保育老師個人工作總結

時間：2024-05-26 11:51:21 教師個人工作總結我要投稿

保育老師個人工作總結[合集]

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的保育老師個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

保育老師個人工作總結[合集]

保育老師個人工作總結1

　　時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。

　　本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

　　1、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師利用自己的美術特長做好班級環境布置，制作玩教具等等。

　　2、用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的`前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　3、工作時手腳要勤快、經常反思自己，雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　4、工作效果及努力方向由于這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自己服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

　　5、多與家長密切聯系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育老師個人工作總結2

　　一、思想品德方面。

　　作為一名黨員，我更加應該嚴格要求自己，遵守園內各種規則、制度，不遲到，不早退，不輕易請假，對待小孩一視同仁，與同事相處融洽，服從領導安排，樂意接受各項任務，并盡力圓滿完成，同時利用業余時間，多瀏覽幼兒教育相關網站，多看一些有關幼教的書籍，不斷地充實自己，豐富自己的視野，提高自身的業務水平。

　　二、保育工作方面。

　　做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒良好習慣，午睡習慣，個人衛生習慣，提高對幼兒的集體服務意識和服務能力。

　　孩子一日生活是在幼兒園里度過的，保育、安全是我們的首要工作。

　　戶外活動時，我們既要根據孩子的年齡特點發展他們的攀、爬、跳、鉆等協調性，同時還要防止他們在活動時出現安全事故，減少他們磕傷、碰傷的機率。

　　幼兒的入廁、喝水環節也是不容忽視的，在幼兒入廁時，由于廁所長期是潮濕的，我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤、跌倒：人體要不斷的補充水份，尤其是幼兒，足夠的水份能減少幼兒發燒、生病的機率，在幼兒喝水時，我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷。

　　三、教育方面。

　　團結協作，和老師互相支持配合，處處以班級工作為重，協助老師搞好配教工作，并且配合老師布置每月的環境創設，完成好每月的主題教學。同時，及時配合老師完成家園聯系冊和成長檔案等。

　　四、家長方面。

　　積極主動地配合老師與家長交流聯系，及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的情況，向家長了解孩子在家的情況，對于那些比較活躍的孩子，配合老師及時與家長交流意見，取得一致的教育方法，并做好幼兒每日的接園和離園工作。

　　五、不足方面。

　　一年的工作中有耕耘就有收獲，有成績當然也有不足，菠蘿班的孩子常規尚有不盡人意，如上課插嘴、咬手、上廁所吵鬧，對于我個人而言，配教方面需待加強。

　　在教學活動時，有些幼兒的注意力不夠集中，還需教師們繼續改善教學方式：在與小朋友們相處的半年內，發現很多小朋友的`謙讓性不夠強，時常有小朋友來告訴老師，誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了，或在排隊入廁時發生小朋友推、擠的現象，提高幼兒的謙讓性，讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。

　　以上是本學期工作的一個回顧，在新的一年，我將不斷總結經驗，發揚成績，腳踏實地，以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰。

　　祝愿孩子們在新的學期里健康、快樂的成長!

保育老師個人工作總結3

　　作為一名保育老師，我在過去一年的工作中積累了很多經驗，也遇到了不少挑戰。我認為，保育工作不僅僅是照顧孩子的基本生活需求，更重要的是要創造一個安全、溫馨、有學習氛圍的環境，幫助孩子發展他們的能力和個性。在這方面，我付出了很多努力。

　　首先，我認為好的保育老師需要具備良好的`組織能力和時間管理能力。在為孩子們準備課程時，我會提前做好計劃，合理安排時間，確保孩子們的學習不受影響。在安排活動和任務時，我會根據孩子的年齡和發展階段，設計不同的課程和活動，以滿足他們的需求和興趣。

　　其次，好的保育老師需要具備溝通能力和耐心。孩子們往往有自己的想法和個性，而且有時難以控制情緒。在這種情況下，我會耐心聽取孩子的心聲，嘗試理解他們的感受，并與他們建立良好的關系。此外，我會與孩子們的家長溝通，了解他們的需求和要求，進行有效的合作，提高工作效率。

