精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

一年級班主任工作總結

時間:2023-07-30 11:45:05 班主任工作總結 我要投稿

一年級班主任工作總結(大全14篇)

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的一年級班主任工作總結,歡迎閱讀與收藏。

一年級班主任工作總結(大全14篇)

  一年級班主任工作總結 篇1

  一個學期來,面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力:

  一 、學生方面:

  1、積極響應學校號召,開展各種活動。如:教師節中隊會,使學生學會尊重和敬愛每一個老師;國慶節,通過舉行詩歌朗誦活動,培養學生熱愛祖國的思想意識;在慶元旦制作感恩卡片中培養學生有一顆感恩之心以及動手實踐能力。這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的生活知識。

  2、課堂習慣的培養。對于一年級的孩子們,課堂習慣的培養是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。多表揚多獎勵,激發孩子的上進心。 每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的'過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“笑臉星”。學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天放晚學的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關心學生,事無巨細關心學生的生活。每天早晨上班時,做到“一看、二問”。“一看”——孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“ 二問”——昨晚作業做好了沒有?身體有沒有不舒服?這一做法,受到孩子和家長的歡迎。孩子們年齡小,經常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長,安慰他們。

  二、家校聯合方面:

  和家長多聯系,多交流,共同促進孩子的發展。 我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現在,學生從什么都不懂,到現在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理。這一學期下來,學生基本能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。

  三、自身方面:

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

  2、發揮“小干部”的大作用:班干部是班主任的左右手,對整個班級的精神面貌起著決定性的作用,因此應該正確選拔,精心培養。作為班級干部,應具有較強的號召力和自我管理的能力,李嘉慧是我班班長,各方面非常優秀,我在同學中大力表揚其優點并大膽放手使用班干部。通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。

  3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。

  通過以上工作,本班學生紀律、學習、衛生、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。當然,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

  一年級班主任工作總結 篇2

  新學期伊始,我擔任三年級數學教師一職。為了順利地進行下一步的工作,也為了更好地完成本學期的工作任務,確保學生的成績進一步提高,特制定此學科工作計劃:

  一、學情分析:

  我班現有學生12人,為了逐步實現形象思維向抽象邏輯思維的轉變,激發學生學習欲望,從興趣入手,提倡自主、合作、探究的學習方式、培養創新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發展,為他們的學習,生活和工作奠定良好的基礎。

  二、教學內容和教學要求:

  1、教學內容:

  本冊教材包括以下一些內容:萬以內的加、減法筆算,克、千克的認識,表內乘、除法(二),時、分、秒的認識。

  萬以內加、減法筆算是第四冊萬以內加、減法口算教學的繼續,是本冊教材的重點教學內容之一。在學習百以內加、減法筆算聾生已經掌握了筆算加、減法的豎式和計算法則,因此,在學習萬以內進位加法和退位減法時,除了要使聾生進一步熟練的掌握相同數位對齊這一點外,要把重點放在掌握連續進位上,特別是連續退位情況比較復雜,難度較大,是教學的重點。表內乘、除法(二)十教學7、8、9的乘法口訣和用口訣求商。

  2、教學要求:

  1)使學生掌握加、減法的筆算法則,比較熟練的筆算萬以內的`加、減法,會用豎式計算比較簡單的連加試題,初步學會加、減法的驗算方法,培養學生檢查和驗算的習慣。

  2)使學生熟記7、8、9的乘法口訣,能夠正確、迅速的計算表內乘法和相應的除法。

  3)使學生學會解答反敘的求比一個數多(少)幾的數的應用題,初步培養學生逆向思維的能力。

  4)使學生認識重量單位:克、千克,初步建立1克、1千克的重量觀念,知道1千克=1000克。

  三、課時安排:

  一)萬以內加減法筆算(28課時)1、筆算加法

  不進位、不連續進位的加法加法的驗算連續進位的加法連加求比一個數多(少)幾的數應用題2、筆算減法

  不退位、不連續退位的減法減法的驗算連續退位的減法中間、末尾有零的退位減法整理和復習二)千克的認識(3課時)

  三)表內乘法和表內除法(二)(39課時)1、7的乘法口訣和用口訣求商

  7的乘法口訣用7的口訣求商求一個數是另一個數的幾倍應用題2、8的乘法口訣和用口訣求商

  3課時左右2課時左右3課時左右3課時左右3課時左右4課時左右2課時左右3課時左右4課時左右1課時左右3課時左右3課時左右3課時左右

  8的乘法口訣3課時左右用8的口訣求商3課時左右給應用題選問題、選條件練習3課時左右3、9的乘法口訣和用口訣求商

  9的乘法口訣3課時左右用9的口訣求商應用題乘、除法豎式4、有余數的除法

  有余數的除法計算有余數除法應用題整理和復習四)時、分、秒的認識(5課時)五)總復習(5課時)

  3課時左右4課時左右2課時左右3課時左右3課時左右3課時左右

  南康市特殊教育學校尹夢鈺

  20xx年9月5日

  一年級班主任工作總結 篇3

  一、指導思想

  積極響應學校號召,開展各種活動。如:在新生入隊活動中,體會成為少先隊員的光榮。積極的活動不但給學生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的課外生活。課堂習慣的培養。對于一年級的孩子們,課堂習慣的培養是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關心學生,事無巨細關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡的義務。孩子們年齡小,經常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現不良狀況的聯系他們的家長,安慰他們。

  二、所取的成績:

  (一)學生基本上具有良好的習慣良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關系到學習和工作的成功與否,甚至會影響孩子的將來。因此,本學期我把班級工作的.重點落實在培養學生良好的行為習慣上,我是從以下幾個方面做的:

  (二)創造與孩子相處的輕松氛圍。把微笑送給學生。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生遇到困難時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。

