小學計算機教師上半年工作總結9篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的小學計算機教師上半年工作總結，歡迎閱讀與收藏。

小學計算機教師上半年工作總結1

　　上半年以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就上半年以來工作情況總結如下：

　　一、教學方面：

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的信息教學任務，加上選修課的任務，一周課時量達到了17節。并且兼顧學校電腦室3的`管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛生。

　　每一節課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

　　2、上課

　　要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無不可用機器，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　3、筆記

　　根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記內容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。

　　二、個人學習：

　　積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，幫助其它老師制作多媒體課件。

　　三、主要成績：

　　本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

　　總之，上半年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

小學計算機教師上半年工作總結2

　　在緊張忙碌中上半年的班主任工作也匆匆結束了，為了總線經驗，改進不足，虛心向他人學習，現將上半年在班級管理方面所做的主要工作總結如下：

　　一、班級管理的措施和辦法。

　�。ㄒ唬�、想方設法，促進班級的融合。

　　開學后兩班合并，由我擔任班主任，當我走進教室的時候，看到原來計算機1班的部分學生由于班主任更換，情緒非常低落，有的對新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務是穩定學生的心理，讓班級盡快形成。當晚，我召開了收心動員班會，詳細說明了為什么要合班。這是學校在教師緊張的情況下，為了優先保證畢業班的師資力量做出的決策，是雖然合了班，但任課老師沒有變，何老師仍然會關注我們的成長。我會向何老師一樣，平等的關心和對待每一名同學。后來，在安排座位委任班干部和處理同學矛盾的時候，我都有意識的照顧原來1班的同學，我的工作迅速得到了全體同學的認可。

　�。ǘ�）經常性與學生談心，幫助學生樹立信心。

　　我班學生各科基礎普遍較差，尤其是英語和數學底子很薄。大部分同學各科學習非常吃力，因而學習信心嚴重不足，每當學習中遇到一些困難和挫折時，一些同學便放棄了努力，開始自暴自棄。技能大賽結束后，一些學生沒有拿到獎，認為失去了僅有的優勢，感到灰心喪氣甚至要輟學回家，我耐心的給他們分析了，近五年來我校參加高考學生的基本情況，向他們說明，相比以前，我們這一級同學是基礎最好，學校和老師最重視，高考復習起步最早的，別人能考上，我們為什么考不上，不能為自己的不努力找借口，使學生慢慢有了信心。有的同學上進心不強，學習缺乏毅力，沒有吃苦精神，學習上總是一曝十寒，我反復和他們談話，讓他們認識到人生能有幾回搏，此時不博何時博的道理，從而管理好自己的學習。

　　班級日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺，每次周記，我都要認真閱讀，了解學生的思想動態，記錄學生反映出的問題，并認真書寫批語與學生交流。鼓勵學生樹立信心，珍惜時間，通過努力來實現自己的大學夢。

　　（三）、積極動員學生參加技能大賽

　　汲取往年一些項目準備不足的的經驗教訓，今年的技能大賽，各位指導老師著手較早，開學初我在班里也進行了宣傳動員，要求學生重視平時的技能訓練，及早準備，十月份讓學生根據自己的情況選報了參賽項目，在此基礎上，我對各組的.人員又做了調整，要求他們利用下午自習，晚自習和課外活動的時間加緊訓練，特別強調必須做到學習和訓練兩不誤。在這些時間段，我經常性的進行檢查督促，防止部分學生以訓練為名在外游蕩，或在指導教師不在時在實訓室玩游戲和打鬧。保證訓練的有序開展。一分耕耘，一分收獲，在各位指導老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個一等獎和二，三等獎，為學生的升學奠定了良好的基礎，在此向各位指導老師表示感謝。

　�。ㄋ模�、順利完成高考報名和信息采集工作

　　今年的高考報名工作開始較早，在黨主任的指導下，我指導學生填寫表格，在系統內錄

　　入數據，并反復對信息進行核對，指導戶籍不在本地的兩名學生完成的證明材料的準備工作，現在報名材料準備齊全，并完成了照片信息的采集。

　�。ㄎ澹�、督促學生為充分利用好課內外的時間進行學習。

　　隨著高考的臨近，我班學生逐漸有了一定的壓力，學習風氣越來越濃，特別是學校召開畢業生大會后，大部分學生思想的觸動很大，但我深知，許多學生自制力很差，又沒有吃苦精神，勤奮學習只不過是三分鐘的熱潮。必須制定制度，加強督促和檢查，培養他們良好的學習習慣。著我首先從出勤入手，要求全體學生及早進教室進行晨讀，班長7：30開始點名，，我每天在7：25左右進宿舍檢查，課外活動和午自習也經常性進教室檢查紀律，督促學生認真學習，有時利用課外活動時間對他們進行集體輔導，晚自習前，我也盡可能的早進教室，檢查學生到校和學習情況。通過批評教育，大部分學生能嚴格按照班級的要求，及時進教室學習。