　　最后，好的保育老師需要有愛心和責任心。孩子們是我們的未來，需要我們的關注和幫助。作為保育老師，我們要用心關注孩子們的成長，引導他們面對挑戰和困難，讓他們感受到我們的溫暖和關愛。

　　總的來說，保育老師的工作是一項有挑戰的任務，但也是一項非常充實和有意義的工作。在未來的工作中，我會繼續努力提高自己的能力，更好的服務孩子們和家長，讓孩子們健康、快樂地成長。

保育老師個人工作總結4

　　一、工作目標和任務

　　作為小班保育老師，我的工作目標是為小班學生提供安全、愉快和有意義的保育環境，促進他們的身體、智力和情感發展。我的任務是制定并實施適宜的保育計劃，包括提供多樣化的教育活動、照顧學生的基本生活需求以及與家長保持良好的溝通。

　　二、工作進展和完成情況

　　在過去的半年中，我充分認識到小班學生的發展特點和需求，并根據這些特點制定了相應的教育計劃。我積極參與教室的布置和準備工作，并與其他老師合作，確保教學資源的充足和環境的`安全衛生。我還不斷進行教學實踐和觀察，及時調整教學方法，以最大程度地促進學生的學習和發展。

　　三、工作難點和問題

　　在工作中，我發現小班學生的特殊性給我的工作帶來了一定的困難。他們的注意力不集中，容易分散，需要我耐心地引導和激勵。另外，小班學生的個體差異較大，我需要根據每個學生的發展水平和興趣特點，因材施教，確保每個學生都能得到充分的關注和呵護。

　　四、工作質量和壓力

　　在過去的半年中，我努力提高自己的工作質量，不斷完善教學方法和保育計劃。我注重與家長的溝通，關注每個學生的學習和生活情況。然而，由于小班學生的特殊性，我不可避免地面臨著一定的工作壓力。為了更好地滿足學生的需求，我需要不斷提升自己的專業知識和教育能力。

　　五、工作經驗和教訓

　　在過去的半年中，我積累了一些寶貴的工作經驗。首先，了解每個學生的個體差異是非常重要的。只有準確了解每個學生的興趣、需求和發展潛力，才能制定針對性的教育計劃。其次，與家長保持緊密的溝通十分重要。及時了解家長對我的工作的看法和意見，才能更好地滿足學生的需求。最后，持續學習和提高自己的教育能力是必要的。我將繼續參加相關培訓和研討會，提升自己的專業素養。

　　六、工作規劃和展望

　　在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的工作質量和能力。我計劃參加更多的培訓和研討會，學習最新的教育理論和方法，以更好地滿足小班學生的需求。我還將繼續加強與家長的溝通，建立良好的合作關系。我相信，通過持續的努力和不斷的學習，我能夠在保育工作中取得更好的成績。

　　總結起來，過去的半年對我來說是具有挑戰性的，但我通過不斷努力和學習，提高了自己的工作質量和能力。未來，我將繼續積極投入工作，進一步改進教學方法和保育計劃，為小班學生提供更好的保育服務。我相信，我的工作經驗和展望能夠幫助我不斷進步，取得更好的工作成果。

保育老師個人工作總結5

　　隨著時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，感謝xx幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

　　現將這學期的事情總結如下：

　　一、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作

　　我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。

　　在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

　　二、積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全

　　能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的.衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　三、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服

　　能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　四、工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查

　　按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　五、工作效果及努力方向

　　在這學期里，我帶的是中班的孩子，我必須讓他們學著自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

保育老師個人工作總結6

　　時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

　　一、思想工作方面：

　　在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　四、在協助教師工作上：

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

　　以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

　　以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。

　　保育教師個人工作總結4

　　時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期是貝貝一班的保育員，除做好保育工作外，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務，以下我談談這半年的工作情況：

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。

　　社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作上，我盡心盡職做好本職工作，認真做好各種記錄。我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。

　　二、關心孩子，熱心工作。

　　這學期，班級經常有新入園的孩子，孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。開始，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”等等。看見哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導幫助他們。有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

　　“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經常反思。

　　雖然我從事的是保育員崗位，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的.工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、密切聯系，增進家園互動。