  (三)給予孩子班級管理的機會。在班級管理中,成立了班委,讓班委的同學參加班級的管理,讓班委的同學參加紀律管理、衛生管理,以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸,與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。

  三、存在問題:

  班級學生打鬧情況嚴重,糾紛比較多,處理此類事件耐心不夠。

  四、今后努力的方向:

  1.隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲,評紀律星、創新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂,成為學習的小主人。

  2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子。

  通過一個學年的班集體建設,本班學生已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發的班集體,當然也存在著不足,如在差生的轉化上還不夠細致;班級常規管理上還不夠健全。以后我將全力以赴繼續努力,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發展,把各項工作做得有聲有色。

  一年級班主任工作總結 篇4

  一、培養學生的良好習慣

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、關心愛護每個學生

  作為一名教師,我愛班上的優等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。在教學中我常常鼓勵后進生,在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,因此我們班的學生下課了,老愛圍著我的問東問西,跟我說知心話。

  三、培養良好的班集體

  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,如書法、繪畫、體育傳球比賽,六一文藝表演等。每天一大早,我們總是早早到校,一到學校就在小老師的帶領下背課文、背古詩。午飯后,當天的值日組長帶領組員認真打掃環境衛生。這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的.,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。一分耕耘,一分收獲;日復一日,年復一年,我默默耕耘,無私奉獻,對班級持久的愛匯成優美的激蕩人心的交響曲,看著自己的學生在一天天健康成長,看著他們取得一次又一次的勝利,我感到無比欣慰。有什么事業比造就人的事業更偉大?

  短暫的一學期又在忙忙碌碌中結束了,對于本學期我班的工作,總結了以下幾點:

  一、培養有管理能力的小干部

  班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小,能力強的也不多,起初我著重培養了幾個班干部:如王思涵,吳憶貝,張藝凡,每天早上,在老師未到班級之前,有班干部管理班級,領讀早自習;接著,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查,衛生打掃必須有值日組長檢查以后才能全部離開。后來,我又逐漸培養一些小組長,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

  二、培養學生的良好習慣

  眾所周知一年級,在整個小學階段,是一個非常重要的年級,是學生養成各種好習慣的重要時期。一年級教師,尤其是班主任,責任重、壓力大。

  一年級學生由于年齡小,表現為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,所以我把工作重點就放在培養學生良好習慣上。我利用班會課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養成一些讀書、做作業的習慣。還讓他們養成晨讀的習慣,我要求學生一到教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有值日小老師管理。

  三、培養良好的班集體

  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我結合一年級的學生實際,結合學校的各項規章制度,通過每天的晨會課不斷地向學生滲透在校的一日常規,讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,經常給他們講班級的集體榮譽,比如哪個班級做得好,我們班做得怎么樣,還有哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應該向哪個班級學習等等,使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。我帶領學生積極參加學校的各項活動,在學校的各項競賽中,提高他們的競爭意識和培養他們的集體榮譽感。這樣,使我們班逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  四、做好與家長的溝通工作

  一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,也必然是勢單力薄的。所以,我利用家長會把自己的聯系電話及時告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時,我總是耐心地講解,與他們相互溝通。平時,我主動與家長通過電話等方式進行聯系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況。一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯系,向他們了解情況,爭取與家長的教育思想達成一致,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。

  五、取得的成績與存在的不足

  一學期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應了學校生活,對學校的各項規章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應該說學生還是比較聽話的。在學習和其他活動中也取得了一些成績。 存在的不足:

  1、雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發揮他們的主體性,在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。

  2、注意對不同學生要有不同的教學方法,縮小學生間的差異。

  3、學生語言能力的培養。培養學生語言條理性、完整性,也是一年級教學的重點。

  總之,經過一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚,班級風氣較純正,整個班級正在朝著健康的方向發展。一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

  一年級班主任工作總結 篇5

  擔任班主任已有三年,兩年初一,一年初二,現就初一年級班主任工作總結如下:

  (一) 對班主任工作的認識:(責任、全能、方法)

  擔任三年班主任后,深知班主任工作責任重大,班主任的一言一行都影響著班級同學,班主任身上擔著全班同學成才、成人的重大責任;班主任工作要求班主任是全能型人才,班主任既是教育者,有時也是保姆、警察、導演,甚至演員……班主任除了要有精良的專業知識和教育學、心理學知識以外,還要具備寫作、繪畫、科技,甚至各學科知識……班主任要無所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,恰當的方法使得班主任工作取得成效,缺乏方法班主任將無所適從、勞而無獲,甚至會誤人子弟……基于對班主任工作的這些認識,三年來我一直憑著強烈的責任感在兢兢業業的工作,不斷完善自己的各項能力,努力找尋工作方法,下面把我初一年級班主任工作方法總結如下:

  (二) 具體方法:

  (1) 初一年級班主任工作特征分析:

  初一

  方法一:開學三部曲

  在新生入校的第一天,我設計了三個活動:

  1.自我介紹,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學生一個鍛煉機會,讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

  2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識,領袖意識和參于意識。

  3.給每個學生一封公開信,在信中,我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學生提出了具體的要求。

  方法二:強調組織紀律性

  1、 規范早讀,午休,自習課的紀律

  早讀:在老師來之前讀課文,由語文課代表負責。午休:分時間段安排學生復習功課,寫作業,休息。由班長負責。自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

  2、 力爭在升旗,做早操和學校的各種活動中紀律嚴明。

  在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

  3、 狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。

  要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的`紀律情況,評出每天的先進組。

  方法三:制定班規、班訓

  全班同學共同討論、制定班規班訓。

  班訓:自信、自強、求真、求實

  班規:

  一、進、離校:

  1、嚴格遵守作息時間,按時到校和離校,不遲到,不早退。放學后不在校門口逗留,及時回家。

  2、必須穿校服(周一:白色運動服),共青團員須佩戴團徽。

  3、騎自行車的同學一律在校門外上下車,進出校門及在校必須推行,應自覺將自行車擺放到指定地點,主動擺放整齊。

  4、進校時,應主動向教師問好。

  5、嚴禁將手機、mp3、游戲機、隨身聽、小動物及與學習無關的書、卡通畫等帶進學校。

  6、進入學校后不許出校(非放學時間),遇特殊情況須經班主任同意并開據出門條,將出門條交傳達室,經允許后,方可離校。

  二、課堂:

  1、 課前準備好課本,學習用品有序放在課桌正前方,書在下,文具在上。

  2、 上課不遲到,因事遲到必須站在前門喊報告,老師同意后才能進入教室,下課后向老師說明情況。

  3、 積極思考,遇到會回答的問題應舉手示意。

  4、 老師講課或同學發言時,應面朝老師或發言同學。

  5、 尊重老師,尊重同學,不打擾老師講課,不打斷同學發言。

  6、 上課積極討論問題,不說與教學內容無關的話。

  7、 獨立思考并及時、認真完成課堂作業。

  8、 下課時先收拾課桌,準備下節課所需物品后再離開教室。

  三、自習、作業、考試:

  自習課要保持安靜,認真自習,不擅離座位,不隨便進出,不準談笑,不大聲討論問題,不影響別人,做到老師在與不在一個樣。

  作業字跡要端正,行款格式要符合要求,要獨立并保質保量完成,按時上交,老師批閱后要及時訂正。

  考試要忠誠老實,獨立完成,不準交頭接耳,不準偷看他人答案,不準夾帶、換卷,不準協助他人舞弊,考試結束后應立即停筆,離開教室,不得在教室周圍高聲談論。違反考試紀律而舞弊者,除該科以0分計算外,將視情節輕重給予相應的紀律處分。

  四、課間:

  1、教學樓內應輕聲慢步,文明休息,不得追跑打鬧,不得大聲喧嘩。不吹口哨,不講臟話,不在樓內拍球,打撲克等活動。

  2、在樓道內(含上下樓梯)一律右行走,注意禮讓,不得擁擠,不在門口站立,不竄班。

  五、衛生:

  1、各班值日生每天應按規定時間(中午12:50前和下午放學后)和要求完成教室的清掃工作,做到衛生區內無死角、墻壁、地面、門、窗、暖氣設施干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。關好教室內和樓道里責任區的窗戶。

  2、養成良好的衛生習慣,保持校園、樓道、教室的清潔衛生。不隨地吐痰,不亂扔果品紙屑,不亂涂亂畫,嚴禁從窗戶扔雜物。

  六、儀表:

  自尊自愛,注重儀表。發型要符合中學生的特點,學生不佩戴任何飾物,不留長指甲,不染指甲,男生不留長發,不焗染發等不符合學校要求的發型。女生不化妝、不燙發。頭發長短適中、整齊、利落。

  七、升旗與兩操:

  1、課間廣播操集合、站隊,做到快、靜、齊,不得無故缺席。做操要求動作動作規范,合拍有力。

  2、升國旗、奏國歌時要肅立,唱國歌時聲音要宏亮,認真聽國旗下講話。

  3、眼保健操要求穴位準確,力度適中,符合音樂拍節要求。

  八、請假:

  1、因事請假不能到校,應事先由家長來電話或到校與班主任請假。

  2、因病不能到校上課,兩天以上(含兩天)須憑醫院休假證明請假。

  3、遲到、曠課、病事假累計超過規定,按學校相關管理規定處理。

  九、生生、師生交往:

  1.同學間團結互助,互相尊重,正常交往,使用禮貌用語。同學之間發生矛盾,各自多做自我批評,不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依老師和學校,通過正確途徑解決,嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆,違者從重處罰。

  2、尊重老師,任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工。(如認為老師言行不對可事后解釋)。

  十、活動與集會:

  1、班校會時要準時進班,不做作業,不做其他與班校會無關的事情及活動。認真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂,做好筆記并按學校要求做好月總結(寫好讀后感)。

  2、參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時),要按時到場,聽從統一指揮,不得隨意走動和說笑,不做與會議無關的事情。

  十一、愛護公物:

  1、愛護公物及學校一切設施,凡損壞公物者,要主動報告、賠償。對故意損壞公物者,除照價賠償外,還要加倍罰款。

  2、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫,不準用腳踢門,開關門窗要輕推關。

  3、節約用水,節約用電,離開教室(如到操場做操時)和放學時必須關燈。

  方法四:重視第一次

  如第一次和學生見面、第一節課、第一次班會、第一次家長會、第一次考試等。下面我結合第一次考試談談我的具體做法:

  在第一次考試時我對學生說了下面一番話:學生在學習上培養的最重要的品質就是誠信。考試的主要功能是發現學習中的問題,進而解決問題,而不是用分數來評價一個學生。這是我們班第一次考試,每個人在新集體中的表現都被別人看在眼里,成為你誠信度的一個指標,同時也給了老師觀察每一位同學表現的機會,也是大家表現的絕好機會。現在我要求:考試時大家目不斜視,保持安靜到最后一刻,不要有非分之想,不要把過去養成的壞習慣帶到新班級來。收卷時要求最后一排的學生站起來收卷,其余學生不能講話不能往兩邊看,直到試卷全部收好。人生要經歷的考試有無數次,考驗無處不在,考試不僅是考知識拿分數,更要考一個人的品格。

  方法五:充分利用前黑板邊角料

  黑板左邊是課程表,每天由班長負責。

  黑板右邊是“一日反饋”,反饋當天的班級表現,由班委負責(從兩方面反饋:好現象和不好的現象)。班長負責紀律:哪些同學上課說話、睡覺,課下追跑打鬧,遲到;學習委員負責學習:未交作業的同學,抄作業、補作業的同學,幫助同學學習的熱心人;生活委員負責衛生:做值日不認真的同學、隨手扔垃圾的同學、未做值日的同學、未放椅子的同學;宣傳委員負責文明禮儀:說臟話的同學,不文明現象、好人好事好現象;體委負責兩操和集會:做操不認真的同學,不認真站隊的同學。

