初中教師個人工作總結簡短

時間：2023-10-17 09:40:48 教師個人工作總結我要投稿

相關推薦

初中教師個人工作總結簡短通用

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的初中教師個人工作總結簡短通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中教師個人工作總結簡短通用

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇1

　　小河中學初中數學組20xx－20xx第一學期教研組工作總結本學期初中數學組依據區教研室和學校的教育教學安排，以培育高素養人才為目標，以提高教學質量為根本，以培育學生自主合作探究實力為主導，按常規管理，主動推動課堂教學改革，為此開展一系列教研活動。

　　一、工作目標

　　開學初，依據學校的工作安排，結合本組的特點，經過全組老師的熱情探討，確定了工作目標和詳細措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：

　　（1）組織老師仔細學習教育理論，提高老師的理論素養。

　　（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優化動身，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。

　　（3）主動開展教學科研，用教育科學指導教學。

　　（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。

　　（5）關切培育青年老師，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。

　　二、按安排開展教研活動

　　堅持每雙周進行教研活動，老師常常相互聽課、評課、溝通。每次教研活動事先都經過細心打算，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充溢老師的現代教育理論和學科學問。細心支配好公開課，對公開課嚴格把關，本學期何勤、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節公開課，公開課前經過備課組的老師多次的探討和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行仔細的'評課，評課主要圍繞區重點課題《有效練習設計與科學講評》，對有探討性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，教研氣氛深厚。

　　三、培育新老師

　　許多老師在新老師的培育上也做了許多工作。在4位新老師上公開課前，聽試講、指導、反饋，幫助他們始終講到勝利，指導他們怎么備課，怎樣上課，調動學生等方法，教給了他們許多自己的珍貴閱歷。陳萍莉老師在區“駿馬杯”競賽中榮獲二等獎，郭格秀、李燕華老師主動參與了區優秀老師工作培育室的培訓。

　　四、做好常規檢查，強化教學管理

　　在激勵老師們創建性工作的同時，不放松對教學常規的指導和監督。本學期，教研組協作教務處共進行二次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業批改是否剛好，仔細等方面，檢查結果令人滿足。

　　驚慌而又繁忙的一學期工作結束了，數學組的每位老師都是以仔細、務實的看法做好工作。教學面對全體學生，引發學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維實力、創新實力等方面都得到發展早已為大家達成共識，我們組將變更傳統的教育觀念，提高對學生素養培育的要求；留意探討有效的教學方法，培育學生的實力；有意識地培育學生主動學習的愿望,爭取更好成果.

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇2

　　一、教學工作總結

　　1、課前打算

　　①仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，補充考試學問點，拓展學生的學問應用實力。 ②駕馭學生原有學問技能的質量，依據他們的愛好、須要、方法、習慣，為解決學習新學問的困難，實行相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

　　2、課堂教學

　　組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的`愛好。

　　3、課后輔導

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在后進生的轉化上，依據后進生的特點，不逼迫、簡潔學問點入手，用不同的方式讓后進生學到學問。

　　4、主動參加科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，提高教學水平。

　　二、教學反思

　　在總結工作的同時，我也看到了自己的不足。

　　1.在處理主題中的重點與難點時有不足之處。

　　本學期課程時間緊、任務重，在講解新課的時候對有些內容過于細致，使學生對重、難學問點的駕馭產生了肯定的障礙。

　　2.對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質。

　　對新課的講解引導和點播不夠，大多數都是以新學問的傳授為主，發揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比較被動，雖然考試成果提高了，但是主動思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注意學問性而忽視了人文性以及思想性。

　　三、教研學習

　　1．本學習仔細學習了《基于標準的課程綱要和教案》和《有效教學十講》，對教學實力的提高、班級管理的提升、教學關系的建立有很大的幫助。

　　2.本學期在教研室組織的課堂達標空講課環節中，對基于標準的教學流程和高效課堂的設計有了更精確的相識。

　　3.主持《初中美術課堂“點線面”教學策略探討》立項為鄭州市教育科學課題一般課題。

　　總結閱歷可以充溢自我，反思不足可以提高自我。信任在反復的總結和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇3

