己在工作中出現誤差，為此，在領導們的教育工作和幫忙下，敢于承認自己的錯誤，想像領導和老師的批評，并且下決心改正錯誤，在以后的工作中更要特殊要求自己，以使自己以教訓當作經驗，以領導給的機會當作契機，發奮工作，講奉獻，爭取以新的成績工作匯報來向醫院匯報。

　　“金無足赤，人無完人”。當然，我在工作和研習學習中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位高層領導、體育老師和同事們學習，注重細節，加以改正和提高，告別對于自己的猶豫不決一面，在工作和學習上要堅決改正，爭取在以后的工作和學習中取得更優異的成績，成為醫院領導成為心目中的壞職工。

年度考核個人工作總結2

　　中學化學教學是化學教育的啟蒙和根底階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定根底，也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下根底。化學放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識根底和學習才能，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一局部學生學習根底不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完本錢學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據情況進展有效調整，現將一學期的工作總結如下。

　　一、平時表現

　　平時積極參加全校教職工大會，每周按時參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關系融洽。在教育教學主面，本人認真備好每一節課、做好課件、認真上課。雖然以前也上過初三的化學課，但深知學無止境，有時覺得有些力不從心，所以積極參加組里聽課、評課，以及積極向老老師請教，不斷完善自己的知識體系，課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自己的理論。修改作業、講評作業，做好課后輔導工作。晚自習總是在教室認真輔導，及時發現學生的問題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時給以解決。特別彭勵學生提問題，那怕問的根本就不是一個問題，從而習慣成自然，學生學生提問題。對學生的每一個問題無論巨細，都給以耐心的解答。

　　二、在教學中，我也有一些經歷

　　1、抓根底知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習根底不同，學生對化學的知識的掌握才能不同，老師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的'“消化不良”，甚至使局部學習跟不上的學生對化學失去興趣。

　　2、抓根本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗根本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正理解每個實驗涉及的化學反響原理、裝置原理和操作原理，多給時機讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進展。在上課過程中，發現許多同學從初中升上來時，實驗根底很差，有的同學居然連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的時機。

　　3、要重視獲取知識的過程和科學探究才能的培養。要進步學生的才能，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題才能的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析 ”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“根本學科思維方法”。

　　4、在教學中要注重才能的培養，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。

　　5、還要多聯絡生活的實際經歷，激發學生的興趣。我相信經過一年的歷練，我成長了不少，我也相信，我真誠地關心每一個學生，也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上，我也會更堅決的走下去。

年度考核個人工作總結3

　　回顧過去的一年，評注有許多值得闡發和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領導，堅持黨的'螺科榧，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守遵行學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言詞言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和。

　　二、教學工作方面

　　根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的令人興奮教具。在課堂上特別注意調動調遣學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法教學活動盡量做到博采眾家之長為己所用。

　　三、教學業績方面

　　在教學工作中，我的努力得到了投資回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在自修運動隊訓練方面，我帶領學生堅持冰球訓練，并做到訓練有投資計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我做好學生和家長的工作，使家長能夠幫助讓學生訓練，使學生能夠幫助安心訓練。

　　總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我贏得了一定成績，但也不免隱含一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

年度考核個人工作總結4

　　轉眼間，小學老師一年的工作很快就過去了。在這一學年里，我和往常一樣，一直在認真教學，努力工作。以下是我這一學年的工作總結。

　　一、思想認識

　　這一學年，在教育教學工作中，我始終面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。

　　作為一名共青團員要時刻約束自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同學心目中樹立榜樣。在過去的一學年里，我還積極參加各種政治和業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的'照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。

　　最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：＂老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。＂＂我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會，提出＂老師＂必須履行的職責，主要就是檢查＂學生＂的作業，輔導＂學生＂掌握課本的基本知識和技能。

　　給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。＂老師＂們確實是非常盡責，而＂學生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

　　三、領班工作

　　在班主任工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課和各科教材的結合，對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老幼、愛學習的思想教育。使學生養成良好的班風和學風。班干部是老師的得力助手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的重要內容。我經常召開班干部例會，了解他們的工作情況，鼓勵他們大膽工作。這樣班干部才能在學生中樹立威信，成為學生學習的榜樣。

