精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

感動(dòng)生命

時(shí)間:2021-05-11 14:12:04 感動(dòng)的作文 我要投稿

感動(dòng)生命

感動(dòng)生命1

  (一)頑強(qiáng)的螞蟻

感動(dòng)生命

  我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大。1。65米的個(gè)子體重卻達(dá)到了兩百多斤,想在河邊自殺,當(dāng)她來(lái)到河邊, 看見(jiàn)一群螞蟻它們要搬家,因?yàn)榈厣虾艹保掠炅怂砸礁唿c(diǎn)兒的地方繼續(xù)筑窩,它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命,那自己呢?不能白白的放棄!

  (二)小草的一生

  從電視上,你一定看過(guò)生長(zhǎng)在草原上例如地毯的青草生長(zhǎng)在柔軟草坪里的風(fēng)草,但是,你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下的小草嗎!為了生長(zhǎng),它不管上面的石塊多么重,石塊之間的縫隙多么窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來(lái),這時(shí),你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。 然而到了可了酷熱的夏天,太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒(méi)有精神的時(shí)和候,這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候,雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但它們沒(méi)有區(qū)位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打。索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò):"生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。"只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂(lè)的事情。

  只要我們珍愛(ài)生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

  讓我們珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái)。

感動(dòng)生命2

  感動(dòng)不僅僅在于感受,而在于體驗(yàn),我們赤裸裸帶著啼哭來(lái)到這個(gè)世界,貝多芬的音樂(lè),給人浮想聯(lián)翩的感動(dòng);徐志摩飄逸的詩(shī)句;給人心曠神怡的感動(dòng);春風(fēng)笑,楊柳醉,香魂飄滿地的春天,給人希望的感動(dòng)。

  畢業(yè)留言中“珍惜,一生平安”再次滑過(guò)眼簾,感動(dòng)的心讓我們走向成熟;久別好友的一條短信,“天冷了注意添加衣服”像冰封破裂的小溪把涓涓細(xì)流淌入心田,心情隨之鮮活。一個(gè)懂得體驗(yàn)感動(dòng)的人,會(huì)讓我們變得豁達(dá),親人的一句叮嚀,“過(guò)馬路看好紅綠燈”像蠟燭搖曳的火焰般溫暖著我們的心,給波瀾不驚的生活添溫馨;一個(gè)懂得收集感動(dòng)的人,會(huì)讓自己變得睿智;對(duì)手一句“祝你成功”,搭起心橋,感動(dòng)彼此的脈動(dòng);一個(gè)懂得珍惜感動(dòng)的人,會(huì)讓自己時(shí)刻幸福圍繞。

  生活中的感動(dòng)讓我們的生命變得精彩,感動(dòng)不需要轟轟烈烈,細(xì)微中見(jiàn)偉大,平凡中見(jiàn)真愛(ài),雨中母親遞來(lái)的傘,我們細(xì)細(xì)感悟母親海嘯般的愛(ài)。感動(dòng)使心靈震撼,感動(dòng)的愛(ài)變成沁人心脾的凱歌;厄運(yùn)時(shí)朋友伸出援助之手,生活為我們關(guān)上一扇門(mén),朋友為我們打開(kāi)一扇窗,感動(dòng)之余變成挑戰(zhàn)厄運(yùn)的動(dòng)力;考場(chǎng)失意,同學(xué)告誡你:“人生旅途,難免荊棘和坎坷,請(qǐng)相信風(fēng)雨后是彩虹。”感動(dòng)的話語(yǔ)變成力量的源泉,信心的開(kāi)端;夕陽(yáng)下,一對(duì)相互攙扶的老人,他們默契的動(dòng)作,親切的愉悅著我們的內(nèi)心,心中泛起絲絲柔柔的喜悅。

  生命因感動(dòng)而精彩,加入WTO,申奧成功、奧運(yùn)會(huì)上54塊金牌的誕生,嫦娥一號(hào)的順利返回……這些感動(dòng)都讓華夏兒女振奮,流露自信。

