幼兒園教師月份工作總結

時間：2023-04-30 17:48:19 幼兒教師工作總結我要投稿

幼兒園教師月份工作總結(通用15篇)

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師月份工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師月份工作總結(通用15篇)

幼兒園教師月份工作總結1

　　時間轉瞬即逝，在忙碌而充實工作中，我們可愛孩子們已經一起走過九月，走進十月。現對班級九月份主要工作作如下小結

　　1開學初幼兒入園情況因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家依戀我們做老師也能理解。因此，對哭鬧幼兒我們三個老師采用鼓勵表揚方式來穩定他們情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密愛撫工作。把小朋友戀家情感盡可能轉移到我們老師身上來。現在一個月下來，哭鬧小朋友少了，樂意來幼兒園小朋友多了，入園情緒有了明顯進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳適應，但也只是剛進教室那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識逐步建立起了班級初步生活常規教學常規游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好行為習慣常規意識。

　　2教學方面在開學第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課準備教具，積極認真組織幼兒集中教育活動游戲活動。為了貫徹《新綱要》要求，我班老師順利完成了本月本班教學任務，對孩子起到了教育教學作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園樂趣。

　　此外，我們還根據三個節日《教師節》《中秋節》《國慶節》對孩子進行相關教育，如讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師節日，培養孩子愛老師情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽生日，全園上下舉園歡慶。我們老師小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤國旗，獻給親愛祖國媽媽。

　　3衛生保健方面我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天清潔消毒工作做得都很全面，班級衛生也很干凈。如每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨生活環境。

　　另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如學習男女分別如廁習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助幼兒給予照顧，對出汗過多幼兒，時更換衣服，對體弱多病幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導他家長。到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室寢室進行空氣玩具消毒，杜絕傳染病流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成情緒注意力干擾，調動幼兒參積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步集體主義精神。

　　4安全方面各項活動開展前都是在安全前提下進行，所以幼兒安全我們永遠是放在首位，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間管理，杜絕走失事件發生，對不認識人前來接幼兒，一律不得隨意接走，必須通過幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級各項工作，外出活動前后時清點人數，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發生任何安全事故。

　　5家長工作針對新生班級特點，我們注重時積極做好家長工作；家園欄內時更換新內容，讓家長了解每周幼兒學習情況我們工作重點。對于不來園幼兒進行電話溝通，時了解幼兒在家情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法技巧，讓家長了解學期教育計劃以注意配合事項等等。而事后家長們積極配合也更好反饋了會議召開必要性有效性。還利用來園離園時間向家長反映孩子在幼兒園情況，取得了家長理解支持。希望通過家園合作來促進孩子個性良性發展。

　　6存在不足

　　1幼兒常規還需加強。2幼兒對環境衛生保持較差。 3午睡部分幼兒較差。不足將在今后工作中改進。

　　九月份工作是忙碌而繁瑣，但卻是充實而快樂。展望十月，我們滿懷信心。在班級現狀基礎上，我們將在十月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等；將正常一日活動中每個環節，如室外晨間活動體育活動游戲活動組織等；還將加強幼兒生活自理能力訓練，加強班級午餐兩餐一點管理等。

幼兒園教師月份工作總結2

　　忙碌的三月，我們xxx大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。

　　(一)教務教學方面

　　提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張xxx、王xxx、覃xxx、劉xxx、張_、覃xxx等幼兒上課表現突出。趙xxx、、趙xxx等幼兒進步最大。

　　(二)日常生活方面

　　我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的.灰塵，但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　(三)幼兒常規方面：

　　(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，xxx、唐xxx、王xxx、趙xxx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符_。彭xxx。王xxx等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

　　(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

　　(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個；今天我值日的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！

　　(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔xxx、xxx、彭xxx、符xxx表現要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

　　(四)家園工作

　　本月共與家長聯系了兩次。在家長的反饋意見中，有優點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！

幼兒園教師月份工作總結3

　　一、出勤

　　本月實到__名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，__事假_天，__請事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請長假。

　　二、保育保健

　　本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。

　　吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著__老師了。

　　自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。

　　三、常規工作

　　本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。

　　常規方面，我們主要培養幼兒主動將書本分類的常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

　　四、教育教學

　　金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

　　情境數學，本月結束了第一本書的內容，開始學習第二本書了。

　　主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及發展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進一步鞏固和復習。