　　四、出勤方面

　　在做好教育教學工作的同時，我也嚴格遵守學校的規章制度。按時上下班，不遲到，不早退，請假。工作積極，主動，努力。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

年度考核個人工作總結5

　　20xx年10月15日，我參加了 “三支一扶”志愿者簽訂聘用合同儀式后，被分配到禾豐鎮鎮政府，正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鎮里的基本情況后，因工作需要被抽調到經發辦工作，開始了經濟普查的工作，一個月以后又來到了急需用人的災后重建辦工作。從畢業到就業的過渡，在這三個月的工作中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我對我這幾個月的主要工作總結：

　　一、堅定信念，投身到廣闊的農村中去

　　在大學期間，我是一名真正的學生，雖然我生在農村，長在農村，但對農村的事情卻一無所知，在看到國家鼓勵大學畢業生到西部及廣大農村進行“支農、支醫、支教和扶貧” 服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》時，我辭掉了原來的工作，一門心思的想要到農村最基成去體驗下我生活中所缺少的東西，于是第二天我就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在城市工作好好的偏偏跑到農村工作是一件愚蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為農村的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。

　　二、領導、同事關心，工作逐漸適應

　　剛到服務地禾豐鎮的時後，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯系了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和禾豐鎮的農村情況還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開展工作時就順利多了。

　　三、在工作中充實，在充實中提高

　　當逐漸地適應了當地的工作生活環境后，我的工作由“磨合期”進入到了“成熟期”。剛開始的時候，我和我一起的支農的女孩一起幫助居委會做經濟普查的事，每天都去每個鋪面登記他們的主營業務，工作人員人數，有無營業執照和工商執照等情況，有些老板也很不配合，總覺得這會給他們帶來什么壞處似的，于是我們又得一個個的耐心解釋和介紹經濟普查是干什么的`，讓他們無后顧之憂。這里我學到了和來百姓打交道，確實得有耐心。經濟普查剛做到順手的時候，領導又掉我去了災后重建辦工作，我的日常工作主要是協助黃鎮長負責災后重建的事情，具體分為重建資料的整理，歸檔和電腦錄入各項事務。剛開始的時候，電腦操作也不太熟悉，做事也不夠仔細，老是犯低級錯誤，很讓領導傷腦筋的，黃鎮長每次都說做事要有悟性，什么都要想到領導的前面，那樣你就算進入角色了，我就是從那時起，本著缺什么補什么，用什么學什么的原則，去努力做好每一項工作。

　　總之，在工作以來，自我感覺所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，缺少與領導在工作上、生活上的溝通，但我積極向上的心沒有改變，任勞任怨、全心全意為民服務的宗旨始終沒變。我將正確面對工作，以積極心態對待工作。實現自我的人身觀、價值觀。

年度考核個人工作總結6

　　20xx年度教學工作已經接近尾聲，下面就分幾個方面來說一說我在教育教學工作方面的心得和體會：

　　一、備課—— 周到細致，找準重、難點

　　作為中青年教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件，制作課件，同時進行教材分析，爭取把每節課都備到完美。復習階段，我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括。總結，給學生一個明確的學習思路。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向。

　　二、上課—— 做到線索清晰，層次分明

　　歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。

　　三、作業布置——有針對性和有層次性.

　　為了減輕學生的學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后，我又能及時給予講解;對于作業錯誤較多的學生，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。

　　四、輔導——面向全體，關注個別學生。

　　在課后，我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的'輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷地給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。

　　但是，在今年的教學過程中還存在很多不足的地方，主要表現在以下幾個方面。

　　首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習，這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關，在今后的教學中一定要注意好復習這個環節。

　　第二：由于經驗不足，課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

　　總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展而發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

年度考核個人工作總結7

　　時間走的很快，如果不加緊腳步的跟上去，我們很快就會被時間甩下。如今，在經歷了一段忙碌的工作之后，又到了對一年來自我情況的總結時刻。過去一年里，我積極的發揮了自身的努力和熱情，并在工作中也取得了不錯的成績。但人無完人，想必在一些方面，自己仍需要加強努力。為此，我在仔細的反思過后，將自身的過去一年來的工作情況總結如下：