　　初三一學年一來，我作為數學老師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調整自己的教學方法，提升學生實力的同時，也不忘在工作中提升自己的工作實力。

　　帶領著這個班度過了兩年的時間，我也比較了解班上的學生們了，為了讓他們在這最終的一年中能夠努力的沖刺，好好的讀上志向的中學，我也是下了不少功夫。現在這一年的教學也已經結束，我就對這一年來的工作做一次總結吧。我的工作總結如下：

　　一、在思想方面的教學上

　　雖然作為一名數學老師，但我也不希望我的學生中有偷奸耍滑之輩。我的科目是數學，但是我也是有教育和管理學生思想方面的方法。

　　在我的課堂上，對于抄作業、考試作弊，以及其他不正值的手段的，都會得到我親自的單獨輔導，直到他將超過的題目學到會為止。雖然這樣也同樣耗費了我很多的精力，但三年堅持下來，這樣的舞弊說謊的行為至少在數學課上被阻斷了。

　　二、在教學上

　　我堅持“最好的老師恒久是學生自己的學習欲望”，在教學的時候，我的課堂分為幾個小組，在我講解完之后，由同學們自己探討題目的思路。并且為了每個人都能主動的參加到探討中來，在探討結束后，我會隨機抽取每組的同學來解答題目，當然差生優先。為了防止作弊，題目當然也是上臺后隨機給的。

　　三、自我的`提升上

　　作為一個老師，我自然知道只有作為一名學習型的老師才是才老師這個職位上不斷前進的方法。在平常我也沒有光顧著休息，我不斷的提前對接下來的課程進行規劃，對教案進行完善，并對過去的課程的復習也不拉下，讓學生們在初三學習完初三內容的同時，也能很好的鞏固之前的學問。四、不足之處

　　今年的工作我依舊拼盡了全力，但我知道自己依舊沒有將工作做到最好，提升是沒有止境的，但我知道我們老師能做的，就時不斷我的提升。

　　在今年的工作中，到了后期學生有肯定的疲態，這樣快速的學習和復習中，數學的確有些枯燥，我應當更多的打算一些教學的教案，或是打算一些新的學習方法，用變更學習方式的方法來提升學生的愛好。

　　總結一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學的確都給了我一個滿足的成果。為了這份成果，在今后的工作中，我也必需得不斷的提升自己！

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇4

　　回顧本學期的工作，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，下面我將這本學期的工作總結如下:

　　一、思想政治方面

　　在本學期的.教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念。

　　二、業務素養方面

　　為了適應課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法。

　　三、教育教學工作方面

　　仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要至關重要。因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較志向。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇5

　　百舸爭流，逆水行舟，不進則退”。要想使自己不斷地前進，必需要付出肯定的努力，要不斷的扎實自己的專業技能，提高自己的業務水平，下面是我這學期的個人專業發展總結：

　　1、要想使自己的專業基本功扎實，就要不斷的學習。

　　既然你選擇了老師這一行業，你也就選擇了終身學習，也只有不斷的學習，你才能進步，才能源源不斷的為學生輸送新的學問，開闊學生的視野，所以，本學期我在仔細學習本專業學問的同時，也學習了一些對將來的教學工作有意義的書籍如：《魏書生班主任工作漫談》、《物理課堂教學設計診斷》《百科全書》等等。仔細學習的過程中并有了一些收獲。

　　2、主動參與學校組織的集體備課，及個人備課。

　　在集體備課的過程中，了解到了中考試題的命題原則及發展方向，了解到了探討問題的基本方法，聽了一些權威老師的公開展示課，以及專家的點評課，收獲頗多。在組內備課過程中，能夠做到仔細探討教學教法，仔細備學生，向45分鐘要效率，從課堂的效果看取得了滿足的效果。

