年輕教師個(gè)人工作總結(jié)（推薦）

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的年輕教師個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

年輕教師個(gè)人工作總結(jié)1

　　20xx下學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作又將結(jié)束，下面對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)。

　　一、思想政治方面

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。雖然我還不是黨員，但我為這一目標(biāo)努力，從政治思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)看報(bào)讀書，了解時(shí)政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規(guī)范約束自己，鞭策自己。對(duì)于奧運(yùn)會(huì)、汶川地震、等國(guó)家大事非常關(guān)注。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作方面，我還是一名經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。平時(shí)還需要多向老教師學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，與人合作。每上一節(jié)課，我都盡力做好充分的準(zhǔn)備，把這堂課上好，讓學(xué)生們真正的在課堂上學(xué)到東西。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我每上一節(jié)課之前都會(huì)向同年級(jí)組有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，探討這節(jié)課應(yīng)該怎么上，為什么怎么上。

　　這學(xué)期主要擔(dān)任四年級(jí)信息技術(shù)課，五年四和五年五品德與社會(huì)課的工作。因?yàn)橐呀?jīng)接觸第二學(xué)期，對(duì)學(xué)生有了一定的了解、并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。我的課堂屬于學(xué)生們比較喜歡的，因?yàn)槲业恼n堂大部分是以談話方式進(jìn)行的，讓學(xué)生們作為這堂課的主角，引導(dǎo)他們自己來(lái)完成課堂內(nèi)容，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地有教材里的知識(shí)和他們開(kāi)玩笑激起他們的興趣，讓他們記憶更牢固。

　　這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)始了兩堂校內(nèi)公開(kāi)課。每一次我都從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料。同時(shí)又與同學(xué)科組的教師一起探討，出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教，給我了很大的幫助。

　　三、其它工作。

　　這學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校打印室、多功能室的管理工作。這學(xué)期我校的'多功能室使用率很高，多次區(qū)教研都在我校多功能室進(jìn)行，還有三次市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每次都能圓滿的完成任務(wù)，這里有許多同事給我的幫助還有五年一班老師和同學(xué)的幫助。這學(xué)期打印室的工作也多了許多，由于學(xué)校要求每堂課上都要有課堂檢測(cè)卷，所以每天都有許多要印的卷。我還是合理安排時(shí)間把每天要用的檢測(cè)卷及時(shí)印出來(lái)。雖然工作都完成了，不過(guò)還是存在很多問(wèn)題的，多功能室總在開(kāi)會(huì)前才準(zhǔn)備好，沒(méi)能合理安排時(shí)間，總是手忙腳亂的。打印室的工作比較繁雜，經(jīng)常多項(xiàng)工作同時(shí)在打印室里進(jìn)行，打印室環(huán)境衛(wèi)生不好，影響工作效率。

　　發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我會(huì)想辦法解決問(wèn)題，和同事們一起合作協(xié)助解決眼前的問(wèn)題，避免以后還會(huì)發(fā)生的問(wèn)題。

　　這學(xué)期我校圖書室申報(bào)省級(jí)示范典校，我參加了圖書室的管理和準(zhǔn)備工作。在大家的努力下順利地迎檢，并被省領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

　　四、主要成績(jī)。

　　本學(xué)期我沒(méi)獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，最主要的成績(jī)就是順利地完成了教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交給的其它任務(wù)。

　　本學(xué)期雖然做了不少工作，但與先進(jìn)教師相比，還有很大的距離，我將在下一學(xué)期中不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

年輕教師個(gè)人工作總結(jié)2

　　時(shí)光匆匆，到今年的9月12號(hào)，我工作就整整5年了。5年的時(shí)光，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高，學(xué)習(xí)到很多東西，自身的變化也比較大。今天是教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我需要認(rèn)真回顧這五年，總結(jié)這五年，然后帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迎接下一個(gè)嶄新五年。

　　一、 認(rèn)真踏實(shí)是我的工作態(tài)度

　　我始終都認(rèn)為，不管做什么事，都要有一個(gè)端正的工作態(tài)度，這樣即使事情做得不盡如人意，那也無(wú)愧于心。xx年進(jìn)校，我?guī)Я?個(gè)班的語(yǔ)文、1個(gè)班的職業(yè)道德，1個(gè)班的美育，課多且繁雜，而且都不是我的專業(yè)，我心里面害怕卻不想退卻。每天晚上，我都帶著課本回家備課，請(qǐng)教老師、上網(wǎng)查資料……，如同當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候一樣。初登講臺(tái)的那段日子，現(xiàn)在想想很吃力，但也收獲頗豐，學(xué)生們很喜歡我的課，這又增添了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。備課的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，讓我體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的樂(lè)趣。有了這段經(jīng)歷，以后不管是接新課還是別的工作任務(wù)，我都欣然接受，我喜歡生活中不時(shí)出現(xiàn)一些小挑戰(zhàn)，我也明白，只要我認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待這些問(wèn)題，困難也就迎刃而解了。