　　回顧過去一年的工作情況，我在工作之初就認真的反思了自己過去的問題，并帶著熱情和嚴謹的心態，對自己過去在工作中的不足進行的了嚴格的糾正和改進。這不僅糾正了我在工作上的錯誤，更讓我對后來在工作上的前進方向有了更深的認識。并且，通過自身的努力，我在這一年來也取得了較好的成績和表現。當然，如今再回頭看自己的表現，通過近期的成長和進步，我又能看到自己在一些方面的不足。這些問題的產生，主要是因為我在改進自身問題的時候，沒有重視自己能力中其他薄弱的地方，結果導致顧此失彼，產生了新的錯誤。

　　經此反省，我也認識到自身在面對工作中的一些問題時太過死板，對于工作的全面把握還有一些不足。在今后解決這些問題的時候，我還是要更加全面的去看待自己，不能緊盯著問題，要的更加全面的管理和提升，才能真正做好自己的工作任務。

　　過去一年在工作方面，我受到了領導和同事們的很多照顧、教導。這都幫助我在工作的完成和進步上有了更多的收獲，真的'很謝謝大家。

　　另外，通過一年來的工作經歷，我在思想上也有了很多的改變。一年來在工作中的努力，不僅僅提高了我對于工作的積極性。在我對自身問題進行改進的同時，也進一步提高了我對xx崗位的責任感，加強了我對自身的要求和管理。此外，領導和同事的幫助也讓我更進一步的加深了對單位歸屬感，讓我對建設單位發展的熱情又得到了進一步的鞏固。

　　最后，總結自己在這一年來的表現，算不上出色，也說不得進步飛速，但我正一步一個腳印的在前進，在改變自己。我會不斷的在前進的道路上要求自己，讓自己能在工作中取得更好的成績，為單位作出更多的貢獻！

年度考核個人工作總結8

　　作為醫院護士，其實這一年的工作，自己也是有很多的擔心，家人也是如此，特別是疫情到來的那個時候也是會天天咨詢我情況，工作是否安全，是否有保障，我也是給予他們安心同時自己也是認真的配合做好防控的工作，雖然自己負責的那一塊和疫情的科室不在一處但是也是給了家人很多的擔憂，不過醫院也是積極的做好相關工作，保障了我們的安全，而自己也是盡責的去配合去完成工作，去安撫病人，工作的開展并不容易，我也是去支援過一段日子，更是明白這個情況是多么的嚴重，但我們也是努力的克服了，再難，只要去做，那么也是可以找到解決的辦法，去控制住，同時也是感謝領導給予的關心而自己也是把護理工作做好，讓我也是感受到作為護士來說，真的挺為自己而自豪的.，雖然不是在抗疫的一線但是自己的努力也是幫助了很多的病人。

　　做好了本職工作，有時間也是會去幫助其他的同事大家都是團結起來，更好的來為病人而去服務，同事們也是在平時的時候給予了我很多的支持，而自己也是有時間會去學習去和同事交流一些工作上的事情，去讓自己不斷的提升，我知道自己的付出努力要去進步同時也是多去學習，才能提升自己護理的一個能力，很多的方法也是在培訓中以及和其他同事的交流中得到了優化，護理的工作是可以一直去進步的，不同的情況，不一樣的病人也是要采用不同的一些方法去處理去和他們交流來把護理能做得更好的。學習中我也是會去思考自己的工作，哪些方面是可以優化的，又是自己哪些還可以做的更好一些，也是找到了自己的一個不足要去提升。

　　工作的這一年很是感激大家，都是非常的團結，一起來做好我們的護理工作，同時也是讓我感受到作為一名護士的驕傲，雖然很累，但是這份工作看到病人們健康起來，我也是特別的有一份成就感，這就是我的工作，也是我的榮耀，在今后的工作里頭也是要繼續的來學習來提升讓自己有更多進步，去把護理工作做得更好。