　　3、多聽課，多請教，取長補短。自從學校開展了“xx賽”活動以來，給了全校老師搭建了教學示范課展示的平臺的同時，也為老師之間相互聽課，相互學習供應了珍貴的學習機會，所以，在“xx賽”展示課的那段時間里，我主動參與聽課，學習同事們上課的優點，借鑒同事們教學的珍貴教學閱歷，聽了同事們的課，感覺到每個人都有自己獨特的風格，每個人都有自己獨特的教學優點，感覺到了自身存在的很多不足之處，也感覺到了自己要學習的東西還有許多，從而更加有了學習的動力。

　　學校還為青年老師搭建“師徒結對”的平臺，每周都去聽師傅的課，師傅的每一堂課都是那么的細心打算，師傅的良苦專心我們當徒弟的真的是看在眼里，記在心中，恒久的感謝！聽師傅的課也讓我更加理解和相識我的專業學問，使我的專業技能更上一臺階。

　　4、參與學校組織的“xx賽”活動，收獲頗多。

　　雖然這次公開課的打算時間較短，但是在這短短的幾天，卻是我成長最快，也是收獲最多的幾天，從熟識課程到課程設計；從公開課的試講到師傅和同事們的點評；從公開課的完成到課后組內的評課，讓我更加了解了究竟什么是教學，怎么教學，知道了教學也是一門高校問，從中了解自己的不足，須要提高的地方還有許多。以上是我對這學期個人發展狀況的一點總結，作為青年老師，我們的.教學生涯才剛剛起先，我們須要學習的東西還有許多，擺在我們前面的路還很漫長，學生就是我的指明燈，師傅和同事們就是我的引路人，以后的工作中我會一如既往，認仔細真做事，踏踏實實工作，為了美妙的明天而努力奮斗！

　　驚慌而勞碌的工作即將結束，現在對這階段專業發展總結如下：道德修養方面：學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們須要一樣與植物和其他動物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。老師要把自己的學生培育成為全面發展的有用人才，就必需把書教好。這就要求老師要具有淵博學問。聞名的教育家魏書生曾經講過：老師應具備進入學生心靈世界的本事，不是站在這個世界的對面發牢騷、嘆息，而應當在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。與學生以心換心是作為一位老師能得到學生信任的關鍵。老師不能把自己凌駕于學生之上，更不能滿口教訓口吻，而要用摯友的道義去規勸學生，用親人的情懷去關愛學生，用老師的嚴厲去要求學生，這樣才能走向學生的心靈世界。業務方面：物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，今日已經是現代科學技術的中心學科之一。無論是工農業生產和國防現代化，還是信息技術與納米技術等先進科學技術都離不開物理學的很多基礎理論。

　　在整個物理教學過程中，初中物理教學是青少年進入物理學問寶庫的入門和啟蒙，是培育學生學習物理愛好，具有初步視察事物、分析問題、解決問題實力的關鍵。因而在初中物理教學中啟發學生對科學的愛好，調動其學習主動性，為今后的深造打下良好的基礎有著不行忽視的作用。

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇6

　　一學期的工作已經結束，為了總結閱歷，找尋不足。現將一學期的工作總結如下：

　　一、業務學習

　　加強學習，提高思想相識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。二、新課改

　　通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到一切為了人的發展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生特性差異，主動創建和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發揮，收到了良好的效果 . 三、教學探討 .

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現在： (一)發揮老師為主導的作用

　　1 、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

　　2 、注意課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

　　3 、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的'老師請教并常常在一起探討教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課 , 學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節，在校內聽課 32 節。

　　4 、在作業批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　四、工作中存在的問題

　　1 、教材挖掘不深化。

　　2 、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

　　3 、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導。

　　4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維實力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數。導致了教學中的盲目性。

　　5 、教學反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

　　3 、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

　　4 、加強轉差培優力度。

　　5 、加強教學反思，加大教學投入。

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇7

　　時間飛逝，轉瞬間，一個驚慌而又充溢的學期過去了。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：一、思想方面

　　本人主動參與思想政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵紀遵守法律，熱心幫助同志；工作仔細負責，關切、愛惜學生，到處以為人師表的形象嚴格要求自己。實際行動表明,自己是一個無愧于社會、家長和學生的人民老師。