　　三字經幼兒都掌握較好，每周學的內容都背誦得比較流利，在教學過程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

　　美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。

　　涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。

　　五、家長工作

　　1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的`三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

　　2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。

　　3、關于小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

幼兒園教師月份工作總結4

　　一、教育教學方面：

　　在教學上我一向是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。所以在本學期中，我力求以自我的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情景及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，構成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。

　　二、常規方面：

　　我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并供給機會讓幼兒自我學做事情，從生活方應對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了必須的提高，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

　　三、家長方面：

　　平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情景。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的'交談中增進家園的感情。下學期我期望家長和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

　　四、保育方面：

　　對待他們我覺得就像對待自我的孩子一樣，從生活細節開始著手，一視同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料供給家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。

　　五、安全方面：

　　經過不一樣的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。

　　我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業，誠實守信”的口號嚴格要求自我。樹立高度的職責心，對待幼兒園中新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。

幼兒園教師月份工作總結5

　　這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區域活動中，我們為幼兒提供油畫棒、橡皮泥、彩紙等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作；還為幼兒提供扣子，供幼兒玩耍，提高幼兒手部動作的靈活性；在戶外活動時，我們為幼兒提供多種小型運動器械供幼兒運動，還準備了較多數量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲；另外我們還舉行了環保時裝秀，讓家長與幼兒一起利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。在家長參與活動中增進幼兒與父母間的親情感。孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。

　　在主題《過節真有趣》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，激發幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達自己的心情，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構健康的人格。如活動《表情娃娃》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現，但是遇到不開心的事要嘗試自我調節；《四個好朋友》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的.朋友。

　　在日常生活方面，我們根據天氣的變化，及時開展了提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結合午睡等生活環節，強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等；接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高；最后，結合每周評比，提高幼兒的學習積極性。經過努力，現在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負擔，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進步。

　　本月我們舉行了家長開放半日活動，通過觀摩教學活動，家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的了解；這讓家長更新了觀念，知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。

　　圣誕、元旦將臨，節日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長！

幼兒園教師月份工作總結6

　　我從九月份參加陜西省農村幼兒骨干教師置換脫產培訓項目的幼師骨干培訓以來，從通過聽專家和教師的授課、看視頻、做作業、參加討論和評論，和老師與學員不斷的交流，感覺自己的理論水平提高了，知識視野開闊了，相信在以后的工作實踐中我的教學技能和管理能力會得到一次根本性的轉變和提高！現將培訓工作總結如下：

　　一、對國培項目的重要性和必要性的認識

　　幼教的國培項目是我們國家重點項目，通盤考慮后實施的一項重大培訓項目，重點是解決骨干幼教老教師的教學水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高。這項工作對我國的幼教事業勢必會有一個巨大的推動效應。對基層的幼兒老師會有一個明顯的業務提高，對基層的幼教事業發展會有很好的帶動作用。

　　二、感覺其內容的豐富性和別致性

　　這次國培活動專家和教師陣容強大，有教育專家的報告，專家是省內外的知名學者，學術能力高。他們中有來自高校的學者，有來自知名幼兒園的園長，如此強大的專家陣容足以讓我們領略各個領域專家的學術專業之深，接觸了一次精彩的國家級培訓盛會，專家的學識、睿智、幽默時刻回旋，茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發出無窮的智慧和力量。各個報告精彩紛呈，理論知識有理有據，引發我們思考領悟，案例祥實有效。

　　三、培訓形式多樣，參與性強

　　這次培訓不但有專家的講座、老師視頻授課，影子培訓、返崗研修，而且有作業，有評論、有上傳資源，參與討論！形式多樣的參與活動讓我們在不知不覺中掌握了理論，鞏固了技能，開闊了視野。而且每項培訓還有明確的考核和打分，讓學員有了壓力，有了標準，也有了動力。通過這樣形式多樣的培訓會取得預期的'效果。

　　四、理論性和實踐性強

　　這次培訓的很多內容使我掌握了許多專業理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發。進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發展的眼光去對待。同時這次培訓內容里，返崗研修時，我將理論和實踐進行了有機的結合，相信在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫通，學以致用。