年度考核個人工作總結9

　　作為一名醫生，我的工作職責就是“竭盡全力除現代人之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫務工作者新手，我不辭艱辛，執著追求。鄉鎮醫療衛生工作是強化措施、防治結合的衛生機構，是新型農村合作醫療運行機制重要的重要服務載體。從我到這里的一年來的實踐工作，我對自己工作有很多的認真思考思索和感受，在這里我作一下總結：

　　一、努力學習，不斷提高政治理論水平和業務素質

　　在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的標準，工作中才的點點滴滴，使我越來越地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識預覽的必要性，現實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所踢出局。刻苦各種踏實科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，上級領導領會上級部門重大事件會議精神，在政治上、思想上始終同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結教訓并結合本職工作，我認真學習新政有關國家醫療衛生政策，基礎教育理論及技能，不斷武裝自己的高智商。并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來皮厄縣回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，未必因虛度時光而羞愧。

　　二、恪盡職守，踏實工作

　　當我們高等學府步入神圣的臨床醫學學府的時候起，我就謹莊嚴宣誓過：“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求。為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”。

　　今天，我不斷的努力著。基層醫療工作，盡可能使用我深深的體會到，作為一名基層醫療工作者，背負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能基本完成好本職工作，做好我作為一名基層醫療報務的本職工作。

　　(一)在門診，往院的診療教育工作中，我隨時肩負著湖潮鄉屬4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照特困戶合作醫療就診規則，開展門診，往院的診療工作。

　　(三)安全生產維穩管控、新型農村合醫療運營管理。創造安全舒適的工作環境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產維穩管控，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全管理生產隱患排查，使我院的事故發生率全年為零，保證了我院日常工作正學工作開展。在日常的其他工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農村合醫療運營管理方面的`意見和材料，為院領導班子更好地重大決策，并協助管理我院及我鄉的新合醫及鄉村一體化工作。

　　(四)科室管理。20xx年本人自認自負責醫療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴格遵守職責，搞清職責，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領導指導下，在本科室全體值班人員的支持和擁護協助下，各項工作落實到位并扎實推進，輔助科室相互協作，科室醫療服務工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學習，集體培訓等方式，使全體使到醫務人員的診療知識、診療基本技能及業務水平有了明顯的提高。通信處增強了圣戈當縣的診療報務水平。

　　三、存在問題

　　一年來，我自己努力做了一些其他工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，在某種程度給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，非常積極把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量。

　　在工作中，我鮮少醫學知識感到能力和知識的欠缺，需要各種業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓圓滿出色地完成使本份;有時工作方法欠妥當，考慮欠周到，在這里我向領導和同志們道個辯解，希冀有不到之處給予原諒。

　　一年來，我認為自己從思想認識上所、業務范圍業務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是全局新老同志們對我極大莫大的支持和幫助的結果，從老同志身上我熟練掌握了吃苦耐勞的敬業精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心和力量。

年度考核個人工作總結10

　　這一年里，在院、科領導的正確領導下，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可。較好的'完成了20xx年度的工作任務。

　　1、思想政治表現。品德素質修養及職業道德能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。

　　2、愛崗敬業，保持良好的工作作風。由于人員的變化，從三月份起，我工作量增加了很多，為此我放棄了許多外出學習的機會，堅守崗位；始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計較個人得失，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，全年沒有請假、遲到、早退現象。在作風上，能遵章守紀、團結同事、求真務實，在生活中發揚樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。

　　在這年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極完成了以下本職工作：

　　（1）協助科主任及護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。

　　（2）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的第一個病人。

　　（3）認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習《福建省醫療文書書寫規范》，認真書寫每一張處方、每一份病案、按時按質完成每一次病程記錄。我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

年度考核個人工作總結11

　　過去的一年里我能夠認真做好幼兒教師的各項工作，家長將孩子送到幼兒園上學也是對我們教師的信任，所以我很重視幼兒的教學工作并努力和孩子們相處，了解他們的真實想法以及學習進度，基于這點展開教學工作無疑能夠取得更好的效果，以下是我在這學年幼兒教學工作中的總結。