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長，向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手，盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們都有了不同的變化。看到孩子的點滴變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

　　五、努力方向。

　　時間在幼兒的成長中過去了，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步，同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我想：在今后的學習生活中要把好的方面堅持住，只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，把別人身上的精華汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中不斷總結經驗，謙虛向別人學習請教，不斷努力，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實。在今后的工作中我爭取做的更好。

　　保育教師個人工作總結5

　　本學期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質工作，具體做法有以下幾個方面：

　　1、每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘等。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全，我還發動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

　　2、現在幼兒正處于生長發育時期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發小碗等。這樣在身體內也會發生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

　　3、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。

　　4、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創設一個安靜的睡眠環境，同時讓幼兒養成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。

　　通過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質都不錯。

保育老師個人工作總結7

　　一、保育工作

　　本學期我擔當珍寶三班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些膽怯和恐慌。開學初，早上有的小摯友哭哭啼啼要找媽媽，這時我就用親切的語調，暖和的擁抱，讓他獲得平安感；用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子，讓他很快的適應幼兒園的生活。

　　我和孩子相處的時間越來越長，語言溝通越來越多。滑滑梯、彩虹跑道、洗碗間到處成了我們溝通的空間。漸漸的，問題出現了。聽家長們反映，班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶，吃點小零食之類的東西，湊活湊活就了事了，我們就剛好和他家人溝通。同時希望家長協作老師，在家里也對孩子進行自理實力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食。在園我們講道理，激勵孩子。我有一種科幻情結，總是喜愛在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的'白米飯，皮膚變得白白的；吃了香噴噴的菜，頭發變得滑滑的；喝了養分豐富的湯，眼睛變得亮亮的.....慢慢的孩子們有了進步，變得喜愛吃飯了。當然大多數幼兒適應實力比較強，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，逐步養成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好，我會裝作被水系魔法師困住。告知孩子，只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子，能解救老師是多么驕傲的事情呀。果不其然，喝水速度提高了。更令我驚喜的是，一位家長看完《解救老師》的視頻后，也和孩子玩起來。“爸爸被水魔法困住啦，快來解救我。”撲通一聲，孩子跳進浴池，洗澡問題瞬間搞定。“爸爸被睡魔法困住啦，快來夢里解救我。”孩子快速入夢，睡覺難的問題完備解決。如此家園共育，華蜜感爆棚。

　　保育老師是生活老師，對孩子來說特別重要。我來照看孩子的衣食住行，孩子幫我做一些事情，有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報，我很享受這份工作。當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，我肯定不斷總結閱歷，協作老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

　　二、個人總結

　　大家都知道，剛來幼兒園的時候，我很不在狀態。畢業一年在省委，隨之各種緣由參與招教考試，從失落無奈到二七擴招，小學一年的“玩笑”到回來實幼，整個過程就像黑夜里孤身漂浮在大海，最終一切回到正軌。但是大的轉變，崗位的轉換，讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態下，有人緊握著雙手手，給我信任，給我力氣。

　　老同學的問候，新摯友的開導，醫院食堂里的眼神確定，電動車后座的溝通，手工尤克里里的聲音調試，一場小型的溝通會，一通意想不到的55分51秒的電話，一次將來幼教發展前景的深化探討等等，無論是正面激勵還是側面開導。她們就像光明使者，刺破重重陰霾，讓陽光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐，讓我重獲新生。

　　我以新生者的姿態重新面對實幼，融入實幼。感恩那一雙雙暖和的手，不拋棄不放棄，給我引導，帶我奔跑。

　　20xx《羋月傳》熱播，當全世界拋棄羋月，讓其在河流中聽天由命時，少司命出手相助。水代表才智，少司命主司人間子嗣、兒童命運，所以從誕生到終老，都注定了羋月不平凡的一生。我總喜愛說“人的命格從誕生便定好了，是你的注定是你的，不是你的終究不會得到”。我信任一些事情的發生是為了更好的支配，努力過后不懊悔，失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心，笑看世間花開花落。

　　20xx已成為過去，20xx心的起先。我們洗滌心靈，充溢希望，暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己，我的人生感恩有你，帶著暖和接著傳遞，一起做試驗幼兒園里華蜜的我和你。