　　五、對我業務知識和技能的提高

　　通過這次培訓我感覺自己收獲最大的有兩條：（一）幼教思維和理念得到了開闊和升華。沒有先進的、科學的幼教思維和教學理念，最好的教學技能也達不到預期的教學效果，培養不出合格的人才。（二）實踐一定要有教育理論指導。每一堂課，每一個活動，有了理論指導，就有了目標，有了依據，否則就是盲目的！

　　總之，通過這次培訓活動，使我能與專家和有經驗的老師探討了老師存在的困惑，能共享優秀的案例和反思，提高自身的素質。

幼兒園教師月份工作總結7

　　吳莊收費站丙班九月份工作計劃

　　為使丙班工作正常有序開展，順利達成各項工作計劃和目標，根據標準化班組建設要求及相關計劃安排，現將九月份工作做出計劃如下：

　　一、保安全，強化安全意識

　　本月工作中，我班組將結合安全生產標準化體系文件、制度匯編、安全生產手冊、百問百答等對員工進行一個全方面，多角度的系統化的安全生產培訓，在宣貫相關文件精神的同時，進一步加強員工安全責任意識。

　　本月我班依舊選擇以會代培的方式進行培訓，從而讓員工能夠有更深的感觸，更深的理解。

　　再次，充分發揮班組安全生產工作小組作用，嚴格落實每日A、B級維護和檢查制度，明確分工，責任到人。

　　二、尋差距，找不足，全面提升班員業務水平

　　業務水平，是員工日常工作的重中之重，是收費工作能否按部就班、正常開展的基礎。如何提升員工的業務水平，如何減少或避免員工的業務差錯，是我們需要考慮和解決的問題。我們每月將會統計員工的業務差錯，匯總列表，在業務培訓專題會上讓大家知曉，深刻的尋找自身與他人的不足。比如說，本月錯賬、廢票、無效擊鍵較多，在下月中如何減少或避免，是員工們需要考慮的問題。

　　在堵漏增收工作方面，我班將加大核查力度，提高各崗人員工作責任心，做到對臨界車型“逢車必查”的同時，對以往較為薄弱的貨車車型改判進行一個系統的培訓。前期將匯總可能存在貨車車型改判的站點，進行統計制表，發放到人。

　　對于假冒綠通中超限、不合法裝載、超高的車輛，對于假冒免費、假冒軍警車輛的車輛、對于貨車甩掛和電子支付作弊的車輛，都要加大查驗和打擊力度，從根源上讓駕駛員打消偷逃通行費的`行為。

　　三、用真、用誠、用熱情，打造良好的微笑服務工作氛圍提升班組微笑服務水平，一直是我班組各項工作中的重點，如何改變現有的制式化的微笑服務、如何讓員工能夠用真、用誠、用熱情的服務為廣大司乘提供優質的服務，是班組需要考慮和解決的問題。

　　結合近幾次的第三方考核和管理處的考核結果可知，目前扣分項最多的就是微笑真誠度，很多員工都存在這個問題，所占分值比例也較大。為此，我們也只能通過培訓的方式來提高員工的微笑真誠度和服務熱情度。

　　四、全面推進標準化建設，促進班組提高

　　在推進班組家文化建設方面，我班在本月工作中，將根據相關要求，深入推進各項工作的標準化進程。在經過前期班組檔案資料的整理，班員要及時總結內業整理經驗，充分發揮班組每個成員作用，促進班組各項工作穩步提升。

　　在接下來的工作中，班組將根據管理處有關班組家文化建設相關工作安排，做好班組建設工作。

幼兒園教師月份工作總結8

　　10月20日，幼兒園內彩旗飄飄，處處整潔光亮，擺放齊整，放眼望去，一切都那么的自然，那么的讓人舒心，悅目。因為，今天我們要迎接XX區教育局和50多間姐妹園園長和老師們的檢閱，前來觀摩學習。這么大的陣容，真讓我們心里又驚又喜。前些日子，全園上下無不對這個活動盡心盡力的做好準備工作。