　�。�六）、通過主題班會，對學生進行思想教育。

　　我把班會作為教育學生的主陣地。每周根據班級存在的突出問題，和班級階段性的目標，確定一個主題，班主任重點講解，然后讓班干部對一周存在問題做出講評，努力營造積極向上的班風。如學生開學報到后進行收心動員，合班后兩班學生和諧相處的教育，技能大賽的動員，期中考試后對前半學期進行總結，針對男女生的異常交往，進行青春期心理健康教育。針對部分學生不思進取進行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。

　�。ㄆ撸﹫猿植恍傅倪M行安全教育。

　　為了避免安全事件的發生，每周開班會，我都會根據季節的特點，針對近期校園周邊發生的一些事件、案例，提醒學生要注意交通，乘車安全，不駕駛電動車和機動車。住校生要保管好自己的錢物，周末按時回家，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水。不參與打架斗毆。不與校內和社會上的不良人員來往。并加強了對特殊學生的在周末和節假日監控，有效杜絕了安全事件的發生。

　　二、存在的問題

　　1、學習風氣還不夠濃厚，一些學生各科基礎很差，對學習缺乏信心。還有部分學生學習態度不端正，沒有養成良好的學習習慣。

　　2、個別學生行為習慣較差。有的學生有吸煙的不良嗜好。

　　3、個別男女生有早戀現象，需要加強教育和引導。

　　三、今后努力的方面

　　1、嚴格落實班級的各項制度，加強督促和檢查，培養學生良好的學習習慣和行為習慣

　　2、深入班級，經常性與學生交流。摸清學生的思想動態。有針對性召開主題班會，幫助學生樹立信心，激發他們為了自己的前途而拼搏的動力和毅力，從而全身心的投入到高考備戰的復習當中。

　　3、家校聯系，增強對特殊學生教育和轉化的實效。

小學計算機教師上半年工作總結3

　　本人在上半年的教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結上半年工作如下：

　　一、思想方面

　　本人熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、教學方面

　　1、備課開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：

　�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。

　　②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。

　�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。

　　備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使知識與技能、過程與方法以及情感和價值觀三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。

　　運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

　　三、個人教學業務水平學習方面

　　信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　四、本人今后的努力方向

　　1、加強自身基本功的'訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

小學計算機教師上半年工作總結4

　　時間過得真快，轉眼間上半年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就上半年的工作小結如下：

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是上半年（我是學校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經過上半年的辛勤耕耘，終于實現了既定目標.雖然在教學過程中，由于經驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說出優點的話，我可以舉出以下幾點：

　　一、治學嚴謹

　　上半年我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

　　二、工作態度認真，對學生極端負責

　　我對后進學生的補課，更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。

　　三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求

　　任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的`任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進.

　　四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

　　我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

　　我今后的目標是：

　　1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

　　3、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生！

　　總之一句話，既然選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。

小學計算機教師上半年工作總結5

　　不知不覺中上半年就要結束了，回顧上半年的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在上半年中，本人能在堅持原有良好工作態度的基礎上，不斷提高，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的教師學習。為了堅持優良的工作姿態，以使下半年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情景進行全面的評價，評價如下：

　　一、思想方面

　　在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和教師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

　　這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。

　　為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，上半年繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按教師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。

　　在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

　　在設備維護方面，上半年本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。

　　三、業務方面

　　作為一名信息技術教師，應具有比別人更超前的.目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的教師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自我向一名科研型教師看齊。

　　雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在很多收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗教師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和評價，上半年我被評為優秀教師。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自我。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

　　“越是對事業愛得深，越感到自我對事業的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在堅持原有優良作風的基礎上不斷發展，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

小學計算機教師上半年工作總結6

　　本人上半年任教非計算機專業班的計算機基礎教學，在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、思想方面

　　本人能認真學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、計算機教學工作方面

　　選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的'任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

　　三、個人教學業務水平學習方面：

　　信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。

　　四、本人今后的努力方向：

　　１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　２、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　以上是本人在上半年信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

小學計算機教師上半年工作總結7

　　上半年在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。上半年臨近結束，回顧上半年的工作，總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

　　3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、加強教學教研，努力提高業務水平。

　　教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在上半年，在教學之余，加強了對業務的鉆研。

　　在上半年，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

　　上半年末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

　　三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的'水平。

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

　　信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

小學計算機教師上半年工作總結8

　　上半年以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展，國家的繁榮昌盛聯系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業，而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。

　　二、遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　三、信息技術教學方面：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能的`質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生，注意信息反饋

　　4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　以上是本人在上半年信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

小學計算機教師上半年工作總結9

　　時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，上半年的教學工作又接近尾聲了。 回顧上半年的工作情況，我主要從事了以下的工作。雖然工作任務繁重，但我基本上能按部就班地完成學校交給的各項任務。

