小學教師年度考核個人工作總結

時間：2024-11-17 18:54:59 煒玲小學教師個人工作總結我要投稿

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小學教師年度考核個人工作總結（通用16篇）

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時候認真地做好工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編收集整理的小學教師年度考核個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學教師年度考核個人工作總結（通用16篇）

　　小學教師年度考核個人工作總結 1

　　春華秋實，花開花落，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣。回顧這一學年來的工作與學習，現總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事；積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。

　　二、工作學習方面

　　教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經驗和現代教育理論，保證每周有一定的業務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備，并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感，及時總結經驗教訓。經過努力，也取得過一定的成績：論文《開放體育課堂，快樂輕松學習》獲中國教育學會舉辦的20xx全國論文評比一等獎，《教學過程中的開放與和諧》獲無錫市教育科研論文比賽三等獎；《體育課堂的最優化》發表在《教育科研與實踐》；《架設數學與生活的橋梁》發表在《基礎教育教學導刊》；《如何使教學過程達到最優化》發表在《新課程研究》上。

　　三、業余訓練方面

　　我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的.組隊訓練工作。說實話，這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺，球隊沒有系統的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現新老隊員青黃不接的現象。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業，我任勞任怨，經常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中，女子甲組獲團體第四名；女子乙組獲團體第3名。在市田徑比賽中，個人成績多次獲前3名。

　　回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后，我將以戰斗者的姿態不斷去實踐自我、豐富自我、創造自我。

　　小學教師年度考核個人工作總結 2

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的`方向。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

　　4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創新的天地。

　　鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

　　小學教師年度考核個人工作總結 3

　　8月13日，我聆聽了彭興順老師關于教師師德規范的講座，我認識到作為一名教師是無尚光榮的，教師要有高度的事業心和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。

　　新修訂的《中小學教師職業道德規范》的學習內容主要包括：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表和終身學習六個方面的內容。下面我對學習新《中小學教師職業道德規范》的體會總結如下：

　　一、不斷學習政治理論和新的教學理念。

　　模范遵守《中小學教師職業道德規范》就是要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題。我們一定要把握好科學發展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

　　二、模范遵守《中小學教師職業道德規范》。

　　對于教師來說就是站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，實踐科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

　　三、教師要不斷的學習和提高自己。

　　學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

　　四、教育發展，德育先行。

　　學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的`成功的教師。才能成為創新型教師。

　　五、要為人師表，以身作則。

　　教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

　　總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

　　小學教師年度考核個人工作總結 4

　　一、加強業務學習，切實轉變訓練教學觀念

　　一個訓練工只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的訓練教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生，為訓練注入了新的生氣。為此，我把學習新課改作為本學期業務學習的一項重要內容，時常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，主動探究新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

　　二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

　　1、備課認真仔細，盡力做到科學、精確、嚴密。備課時力求深入到到理解教材，精確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。

　　2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。在平常的教學過程中，以自主教學為主，堅持同學為主體，老師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，迅速而靈敏設計教法，主動引導同學在主動探究、合作相互溝通數學學問的過程中，領悟和把握數學思想方法，留意對同學數學力氣的培育，發揮同學的獨創性。獨創往往蘊含于求異與發散之中，時常誘導同學思維發散，才有可能消逝超出常規的獨創；反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向進展。

　　三、教學管理系統化

　　同學每單元的測試成果及一些重要的力氣指標都準時加以記錄，并對同學的學問的`把握和力氣提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期同學數學基礎學問與計算力氣有較大幅度的上升，而規律思維力氣也有確定程度的進步。

　　四、加強作業完成的管理

　　每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對同學的薄弱環節進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發覺有進步立刻表揚。

　　五、總結

　　對自己的教學時常進行總結，對同學的每個學問點的把握狀況均進行動態記錄。

　　總之，本人教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲，再創輝煌!

　　小學教師年度考核個人工作總結 5

　　寒來暑往，xx學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任xx年x班的班主任和x個班的數學教學工作。回顧這學年，我遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的x月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

　　一、思想素質方面

　　任職以來，本人政治思想表現好，熱愛祖國，遵紀守法，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹教育方針和政策。

　　二、教育教學方面

　　在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的`教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。

　　善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

　　由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

　　三、班主任方面

　　作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。

　　20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。

　　小學教師年度考核個人工作總結 6

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

　　我積極參予政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五輔導員我認真學習教師職業道德。我還深知要教育工作好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為時時刻刻一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。

　　因為我深信良好的品行是較佳每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的四項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　作為一般而言一名普通的小學語文教師，最緊迫的'問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而獨特性顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

　　課前，我認真仔細的成功進行備課，根據本班學生特點，對胡若山進行認真的修改，課后布置校外的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