保育老師個人工作總結8

　　一、工作目標和任務

　　在過去的一年里，我作為小班保育老師，努力完成了以下工作目標和任務：

　　1、為小班兒童提供安全、溫暖和快樂的保育環境；

　　2、制定了小班日常工作計劃，并負責實施和監督；

　　3、培養兒童的基本生活技能和社交能力；

　　4、配合家長共同管理兒童的教育和培養；

　　5、與管理團隊密切合作，共同推進園所目標的實現。

　　二、工作進展和完成情況

　　在過去一年里，我努力工作，取得了以下進展和完成情況：

　　1、建立了良好的班級氛圍，兒童感受到了家的溫暖和安全。

　　2、根據小班兒童的年齡特點和興趣愛好，設計了豐富多樣的教育活動，促進了兒童的全面發展。

　　3、定期與家長進行溝通交流，共同關注兒童的成長和問題解決。

　　4、積極參與培訓和學習，不斷提升自己的專業素質和能力。

　　三、工作難點及問題

　　在工作過程中，也遇到了一些難點和問題：

　　1、小班兒童的個體差異較大，如何滿足每個兒童的發展需求是一個挑戰。

　　2、與家長的溝通和合作存在一定的難度，需要更好地解釋和明確雙方的期望和責任。

　　3、個別兒童存在行為習慣和社交問題，需要與心理咨詢師和家長共同解決。

　　四、工作質量和壓力

　　作為小班保育老師，我一直保持著較高的'工作質量和責任心。但是，由于兒童年齡特點和學齡需要，壓力也較大。在日常工作中，我通過認真備課、個別輔導以及與團隊的合作，將工作壓力最大限度地減少，并且始終保持著良好的工作質量。

　　五、工作經驗和教訓

　　在過去一年的工作中，我獲得了一些寶貴的經驗和教訓：

　　1、始終保持與兒童的良好溝通和關系是培養他們積極性和自信心的關鍵。

　　2、與家長的密切合作可以更好地了解兒童的家庭環境和成長需求，并提供更加個性化的教育服務。

　　3、不斷學習更新的教育理念和方法，提升自己的專業能力，始終保持創新和活力。

　　六、工作規劃和展望

　　未來一年，我將繼續努力工作，實現以下工作規劃和展望：

　　1、進一步提升個人專業素質，參加更多的培訓和學習，提升自己的教育教學能力。

　　2、加強與家長的溝通和合作，共同關注兒童的個別需求和解決問題。

　　3、創造更多的教育活動和氛圍，激發兒童的學習興趣和動力，提高班級整體素質。

　　4、與團隊密切合作，互相學習和支持，共同實現園所目標和發展。

　　總的來說，在過去一年的工作中，我努力克服了許多困難，取得了一些成果。但我也清楚地認識到自己的不足之處，并且愿意不斷地改進和提升自己。在未來的工作中，我將繼續努力，為小班兒童的成長和發展做出更多的貢獻。

保育老師個人工作總結9

　　時間在匆忙流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔負大班級的保育員工作，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好的提高本身的各項工作水平。

　　一、不絕學習進取，總結工作閱歷。

　　認真做好本身的保教工作，社會在不絕進展，不絕進步，對保育員老師也不絕地提出新的要求，這就要求我們在工作中不絕學習，不絕進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優點和閱歷，不絕提高本身的保育水平，平常碰到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務。

　　二、做好幼兒一日生活常規的培育工作。

　　在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育引導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、自理生活本領、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意察看，細心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導和幫忙幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放本身的物品。

　　2、注意培育幼兒的自理本領，教幼兒學習穿衣裳服、鞋襪，整理本身的床上用品。學做一些力所能及的事。

　　3、在保教工作中矯正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。

　　4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，加強了幼兒的體質，提高了身體抗病本領。

　　三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全責任事故的發生。

　　老師們有高度的.責任心，時刻讓孩子在本身的視線范圍內，排出一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我保護的意識和高度的應變本領，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化適時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作認真記錄。有病的幼兒適時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