　　時間滴答滴答的走，孩子們也和往常一樣陸陸續續的在家人的陪同下，高高興興的參加晨練和早操，園內每處走道都擺放了鮮亮綠意怏然的植物，我們所有員工都穿上新的工作服，精神抖擻的倍加細致，小心的站好自己的崗位。迎面碰頭，大家都微笑打招呼，今天的天氣也似乎格外的宜人，陽光也格外的明媚，各個姐妹園的老師們，在我們早操后就三三兩兩的來到了。

　　領導們把今天的日程安排的非常精彩豐富，先是到音樂室聽一二節優秀老師的教學課程觀摩，之后是各班井然有序，內容豐富各異的戶外活動，據聽課后的老師說，課程的演示非常成功，真的很可惜，由于工作關系，錯失了一次學習的良機，惋惜的很。我在早先就早早的準備好今天上課的相應教具，和兒歌動作編設，小動物的頭飾等等，雖然不是第一次接觸這場面，畢竟是新的工作環境，心中還是有些緊張，來聽課的有50多家幼兒園的園長和老師，小唐老師說放了好多凳子，還是不夠坐，又去拿多了一次的凳子。不管怎么說，要是不小心碰到某個老師正好到我們班上參觀，那才可以對付過去啊。孩子們今天的表現也格外的乖，朗讀的聲音是那么的`響亮，自信。

　　一個個穿著園服端坐的筆直筆直的，小手小腳也都聽話的放放好，就連平時比較好動的曜全、新來還依戀家人的云龍，今天也表現良好，還會主動站起來跟隨老師一起邊讀兒歌，一邊學著做動作，值得表揚。一個上午的時間轉眼就快要過去了，徐老師說我們的戶外臨時更改為電腦操作，呵呵~~~真好，一路帶領孩子們走向電腦房，孩子和我一樣，都被各個班的戶外活動吸引了，有的班級在小池邊玩水，有的跳圈，有的玩呼啦圈，有的拍球，有的......好好玩，好熱鬧的場面。在孩子們那艷羨的目光里，我猜，他們一定想說：老師，要是天天都這樣就好了！

　　記得在某個老師的博客看到這么一句：給我一粒種子，還你一個春天！在孩子們熱熱鬧鬧隨心所欲，高高興興嬉戲的那一刻，真的就像是一幅春天的畫卷，那么的賞心悅目！

幼兒園教師月份工作總結9

　　九月份的工作當中，我也保持了一個好的態度，通過這段時間以來的工作，我也是清楚的意識到了這一點，做幼師讓我感覺非常很好，這段時間我深刻的意識到了這一點，每天認真的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，幼兒教師這份工作我真的是感覺很有意義，九月份已經結束，這一個月也是非常的重要，在工作方面這一點是我需要認真對待的，現在也總結一下。

　　首先這一個月是比較忙的，這段時間給我的.感覺也是很有意義的，九月份的工作當中讓我深刻的意識到了這一點，九月份的工作當中我也認真的思考了很多，這段時間是開學第一個月，開學的工作需要認真的做好，這一點是一定的，過去一頓時間以來，我也是深刻的意識到了這一點，在這段時間以來的工作當中我也能夠看到自身的不足，開學階段還是有很多值得去做好的事情，近期在的工作當中我也深刻的意識到了這個問題，我也一定會努力去提高自己的能力，孩子們來幼兒園報道的工作雖然比較繁忙，但是還是認真的安排好孩子們的入學，九月的工作是比較重要的，這一點毋庸置疑，我也是能夠對自己有一個清楚的認識，和孩子們相處也是非常的和睦，和家長們也是緊密的溝通。

　　九月份確實還是讓我有很大的提高，對我個人的業務能力也是有了非常大的鍛煉，做幼師工作我能夠深刻的意識到這一點，在這段時間以來的工作當中我也是感受到了這一點，工作是對我能力的一種升華，未來還會有更多的工作等著我去完善好，對于自身能力我也是感覺有很大的提高，開學的第一個月的雖然比較忙，但是這讓我有著非常大的信心，這一個月來不知不覺當中我也是認識到了這一點，未來還是應該認真的去做好相關的準備，關注孩子們的生活情況，督促好孩子們認真吃飯，和孩子們建立好溝通，這是非常重要，孩子們的身體健康自也需要關心。