　　其次，教學中會培養講課學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中所營造民主平等的學習學習氛圍等。

　　再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班深入開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環保方面的知識。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

　　計算機作為信息時代首要的主要載體，在素質教育中占據了極其重要道德教育的地位。如何挖掘學生創造力，提高學生素質，是利用計算機解決實際問題的能力，恐怕和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

　　為了能將多媒體運用自如，加強自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料序言，在家自學Authorware和Flash，現在我已經能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。

　　但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像不了一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能令之更加靈活教學的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個的學習心態和比較科學的學習方法。想盡辦法我想我會再次延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內容。

　　四、存在問題。

　　1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識確實不夠強。日常黨務工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的認真思考多，整體的謀劃少。

　　2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時側重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、勞動生產率學習水平等諸多方面還很欠缺，表征與其他相比還隱含著較大的差距。

　　總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名拔尖。

　　小學教師年度考核個人工作總結 7

　　一、思想認識。

　　這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這一學年，我主要擔任了班級的語文、思想品德、科技、社會教學和班主任。培養優秀學生和幫助貧困學生是本學年教學工作的重點，因為班上總是有優等生和后進生。對于后進生，我總是特別關心。第一是在課堂上多問問題，多巡邏，多輔導。然后對他們在課堂上取得的每一點進步給予強烈的表揚，課后與他們交談，交朋友，讓他們明白老師不會看不起他們，樹立他們的信心，激發他們學習漢語的興趣。最后，班上優秀的學生自愿成為后進生的導師。令我滿意的是，優秀的學生表現出極大的熱情。我問他們為什么這么喜歡做家教。他們說：老師們非常有信心，他們會學好的，我們也很有信心。我相信他會在我的`指導下取得很大進步。因此，我請他們組成小組，為他們召開會議，提出教師必須履行的職責，主要是檢查學生的家庭作業，幫助學生掌握課本的基本知識和技能。根據他們各自的情況為后進生設定目標，讓他們都朝著這個目標前進。老師們真的很認真，學生們總是有一位老師在身邊給他們提供建議，并且非常努力地學習。在一段時間里，學生們取得了進步，有些學生進步很快。

　　三、領班工作。

　　在班主任的工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，結合各學科教材，對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老人、愛學習的思想教育。使學生形成良好的課堂風格和學習風格。班主任是教師的左右手，所以我把培養高效的班主任作為班主任工作的重要組成部分。我經常召開班會，讓班干部了解他們的工作，鼓勵他們大膽工作。使班干部在學生中樹立威信，成為學生學習的榜樣。

　　四、出勤方面。

　　在做好教育教學的同時，我也嚴格遵守學校的規章制度。按時上下班，不遲到，不早退，請假。工作積極，沒有抱怨。以強烈的奉獻精神和高度的責任感，從不計較每一個細節。

　　五、主要成績。

　　本學年，我們的學生在校刊上發表了10篇作文，在講故事比賽中獲得二等獎，并在校運動會上取得了好成績。上學期末，語言合格率100%，優良率88%。在本學期的研究中，語文合格率為100，優良率為96.2%。

　　總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

　　小學教師年度考核個人工作總結 8

　　20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：

　　一、思想政治

　　認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。

　　二、教育教學

　　根據學生實際情況，結合教材內容，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來，”課后認真總結反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。

　　三、教科研方面

　　不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的'教育教學水平。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

　　小學教師年度考核個人工作總結 9

　　時光飛逝。20xx-20xx學年已經結束。在這一年里，我一直嚴格按照人民教師的標準，以創新教育政策為指導，以教好學生、讓學生全面發展為己任。為了更好地開展今后的工作，總結經驗教訓，我首先將今年的思想工作成績總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我從未忘記加強思想政治學習。他關心國際形勢、國家事務、輿論和人民生活，積極接觸黨組織，并于20XX年1月5日正式被批準為黨組織成員。我被批準為共產黨員以來，按照共產黨員的標準，嚴格要求自己，為各地同志做表率，做表率，做領導。在過去的一年里，我從未請假、遲到或因任何原因缺勤。他不怕吃苦和疲勞，總是以百倍的熱情投入工作。

　　二、工作上

　　在過去的一年里，我積極服從學校領導的分配，積極挑起管理學校食物這項最艱苦、最累的工作，以及工會和少先隊員的工作。此外，我還在五年級擔任班級事務和語文教學。永遠不要因為任務繁重，太辛苦而向領導抱怨一番苦澀，叫一聲累。在教學和課堂工作中，我虛心請教老教師，積極參加教研活動，認真學習新課程標準，理解新的`教學理念，轉變角色，微笑走進課堂，注重學生的全面發展。認真耐心地教每一個學生，開每一節課，開每一次班會。經過努力，我上的課的整體風格發生了很大的變化，學生的成績也得到了提高。在做好工作的同時，我不忘團結同志，尊重領導和同事，真誠對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