  方法六:充分利用后宣傳欄

  班級后宣傳欄最上面張貼班訓。

  班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學生個人獎勵,與學生共同分享成功的喜悅。當學生得到一個競賽獎牌的時候,要讓全班同學分享他的喜悅和成功的快樂,尤其是分享奪得獎牌的艱難過程,讓大家深知過程與結果的辨證關系。

  班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片,在班級開展“比一比,拼一拼——爭當班級明星”活動,發動全體學生評選班級“學習之星”、“勞動之星”、“進步之星”等,為學生樹立典范,鼓舞士氣,為班級領航。把這些明星的照片張貼在教室的墻上,照片下面還附有這些學生的

  座右銘、學習經驗或者想說的話。明星照片上墻實行流動制,隨時添加、替換,表現好的繼續保留,涌現出的新明星隨時增補。

  一年級班主任工作總結 篇6

  這學期我繼續擔任高一(5)班班主任。在學校政教處和年級的關心幫助下,我圓滿完成了這學期的工作。總結起來,這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

  一、完善班級管理規章制度

  結合班級調查,調整或明確一些常規的管理制度,比如考勤,值日,衛生,勞動,集會,自修,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們按納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循。

  二、培訓班干部

  開學初,通過我自己在軍訓觀察和中考成績篩選出班干部。經過期中考試后,班民主選舉,競爭上崗,產生新的班干部。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學習小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學校政教處的工作安排,主題班會按計劃,實施,班主任總結環節實行,從而有力提高學生干部的工作能力。

  三、嚴格班級常規管理

  當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發現問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環節進行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,內務整理等方面,指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。

  四、加強學習方法指導

  當學生進入高一期中考試后,學習成績有兩極分化的態勢。為了防止這一現象的產生和漫延,我想了很多辦法。利用主題班會,個別談心,書面交流,鼓勵,激將,組織學生現身說法,收集優秀學生經驗介紹等形式,從不同角度調動學生的學習積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

  五、組織各種課外活動

  本學期我們一共組織開展了4項大型課外活動:9月的'男女混合籃球賽,10月參加學校的運動會和廣播操比賽,11月班級外出燒烤,12月班級外出麗水街并打掃衛生。在每次集體活動之前,我都認真作好動員工作,讓學生明確活動意義和活動注意事項,并號召同學們發揚團結協作精神和拼搏精神,為集體爭光,很多學生在這些活動中獲獎。

  六、做好雙差生的教育轉化工作

  差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,家訪,查看學生學習資料等形式,了解班上后進生的多方面信息,對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀,然后嚴格執行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰,為了少讓學生出現違紀現象,在日常班干部的班級管理工作中,我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示,多一些監督,從而有效減少班級學生違紀現象;對于成績差生,我比較看重他們學習自信心的重塑。創造機會不斷鼓勵他們,在課余也多一份關心,讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,從而激發出其內心的學習動力,學習一定會慢慢跟上來。

  在工作中也還有一些問題,我班晚修紀律一般情況下比較好,學生反映一旦出現集體討論的問題后,同學們往往剎不住車,有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了,另外在一些科目的學習上,有一部分同學學習方法不妥當,沒有及時復習功課,造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理,加強指導,把工作做得更好。

  一年級班主任工作總結 篇7

  這學期我擔任一年級1班班主任,作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,學校一年級的住宿生都在我班上,壓力特別的大,生活、學習等等瑣瑣碎碎、大大小小的事都得管。而1班的學生年齡相比又是小的,在各個方面都是較差,經過一學期的教育,在行為習慣上是有進步的。但不管如何辛勞,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

  一、培養學生的良好習慣

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。剛開學時,叫喊他們名字好幾次都沒反應,上洗手間也會弄濕褲子等,而我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課預備工作,并且在課后注重觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注重調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、關心愛護每個學生

  作為一名教師,我愛班上的優等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班黃泓欽同學,上課時有時發呆,經常下座位、不肯做作業等。但我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業,而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,每頓中午飯都要求他們把飯菜吃完,有時幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學生一起動手弄干凈。每到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的.叫我媽媽。

  三、培養良好的班集體

  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,如踏步比賽、太極拳比賽、學習比一比等活動。天天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動 的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、口算、書法比賽等,展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然天天都是忙忙碌碌的,但我忙得興奮,忙得開心,我將更加努力工作。

  一年級班主任工作總結 篇8

  大家好!十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作,擔任班主任工作的這半年來,在很多老師的幫助下,我從最初的茫然到現在的略有所獲,慢慢的成長起來。 就本著學習的原則,借用這次難得的機會,把自己擔任班主任工作以來的心得和體會向領導和老師們作個簡單的匯報。

  一、從培養學生的良好習慣入手。

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散,我從培養學生良好習慣入手。在課前五分鐘我會走進教室,督促孩子們準備好學習用品,確保在課堂過程中認真不分心的學習;一年級的孩子還不懂得怎么做作業,為孩子以后養成良好的寫作業習慣打下基礎,我盡量布置較少的作業;在課堂上留下足夠的時間讓學生寫課堂作業;確保孩子對待寫作業要端正認真的態度。每次在向學生講完作業要求后,我總是還會提兩個寫作業的小要求:做作業時一不需講話,二不需做小動作,三姿勢要端正。只要做到這三點,就是認真做作業的好孩子,老師就會喜歡他。由于孩子們年齡小加上班里人又多,所以對他們的訓練,方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說過:“優美的音樂,能在潛移默化中,將孩子的心靈導向寧靜優雅。”這句話對我有很大的啟發,我上網搜了很多符合兒童的輕音樂,有時在打完預備鈴后學生們仍然大吵大鬧,我就會播放一小段輕音樂,慢慢的教室靜了下來,連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上課時,為了能使孩子們能在這 40分鐘內專心聽講,我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,我說前半句,他們接后半句,一二三,做整齊、小眼睛,看黑板等等。當然良好行為習慣的養成也離不開嚴格的訓練,為了強化孩子們大課間做操的習慣,我也用兒歌的形式來管理他們,比如搭肩看齊、小手放下、立正ONE TWO。生活中的種種良好習慣我給做成了一個視頻。