  讓我們每個(gè)人展開(kāi)內(nèi)心,用我們慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),在感動(dòng)中學(xué)會(huì)回報(bào)、付出,那樣,我們才會(huì)找到心有靈犀的朋友,雪中送炭的知己,只有讓感動(dòng)點(diǎn)綴我們的生活,生命才會(huì)因感動(dòng)而精彩。

感動(dòng)生命3

  感動(dòng),是個(gè)美麗的會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的字眼。有時(shí)一件小事會(huì)讓人深深留戀;有時(shí)一篇文章就會(huì)深入我們的骨髓……仔細(xì)搜索大腦中的記憶,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)“感動(dòng)”這個(gè)詞好像是不存在的,也許在我們?nèi)招略庐惖默F(xiàn)代社會(huì)中很多時(shí)候缺乏了一種關(guān)于人性的美麗吧!偶爾聽(tīng)到了韓紅的《天亮了》這首歌,還未仔細(xì)品味,我便被其中散發(fā)的偉大的母愛(ài)、親情所震撼,所感動(dòng)。

  “那是一個(gè)秋天,風(fēng)兒那么纏綿,讓我想起他們那雙無(wú)助的眼……”伴隨著韓紅優(yōu)美而又凄涼的歌聲,我不禁流下了漣漣淚水。2歲的潘子灝在那個(gè)金色的秋天隨父母去華山旅游,在乘坐纜車(chē)的過(guò)程中,由于載人太多,纜車(chē)又是垂直上升,“哐當(dāng)……”一聲巨響之后,載著36名游客的纜車(chē)飛速地跌落在山谷之中。幾乎是在一瞬間,就在纜車(chē)急速跌向山谷、生命即將逝去的時(shí)候,潘子灝的爸爸媽媽想到的不是自己而是自己年僅兩歲的兒子,他們伸出了自己的雙手將孩子高高舉起,他們用偉大的愛(ài)和親情托起了兒子的生命之花!

  兒子安然無(wú)恙,而這對(duì)父母就這樣去了……我為他們感到悲哀,悲哀上帝為何如此不公?悲哀他們的生命是如此短暫!他們還沒(méi)有看到小子灝長(zhǎng)大成人,還沒(méi)有看到他事業(yè)的.輝煌……我又一次拿起耳機(jī),“我看爸爸媽媽就這樣走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間……媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái),天亮了……”

  聽(tīng)完這首歌,我想到了爸爸媽媽,想到了所有關(guān)心自己的親人,想到了老師、同學(xué)、朋友,還有那些陌生的但或許曾經(jīng)對(duì)自己有所幫助的人……我想,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)或發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)小但可以讓我們感動(dòng)的細(xì)節(jié)吧!讓我們懷著一顆感恩之心,告訴天堂里的潘子灝的爸爸媽媽:你們的生命雖短暫,但因?yàn)槟銈儞碛兄粮邿o(wú)上的人類(lèi)情感---父愛(ài)和母愛(ài),你們的死亡又是如此美麗、如此動(dòng)人……

感動(dòng)生命4

  有一種愛(ài),就是心檐滴雨;有一種愛(ài),那么溫柔;有一種愛(ài),叫做感動(dòng);有一種愛(ài),把世間的真情穿透——母愛(ài),跨越了宇宙,穿越了春秋。

  冬天,只差半步來(lái)到人間。霜打落葉。天地中只剩下寒冷在纏綿。

  “干嘛那么煩人啊?不穿,就是不穿!打死我也不穿!”唉,真煩人天根本就不算太冷嘛,捂上厚厚的羽絨服干什么?可這回老媽像是鐵了心,一定要我穿上羽絨服去上學(xué),郁悶死了!我只好說(shuō):“哦,知道了,你快去吃飯吧,我馬上穿!”老媽走了。我把羽絨服塞到小廚子里,悄悄地,歡天喜地的走了。本來(lái)嘛,小姑娘有“愛(ài)臭美”的心理,有了自己的思想,穿上拿東西肥肥大大的,不方便先不說(shuō),光是形象就不好。再說(shuō)我認(rèn)為天本來(lái)就不算冷嘛,我穿的這些完全能頂住!