　　小學教師年度考核個人工作總結 10

　　繁忙的一年的工作已經是結束了，我在自己的教師的工作崗位上也是收獲到了非常多的成長，當然也是通過自己的不懈努力與奮斗將個人的工作都完成好了。對此也是對自己的工作情況做了簡要的分析與總結。

　　一、教學工作的情況

　　在教學上我都是有按照既定的教學任務在進行，尤其是在學期初我都是對自己的教學開展情況做簡單的計劃，就是盼望自己能夠在教學上更加的有序，能夠將教學的任務都完成好。總之，從總體情況上看，我都是有完成好自己的工作，當然更是在自己的工作上收獲到了許多不錯的成績。當然從學期末的考試情況來看，各位同學對于知識點的掌握都還算是不錯，也是有一些同學沒有更上進度，在考試中取得了不太理想的成績，所以這也是下學期需要去注意的點，注意的人。

　　二、個人思想與行為上

　　作為教師，我就是學生學習的榜樣，所以我更是在工作中將個人的思想，個人的行為都管束起來，就是盼望能夠通過自己的.不懈努力與奮斗為學生帶好頭，做更好的引導。不管是學校對教師的規定，還是學校對學生的規定我都是應該要認真的對待，盡可能地與學生做到更近的相處。為了能夠與學生之間的距離更近一些，我也都是有非常和氣、溫柔地與他們溝通，就是盼望能夠與學生的相處上做到更加的親近。另外在學生犯下錯誤的時候，我也是盡可能地做開導工作，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面，也會能夠真正的明白自己接下來需要去付出的方面。

　　三、還需要作出的努力

　　在面對班級如此多的學生上，我確實還是有些招架不過來，我非常地想要給每一位學生照顧，尤其是在學習上我也是有盡可能地照顧到大多數的學生，但是還是有個別的學生沒有方法跟上教學的進度，所以我更是需要改變自己的教學方式，以更好的教學方法來激發學生對于學習的興趣，這樣也是能夠真正的讓自己的工作得到進步。另外在對學生的教導上還需要多多的思考，這個方面是需要因人而異的，只有用不同的方式學生不同的教導才能夠讓學生從中受益。

　　在我的工作上還有非常多的方面是需要去學習的，并且接下來的我更是需要端正自己的心態，以個人的努力去促成我更好的開展，也是給大家帶來更加幸福的人生。我相信以后的生活我便是會有更棒的收獲，當然我也相信我能夠將更好的教育帶給每一位學生。

　　小學教師年度考核個人工作總結 11

　　又到了年度考核的時候了，這一年我完成了我的教學任務，也有了一定的教學成果。自己在這一年中積累了一些經驗，感覺又有了一點進步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個簡短的總結，以期來年能夠有更大的進步。

　　一、教學工作

　　這一年自己按時的完成了教學任務，在每節課上課之前都會做好備課，以免浪費課堂上的時間。在上課之后也會根據同學們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學計劃進行調整，做出一套最合適學生的教學方案。這個年紀的學生在上課的時候是很容易就會分心的，自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學，觀察他們認真聽課的情況，若是發現有學生分心會適當的`進行提醒，在不打亂自己的課堂節奏的情況下讓學生做到認真的聽講。

　　二、備課工作

　　想要把課上好的話備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時間。自己也要做好非常充分的準備才能夠合理的去應對課堂上會出現的突發情況。自己首先一定要了解課本的內容，備課的“三備”是一定要認真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來，這樣學生才是真正的能夠學到知識的。課堂是學生的主場，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學生教好的。

　　三、課后工作

　　課后的工作就是作業的布置和檢查了，這個在教學環節中是同樣的重要的。教師就是通過作業的完成情況去了解學生對知識的掌握情況。布置作業也是一門學問，在教學活動中隨便哪一個環節都是不簡單的。在布置作業的時候要布置一些比較經典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識了。我自己在這一年中時刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學生。我們教師對學生的影響是比較的大的，所以更要謹言慎行，不在同學面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學習了很多教育的知識，看了很多的書，這樣才能夠教好學生。想要教好學生從備課到上課的每一個環節都是要把握好的，缺一不可。必須要認真的去對待自己的工作，才能夠教育好學生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續的進步的，這樣才不會耽誤到學生的學習。

　　小學教師年度考核個人工作總結 12

　　回顧過去的一年，雖然充滿了挑戰和困難，但我也收獲了經驗、啟示和快樂。我深知這種獨特的經歷和感受值得我用一生去體驗和回味，我將堅守這份寶貴的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我相信自己不會辜負學生家長和學校領導的期望。

