高校教師工作總結范文
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的高校教師工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校教師工作總結范文1
20xx年在忙碌中過去了�；仡欉@一年，在領導的關懷和指導下，在同事的支持和幫助下，我較圓滿地完成各項任務。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就20xx年的工作匯報如下：
一、思想政治方面
作為一名共產黨員，始終嚴格按照黨員標準要求自己，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。通過加強理論學習，不斷提高自己的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導工作。
二、教學工作方面
作為一名教師，教學是我的本職工作。一方面，我認真備課，并針對理論課和實踐課的不同特點，尋找更適合的教學方法，激發學生們的積極性，使之愿意學習。本學期我帶了3門課其中2兩門都是新課：《xx》和《xx》。兩門課都是建筑學專業的.核心課程，任課壓力很大；另一方面，我也積極參與聽課，通過對兄弟院系名師的學習，提高自己的課堂教學水平。
三、科研工作
這一年來，我撰寫論文1篇，指導大學生創新項目一項，正在積極準備已申報項目的結項工作。如何提高自己和團隊的科研能力，將是明年工作的一個重要組成部分。
四、教研室工作
擔任建筑學教研室主任已有一年多，但是如何協調好教研室中各位老師的教學科研工作，如何做好建筑學專業的學生培養工作等方面，還在積極探索中。個人管理能力還有很大的提升空間。
五、實驗室工作
作為輔助院長負責我院實驗室建設的院長助理，積極為教師和學生服務；在院系老師的協助下，全力配合實驗室建設和實驗設備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標和具體設備的價格及技術指標核查工作。為早日建設好我院的實驗室和實訓場地努力工作。
六、不足之處
今后還要進一步廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致。在教學方面還應更多地向有經驗、教學質量高的教師請教和學習。并在課堂教學方法上，勇于創新，形成自己獨特的教學風格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高校教師工作總結范文2
學期好像一眨眼就結束了，不得不感慨時間的飛逝。這個學期，我還教了十月小學四班和五班的英語口語課�？偟膩碚f，我在期末考試中取得了優異的成績，但我班上的一些學生仍然存在一些問題。
這學期，我的教學計劃從聽力和記憶的訓練開始。第一，讓學生知道聽力能力在人們日常言語活動中的重要地位，知道聽力的四種方法。最后，訓練和提高聽力和記憶的技巧，掌握快速聽力和記憶的技巧。重要的傾聽能力是人們不可缺少的主要途徑之一。按說，這是一些枯燥的內容，但我通過穿插游戲和學生之間的互動，讓學生們集中了注意力。一開始訓練聽力和記憶的效果不錯。那么聽話聯想的訓練，這一節主要考察大家平常的閱讀和聽力能力。比如我會在黑板上寫一些歇后語、同義詞、反義詞讓學生把答案寫在筆記本上，或者準備一段話讓學生自由想象背后的故事等等，以此來激發學生的學習情感。說到聽力，感覺同學都學不會。不知道學習內容是不是很枯燥？我還是覺得內容難。聽力理解就是把我聽的文章的中心思想用簡短的話概括出來，然后用自己的語言復述給同學聽。這個班，學生有點厭學！
結合學生的普通話測試，我接著準備了對話。作為中專學生，尤其是陸豐的學生，很少用普通話和同學或老師交流，所以當我真的邀請同學就話題發言時，嘈雜的教室變得很安靜，害怕我好像被叫了。為此，我在教學工作中感到非常尷尬。告訴同學們，首先我們要了解思維轉化為語言的過程。是一個說什么說什么的過程，也就是內部語言轉化為外部語言的過程。也就是說，給你一個題目后，你要迅速在頭腦中打草稿，通過整理，把你頭腦中的想法翻譯成外在的語言，也就是說。學生常常因為沒有足夠的材料而不知道該說什么。然后根據書上的例子和我準備的內容，帶著學生把書上的xx口語題目按類型進行分類，找出幾個有代表性、難度大的口語題目進行聯系，讓學生先學會提綱挈領，然后根據提綱要點復述三分鐘。當然，有些同學三分鐘后還是顯得意猶未盡，但還是有少數同學不會說話，或者說話時思維有很長的停頓。然后學習演講技巧的訓練。上學期，我們花了很大一部分時間做背誦訓練。這學期，我在合理利用課時的'同時，也找了一些有代表性的片段和發言讓學生練習。演講是講某個問題，面對聽眾。