  良好的`衛生飲食習慣也是很重要的,吃飯前洗手,不隨便扔垃圾、不隨口吐痰等習慣我每時每刻都是掛在嘴邊。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉,更意識不到要珍惜糧食。經過這樣幾次三番的強化教育,行為要求已深入學生的心田,并化為自覺行為,良好的習慣也就慢慢養成了,效率也就有所提高了。

  二、班主任工作,從愛做起

  “一雙眼睛看不住幾十個學生,一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”但是愛并不是一味的縱容,要嚴出于愛,愛寓于嚴,嚴而不兇,寬而不松,嚴在當嚴處,寬在當寬處。班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時,如果沒有一顆真正關愛他們的心,就很容易流于簡單化;表面上唬住了他們,但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有一個積極向上的學習氛圍和良好的班風,班主任除了做好一些常規工作外,就必須有一顆愛心,把自己真正融入學生中間,多理解他們,使他們信服班主任,愿意把班主任當作他們在學校里最親的人。

  天氣涼了,學生下課出去時,我總要囑咐一句:“把衣服穿好。”記得班里有一個可愛的孩子調皮的對我說;“李老師,在學校里你是我們的親老師。”我聽后心里非常的欣慰。我仍然還記得前段時間學校里流行出水痘,吳迪是一個住校的孩子,當她發現她身上有了好多的紅點時同學告訴她得了出水痘了,她并沒有哭。當她一眼看到我時就放聲哭了,感覺見到親人了一樣,一肚子的委屈都有了好多的紅點時同學告訴她得了出水痘了,她并沒有哭。當她一眼看到我時就放聲哭了,感覺見到親人了一樣,一肚子的委屈都發泄出來了。更讓我感動的事,從一只臟兮兮的可愛小手中遞過來一張紙條,看我接到手后并露出天真燦爛的笑容。那么純真、心里那么溫暖。對于我班的學生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的,還是不好的;也無論他們是懂事一點的,還是調皮的!因為這份愛,雖然班主任工作有一點累,但我全然沒有了這種感覺,樂在其中!感受著為人師的快樂!

  三、培養學生的集體榮譽感

  通過各種活動可以培養學生的集體榮譽感,這個學期學校里組織了大課間集體舞比賽、疊被子比賽、講故事比賽,我們班一一取得了一定的成績。當然結果并不是非常重要的,是準備比賽的過程。在這個過程中使孩子們從中可以受到教育,得到啟發,得到激勵,從而使集體榮譽感不斷增強只要有意識地引導,調動每個孩子的積極性,充分發揮其作用,使其感受到集體榮譽感跟每個人的努力分不開,以便增強其上進心和自我克制能力。同時要鼓勵學生齊心合力,為班集體爭光,學生取得了成功會產生自豪感和榮譽感,當他們盡情體驗勝利的歡樂時,集體榮譽感便形成了。 以下就是我收集的一些活動中的圖片和視頻。

  四、加強與任課教師間的溝通

  俗話說:“一個好漢三個幫。”沒有科任教師的共同努力,班主任單槍匹馬很難做好班級管理工作。根據平時觀察,由于我每天和學生在一起的時間最長,相應在學生心目中大多數在班主任面前都是言聽計從,課堂上基本上能做到專心聽講,課后能完成作業,幾乎沒有拖拉作業的現象。但我從其他教師口中得知,學期開始的時候,課堂紀律相當的亂、無組織、無紀律、散漫,令任課教師擔憂。這種現象,任課老師及時的和我溝通了,很快在我們的齊心協力下孩子們這些陋習一一改掉。多和任課老師交流更能發現出哪些孩子上課最能搞小動作、最愛說話進行商量著進行位置的調換。所以班主任多讓他們參入班級管理,班級工作就會事半功倍,無堅不摧。

  一年級班主任工作總結 篇9

  今年是我第二次帶一年級,比起過去,已經是比較熟悉低年級的班主任工作,而且也算是總結出一點經驗了,說心里話,一年級班主任的工作非常不容易,因為一年級學生年齡小,自控力差,紀律渙散。本學期我所擔任的一年級(2)班班主任。這群孩子很活潑,小腦袋也轉得很快,新鮮事層出不窮,要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:

  一、加強常規教育,培養學生的自覺性。

  回憶起開學第一個月的情形,的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。每天的工作就是檢查教室衛生,桌椅擺放,以及上廁所情況,因為有些同學剛上一年級還沒有養成下課上廁所的情況,導致上課頻頻舉手要上廁所,所以要不斷提醒他們下課了才能上洗手間。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是,我結合制定的工作計劃,利用周會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學生的行為規范大有進步,已基本上適應了學校生活

  二、多表揚多獎勵,激發孩子的上進心。

  雖然孩子們常規習慣已經養成了,但是要做好卻并不容易,比如,早餐課的紀律方面,早晨打掃衛生的效果方面,以及書寫和朗讀方面等等,所以,只要哪個同學,或是哪組同學在這些方面取得一點進步,我都盡量表揚他們,做得好的同學還能得到我的一朵“小紅花”。學生積極性大增,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。