　　二、 寬容理解是我的工作方法

　　師范學(xué)習(xí)時(shí)，導(dǎo)師就給我們經(jīng)常說(shuō)：做老師不當(dāng)班主任，會(huì)給人生留下缺憾。所以，學(xué)校xx年安排我?guī)О啵�我毫不猶豫的接受了。最初我認(rèn)為，只要把學(xué)生管嚴(yán)一點(diǎn)、老師厲害一點(diǎn)，班級(jí)管理跟緊一點(diǎn)，就不會(huì)有問(wèn)題了。可事實(shí)證明我錯(cuò)了，沒(méi)過(guò)多久，班上問(wèn)題不斷：衛(wèi)生不做、作業(yè)不交、人心不齊、與老師頂嘴……，我的自信心倍受打擊。但也開(kāi)

　　始認(rèn)識(shí)到，當(dāng)班主任難，當(dāng)個(gè)好班主任更難，因?yàn)樗�面�?duì)的是一群有血有肉有思想的90后，于是在以后的日子，我開(kāi)始觀察這些孩子，發(fā)現(xiàn)他們喜歡贊揚(yáng)，不喜歡批評(píng)；喜歡交流，不喜歡命令；喜歡張揚(yáng)，不喜歡平淡。我也慢慢開(kāi)始寬容他們偶爾的遲到，理解他們懵懂的暗戀，有時(shí)間也和學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)以外的生活，漸漸的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生愿意靠近我，在困難時(shí)愿意讓我升出援手，當(dāng)他們上臺(tái)演講時(shí)，我心里忐忑，當(dāng)他們感冒發(fā)燒時(shí)，我心里緊張，他們打架犯錯(cuò)時(shí)，我心里難過(guò)，日子久了，他們的一言一行都牽動(dòng)著我，有時(shí)候覺(jué)得很累，但生活卻很充實(shí)，很踏實(shí)，很值得。

　　三、 浮躁粗心、疏于學(xué)習(xí)是我工作中的不足

　　五年的工作中，雖然很努力，但也有很多地方做的不夠好。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我老是覺(jué)得自己的心安靜不下來(lái)，明明備好的教案，上課的時(shí)候卻沒(méi)有預(yù)想中的好，明明準(zhǔn)備好的演講稿，上臺(tái)卻莫名其妙的煩躁緊張，覺(jué)得每天都很忙，但卻忙的沒(méi)有頭緒。這種浮躁的心態(tài)已經(jīng)影響到了我的教學(xué)與生活。一次在與一位老師的交談中，得知我上課無(wú)心的一句話給學(xué)生心理造成了影響，我很難過(guò)。教師這種職業(yè)也許就是這樣，他的神圣地位注定了我的一個(gè)神情都會(huì)影響到學(xué)生的上課情緒，這一點(diǎn)卻被我的大意忽略，我也更懂得了，作為教師，也許教學(xué)方法很重要，但教育者的心態(tài)、理念、思想也會(huì)深深地影響到學(xué)生。

　　再者，作為一名正在成長(zhǎng)的青年教師，我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不夠，平時(shí)除了備課外，很少閱讀其他書籍，對(duì)于教學(xué)模式和教學(xué)方法的探討比較少，上課缺乏新意，沒(méi)有將現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)運(yùn)用到課堂中去，久而久之，學(xué)生也就失去了興趣。這一點(diǎn)我已有了清醒的認(rèn)識(shí)，我高中的班主任就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們做教師的`人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。是啊，老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流，要做一名合格的中職老師，我的確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是作為教師應(yīng)有的責(zé)任”。

　　四、 學(xué)習(xí)優(yōu)秀，保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足

　　雖然在教育教學(xué)的工作中有不小的收獲，但一路走來(lái)卻也磕磕碰碰。與老教師相比，無(wú)論是在教育教學(xué)，還是在班主任工作中，都還存在著諸多的不足。在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的教育工作作風(fēng)；保持優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，深入研究教育教學(xué)理論，勤讀書，好讀書；繼續(xù)學(xué)習(xí)老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己，爭(zhēng)取以后做的更好。

　　結(jié)語(yǔ)：前幾天看《班主任之友》，有一句話說(shuō)的很好：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂的成長(zhǎng)。我想，我要是那一片純潔的云、那一顆茂盛的樹(shù)、那一個(gè)高尚的靈魂，那么我的那些成長(zhǎng)該是多么的健康、陽(yáng)光！。

年輕教師個(gè)人工作總結(jié)3

　　來(lái)學(xué)院工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有一年的時(shí)間了，給人的感覺(jué)就是既短暫又漫長(zhǎng)。在工作過(guò)程中我遇到了不少新鮮的和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識(shí)。通過(guò)這一年的時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

　　作為一名年輕老師，在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

　　在這一年期間內(nèi)，我學(xué)習(xí)到如何能上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何令學(xué)生在陽(yáng)光下尋找快樂(lè)，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會(huì)了如何去分配課堂時(shí)間等等。

　　1、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

　　2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，質(zhì)疑信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言的`簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)的效果。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入，我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的課的類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。為培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。

　　在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。

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