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八年級班主任半學期工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家收集的八年級班主任半學期工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本學期,本人接替壽xx老師八(xx)班班主任。在校長正確領導下,在政教處的工作指導下,緊緊圍繞學校工作重點,有條不紊地開展班級常規管理工作。工作中既取得了一些的成績,也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作,現將這半期班主任工作做如下總結:
一、班級基本情況
八2班共38人,男生21人,女生17人,其中一人外地男生。
二、具體工作措施和方法
(一)樹正氣——抓好班風學風教育
一個優秀的班集體,沒有正確的輿論導向是不行的。接班之初,我就意識到班級樹立正氣的重要性。首先要統一學生的思想,班級主要開展了規章制度學習,明確學校對班級和個體的規范要求。在班風學風教育的基礎上,學生統一思想,形成共識,討論制訂出了《班級公約》《學生行為規范考核辦法》《班級衛生制度》等規章制度,使班級管理有章可循,有規可依,使每一個學生知道,作為八2班的學生該做什么,不該做什么。經過兩個多月的努力,班級呈現出了良好的氛圍,學生的精神面貌與開校時相比,有了很大進步和提高,也得到了任課老師的肯定和好評。
(二)行規范——抓好行為規范教育
俗話說得好,“沒有規矩,不成方圓”,城鎮學生無論行為習慣還是自我管理意識都
比較差,更缺乏吃苦耐勞的精神。為規范學生的行為習慣,制訂了一系列的班級
“規矩”,人人做到一清二楚。針對這些問題,我就處處留心,從小事入手,對出現的問題及時處理,絕不拖拉推延。我提出了“態度決定高度,行動決定一切”的目標,要求學生人人爭當優秀學子。因為善于查找問題的關鍵,有的放矢,注意對癥下藥,班級常規管理
工作很快走上了正規。兩個多月過去了,本班學生的行為習慣也有了很大變化,學生的規范意識也慢慢加強了,正逐步走向規范。
(三)建骨干——抓好班干部隊伍建設
班干部是班主任的得力助手,在班里起著示范和帶頭作用。一個班集體的面貌如何,很大程度上是由班干部的素質決定的。在班級管理中,我比較注重班干部的選拔和培養,定期召開班干部會議,和班干部進行交流、溝通,經常傾聽他們的意見、建議,共同探討班級管理方法,并加強對他們的方法指導,培養他們一種責任感和自主管理意識。通過培養指導,一批具有一定組織管理能力,又有較高素質的班干部突穎而出,在班級管理和學校組織開展的各項活動中都發揮了帶頭和核心作用,體現出了較強的凝聚力和組織能力,在學生中也具有較高威信,得到了大家的認可。通過以上的做法,大部分同學從思想和學習方面都有了很大的轉變,沒有一例打架、抽煙、喝酒、進網吧等嚴重違紀現象發生。
三、存在的問題與不足
經過半學期的努力,我所帶班級無論組織紀律、行為習慣,還是學習成績,與以前
相比,均有了進步和提高,班級也逐漸形成了較強的凝聚力,在學校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績。
當然,也存在較多的問題:管理不夠細致到位,有時問題處理也比較急躁,不夠冷
靜;對部分學生的思想教育也不夠全面、到位。
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