小學教師個人師德工作總結通用
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編為大家收集的小學教師個人師德工作總結通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我校的德育工作以堅持以“育人為本,德育為先”的方針,以及“德育就是質量”的理念,全面貫徹落實教育局小學德育工作意見,在學校的領導下,樹立正確的教育思想,加強學校的德育根底管理,立足班級教育,全面加強青少年學生的思想政治教育,以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點,以養成教育為根本內容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強“三結合”教育,提高教育的針對性、標準性和實效性,使我校的德育工作再上一個臺階,讓標準、文明充滿著整個校園而不懈努力。現就一學期來我校的德育工作總結如下:
1、召開每月班主任例會活動,明確學習和工作目標,不斷充實學習內容;經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學習、多吸取好的經歷和做法,融入自己的工作中。全面關心、保護學生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關系。
2、狠抓班主任隊伍建立。通過理論培訓和班主任根本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《市中小學班主任根本功考核要求》,于6月心、保護學生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關系。
2、狠抓班主任隊伍建立。通過理論培訓和班主任根本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《市中小學班主任根本功考核要求》,于6月12日,我校進展了班主任根本功競賽,書面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學生評語撰寫。開展校級比賽,參加市級比賽。
1、狠抓養成教育。加強學生“五個好”的常規教育,養成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會要求學生做到:掃好地,讀好書,做好操,寫好字,吃好飯,三月份重點培養學生“安靜用餐”的良好習慣。
(1)學生按餐位里外順序排隊。
(2)進食堂大門不準講話。
(3)班主任到位,學生安靜后,班主任認可才可以開始用餐。
(4)用餐時保持安靜。班主任都能嚴格要求學生,大多數班主任都能每天在自己的班級監視學生吃好飯,搞好衛生。
2、抓好每個月的主題教育。根據教育局德育工作意見,四月份我校開展“講文明、樹新風”的主題系列教育活動。邀請中心小學張校長來校作專題講座,3、4年級進展了“講文明、樹新風”詩歌朗誦比賽,5、6年級進展了“講文明、樹新風”知識競賽,第10周各班開展了“講文明、樹新風”主題班隊活動。
五月份開展了“培育節約行為,創立和諧校園”的主題教育活動。3—6年級學生進展了“你身邊的浪費現象”調查活動,開展了“節約”小報評比。強化節約意識,從我做起,從小事做起,形成自覺節約一度電,一杯水,一張紙,一粒糧的良好習慣。倡導節約文明,培育節約行為,創立和諧校園。五月份還重點做好了五年級學生的軍訓工作。
老師們責任心強,工作積極性高。認真指導學生搞好內務,還親自動手,累得汗水直流。積極參陪學生軍事訓練,監視學生,關心學生。學校領導也非常重視,幾次到基地指導工作,關心師生的生活和軍訓情況。學生的精神面貌好,紀律、衛生意識強,軍訓水平高,屢次得到基地領導的肯定和夸獎。
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