　　四、認真學習

　　保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意察看幼兒的神態、情緒，發覺異常適時詢問。

　　五、認真做好清洗消毒工作

　　平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面乾凈，無死角。

　　本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上8/14的精華吸取過來，使本身成為一名合格的保育員老師。

保育老師個人工作總結10

　　一個學期已經過去了，我們幾位老師為了幼兒的發展做了大量的工作，并取得了不錯的成績。相比小班，中班的工作要稍微輕松一些，但仍然非常辛苦。本學期的工作已經結束了，在新學期開始之前，讓我們總結一下這半個學期的工作，以便在新學期中取得更大的進步。

　　一、具體的工作

　　在這半個學期，我們做了以下幾個方面的工作：

　　1.教學方面。由于中班幼兒的年齡較大，他們可以接受一些知識方面的學習。我們根據幼兒的年齡制定了一些教學計劃，并在這方面取得了不錯的成果。幼兒們在課堂上學到了知識，并為以后的學習打下了基礎。

　　2.習慣培養方面。這個學期，我們致力于培養幼兒良好的學習和生活習慣，讓他們學會自己做事情，而不是一直依賴老師和家長的幫助。這樣，他們才能適應小學的生活。在培養學習習慣方面，我們把重點放在課堂紀律和完成作業上，讓他們養成良好的學習習慣。

　　3.與家長溝通方面。我們經常與家長聯系，告知他們孩子在幼兒園的學習和生活情況。同時，我們與家長合作，讓幼兒養成良好的生活習慣，學會獨立做事。如果幼兒在幼兒園能夠自己做事情，但回到家里卻需要家長的幫助，那我們的'工作就沒有意義了。因此，我們需要家長的幫助。

　　4.安全方面。在這個學期中，我們舉辦了幾次主題活動，對幼兒進行了安全教育，告訴他們哪些東西不能觸摸，哪些地方是危險的或需要家長陪同的，還有在游戲中需要注意什么，讓他們有安全意識，保護自己的安全。

　　二、所做的努力

　　為了更好地開展教學工作，我們幾位老師在這個學期中組織了幾次學習和會議。在會議上，大家暢所欲言，分享了自己的想法，讓我們能夠更好地完成工作。下班后，我們還會閱讀教育方面的書籍，與其他老師交流心得和感想，共同進步，為幼兒在園內接受更好的教育做出貢獻。在這個學期中，我們每位老師都取得了進步。

　　一個學期的工作已經結束了，現在我們應該努力為新學期的工作做好準備。

保育老師個人工作總結11

　　轉瞬一個學期又結束了，本學期我擔當中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責.本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。起先時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章制度。在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作仔細負責，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領導和同事的認可。

　　對班級內外區域的`衛生工作，我嚴格根據本園制度要求執行，從開學起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小摯友的額頭，有發燒的幼兒剛好送到醫務室處理，避開了發燒又不知道的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

　　在配班工作中，我主動協作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小摯友投入到輕松開心的學習氣氛中。

　　對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!

保育老師個人工作總結12

　　在過去幾年的保育工作中，我所承擔的職責和使命不斷加深，也帶來了更多的挑戰和機遇。在這個過程中，我深刻認識到，保育工作需要具有很高的專業素養和服務意識，需要不斷地學習和提高自己的能力。同時，我也深刻認識到，保育工作是一項充滿愛心和責任心的職業，需要我們用心感恩，用心付出。

　　首先，我認為，好的保育老師需要不斷提高自身的專業素養和教學能力。在這方面，我會不斷參加各種培訓和學習機會，提高自己的基本知識和教學技巧。同時，我也注重自己的思考和實踐，總結自己的經驗和教訓，發現自己的不足之處，并想辦法加以改進和提高。

　　其次，我認為，保育工作需要耐心和敏感度。孩子是非常敏感的，需要我們用心體察他們的情感和需要。在工作中，我會多與孩子進行互動交流，積極關注他們的情感變化和身體發展，及時發現問題和解決困難，為孩子營造一個安全、溫馨和有學習氛圍的環境。

　　最后，我認為，好的保育老師需要有愛心和責任感。孩子是祖國的未來，需要我們用心關愛和培養他們，引導他們正向成長。在工作中，我會盡己所能地為孩子提供最好的服務和支持，幫助他們成為有擔當、有責任感的人。

