幼兒園第二學期園本培訓工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的幼兒園第二學期園本培訓工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　園本培訓是幼兒園教師學習、成長的重要陣地。近年來，我們幼兒園一日既往地加強園本培訓工作的開展，現將工作總結如下：

　　一、以科學發展觀為指導，高度重視園本工作如果說，教師的素質是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么，面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，園本培訓工作及開展園本教研應是我園保教工作發展的關鍵所在。通過園本培訓，讓教師成長于學習之中，發展于工作之中，在施教的同時為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優秀教師、從而更好的實現自身的價值。

　　二、加強園本培訓的組織領導，明確分工，責任到人首先，園本培訓工作分工要明確，責任到人。其次，每學期定時定期開展園本培訓活動，及時解決培訓工作中遇到的問題，對園本培訓工作進行及時的調度，加強培訓的針對性、時效性。

　　三、采用靈活多樣的園本教研形式，激發教師主動參與的熱情，促進教師成長

　　一是開展各種培訓活動，讓人人都有參與和施展才能的機會。教師通過學習與實踐，進一步理解了園本教學的重要性。

　　二是，為讓教師能很好的從經驗中去反思、積累、升華，我們要求每人每月必須寫一篇教育教學反思，內容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對某一個問題的思考、想法與體會，可以是工作中遇到的問題，也可以是抒發自己的思想、感情等等，但必須是教師的真情實感。

　　記得上海的特級教師應彩云說過這樣一句話：“走進孩子的世界，你會變得越來越豐富，我們會從這里收獲快樂與支持”，這也就是幼兒教育的內涵所在。

　　四、下一步工作思路

　　1、進一步加強各層次教師培訓我們將以提高教師思想水平、理論水平、實際操作水平為目標，實現＂培訓探索操作（靈活性、創造性）總結一體化的路子，并針對每一個教師的具體情況，有針對性的進行輔導，使教師盡快掌握園本課程的精華所在同時，我們還要進一步加強教師的基本功培訓，爭取教師全部達標。

　　2、繼續積極有效開展園本教研活動，進一步做到有計劃、有目標、有記錄，有總結。注重形式多樣，講究方法在今后的征程上，我們將繼續不斷地改進，不斷創新，用我們的實際行動促進全園教師保教工作的提高。

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