新教師工作總結(jié)【優(yōu)秀】
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的新教師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。在這初為人師的一學(xué)期里，我首先感謝學(xué)校能給我這么一次寶貴的機(jī)會(huì)，慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了莫小這個(gè)集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任。一學(xué)期下來天天與學(xué)生朝夕相處，孩子們的天真無暇，渴望求知，使我增加了堅(jiān)守教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，不斷提高自身的素養(yǎng)，讓孩子的身心健康發(fā)展。
現(xiàn)將一學(xué)期以來工作總結(jié)如下：
一、為師者德為先
“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒。一學(xué)期下來我積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)和講座，學(xué)校的各位兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教學(xué)第一線的老師們?yōu)槿藥煴恚返赂呱校邮刮覉?jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以學(xué)校名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。教育的地位和作用在不斷變化，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，于是我為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃，一學(xué)期下來我著重讀了四本書，分別是小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)中的教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫的名師專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，每次開公開課，都認(rèn)真做筆記，寫聽課后的反思感想，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。
其次通過實(shí)踐來成就自己。
教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評(píng)課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。
再次通過反思來加快自己成長。
教師的教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。
三、為師者勤是寶
勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是像我們這種新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。這一學(xué)期，我著重學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的要求，掌握最新課堂動(dòng)態(tài)。在教學(xué)中做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力作為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績，績強(qiáng)師
這一學(xué)期，我嘗試著參加各種各類活動(dòng)，爭取在活動(dòng)中鍛煉自己的能力。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。其他老師有任務(wù)需要幫忙，我也十分樂意地區(qū)完成，不計(jì)較。
總之，在下個(gè)學(xué)期仍有著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我必須總結(jié)本學(xué)期所獲得的成就與不足，齊頭并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一套屬于自己的教育風(fēng)格，形成逐漸成熟的套路，博采眾長，吸取本學(xué)期的缺點(diǎn)教訓(xùn)，在下個(gè)學(xué)期的開始不斷展望、不斷加油，為實(shí)現(xiàn)自己的理想朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
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