　　總的來說，保育工作對我來說是一項非常重要和有意義的工作。我將繼續關注孩子的成長和發展，用心做好每一項工作，不斷提高自己的能力和教學水平，為孩子的健康成長和幸福生活貢獻自己的力量。在保育工作中，我們需要面對各種不同的孩子，這些孩子有不同的性格和興趣愛好，也有不同的成長需求和問題。因此，我們需要適時調整自己的工作方法和方向，以滿足孩子的成長需求和個性發展。有時需要采取不同的教學方式和方法，有時需要更加注重情感指導和交流，以幫助孩子健康成長。

　　而在工作中，我們也需要面對各種復雜的`情況和困難。例如，有時我們需要面對孩子的各種疾病和疼痛，有時需要面對家長的不同觀點和意見，有時需要面對工作中的不同問題和挑戰。在這時，我們需要保持鎮靜，采取靈活的方法和策略，以解決這些問題和困難，并提高自己的應對能力和工作效率。

　　與此同時，好的保育工作也需要誠信和責任感。我們需要始終堅持誠實守信的原則，承認自己的工作責任和職業使命，不斷提高自己的教育水平和服務質量，以創造更多實際和有意義的成果和價值。

　　總的來說，保育工作需要我們付出大量的時間和精力，需要我們持續地學習和提高自己的能力和服務質量，需要我們關注孩子的個性和需求，以幫助他們健康成長和幸福生活。同時，我們也需要始終保持敬業的態度和誠信的原則，用心服務于孩子和家長，不斷提高自己的工作質量和教育水準，為孩子的美好未來而努力奮斗。

保育老師個人工作總結13

　　在保育方面，我根據以往的經驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預防傳染疾病。一發現幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。

　　午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

　　一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的`支持和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

　　1、主動親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。

　　2、定期與家長電話了解。

　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

　　這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發現一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它學前班保育員工作總結學前班保育員工作總結。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作

　　一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。

保育老師個人工作總結14

　　不經意間，20xx年的教學工作已經結束了。回顧今年的情況，作為xxx幼兒園xx班的保育老師，在這一年來，我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力！尤其是在保育工作上！為了能的保證幼兒們在今年的健康和安全，我們自開園后就一直嚴格的堅持執行《xxx幼兒園保育工作新規范要求》，在保育工作中認真做好安全工作，保證了幼兒們的健康與活力！

　　現在，在年末回顧過去一年來的情況，我自己都很難想象，在工作中我已經有了這么大的進步，現對這一年來的`工作情況做如下總結：

　　一、保育管理

　　在今年，我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴格的準備和處理。

　　每天的開園和閉園之前，我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候對幼兒的床鋪和被褥進行曝曬。此外，尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會認真的清洗、消毒，確保幼兒使用的安全。

　　而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開始對幼兒進行體溫測量，確保到幼兒沒有出現發燒或其他癥狀，同時對于其他問題，我們保育老師都及時的與幼兒接送家長進行聯系，并在幼兒園的工作中加強照顧。

　　此外，在今年里，我們開始加強了幼兒們的身體鍛煉，增加了室內的活動，讓幼兒在更好的鍛煉，并提高自身的免疫力。

　　二、教育方面

　　再教育中，我和xxx老師一同努力，認真的計劃了我們班級幼兒們的教育規劃。除了對基礎教育要點的學習以外，我們還著重加強的了對衛生習慣的教學，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛生習慣，并在幼兒園期間習慣保持好這樣的習慣。

　　除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加積極的聯絡了家庭方面。不僅及時的給家族們科普了關于關于衛生習慣和常見疾病的知識，也和家長互相協助，做好幼兒們的安全保育任務。保證幼兒的健康。

　　回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校園里健健康康的幼兒們，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒教師，我會在今后的工作中更進一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加出色！

保育老師個人工作總結15

　　一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　1、在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健教師的意見，經常與保健教師交流。

　　2、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。

　　3、每一天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。

　　4、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的.壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛吃飯了，有的還主動要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興。

　　經過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

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