教師假期工作總結

時間：2024-03-07 14:56:01 教師工作總結我要投稿

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教師假期工作總結5篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的教師假期工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師假期工作總結5篇

　　教師假期工作總結1

　　（）年上半年，潘橋中學根據上級布置的任務，再結合本校的實際情況，有效地開展校本研修工作。工作循序漸進，嚴謹務實，不浮不飾。現作簡要總結。

　　一．確立目標，認真制訂好計劃。

　　在實施的過程中嚴格按照計劃完成任務。學期開始，根據區教師發展中心的指示，認真研究，制訂好本學期的研修計劃。本學期計劃的主題改進常規建設，提高教學效果。研修過程中，講求實效，抓具體細致的事，并且強調記錄要及時詳盡。

　　二．研修活動主要由教研組進行，且每次活動主題明確，各組落實又好。

　　本學期統一要求的主題有，“教研組建設”、“課堂教學效果研討即期中學業評價分析會”、“論文與案例”、“專家引領”等。

　　三．重視專業的引領。

　　本學期我們舉行了三次比較大的講座。一是請我校教導主任王海波老師做學業評價分析會結果講座，并布置接下來的工作重點。二是我校交流老師陳乘風老師外出掛職鍛煉經驗講座。，三是請本校年輕教師潘艷作《談教師的心理健康以及如何給學生進行心理健康教育》的講座。這些講座風格多樣，內容豐富，深受廣大教師的歡迎。

　　四．注意把校本研修和教學常規、教研活動、師資培訓結合起來。

　　本學期，全員培訓、骨干培訓、新教師培訓和師徒結對，“多管齊下”。骨干班學員外出學習回來，要求他們在組內交流并開課示范。

　　五．繼續加強教研組建設，把各個教研組逐步引向交流、探討和研究的層面上來，使學校逐漸形成教研氛圍。

　　本學期，換了兩位教研組長，期初給組長以明確的要求。特別是活動記錄的要求比較嚴格。期末還進行先進教研組評比，這種評比制度還是剛剛開始建立。本學期各教研組活動開展頻繁了，質量也提高了。

　　六．注意把校本研修和地方課程、實踐活動課結合起來。

　　除了重視開設山水溫州、文化溫州、活力溫州以外，還組織教師共同探討、開發適合本地區的地方課程內容，如方言，民俗以及本地鄉賢介紹（董每戡，趙師秀，戴溪和王楠）等，大大豐富了地方課程的內容。

　　七．嚴格學分管理制度。

　　與上學期一樣，本學期校本研修要求各組嚴格把好簽名關，活動記錄清楚詳盡，不參加的`一律不給學分。

　　通過一學期的努力，取得了一定的成績。但和要求還有距離，還存在不足，需要繼續努力。特別是沒有合適的專門人員來做這項工作， “基地”申請還不夠條件等等，這些都是今后的努力方向。

　　教師假期工作總結2

　　一、學校整體工作方面

　　本周因清明節放假一天，實際工作日為四天，分別上了兩次周四和周五的課程，給一些教師的工作帶來重復感，好在分為節日前后兩段上班，倒也消解了一些不適，學校整體工作狀態良好。本周重點工作主要有以下方面：

　　1、教務處完成了中考報名信息采集工作，并已上報。

　　2、中考體育與理科實驗操作考試強化訓練如火如荼，各科任教師和班主任協同配合，力爭成績最優化。

　　3、學校本年度市、縣級先進班集體評選工作圓滿完成，市、縣級表彰的優秀學生名單均已確定并上報縣教育局基礎教育科。

　　4、大力宣傳和促進教師開展課題研究和學校科研人才培養工作，草擬學校激勵方案，引領教師專業發展，打造xx中學的名師隊伍。

　　5、加強學生的行為習慣養成教育，集中開展“禁止學生零食進入教學區”的專項整治活動，保障學生的飲食安全，行政值周人員加強校園公共場合管理，班主任加強教室內部管理，實行“外禁”與“內禁”綜合治理。

　　6、總務處開展校園環境整治活動，清理老教學樓頂的建筑廢渣，疏通水流通道，防止積水滲漏，清除校園內的雜草，修剪草坪。

　　7、安全辦全面開展校園安全隱患大排查省活動，行政管理人員全員參與，分工分組局部深入檢查，形成書面材料，安全隱患落實責任人、限期整改，學校不能解決的重大安全隱患書面逐級上報備案。

　　8、全面落實學校民生工程工作，成立組織，分工負責相應工作任務，形成專項工作的“路線圖”和時間表，由辦公室匯總為學校民生工程工作實施方案。

　　9、組織部分班主任參加市教育局在本周末安排的“安慶市中小學班主任工作暨中學生生涯規劃研討會”，接受市教育局教研室對我校作為“班主任工作創新研究基礎學校”授牌。

　　10、其他各項常規工作均認真準備、有序開展。

　　本周在學校整體工作方面有待改進之處，表現為以下幾個方面：一是職能部門對分塊工作的系統思考、深入調研、發現問題不夠；二是部分班主任對學生活動的現場管理不夠；三是行政分工的工作時間進度緩慢、效率不高，對所經辦的事務性工作的管理不當，未能分“輕重緩急”進行辦理；四是學生管理如何做到既要有序、又具有教育性？在思想觀念上準備不足、方式方法上不多，有待深入思考、妥善解決，以防患于未然。