解釋事物，表達觀點，表達情感，從而吸引觀眾。我告訴學生，口語的表達技巧是相通的，背誦的表達技巧也可以運用到演講中。我們會用重音、停頓、節奏、語氣四種表達技巧來練習片段演講。
相比背誦，演講其實更枯燥，因為它的篇幅更長，情緒難以把握，技巧的運用也比背誦更難。所以在學習演講的過程中，一個班的一些同學幾乎產生了抵觸情緒，不想學，甚至鬧情緒。最后我請學生出來談，學生給了我很多意見。當然，這些意見中有許多對我非常有用。比如我上課認真，學生害怕，我在練習中就放不下。其實我也講過我講課節奏慢、、、等等。對于同學們對我提出的寶貴意見，我課后在家仔細思考了很久，發現我說的很有道理。特別是，我對學生的態度非常嚴格，所以學生在課堂上感到很拘束。于是我去其他班級做了一個小調查，請他們寫下自己的評語或者給我一些建議或者意見。大部分學生提到上課比較認真。從那以后，我努力調整自己的教學狀態和心情，讓自己的狀態變得更好，提醒自己面對學生的時候要一直保持微笑。在后來的教學中，通過我的改進，我感覺學生和我的互動親切多了，然后大部分學生都敢于大膽的在稿件中表達自己的感受！
高校教師工作總結范文3
在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，認真學習先進的訓練理論、優秀的教學方法和新的訓練技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，主動鉆研，認真授課，熱忱輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節，將主要工作總結如下。
一、日常教學工作：
AutoCAD課程是每周8學時，3dsMAX和畢業設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以預備起來不太簡潔，需要大量時間去備課備同學。為了能夠順當的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿意的課，上一節讓同學有收獲的課。
二、訓練與角逐：
中等職業學校同學的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練同學參預競賽是對同學有用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領同學參預各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參預吉林省中等職業學校技能競賽動畫片制作老師組二等獎。
2、6月組織并帶領同學參預20xxx全國三維數字化創新設計大賽。
三、學習與提高：
俗話說要給同學一碗水，自己就要有一缸水。對于老師來講就要具備豐富的學問，所以我時很留意對自己學問的儲 備。當今社會學問更新速度飛速，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業學校的專業老師來講也是需要不斷的'充實和提高自己。為了讓同學把握到新的動畫制作技術，我假期接受了Maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美而好的明天奉獻自己的力氣。
高校教師工作總結范文4
一年又一年，這已經是我在本校工作的第11年�；厥走@11年，有欣喜，有坎坷，更有收獲和成長。經過一年的緊張工作，我深刻地感到對自己的工作負責和對學生的負責，是一個高校教師最基本的職業態度。本學期，我一直致力于提高學生的綜合素質，注重貫徹教育教學改革的'方向，盡量使學生在我的課堂上獲得最大收益。
在教學方面，我認為最大的收獲是教學效果的提高。去年我所任教的一門必修課，平均成績排名僅達到全班第3名，今年的成績則排名前五十之內，這是我自己覺得最有成就感的地方。而這也得益于我在教學方式上的不斷探索和創新，例如在課程中引入互動式筆記，在學生自學中引導學生思考和探索。這些嘗試取得了非常好的成效。
在課外活動方面，我積極參與校園文化活動，并組織學生參加各種活動，如學生科技作品比賽、健康比賽等，這些活動既積極參與，同時也拓展了學生的視野。另外我還參加院級科研項目的課題研究，嘗試將科研成果引入到我的教學中，并在某些方面取得了非常不錯的效果。
總體來說，過去的一年里，我感到自己做的還不夠好，還需努力再努力，爭取在工作中有更多的創新和突破，同時也希望明年的工作中能夠繼續獲得更好的成效，不斷提高自己的綜合素質和水平。
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