　　培養幼兒的學習興趣從而鞏固好他們的基礎，相對于知識的教學來說我更注重培養孩子們的學習興趣，一方面要打好學習基礎從而將學過的知識牢記于心，另一方面則是激發他們的學習興趣從而養成自主學習的好習慣，其中我會幫助孩子們樹立正確的價值觀并引導他們進行學習，我也會起到以身作則的作用來幫助他們樹立榜樣，畢竟這個年齡階段的孩子往往會模仿家長或者老師的言行舉止，因此我也會注重自身的形象以免給孩子們的成長造成不好的影響，正因為關心他們在需要在工作中反思自己的做法是否存在不妥之處。

　　幫助幼兒養成不挑食以及勤洗手的習慣，由于孩子們的午餐是在幼兒園解決的緣故自然要關心他們的用餐狀況，事實上由于父母對孩子的溺愛導致部分孩子會出現挑食的狀況，而且有時也會發生比較嚴重的浪費現象，這種狀況的出現對于孩子的成長會造成很惡劣的影響，因此我在保育員的幫助下教導孩子不應該挑食，而且挑食對孩子的身體健康來說也會造成不好的影響，除此之外我也會向家長反饋孩子浪費糧食的現象并希望能夠得到配合，所幸的是家長都比較通情達理從而在家督促孩子吃飯，通過相互間的合作使得大部分孩子的挑食問題得到了解決，另外我也會帶領孩子們勤洗手并教導他們這樣做的好處。

　　做好安全防護工作從而保障孩子們的'身心健康，平時無論是否處于上課時間都會觀察好孩子們在幼兒園的表現，主要是為了防止他們在玩耍的過程中因為追逐打鬧而受傷，在天氣變冷的時候則會對孩子們進行體溫測量，發現感冒發燒的癥狀則及時送往附近診所就醫，而且我也會囑咐家長在天氣變冷的時候應該要重視孩子的身體狀況，在放學的時候也會負責將孩子交給相應的家長以后再下班。

　　對于幼兒教師來說孩子們的健康成長才是放在首位的，因此我在這一年來能夠認真教導好每個孩子，無論是工作能力還是思想道德方面都得到了家長和園領導的認可，因此我會繼續做好這份教學工作并為了孩子們的成長而努力。

年度考核個人工作總結12

　　時光如白駒過隙，一年一度的年度考核如約而至，20xx年，是來到方案財務部的第5個年頭，這一年，財務集中上收，財務從“會計核算〞職能逐漸向“財務管理〞職能過渡；這一年，個人所得稅免征額發生重大變動，減稅效果初步顯現；這一年，資金頭寸的截止時點由原來的16：00點延長到16：15，大幅減少了頭寸的偏差量和流動性本錢；這一年，本部大樓購置合同順利簽訂；這一年在領導的堅強領導下，在同事們一如既往的努力下，在工作上取得了一定的成績，現總結如下：

　　1、財務初審方面，財務審批是一個“糾錯〞的過程，18年通過財務檔案會審的`培訓形式，縣支行報賬員的〞犯錯〞概率大幅減少，同時，通過日常不斷的溝通和交流，報賬效率也大幅提高；

　　2、稅務管理，這項工作并不復雜，做好需要以下兩點：一是要及時關注國家有關政策的變動，進而分析對全行稅負的影響；二是要細心負責，稅額的計算和繳納不能出現一絲過失，20xx年全年進項稅認證抵扣1496份，抵扣金額.97元，專票取得率和認證抵扣

　　3、資金頭寸管理，18年6月末開始資金頭寸管理的工作，在大家看來，頭寸工作異常簡單，僅僅是下午16：00前修改幾個數字而已，但就是這么一項最簡單的工作，一旦稍有疏忽便會釀成巨大的本錢，18年通過頭寸培訓以及按月通報頭寸管理數據，頭寸管理整體效果明顯提升；

　　4、憑證整理及歸檔，18年我主動接下了憑證整理歸檔的工作，有人問我這項工作又不是核心工作，又繁瑣，為什么做？我說，憑證歸檔沒有大家想象中那么容易，這個崗位既需要掌握賬務處理，又需要耐心和責任心，我笑談“只有我〞能勝任這項工作。一項工作要做對可能只需要一兩個月的時間，但要想做好，那么需要付出持續不斷的努力和心血。