　　二、安全工作方面

　　本周學校安全狀況整體良好，主要工作除了常規管理之外，具體表現在以下幾個方面：

　　1、落實晴好天氣學校大門封閉的正常化要求，并在4月5日的全體教職工會議上再次重申，并以安全工作為本次會議的重要話題，著重強調了防震抗災工作相關要求。

　　2、值班人員和部分行政人員能協調配合，及時制止4月5日中午一起外來小青年到校滋事事件，并請鎮派出所干警到校作了妥善處理。但這件事應引起學生管理人員的高度重視，要在平時做好預防工作（班主任的教育，值周人員、安全值班人員的及時響應）。

　　3、本周通過“禁止學生零食進入教學區”的整治活動，加強學生的飲食安全工作并良好飲食習慣的養成教育，但在校園內的`公共場所仍有學生零食包裝袋散落，班級內的垃圾桶內還可以見到，說明并沒有徹底禁止，要求在學生管理方面還要做到“法治”和“德治”的雙管齊下，在嚴格要求的同時，更重要的還是要“曉之以理”，使之變成他們的自覺行為。所有學生管理者也要充分認識到這項工作的重要意義和齊抓共管的必要性。

　　4、本周“學校安全工作再落實”已啟動，行政管理人員全面排查校園安全隱患和安全資料建設，落實整改責任人和期限，并對老教學樓頂安排工人進行了清理，防止積水滲漏，危害樓體安全。

　　5、充分利用了課間操集會時間對學生進行安全教育，重點強調學生的紀律、飲食、交通、防溺水等方面的安全要求。

　　本周學校安全工作有待加強方面：一是學生課間樓道追逐、推搡現象存在，易發生墜落危險；二是學生乘車擁擠現象，因車輛運力問題，無法解決；三是學生放學后的零食與冷飲會帶來安全隱患；四是上下午的最后一節課授課老師不能做到放學前的安全一分鐘提醒。至于學校由于基建停止帶來的安全隱患嚴重存在，這不是學校自身所能解決，只有靠在校人員加強教育和監管。

　　教師假期工作總結3

　　人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜，水果，肉類，米面。無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭大蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來許多方便，而且錢也便宜。但是你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。對此，我們進行了多方面的研究調查，查閱各種資料，并進行總結。

　　一、我們的調查研究：

　　1、在路邊一個垃圾桶統計了一下，半小時大大小小的包裝袋，快餐盒與塑料制品的次數，共計65次，僅一個垃圾箱半小時內扔棄的袋子就如此多。可以想象每一天地球上產生的垃圾該是一個多么龐大的量。

　　2、我們在萬渝路一家餐館里調查到，店里每天中午賣出的快餐至少100份，而每一份飯至少需要兩個塑料盒，一天下來又會產生許多垃圾。

　　3、我們向鎮上的環衛工人進行調查，向他們了解這種塑料垃圾每天會運多少車走，并且了解到大量這種垃圾的產生為環衛工人的工作增加了許多負擔。

　　二、什么是“白色污染”?

　　“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要是指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。它的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑、發泡劑、熱穩定劑、抗氧劑等。

　　三、造成“白色污染”的主要原因

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的沒有回收利用。

　　2、許多企業對生產過程中產生的白色垃圾沒有科學的處理，放任自流。

　　3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理制出過硬的相關法規，沒有對人們使用塑料袋進行有效的控制。

　　4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變整潔了很多，但是總的來講，人們的環境意識比較薄弱，濫用和隨便亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　四、白色污染的危害

　　視覺危害：散落在環境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。潛在危害：

　　1、塑料底膜廢棄在土壤中大面積殘留，長期積累造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

　　2、拋棄在陸地上或水中的.塑料廢棄物被動物當做事物吞食后，會導致動物死亡，而人類吃了這種動物肉后，會對人類的身體造成一定損害。

　　3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕，體積大，很難處理。如果將它們掩埋會占用大量土地，而且在很長一段時間內難以分解。

　　4、部分塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝袋，是人體吸收這種有害物質，對人體健康不利。

　　5、使臭氧變薄。

　　我們對第五條危害十分感興趣，因此查閱了資料，通過查閱了解到使臭氧變薄的原理。塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中。白色污染經過太陽的發射照把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層。我們都知道太陽是一個溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的球體。鋼鐵還未靠近它幾千米處，就已經化為氣體。這么高的溫度沒有破壞地球，多虧臭氧層的保護，臭氧層經過太陽的照射已經虧損比較大，再加上一系列污染物的刺激，臭氧層破壞得更加嚴重。

　　五、行動起來治理白色污染

　　通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物資財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生產和發展已經構成了嚴重威脅，每當刮起大風時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時空中還飛舞著白色塑料袋，使人們的出行十分狼狽。因此，解決環境問題已經成為刻不容緩的重大任務。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為，我們每個人都有保護環境的責任。