　　同時和孩子的家長溝通好，跟家長了解孩子們在家里的情況，孩子們在學校有什么問題也是需要和家長們聯系，保證能夠第一時間通知家長，同時定期做好家訪工作，了解孩子們在家里面的生活情況，關心孩子們的身心健康，這一點是應該做好思想工作，對于九月份來工作我認為還是需要進一步去提高，繼續努力。

幼兒園教師月份工作總結10

　　10月，我們度過了開心的十一長假，一晃10月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：

　　一、教育教學工作

　　我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　在迷人的秋天里，我們根據季節特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發芽開花結果。

　　二、衛生保育工作

　　本月我們繼續抓好了衛生保健工作，每天定時做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的`預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。

　　三、家長工作

　　在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好了《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。

　　回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動；它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快；它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的；它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

幼兒園教師月份工作總結11

　　春回大地，陽光明媚，8月份都在忽冷忽熱的交替中終于過去了，我們迎來了熱情的季節，迎來了陽光明媚的8月，回想起8月份的工作，有很多新來的小朋友能在老師的關愛與照料下很快的適應幼兒園的生活，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在許多的不足，為了以后的工作更好的開展，現將8月份的工作總結如下：

　　一、管理工作

　　8月份的工作在各位老師的準備下基本上都能很快的走向正軌，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質還是業務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規章制度，在管理上我們不斷規范，對于每月的工作計劃，老師們都能自覺的進行安排，及時地完成各項活動。

　　二、常規活動的管理

　　由于是開學初，本月小班有許多新來的小朋友，還有中班、大班有許多插班生，從一開始的不適應哭鬧到后來慢慢適應幼兒園的環境。常規活動基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應。

　　8月份教學活動管理；

　　1、8月5日開學的第一天，全園開展開學安全第一課活動；為以后幼兒活動的安全，打下堅實基礎。

　　2、8月7日我園開展了防火安全教育演練活動，并有派出所消防民警來我園對幼兒進行消防知識教育，及消防逃生演練示范，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請老師和幼兒當場進行練習如何使用滅火器。

　　3、8月8日我園各班級開展了“溫情有你溫情8八節”的主題活動，各班幼兒為媽媽送上了節日祝福語，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節日禮物。

　　4、8月12日各班級通過講講、看看、玩玩、等活動，讓幼兒知道8月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的'關系，激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　5、8月28日為了增加幼兒的識字量，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力，鍛煉幼兒的語言表達能力，我園在28日這天各班級舉行了識字比賽活動。

　　三、家園工作

　　本月我園校園公眾號、微信群等及時記錄幼兒在園情況，也得到了家長的認可與建議。在家長的反饋意見中，有優點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。

　　四、目前幼兒園存在的問題

　　1、由于幼兒園自身環境原因，整個教學樓溫度不是很好，有很多家長反映樓內較冷。

　　2、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。

　　3、由于條件有限，幼兒在戶外活動時教師應加強看護。

　　這就是8月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！

幼兒園教師月份工作總結12

　　時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做以下總結。

　　一、開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩定。首先我們先穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們去玩玩，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。特別是肖恒小朋友，他現在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

　　二、在教學方面：我們根據幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關的教學內容，布置了與主題相匹配的環境，做好課前準備工作。運用兒童化的語言及有趣的情景導入活動，使孩子們愿意跟老師學，樂意主動的去探索。

　　三、在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的.鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

　　四、主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯系手冊》并定時發放給家長。

　　五。不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

幼兒園教師月份工作總結13

　　開學到現在幼兒基本適應了幼兒園集體生活。幾個哭鬧較厲害小朋友，也都融入了我們小集體，回想剛來園時那幾天，真是判若兩人。

　　每天生活學習活動都有條不紊地開展著，只是我們班午睡情況不怎么樂觀，有好幾名幼兒上學前都沒有午睡習慣，以至于一到午睡時間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不著。特別是我們班小潔，其他各個方面都很出色，就是有一個壞習慣，午睡時需要大人陪著，慢慢地就養成了習慣。我們多次家長交流，希望能配合教育，鍛煉孩子獨立能力！經過近一個月雙方共同努力，情況稍微有所好轉。