　　以上是我對18年所做工作的一個總結，此外，在日常工作中，非常感謝領導給予我的信任和幫助，讓我有時機嘗試不同的工作，人是需要不斷磨練的，也是需要不斷變通的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，同時也感謝同事的信賴和幫助，財務是一個友好的團隊，只有大家互幫互助，我們的日常工作才能有條不紊的進行，20xx年我將繼續以認真負責的態度做好每一項工作，加油吧！

年度考核個人工作總結13

　　一個學期轉眼過去，孩子們也都長大了，懂事了，看到這些心理非常欣慰。

　　近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。教育教學。不斷學習，提高自身素質

　　本學期主抓教育教學，因為孩子們也都長大了，常規保持的還不錯。在這種情況下，我們開始對孩子進行強有力的教育教學管理。首先我們只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項培訓、教研學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　本學期中，我開始和林老師搭班。她年齡較我相長一些。工作時間比我長。所以我認為自己應該多學習，多吸取經驗。從平時的上課中發現林老師是一位很信心的人。對于本班的教育教學也很用心，制定適合幼兒的活動項目。在教育教導幼兒中，也是起到很好的效果。俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用粘貼畫的形式，分別列出作息時間、禮貌情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育。午休中，兩位教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎。

　　生源一直是學校領導園部老師最關心的'問題。本學期招生共計3人。雖不是很多，但也盡自己的努力。每個家長都希望孩子能上一所好學校。近日，我去龍潭巷閑逛，發現機關幼兒園門口好多小板凳，上面還有電話號碼。和同事都很疑惑。本以為是應聘的老師，后來才明白，是家長為孩子來報名的。每個板凳都鎖在鐵柵欄上。可見家長們的用心良苦。所以，為了是家長更加放心，我們做的更加好，學校的聲譽進一步提高。所以我們也很忠實招生這一項。我們會通過自己的努力，讓孩子開心，家長放心。

　　為了更好的做好家長工作，在每學期的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：李羽舒，王凱，郭明翰，姚舒恒，于淼淼等。看到現在他們的表現，很是欣慰。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將和他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

　　安全永遠是最重要的問題，孩子在園首先保證的是安全。我們經常在電視上看到各大小學，幼兒園的安全隱患事故。有時候看的觸目驚心，毛骨悚然。結合我們班的情況，做以下總結。盡量讓孩子遠離能發生安全隱患的地方，讓孩子知道了解一些安全知識。睡覺時檢查幼兒手口中有無存在安全隱患的東西，教育幼兒上下樓梯手扶欄桿不講話擁擠打鬧。不準和小朋友打鬧，不能動手打人，咬人，抓人等等危險性動作。對于一些活潑好動的孩子更應該嚴加管理安全知識。讓孩子們也互相監督。

　　下學期班級工作目標：

　　1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2.加強一日教學活動，3.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

　　4.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

　　5.加強自身的學習，提高自身的業務素質。具體工作措施：

　　(一)繼續加強班級常規教育工作，培養幼兒良好的學習習慣。

　　教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規工作的基礎。在了解本班幼兒實際情況的基礎上，我們制定了常規教育的具體目標與實施方案。

　　1.對幼兒的學習常規的培養，我們制定了“我最棒”欄，有衛生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規方面等四個板塊，幼兒進行評比。

　　2.對幼兒進餐常規的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

　　3.培養孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，4.培養幼兒的禮貌常規：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

　　(二)加強教學活動、豐富環境創設和區域內容本學期，我們結合建構式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發展水平的主題教育活動。注重孩子感興趣的事物去探索，調動孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動中快樂的收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。

　　1.在教學活動方面，我們注重創設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發現問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。如：讓幼兒整理自己的學習用品、學寫自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經長大了，激發幼兒對學習生活的渴望。

　　2.在布置主題墻時，我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料，豐富主題墻的內容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。