  三、成立班委會,選舉“小班主任”,增強班級凝聚力

  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,協助同學們搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的.班集體爭光。但并不是每個孩子都是自制力比較強的,或者是學習基礎比較好的。如果光靠班主任一個人去做這件事的話,是很辛苦的,所以我成立班委會,選舉了幾個平時表現比較好,學習成績比較優異的同學做班干部,他們每天幫助班主任收作業,監督同學們打掃,輔導學習成績比較差的同學,他們通過一個學期的鍛煉,已經組成了一個相對穩定的班委會,而且班級也在他們的帶動下,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  四、加強與家長聯系,共同促進孩子的發展。

  我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,通過打電話和家訪等途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好或是家庭缺少關愛的同學,更是傾注了的愛和心血。我經常關心他們在校的情況,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。

  一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現在,學生從什么都不懂,到現在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學期下來,學生完全能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。

  總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

  一年級班主任工作總結 篇10

  時間過的真快,轉眼間,一學期的工作又要結束了。這學期是我踏上教壇的第一年。從開學懷著無比激動興奮的心情踏上三尺講臺,經過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。當我面對著那一張張可愛的笑臉,我深知我要用無限的愛心和耐心去創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。

  一年級的學生,朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲強,班主任工作是管理人的工作,面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

  1、培養良好的習慣。

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散,好玩,好動。如何讓這些孩子們適應小學生活,成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我從培養學生良好習慣入手,從小事抓起,注重培養學生養成良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,為此,我還專門買了一些道具,如鈴鼓、小卡片、小插圖等來調動學生課堂上學習的積極性。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒

  醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。當然,無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”,所以在平時我就會耐心、誠心的去引導學生,期待他們的進步。

  2、培養良好的`班集體

  一個班級的好壞,從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,讓學生來了就進行晨讀,這樣來培養學生珍惜時間的好習慣,放學的時候協助學生搞好衛生工作。另外,作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,特別是對于潛能生,更應主動接近他們,在一定程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經常鼓勵他們多學一些知識,使之逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  3、加強與家長聯系。

  要組織一個良好的班集體,還應該和學生家長打成一片,取得家長的支持和理解。我通過面談、電話聯系、開家長會、家長委員會等各種聯系方式和家長取得工作上的聯系和交流,及時了解家長的想法和反饋。平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。

  我的班主任工作由于經驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。如:對于一些特別調皮的學生,還沒有找到很好的教育方法,曾經請教過一些有經驗的老師,嘗試過用他們的方法,但效果不是很明顯,在以后的班主任工作中還要進一步去研究、發現一些新的方法,讓他們養成良好的習慣;努力的去做到時時刻刻的去關注每一個學生的變化,善于去關注到每個孩子,做任何事不僅要心細,更要勤思考,從學生的點滴不良現象就要馬上連鎖反應,考慮到更

  大更多的問題。;自己做事時不能期盼著很快就有成效,畢竟孩子們都是剛從幼兒園出來的小不點,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。一次跌倒不等于失敗,我更要感謝它的發生,因為它使我自己準確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發生這些事情

  總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

  一年級班主任工作總結 篇11

  班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。本學期我擔任一(6)班的教育教學工作。經過一學期的努力,我針對低年級學生的特點,主要以培養學生良好的行為規范為主要內容,收效顯著。

  一、強化日常行為規范教育,培養學生良好的習慣。

  一年級學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味游戲教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  小學教育主要是養成教育,一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關鍵在于小學階段的教育,特別是低年級階段的教育,所以我加強了對學生課堂紀律,常規,禮貌,衛生等幾方面的教育。

  1、重視在課堂內的常規訓練。

  對于一年級的學生,我首先對他們進行常規教育和訓練.一學期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養.首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,眼到,口到,心到。只要做作業,就不停地提醒糾正不良姿勢.當學生起來發言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內容,記在心中,要說得出來.如每天的早讀,我要求學生注意聽講了幾件事,是什么事。然后抽學生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀、寫、坐、站、聽、說的正確姿勢逐步養成.

  2、規范學生常規.

  為了規范小學生行為,我還將學校的常規,學習等教育向家庭延伸,要求學生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,經常使用禮貌用語;養成在家認真復習功課的習慣;培養學生自理能力,并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會幫助父母掃地,倒垃圾。針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育。通過加分評比,對學生良好行為習慣的養成起到了很好的促進作用。

  二、班主任要善于觀察,耐心細致地解決問題

  我在工作中總結出二慢,一是慢進教室細觀察。應為有二分鐘預備鈴,這要求學生進教室后要靜息,迎接老師進教室上課。我的做法是鈴聲一響,則站在門口,仔細觀察每個學生的表現,讓學生把一個真實的自我充分展現出來,班主任這時可以掌握第一手學生動向,可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。二是慢言細語少厲色,當學生犯錯誤時,我一般不會嚴厲地訓斥,時時警戒自己要制怒,慢言細語能消除學生的恐懼感,讓學生從老師的教誨中理解道理,認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心,引起逆反心理,學生也樂意接受。

  三、施展愛心,讓學生更貼近你

  接班后,我首先對每個學生進行全面了解,經常同他們個別談心,從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生,利用晚上經常同學生電話溝通、同家長溝通。作為一名教師,我愛班上的優等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班周桐同學,每次上課發呆,不肯做作業。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的`,他不但能完成作業,而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生流鼻血在身上,我都能盡心幫助,和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

  總之,作為一名負有責任心的班主任,要做到時時刻刻把學生放在首位,想他們所想,愛他們所愛,做好個別教育工作,特別是后進生的教育。班主任工作雖有規律可循,但教育對象是千差方別的。班主任只有區別不同情況,進行全方位的立體思維,做到左思右想、三思而后行,才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”,提高班級工作的有效率和成功率。我深感班主任工作多而雜,但只要你具備一個愛字,那一定會把工作做好。班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為你得到的將是一個美麗的世界!