　　二、工作方面

　　本學期我擔當九年級（3）（4）兩個班的化學教學、八年級（1）（3）班的生物教學工作，同時擔當生物試驗室管理員職責。工作上聽從學校領導的支配, 兢兢業業、勤勤懇懇、仔細踏實地做好自己的本職工作。詳細教學工作總結如下：

　　1、提高相識，轉變教學觀念。

　　隨著新課改的推動，陳舊的教學觀念已經不適應目前的教學，它要求老師打破傳統教學，采納新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌，我多次研讀新課改化學教材相關書籍，領悟了新課改的教學理念，主動運用新課改理念進行教學。

　　2、鉆研教材，因材施教。

　　面對農村中學的學生，每位上課的老師都有壓力。學生領悟實力不強，考試成果參差不齊，教學中，既要照看“前面”又要顧及“后面”，不然學生的學習主動性就提不起來。為了使學生聽得懂、記得住、樂于學，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課，采納哪種教法，做到“知己知彼”。在教學過程中盡量避開深邃學問，多采納通俗易懂的講授法，做到老師少講，學生多動手、動腦、動口，課堂體現內容上主次分明。在課堂上關注絕大多數學生，體現“微笑、愛心”教育，課后主動了解學生對學問的實際駕馭狀況，做到詳細問題詳細分析，這為下一節課“備教法的同時要備學生”打下基礎。

　　3、培育學生學習化學的愛好。

　　中學化學是九年級新開的.一門學科。學生入門了，很簡潔，不入門，它比外語還難學。所以，平日的教學里，我用化學試驗來貫穿全年的教學工作。演示試驗，每節課都有，而且力爭打算充分，讓每一位學生都能視察到明顯的現象。學生試驗，盡可能多分組，讓全部的學生都有動手的機會。試驗教學激發了學生無限的愛好，但是瑣碎的學問點又讓他們頭昏腦脹。所以對學生而言，他們既喜愛又膽怯，為了讓學生寵愛化學，讓他們對化學產生深厚的愛好，課后，仔細研讀教參，設計出適合學生的教學過程，課上主動引導他們克服畏難心情，多激勵他們，多發覺他們的閃光點，做到多表揚少指責。假如一起先就讓學生對化學產生厭學看法，那你的教學注定是失敗的。為此，平常的教學中，我多方面對學生灌輸好的學習方法，明確化學在生活中的作用，講解并描述一些勝利人士的學習經驗，激勵他們要有信念，不要有畏懼心情。這樣從易到難，漸漸培育了學生學習的愛好。

　　4、加強復習，做到有序有效。

　　化學復習是一個很重要的環節，在中考總復習中，我分三階段進行復習。第一階段，章節復習，帶領學生回憶、鞏固所學學問點并加強記憶力度；其次階段，專題復習，把中考學問點根據專題分解給學生，使他們對學問點有一個系統性的相識；能夠做到舉一反三，融會貫穿；第三階段，模擬檢測，每一次模擬考試，都做到嚴把試題質量關，仔細剛好批改試卷，針對學生存在的問題剛好訂正，力爭全面突破薄弱環節。復習工作開展得有序、有效，不但減輕了學生的壓力，還增加了學習的主動性。事實證明，這樣的復習方式很受學生歡迎。

　　三、個人學習

　　主動學習各種教育理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習專業學問，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務。四、考勤方面

　　工作中，能嚴格遵守學校的各種規章制度，不曠工、不曠課，無故不請假，主動協作學校領導開展各項工作。教育是一項常做常新的工作。作為教育工作者，須以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺、探討和解決工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作。

　　總之，一學期下來，有收獲也有不足。我是一名新老師，我會努力提高自身的專業水平和綜合素養，不斷學習，大膽創新，學習老老師的教學閱歷，吸取先進閱歷運用于實踐中，力求把今后的工作做得更好！