　　3.同時，我們根據大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區域活動，如：科學區、數學區、識字區、益智區、閱讀區，在這些區域當中，我們重點開設科學區、數學區、識字區，在開展區域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規則，培養幼兒在活動時的規則意識，在這些區域材料中，我們充分利用廢舊物制作。此外我們還發動家長和孩子一起收集廢舊物品，自制一些戶外體育器械。

　　三、保教結合，優化班級一日生活

　　平時我班兩位教師密切配合，嚴格執行衛生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有一定的提高。

　　加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

　　四、加強自身的學習，提高自身的業務素質

　　1.加強業務學習，認真備課、寫好各類計劃，并及時進行反思。

　　2.參加業務素質的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關于教育理論的書籍，更新教育觀念。

　　五、家園互動：

　　家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：

　　1.每周及時更新周計劃、夸寶寶、請您關注、同心橋溝通四個板塊。讓家長了解孩子一周上課的內容、每一周哪些孩子在各方面都有進步，同時張貼一些育兒經驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。

　　2.組織家長開放日活動,召開家長會,讓家長了解幼兒園一日活動安排,拉近家園距離。

　　4.請家長參與我班的家長助教活動，來園聽授課，使家長成為幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。

　　我們一起期待下學期，我們班的寶寶們能有更出色的表現。期待我們新的下學期!

年度考核個人工作總結14

　　我參加工作已有一年了，在這一年里，我努力學習，勤奮工作，順利完成了由一名學生到一位銀行員工的角色轉變。下面我將自己一年的工作情況總結如下：

　　我之前所在的崗位是儲蓄柜，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。每天接待大量的客戶，工作量很大，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。一年中始終如一的要求自己。由于我是新來的，在業務上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業務，當我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。銀行里的大哥哥大姐姐們也都熱情的給與幫助和指導，令我很快地得到進步和提高。剛開始的時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，出現了一些不該有的小錯誤，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。而且，在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自身的理論素質和專業水平外，作為網點的一線員工，更要注意自身的服務，提升核心競爭能力，將行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。尊重客戶，設身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務。為廣大客戶提供方便。快捷。準確的服務，贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。總之，這是我人生角色轉變的一年，是我不斷成長的一年。新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。保持良好的職業操守，服從我行上級的決定與指令，并認真執行。工作一絲不茍，積極主動。負責盡力把工作做到。

　　展望新的一年，我因為網點合并來到了新的網點。我相信這會有更多的機會和競爭在等著我，但是我也要先錘煉自己，積極努力，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的'發展。時代在變。環境在變，銀行的工作也時時變化著，每天都有新的東西出現。新的情況發生，這都需要我跟著形勢而改變。學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養成為一個業務全面的銀行員工，更好地規劃自己的職業生涯。當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會在今后的工作。學習中磨練自己，在領導和同事的指導幫助中提高自己，發揚長處，彌補不足！

年度考核個人工作總結15

　　本學期，我堅決落實學校的有關教誨，嚴格執行學校的各項教誨教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在取得作為一個當代公民所必需的基本語文知識和技能，為學生的終身研究奠定優秀的基礎。

　　一、抓好學生的研究慣

　　作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的研究慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生研究慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜研究用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的研究慣。

　　二、認真備課。

　　不但備學生而且備教材備教法，按照教材內容及學生的實際，設計課的類型，制定采用的教學方法，并對教學過程的程序及工夫安排都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

　　三、抓勤學生的基礎知識教學

　　一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的'掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

　　（1）注重漢語拼音知識的掌握

　　漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們研究教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得踏實。同時，在開學前一個半月教學拼音的工夫里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生研究的興趣。

　　（2）抓好寫字訓練。

　　寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。以是，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更重視自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從慣方面的要求學生。特別是慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些每每容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的進步，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓勤學生寫好字的同時，我更重視學生有優秀的寫字慣。

　　（3）抓好讀書訓練。

　　如何讓學生能從“瀏覽”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定水平上激發了學生讀書的興趣；其次，我重視在瀏覽教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，重視自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，以是在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

　　四、存在的問題與缺乏

　　1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們的關注與幫助。

　　2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。

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