  一年級班主任工作總結 篇12

  本學期,我主要擔任七年三班的班主任工作,時光荏苒,轉眼間,一個學期的工作即將接近尾聲,在從事班主任工作期間,我始終關注學生的健康成長,積極思考如何更好的做好班主任工作,努力使自己成為一名富于智慧的班主任教師,現將本學期的工作總結如下:

  一、做好班級一日常規工作,注重學生行為習慣的養成

  1、做好早進校的管理,力求做到不遲到。

  俗話說:“良好的開端是成功的一半”早上按時到校是學生積極性的一個表現,有效的避免了學生的懶惰心理,而作為班主任,在本學期內,我一直堅持6點50左右到校,做到要求學生做的班主任先做到,利用早進校的時間組織學生的自習活動,這樣既能夠有效的觀察班級內的學生到校情況,又能有效的組織學生提前進入學習狀態,可謂事倍功半。

  2、重視課堂效率

  學生知識掌握的多少,完全取決于課堂吸收的效果,而我們的學生多數都自我約束力較差,很多學生在上課鈴打響之后,還跟沒有聽到似的,所以在打2分鐘鈴時,我基本上都會站在教室門口,在教室巡視一圈,看看學生是否將課上用品準備齊全,同時督促學生做好課前準備,這樣為提高課堂效率做了充足的前期準備;

  在課堂上,我堅持鼓勵孩子上課積極回答問題,這樣能夠有效地避免孩子上課走神的情況,還能夠有效提高孩子們的自信力。

  3、抓好課間紀律

  良好的行為習慣不僅體現在課堂上,還要靠良好的課間紀律來保持,對此,我每天安排兩名同學負責課間紀律的檢查,發現問題及時記錄在課間記錄本上,班主任對課間記錄本上的問題每天進行反饋,及時找出現問題的學生進行溝通,做其思想工作,有效地保證了班級秩序的穩定。

  4、保證大課間活動的質量

  對于剛剛升入初中的孩子來說,他們對于學校大課間的要求不是特別了解,這首先需要向其介紹學校大課間的要求,端正其態度,訓練其直擺臂,走直線、拐直角的規范動作,并要求做操動作到位,跑操步伐整齊,班級口號洪亮。

  二、重視班級管理,提高班集體凝聚力

  1、制訂積極進取的班級文化

  早在開學初,我班便制訂了符合班級情況的班級文化:制訂了“對人真誠,對己嚴格,對事負責,對班奉獻”的班風;制訂了“不比智力比努力,不比起點比進步”的班訓;制訂了“學會做人誠實寬容,學會學習認真勤奮”的班級奮斗目標;制訂了“揚帆起航,蓬勃向上,積極進取,神采飛揚”的班級口號;提升了學生的集體意識。

  2、重視班干部隊伍的培養

  在開學初,我便結合學生自己的意向及科任老師的意見,擬定出了班委會的適用人選,組成了班集體建設的中堅力量。并定期召開班委會,明確班委會成員的具體職責,同時通過班委會的召開,了解近期班級內出現的問題,便于更加及時處理班級問題,針對班委會成員反映上來的問題,及時對重點問題召開班會,及時引導、培養學生明辨是非的能力。這極大的提升了學生的主人翁意識,促進了良好班風學風的形成。

  3、堅持活動育人

  堅持用活動提升班集體的凝聚力和團隊意識,回顧這半學期我們積極參與了學校舉辦的“軍訓匯報演出”“書香班級的評選”“三跳比賽”“演講比賽”“班級合唱比賽”“校操廣播操比賽”“冬季長跑比賽”“元旦聯歡”等多種活動樣式,每次比賽同學們都積極參與,而且部分項目還取得了驕人的成績,我班獲得“書香班級”榮譽稱號,在主題班會評選中榮獲第二名的`好成績,我班的孟美錚同學也獲得了濱海新區演講比賽第三名的好成績。通過參與各項活動,同學們的團隊意識都得到了極大的提升,班集體凝聚力得到加強。

  4、注重班級后進生的轉化

  對班級后進生的教育歷來都是班主任工作中的難點。在這方面,我通過與他們溝通交流,深入了解他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。

  三、經常與家長溝通,形成家校合力教育

  孩子的教育離不開老師和家長的共同幫助,只有家長和教師二者及時溝通,才能更為全面的了解孩子在家或在校表現,因此,在本學期我一直堅持主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,收到良好的教育效果。

  總之,在學校領導及各位同事的關心幫助下,經過自己的不懈努力,七年三班的孩子們在行為習慣及學習態度上也取得了明顯的進步,然而,由于經驗有限,工作中還存在許多不足之處,以后還需要繼續強化理論知識的學習,力求最大限度地幫助孩子們健康快樂的成長。

  一年級班主任工作總結 篇13

  20xx年春學期一年級班主任工作總結 忙忙碌碌一學期過去了,本學期又是擔任一(5)班的班主任。班上有42個學生,每一位學生都是全新的旅程。在這一個學期中,我們一起學習,一起生活,收獲了許許多多。

  一、規則明確一個班級想要順暢地運行下去,必須要有自己的規則。

  所以我強調在聽課的時候必須要做到三點:端正坐、認真聽、舉手答。上課時發現有側身坐的,盤腿坐的,還有躺著坐的,十分影響課堂的觀看效果。特別是學生坐姿不端正會影響他的聽課效率。所以我每次看到有學生坐姿不端正就會及時提醒,但是糾正了之后還會再犯。我就采取比一比的方式,學生看看自己的坐姿和其他人的坐姿,看誰能堅持坐得久就大大方方地表揚一下。此舉主要是糾正坐姿,提高他的積極性。

  二、善于做學生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎。

  我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育,幫忙學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。并在班內用心開展理想教育、感恩教育、養成教育等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發他們的斗志!我所帶的班級平平安安地度過了這一學期,這一切都要歸功于及時進行思想工作。