　　現在孩子，基本都是獨生子女，家里都眾星捧月般地呵護著，漸漸地孩子就養成了一些壞習慣小氣自私甚至有孩子還有攻擊性行為。特別是剛入園不久孩子，這一方面表現猶為突出！他們往往在游戲時因為自己需要得不到滿足，就采取攻擊行為。，這也從一個側面反映出孩子交往能力缺乏，他們無法用一種合理行為去解決問題，出于本能反應，就采取了用攻擊方式來解決問題。還好，家長也意識到了問題存在，表示一定會積極配合教育。確，只要家園目標一致，共同努力，一定能制止孩子這種不良行為，讓他在友好諧集體中健康快樂地成長！

幼兒園教師月份工作總結14

　　為了增進老師家長之間聯系，相互交流孩子在園在家情況；為了促使家長能夠積極參到幼兒教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場家長為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況關注。為了能順利開好這次家長會，我們班內兩位老師作好精心準備，對家長會內容主講都作了分工，并對自己所要講述內容作了理論實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班保教工作重點，班級目前情況，存在問題等家長較為關注內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作理解關心配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作意見建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預期內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題進行講解，爭取家長理解信任，就目前孩子狀況進行了分析總結，從孩子入園到現在孩子進步，孩子個性特征，具體到每個孩子在園表現，都詳細向家長做了說明，并把本學期活動安排需要配合事項向家長做了交待。還一起探討了教育孩子方面問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合740前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認真，將動作做到位。培養幼兒自我服務能力怎樣做好之日生工作？怎樣整理床鋪收拾書包學習文具，養成良好生活學習習慣。其中讓家長知道，要老師對孩子教育要求要一致，家庭成員之間對孩子要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子照顧往往是2對13對1甚至4對1模式，這更需要家庭成員之間溝通。如果家里爸爸媽媽對孩子提出要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致態度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長正確方法來引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子一日生活作息，使家長了解孩子生活情況。

　　我們還利用家長會可以全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計劃安排，還結合適應性發展課程將我班主題活動向家長進行具體介紹。是讓家長對我們開展這些活動支持提供一些教育資源，使我們主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展主題活動資料，讓家長看看墻壁上孩子作品，一一看到了自己孩子進步，也看到了班級生動有趣活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長理解支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多小朋友都在家長幫助下收集民族服飾樂器手工飾品等，激發家長關心幼兒園里活動，得到更多支持。隨著以后幾個主題開展，使得家長開始漸漸地對我們工作有了進一步了解，也更加促進了他們參自覺性。一些家長會后對我們說“你們工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集”。還請家長多關注我們《家園園地》，知道那里有對孩子近段進步表揚，也有對教育孩子提出建議，更有孩子共同做事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，大家共享，共同開發家長資源。會議結束時，許多家長都留下來主動老師交流，了解自己孩子在這段時間表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子吃飯情況等，我們耐心而詳細地進行了回答。同時，許多家長也對我們工作予以了充分肯定。

　　利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“親子資源，節約行動”家園活動，目是讓家長融進我們活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節約，并把節約內容記錄下來，以孩子一些良好節約習慣記錄下來，以不同形式交給我們老師，有利于我們家園教育一致。在我們家園互動下，我們這次“親子資源，節約行動”活動開展順順利利，收到事半功倍教育效果。這一次活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長好主意好經驗帶進我們節約教育中來，開闊了我們教師孩子眼界，擴大了教育資源，使我們工作做更好，也能使每一個孩子健康快樂成長。通過我們熱情邀請，一共參者有33人次，許多家長參了此次活動，有家長孩子一起制作攝影繪畫作品，有家長孩子一起進行“親子資源，節約行動”問答游戲，大家臉上綻放著歡樂，李安媽媽這么說，這半天時間實在是過太快了，孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節約行動”問答游戲一等獎，還加深了孩子之間感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩。

　　越來越多家長對幼兒教育關注，幼兒在家出現問題常讓家長傷腦筋，而工作繁忙讓家長沒有更多時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到是教師，希望從教師那里獲取直接有效教育方法。因此盡量站在家長角度來考慮問題，改變自己工作方式，搭建適合于家長聯系橋梁。本著尊重平等合作原則家庭是幼兒園重要合作伙伴，爭取家長理解支持主動參，并積極支持幫助家長提高教育能力是我們該做。