小學教師年度考核工作總結(集合2篇)

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的小學教師年度考核工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學教師年度考核工作總結1

　　回顧過去的一年，雖然充滿了挑戰和困難，但我也收獲了經驗、啟示和快樂。我深知這種獨特的經歷和感受值得我用一生去體驗和回味，我將堅守這份寶貴的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我相信自己不會辜負學生家長和學校領導的期望。

　　在參加評優的過程中，我有機會總結和思考自己的工作。無論結果如何，我都會一如既往地工作，感謝大家的支持和關注。

　　在思想工作方面，作為一名人民教師和黨的教育工作者，我注重關心政治時事，認真研究政治理論，特別是對”報告的研究，進一步認清形勢，鼓舞工作熱情。在教學工作方面，我認真備課、批改作業，積極開拓教學思路，增加實踐課程，努力培養學生研究興趣，取得了較好的效果。在遵守紀律方面，我嚴格遵守學校規章制度，尊敬領導、團結同事，處理好與他們之間的關系。在業務進修方面，我加大了研究力度，但仍需精益求精，提高應用能力。

　　在工作中，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規章制度，做到守紀律、講規矩。同時，本人也積極參加學校組織的各項活動，認真履行自己的職責，為學校的發展做出了自己的貢獻。在與同事相處中，本人也始終保持良好的溝通和合作關系，共同促進學校的發展和進步。

　　作為一名教師，不僅要有扎實的專業知識，還要具備良好的教育教學能力和高尚的職業道德素養。在過去的一年中，本人在思想上有了更深入的認識，認識到作為一名好教師，愛心是最基本的條件，要時刻以身作則、言傳身教，以自己的行為去感染學生。同時，本人也積極研究新課程理念，不斷探索有效的教學方法，力求在教學中創新。在教育教學工作方面，本人始終以學生的發展為目標，制定了切實可行的.教學方案，精心準備每一節課，并積極開展輔導工作。在遵守紀律方面，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規章制度，為學校的發展做出了自己的貢獻。

　　我一直遵守學校的規章制度，從不遲到、早退或缺勤。在工作中，我尊重領導，服從工作安排，與同事團結合作，積極處理好與領導和同事之間的關系。平時，我勤儉節約，任勞任怨，真誠對待每位學生，與人相處和諧融洽。我時刻以一名新時代人民教師的標準來要求自己的言行，不斷提高自己的素質和修養。

小學教師年度考核工作總結2

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲。回顧一年的工作，本人在校領導和同事們的幫助下，順利完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力和能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相研究，配合默契，共同提高教學水平。作為一名老師，我更明白，只有不斷充電，才能保持教學的活力。這學期有幸有外出研究的機會，通過研究活動不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是一項充滿愛心的事業，為培養高素質的下一代。今年上半年，本人擔任初三(8)班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重，但這使自己更快地熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！雖然每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但本人在痛并收獲中快樂著！這種跨頭的獨特經歷今后不會再有了！

　　1、文章中存在格式錯誤，需要進行修改。

　　2、刪除明顯有問題的段落。

　　3、本人擔任初一(7)班的班主任，同時也擔任初一4.7兩個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本人一直以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切地感受到知識的重要性，以提高生活和工作的質量，成為一個睿智和有品位的人。本人深刻理解，教育不是灌輸，而是點燃火焰。

　　4、班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因此，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生研究的內在動力，使每個學生的潛能都能夠得以釋放。

　　5、教學一直是本人重視的工作，備好課、上好課一直是心里的重頭戲。在較好地完成教學工作的同時，本人堅持聽課，注意研究組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從xx年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，并常常應用到教學中。

　　6、通過課堂改革，本人開了3節公開課，其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，本人感到有壓力，但通過研究理論知識、翻閱大量書籍并從網上收集有關資料，本人成功地完成了這次觀摩課，并得到了數學組的老師和校長的大力支持和幫助，體現了團隊協作精神。

　　7、本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的'觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。本人將認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度，加強自身素質的提高，調動工作的積極性，做好本職工作，為學生服務，為教學服務。

　　8、本人反思本學年來的工作，發現自己在工作中存在不足，需要進一步改進和提高。

　　本學年，我發現自己思考得還不夠多，不能及時記錄教學想法和問題，進行反思。只有一篇論文《如何上好講評課》獲得省級三等獎。為了提高教學實踐中的應用能力，我加大了教研方面的研究力度，認真研讀了一些有關理論書籍，但在研究實踐中還有待于精益求精，沒達到自己的目標。在教學中，我意識到需要更多的特色和創意，同時也需要更加兢兢業業地做好其他工作。

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