　　本人擔任了14電商兩個班的《網絡營銷與實訓》和 13電商三個班的 《商務基礎》的課程。還承擔了11電商班的畢業設計與論文撰寫的指導工作 。

　　在《網絡營銷與實訓》課程中，我能盡職盡責地做好本職工作，熱愛、關心學生，能熱心、細心、耐心地為學生解答疑題。課堂教學中，在尊重、愛護學生的前提下，不僅教學生做到學會，而且要做到會學。時刻想著學生的需要和接受能力，因材施教。平時強化學生的學習方法意識。我也注意運用啟發式、討論式、愉快式等創設活潑的學習環境，情景交融。盡量調動學生的主觀能動性，學有所得的講、導、練相結合;盡量讓學生獨立學習，獨立思考。教學中，情感因素與學生學習是成敗有很大的關系。所以在教學中，我也很注意培養師生情感，以情感人，培養興趣，激發熱情，從而使之愛師，樂學。從期末成績看來，學生成績較好。但是部分學生的學習積極性、主動性沒有充分調動起來，自覺性不夠強。

　　“興趣是最好的老師�！蔽易屚瑢W們分成了六個小組，帶著興趣和疑問上網搜索相關資料。學生們如果對學習沒有興趣，便沒有求知欲，也不能產生學習主動性。而興趣的培養不是一時一事就能解決的，而應貫穿在長期的教學過程中。我盡量精心設計教案，盡可能插入一些有趣味性的東西，盡量讓學生享受到學習樂趣。為進一步培養學生學習的興趣，根據所學知識情況，我常選擇一些趣味性強的故事，給學生課后閱讀，課上解疑，以提問方式檢查，對于學生的每一點進步，我都及時肯定、表揚、鼓勵，逐步使他們樹立學好的信心，從而調動了他們的學習積極性。

　　教學中，情感因素與學生的成功失敗有著很大關系。心理學研究證明：“個體對他人的情感會遷移與他人有關的對象上去�！睂W生在學習過程中，情感往往由對教師的情感遷移到教師所教學科的情感。因此，教師重視培養學生的情感是教學成功的保證。教師對學生的尊重與愛護，以及和諧融洽的師生關系有助于抵制自卑感對差生侵襲，并能激發起他們做人的自信，也對學習產生積極的影響。

　　在日常教學中，我以真誠的愛對待學生，尤其是對差生。因為差生更需要獲得更多的愛。一般情況下，差生常有一種自卑感，常常疏遠老師，有問題不敢問，日積月累，問題愈積愈多，思想包袱越來越重，因而學習上困難就越來越大。對于這種情況，我主動接近他們，與他們多交往，關心他們學習、生活乃至家庭情況，做他們的知心朋友，建立友好的師生關系，熱忱幫助他們解決學習上的困難，排除生活上的疾苦。

　　在課堂上，我還注意通過自己的語言、動作、表情傳遞給差生親切、信任、尊重的情感信息，使他們以輕松愉快的心情投入學習，從而活躍思維，啟迪智慧，發揮潛力，滿懷信心地學習 。

　　在每位學生身上，我不斷地看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點，哪怕是細微的優點。我先表揚他不怕錯的精神，再對他說："下次還請你，老師相信你能成功。在"下次"之前，為他創造成功的條件，那么，相信他的"下次"總會有進步的。 著名的"羅森塔爾效應"的實踐告訴人們，學生能否持之以恒地學習，與教師的信任程度有密切的關系。當學生站起來不能流利地回答問題的時候，教師投去一個期待的目光，說一句信任的話語，幫助他成功一次，那么，他在課堂上發言的水平會更高，學習能力會更強。

　　人需要賞識，作為課堂主體的學生更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價，當他們得到賞識時，就覺得自己有進步，能學好，有發展前途，以為自己在教師心目中是好學生，因而產生自身增值感，增強學習的內部動力。在學生的課堂行為表現中，我盡量多些發現可以肯定的東西，對學生的答案或方法，正確的加以贊賞，"錦上添花";錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態度上加以肯定，"雪中送炭"。至于答錯的內容，我用多種手段讓其自己認識并糾正，只要糾正對了就給予贊賞，讓他看到自己的成績，以利再學。學生答題正確了，我用“很好”、“居然和我的看法一樣”、“你的答案比我的更好”等語言予以贊賞。

　　在《商務基礎》的`教學中，我采用了分層次教學。成績佳的同學給予多點練習任務，為以后選拔競賽人才做準備。 后進的同學給予他們設階段性目標。使不同學生在不同層次上保持學習 的積極性并在各自的基礎上發揮特長，使個性的發展和交際能力提高得到和諧的統一。 學生有了這種心理狀態，就能調動他們的學習積極性，促使他們學好功課。其次，布置作業時，我也充分考慮到差生，差生普遍存在著厭倦練習的現象。要克服它，一方面我鼓勵差生樹立信心，努力完成練習;另一方面我在布置的數量和難度上可進行調整，差生可做些簡單易做、難度低的題，難度大的題則留給學習好的學生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅，也能解決學習好的學生“吃不飽”的問題。

　　在以后的教學中，我會朝著調動學生積極性的目標努力，不斷探索，不斷總結，引導學生自我學習，自我發展，讓他們在感到成功的意念中逐步形成、增強、堅定學習好的自信心，激發學習積極性、主動性，“愛師、樂學”。從而切實提高課堂教學效率。

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