  三、加強家校聯系

  總有那么幾個人的家庭比較特殊。班級有貧困家庭的,有外來務工子弟,也有父母不在身邊缺少關愛的。所以我在平時十分注重家校的聯系。在申請貧困補助時,我及時與貧困家庭采取聯系,不遺漏一戶家庭。在課余之時,我還經常與家長溝通,了解每一戶孩子所處的原生家庭。確實每個家庭都有不同的處境,作為班主任要多多了解才能了解孩子內心在想什么。對待幾個家長不管教以至于經常不寫作業的',我們也及時通知家長,尋求家長的幫助。

  優等生、后進生不同地處理方式班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一項長期的工作。這一點主要體現后進生的轉化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學生,只要班主任把后進生教育好了,班級管理工作就有效了。但是,要完成后進生思想的轉變,行為習慣的轉變,卻并非易事。因此,我們班主任也要學會打持久戰。

  本學期由于情況特殊,開學時碰到了疫情隔離。每一個在家隔離的日子,在每日做好溫度統計的同時,還每天統計學生在家學習網課的情況。與家長交流孩子的學習進度,有無疑難點。在統計行程卡時,有一位家長不會操作,我用電話一遍遍地教她如何操作。本學期無波無瀾地度過了,每天有條不紊地進行這學習任務。希望下學期繼續努力,在班主任工作肯定有不到之處,希望在新的一年中改進自己。

  一年級班主任工作總結 篇14

  光陰荏苒,歲月如梭,轉眼一學期的班主任工作已結束,回顧這一學期的工作,我主要以行為習慣教育為主,以素質教育為輔,配合學校做了如下工作:

  一、積極做好開學初的各項準備工作,以穩定學生的情緒。

  因為是剛從小學升入初中的學生,他們對中學學習生活有美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,基于種種原因,我認為穩定學生的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作,幫助他們樹立學習的榜樣:

  1 以上屆中考的優異成績激勵學生。

  2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。

  3、區分小學與中學的異同,讓學生熟悉中學生活,消除恐懼心理。

  4、開了主題班會“一切從零開始”,鼓勵學生。

  二、從小事做起,培養學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛生習慣。

  不論是在學習上還是在生活習慣上,我都要求學生養成良好的習慣。學習上,要求獨立按時按質按量完成;行為規范上,要求遵守一切規章制度,做文明學生;做好一切課前準備工作。紀律上保證上課認真聽講不影響他人,無論是班主任的課還是課任老師的課,一律要認真對待。個人保持好自己周圍的衛生,值日生做好班級室內外衛生的'打掃,要有主人翁責任感,對待班級要像自己家一樣。

  三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

  一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環節。我通過兩個渠道來選用:一是看學生的組織能力;二是借軍訓觀察、考驗。

  深化素質教育,要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動,自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

  四、班會課延伸,樹立良好的班級輿論導向。

  重視班會課的作用,堅持每堂班會課都進行思想教育,樹立好的榜樣與典型,使學生具有集體榮譽感,使班級形成良好的風氣,讓學生知道對與錯,好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發現每次用干巴巴的語言來要求某些事情,很無味,于是我就請班委成員輪流兩周一總結,并結合國內的新聞報道,以及讀者文摘上的一些文章,根據我班實際發表見解,在肯定自己能行的情況下,自我約束,樹立為自己而學習的目標,從學習中感受到樂趣的人越來越多,違紀的人越來越少。

  五、尚有不少工作不盡人意。

  由于沒有更多的時間用來與學生溝通,有些學生出現不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

  帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情,學生當中仍然還有部分厭學,或調皮搗蛋的也時有發生。

  面對問題,今后我將不斷地向各位班主任老師學習,取長補短,奮發上進。

【一年級班主任工作總結】相關文章:

一年級班主任工作總結08-14

一年級班主任工作總結06-15

一年級班主任的工作總結04-12

(經典)一年級班主任工作總結07-21

一年級班主任工作總結05-18

一年級班主任工作總結(經典)07-30

一年級班主任工作總結12-14

一年級班主任工作總結12-14

一年級班主任工作總結12-14

一年級班主任工作總結12-14

主站蜘蛛池模板: 中文字幕在线播放| 日韩AV无码一区二区三区不卡毛片| 国产高清在线精品一区| 亚洲 欧美 卡通 清纯 制服| 亚洲 欧美 激情 小说 另类| 性欧美视频videos6一9| 尤物视频网站| 亚洲乳大丰满中文字幕| 一本色道久久综合亚洲精品| 欧美人与性动交α欧美精品| 国产精品国产三级国快看| 精品国产AV一区二区三区| 精品无码综合一区二区三区| 国产熟女乱子视频正在播放| 日韩欧美在线综合网| 欧美日本精品一区二区三区| 国产精品偷伦视频观看免费| 国产伦精品一区二区三区免.费| 国产精品偷伦视频观看免费| 日出水了特别黄的视频| 国产老肥熟xxxx| 老少配老妇老熟女中文普通话| 亚洲欧美日本韩国| 国产精品 欧美 亚洲 制服| 亚洲精品高清无码视频| 国产精品国产三级国产普通话| 精品国精品国产自在久国产应用| 国产精品美女久久久浪潮AV| 看曰本女人大战黑人视频| 色橹橹欧美在线观看视频高清| 精品人妻少妇一区二区三区| 香蕉免费一区二区三区| 97高清国语自产拍| 欧美激情a∨在线视频播放| 国产一区二区三区不卡在线观看| 亚洲αv在线精品糸列| jzzijzzij日本成熟少妇| 久久精品国产72国产精| 中文有码无码人妻在线| 高清欧美性猛交xxxx黑人猛交| 国产AV一区二区三区日韩|