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幼兒園教師上學期個人工作總結

時間:2023-10-10 08:59:46 幼兒教師工作總結 我要投稿
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幼兒園教師上學期個人工作總結范文

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師上學期個人工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教師上學期個人工作總結范文

幼兒園教師上學期個人工作總結范文1

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協作下,取得了較好的成績,本學期我教的課程是:識字、音樂、美術、整合,總結如下:

  一、識字:讓幼兒學會讀兒歌,認識字寶寶,看圖識字,幫字寶寶找朋友,所學的生字按基本資、高頻字、次高頻字的順序,以兒歌的形式逐課呈現給孩子,及時適時地安排復習,兒歌內容緊貼孩子的生活實際,將字詞放入一個主題活動的情景之中來認識和學習,激發孩子濃厚的識字興趣,使識字這一枯燥乏味的過程,變成一種輕松愉快的游戲活動。

  二、音樂:讓幼兒約會聽前奏唱歌,跟隨歌曲節奏正確做游戲動作,體驗到在歌唱活動中進行交流、合作的快樂,感受音樂的高低變化及其所表達的情緒,讓幼兒從游戲中學會歌曲,能愉快地參與游戲活動,遵守游戲規則。

  三、讓幼兒學會簡筆畫、涂色還有折紙,創造不同折紙方式,享受玩紙的樂趣,能分辨色彩,自己動手涂上顏色,還能豐富他們的想象力和實際動手能力,引導孩子們積極地表達自己的思想和情感,實現孩子內外和外在的全面提升。

  四、整合:

  1、我家和我家附近的……:從周圍環境中獲得的生活經驗,對孩子的影響是最直接最深刻的,希望通過實地探索與角色扮演等多種方式,讓幼兒對社區多一份熟悉,多一些親切感,希望我們的幼兒在學習過程中,不僅能初步地人世自己所處的社區,而且能自然而然地培養起對家園文化的感情。

  2、交通工具博覽會:交通工具多變的造型以及不同的行進方式,對孩子具有極大的吸引力,能引發孩子的好奇心,也許不遠的將來,我們可以到太空去旅行觀光,孩子們可以到另一個星球觀光學習,希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的經驗,了解交通工具與我們每一個人生活的關系,懂得乘坐交通工具時應有的規則。

  3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當我們仔細觀察和思考的時候,看似平常無奇的蛋,似乎隱藏著許多有趣的秘密,在等著我們去探索呢!更重要的是,幼兒可以在學習的過程中,感悟到生命的珍貴,體會到生命的奇妙之處。

  4、和紙玩游戲:孩子常用色紙折飛機、小船,用圖畫紙畫畫,紙,在兒童生活中扮演著不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的,大張的或是小張的,平凡的紙將成為孩子創作或游戲的素材,給予他們一片盡情想象的空間。

  5、頑皮一夏:對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌!我們希望陪小朋友過一個快樂的.夏天,大家一起來搖搖老爺爺的扇子乘涼,聽聽夏日蟲兒的歡聲鳴叫,欣賞美麗的荷花,再玩玩水的游戲,享受夏天的生活樂趣!

  社會在發展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師上學期個人工作總結范文2

  時間飛逝,轉眼間一個學期馬上要結束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點點滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結:

  一、 本在本學期中,教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。

  我班共23名小朋友,男生10個,女生13個,我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下:在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

  我們所學的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面:稍微學了簡單的.字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學校多寫寫,體育 每周我們都保持一節體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,帶領幼兒積極鍛煉,醫學期以來孩子們的身體素質提高。

  二、重抓幼兒的常規訓練,培養幼兒良好的生活和學習習慣。

  本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養幼兒良好的常規方面,我嘗試做到以下幾點:

  1、嚴格管理,重抓“養成教育”,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業,敬業,積極向上的精神狀態。

  2、以身作則,做幼兒學習的榜樣,嚴格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。

  3、經常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

  4、培養幼兒良好的個人衛生習慣,嚴格要求愛護環境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

  5、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

  三、安全與衛生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個幼兒的人身安全,是每一個教師者的職任,在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一起安全事故,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針,這還是需要加強的。衛生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發展 。

  四、教師協作

  各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行。

幼兒園教師上學期個人工作總結范文3

  光陰似箭,歲月如梭;時間總是在忙忙碌碌時溜走、轉眼間一學年的工作就結束了,回顧一年的工作,在各位領導、同事的支持和幫助下,在認真的做好各項工作的基礎上,取得了一定的成績。現將這學期的班級工作總結如下:

  一、本學期教學目標和教學內容

  (一)健康領域:

  1、學習控制自己的狀態、調整自己的情緒。

  2、在生活方面:愛吃各種食物,不挑實,養成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣;學習獨立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,整理床鋪,管理自己的物品等。

  3、知道必要的衛生保健常識,認識身體的主要器官及基本功能,注意自身和生活環境衛生。

  4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺性,學習對自身的自我保護。

  5、積極參加體育活動,增強身體素質,提高身體的抵抗力。

  (二)社會領域:

  1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關系,尊重他們的勞動。

  2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

  3、覺察他人的喜、怒、哀、樂等情緒表現,并嘗試做出適宜的反應。

  4、學習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現出自信。

  5、初步辨別是非,遵守集體生活中的'基本規則。

  6、樂意接受成人的指導,完成力所能及的任務。

  7、了解家鄉著名的設施,景觀,喜愛參與民間節日活動,萌發愛家鄉的情感。

  (三)美術領域:

  1、學會觀察物體的形態,大小與局部特征。產生對事物的好奇心和愛好感。

  2、自己動手作畫,訓練自己的靈活性。

  3、學會欣賞自己的作品與他人的作品。

  4、學習對顏色的區分和搭配。

  (四)數學領域:

  1、比較物體的大小,長短、粗細、厚薄、高低。

  2、學習數數的方法,并能在一定的范圍內能夠正確數出來。

  3、學習態度上能結伴、討論、商量、表達他人與自己的意見、做出最后的答案。

  4、學習數字1——10的書寫格式、數字的的外形特征、數字正確的運用。

  5、學習物體均勻分配、辯別物體與物體平等規則。

  5、觀察樹木和小草,并學會愛護花草樹木、在日常生活中能有一定的環境意識和責任感,并對周圍環境與事物充滿好奇。

  二、家長工作

  經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,對于孩子的成長,大部分家長都能較正確地認識并給予指導和幫助,對于班級的工作,大部分家長都能積極地支持與配合,有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作。但是,班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關愛度,不知如何進行孩子的教育。所以,本學期我們將加大精力進行家長工作,努力提高家長的責任意識與教育理念,讓家長真正做到教育孩子的主人,用更科學的方法來教育自己的孩子,因為家長是第一老師。

  三、自我總結

  我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作的意義與歡樂!總之,這學期來,我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績。但在工作中也存在一定的不足。所以我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓!希望各位領導和家長給予指導和幫助!

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求所!

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