　　在參加評優的過程中，我有機會總結和思考自己的工作。無論結果如何，我都會一如既往地工作，感謝大家的支持和關注。

　　在思想工作方面，作為一名人民教師和黨的教育工作者，我注重關心政治時事，認真研究政治理論，特別是對”報告的研究，進一步認清形勢，鼓舞工作熱情。在教學工作方面，我認真備課、批改作業，積極開拓教學思路，增加實踐課程，努力培養學生研究興趣，取得了較好的效果。在遵守紀律方面，我嚴格遵守學校規章制度，尊敬領導、團結同事，處理好與他們之間的關系。在業務進修方面，我加大了研究力度，但仍需精益求精，提高應用能力。

　　在工作中，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規章制度，做到守紀律、講規矩。同時，本人也積極參加學校組織的各項活動，認真履行自己的職責，為學校的發展做出了自己的貢獻。在與同事相處中，本人也始終保持良好的溝通和合作關系，共同促進學校的發展和進步。

　　作為一名教師，不僅要有扎實的專業知識，還要具備良好的教育教學能力和高尚的職業道德素養。在過去的一年中，本人在思想上有了更深入的認識，認識到作為一名好教師，愛心是最基本的條件，要時刻以身作則、言傳身教，以自己的行為去感染學生。同時，本人也積極研究新課程理念，不斷探索有效的`教學方法，力求在教學中創新。在教育教學工作方面，本人始終以學生的發展為目標，制定了切實可行的教學方案，精心準備每一節課，并積極開展輔導工作。在遵守紀律方面，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規章制度，為學校的發展做出了自己的貢獻。

　　我一直遵守學校的規章制度，從不遲到、早退或缺勤。在工作中，我尊重領導，服從工作安排，與同事團結合作，積極處理好與領導和同事之間的關系。平時，我勤儉節約，任勞任怨，真誠對待每位學生，與人相處和諧融洽。我時刻以一名新時代人民教師的標準來要求自己的言行，不斷提高自己的素質和修養。

　　小學教師年度考核個人工作總結 13

　　這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，了解學生原有的知識技能的質量，采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意引發學生學數學的興趣，要提高教學質量，還要做好課后輔導工作積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的'工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

　　小學教師年度考核個人工作總結 14

　　20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：

　　一、思想政治

　　認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。

　　二、教育教學

　　三、教科研方面

　　不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

　　20xx年小學教師年度考核工作總結篇2 一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，下面是本人的教學工作總結：

　　1.要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　(1)課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 (2)課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 2.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的'輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　小學教師年度考核個人工作總結 15

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲。回顧一年的工作，本人在校領導和同事們的幫助下，順利完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力和能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相研究，配合默契，共同提高教學水平。作為一名老師，我更明白，只有不斷充電，才能保持教學的活力。這學期有幸有外出研究的機會，通過研究活動不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是一項充滿愛心的事業，為培養高素質的下一代。今年上半年，本人擔任初三(8)班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重，但這使自己更快地熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！雖然每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但本人在痛并收獲中快樂著！這種跨頭的`獨特經歷今后不會再有了！

　　1、文章中存在格式錯誤，需要進行修改。

　　2、刪除明顯有問題的段落。

　　3、本人擔任初一(7)班的班主任，同時也擔任初一4.7兩個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本人一直以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切地感受到知識的重要性，以提高生活和工作的質量，成為一個睿智和有品位的人。本人深刻理解，教育不是灌輸，而是點燃火焰。

　　4、班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因此，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生研究的內在動力，使每個學生的潛能都能夠得以釋放。

　　5、教學一直是本人重視的工作，備好課、上好課一直是心里的重頭戲。在較好地完成教學工作的同時，本人堅持聽課，注意研究組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從xx年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，并常常應用到教學中。

　　6、通過課堂改革，本人開了3節公開課，其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，本人感到有壓力，但通過研究理論知識、翻閱大量書籍并從網上收集有關資料，本人成功地完成了這次觀摩課，并得到了數學組的老師和校長的大力支持和幫助，體現了團隊協作精神。

　　7、本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。本人將認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度，加強自身素質的提高，調動工作的積極性，做好本職工作，為學生服務，為教學服務。

　　8、本人反思本學年來的工作，發現自己在工作中存在不足，需要進一步改進和提高。

　　本學年，我發現自己思考得還不夠多，不能及時記錄教學想法和問題，進行反思。只有一篇論文《如何上好講評課》獲得省級三等獎。為了提高教學實踐中的應用能力，我加大了教研方面的研究力度，認真研讀了一些有關理論書籍，但在研究實踐中還有待于精益求精，沒達到自己的目標。在教學中，我意識到需要更多的特色和創意，同時也需要更加兢兢業業地做好其他工作。