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇8

　　我校政治教研組是一個團結互助、綜合創新的溫馨大家庭，12中政治教研組初中工作總結。本學期，全組老師主動根據實施素養教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培育學生的創新精神和實踐實力為重點，主動探究行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。在學校領導的關切、支持下，取得不少成果，詳細工作匯報如下：

　　一、教研組工作

　　1、加強政治老師隊伍建設，提高政治思想素養和業務素養。

　　建設一支具有良好思想品德和業務素養的政治老師隊伍，是提高我校政治教學工作質量的關鍵。首先組織全體老師仔細學習領悟新課程的新理念，并真正落實到我們的教育教學行為中去，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素養。其次，重視業務學問的學習和業務技能的提高。仔細參與了區接著教育中學的活動和教研活動。仔細組織校教研活動，組內相互溝通閱歷相互學習的活動。本學期，鄧艷萍老師代表本組在學校上公開課，獲得好評，并被舉薦到區一級進行競賽，工作總結《12中政治教研組初中工作總結》。

　　2、發揮政治老師特長，主動參加學校德育工作。

　　本組老師主動擔當班主任工作，干脆參加班級管理，更好地關切學生思想、學習和生活，做學生的知音。本組老師中，有4位班主任，是各科擔當班主任工作比例最高的。本學期，他們精彩的班級管理工作，贏得師生的好評

　　3、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

　　(1)有明確的教學安排。

　　(2)定期集中備課。

　　(3)更新教法，提高課堂教學實效。 (4)作業細心設計并做到適量。

　　由于重視了教學過程的探討，找到相宜的教育策略，學生的思想道德水平有肯定的提高。在本期的會考、中考中，我校學生的政治成果較優，實現德育和學習成果雙豐收。

　　4、推動教研組工作信息化建設，不斷完善了教研組資源庫

　　(1)、本學期我們充分運用現代教育手段的.優勢,充分發揮年輕老師信息技術強的優勢,充分利用豐富的網絡資源,不斷完善我組的資源庫.把平常自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組老師學習、借鑒，使資源共享。

　　(2)、在加強學科資源庫的完善工作中，努力使教案科學化、規范化、電子化。將現代教育技術，運用到課堂教學之中，加強了思想品德課教育的生動、形象性，以此激發了學生的學習愛好，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

　　5、主動開設活動課，探討性課程，開展豐富的課外活動，培育學生思索問題，探究問題的實力。

　　活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的朝氣和活力，增加了學科的吸引力。本學期，我組進行了敏捷多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培育學生創新精神和實踐實力起到很好的作用。本學期，我組協作學校德育處，開設了小論文輔導、問卷調查、觀看《開學第一課》等活動，對擴展學生政治視野，培育學生創新精神和實踐實力起到很好的作用。

　　二、今后工作的思索：

　　1、加強同區政治教研室的聯系，活動中希望得到區里的指導。

　　2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。

　　3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。

　　4、改進教法，使其既體現新課改理念，又讓學生感愛好，簡單接受，并能提高課堂教學效果。

　　5、開展敏捷多樣的教研組活動，體現出

　　12中學的特色。

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇9

　　這學期我擔當初二語文教學。因此，我對教學工作，仔細學習，深化探討教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。了解學生對教學的重要性，用心探討書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。我班的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時留意到這點，因此教學效果志向。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

　　教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授，而是仔細探討了課文，找出了重點，難點，打算有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，授課時就心中有數了。有時打算好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特殊用功，教學效果非常志向。與此可見，仔細備課對教學非常重要。

　　備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我總是探討方法，實行有利方法解決當中困難。

　　語文是一門工具學科，對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生寵愛語文，讓他們對語文產生愛好。否則學生對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作實力，對成果優秀的同學很有好處。

　　因為語文的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的`機會，讓他們發揮應有水平; 其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學須要一個寧靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發覺問題剛好訂正。課后發覺學生作業問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的實力。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

　　初中教師個人工作總結簡短通用篇10

　　為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這本學期的工作總結如下:

　　一、思想方面

　　在本學期的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領悟學習內容，以老師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念。

　　二、教育教學工作方面

　　教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的'時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

【初中教師個人工作總結簡短】相關文章：