  沒(méi)想到剛出樓門(mén),就感到外面真可謂是寒風(fēng)凜冽,把我凍得呲牙裂嘴。唉,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!頓時(shí)覺(jué)得媽媽的目光里有不少暖意。就這樣,我在落葉飄零的風(fēng)中讀懂了暖暖的愛(ài)。

  原來(lái),媽媽的嘮叨里竟然愛(ài)意濃濃!

  “生病是每個(gè)人都難免的。有些孩子總能在“大病一場(chǎng)”后體會(huì)到掛著淚水的母愛(ài)。十四年了,我沒(méi)有生過(guò)大病,可我在小小的感冒時(shí)輸液的病房里體會(huì)到了母愛(ài)——母親一直在靜靜地注視我,在微笑,眼里沒(méi)有一丁點(diǎn)淚花。而我仍然深信,母親的目光給了我最溫柔的撫摸,一遍又一遍,幫我驅(qū)趕著病魔,在鼓勵(lì)中讓我堅(jiān)強(qiáng)的飛翔。

  原來(lái),即便是一個(gè)平常的微笑,母親也會(huì)笑的別有滋味。

  我愛(ài)媽媽,她用最平實(shí)的語(yǔ)言和最平常的愛(ài),在我生命的雪地里奏出純潔的歌曲。她從來(lái)都不會(huì)像別人一樣把我高高托起,而是給我一對(duì)翅膀。她想讓我用自己的方式飛翔。

  總有那么一天,我真的到了云朵之上,那時(shí),我愿化作一朵雪花,飄向母親——一個(gè)哺育我的地方,永遠(yuǎn)微笑著的天堂。

感動(dòng)生命5

  認(rèn)識(shí)我的人可能都會(huì)知道,我的偶像不是歌星也不是演員,而是一個(gè)對(duì)生命不放棄平平凡凡的人,雖然他身體上有殘缺,但是他總表現(xiàn)的比那些所謂的明星更成功,更努力,一些愚昧人對(duì)他總是充滿了嘲笑,無(wú)情的命運(yùn)總是對(duì)他布滿陷阱,但是,它擁有世界上最美麗的心態(tài)——樂(lè)觀,他就是斷臂天使劉偉。

  劉偉,一個(gè)失去了雙臂但卻充滿了夢(mèng)想的人。但上天不讓他自由飛翔,他就給自己插上隱形的翅膀。于是,汗水托起了他的身形,堅(jiān)忍的成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人,終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而,與命運(yùn)的抗?fàn)幉](méi)有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想,卻縛束不住他拼搏的心。他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴,并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。

  劉偉它擁有對(duì)生命的堅(jiān)定信念,感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)員這樣說(shuō)過(guò):當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀,那一段段輕盈的旋律,正是他飛翔的軌跡。

  在剛看到有這么個(gè)人的時(shí)候,感覺(jué)自己就很承受不了,更是無(wú)法想象親身經(jīng)歷的感覺(jué),年輕瘦弱的身軀上竟覆蓋著那么多慘痛經(jīng)歷,但他樂(lè)觀的認(rèn)為那是生存的經(jīng)驗(yàn)。是的,有美麗的心靈,就會(huì)有美麗的世界。

  無(wú)數(shù)次的感動(dòng)涉入心扉,當(dāng)我受到巨大的失敗后,并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,因?yàn)槲覀兿啾葎?lái)說(shuō)已經(jīng)幸運(yùn)無(wú)數(shù)倍,更因?yàn)椋钪椭档脩c幸了。

感動(dòng)生命6

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總有各式各樣的事被我們知道、了解,也總有許許多多的人被我們認(rèn)識(shí)、懷念。

  今天,我要說(shuō)的這個(gè)人,我并不認(rèn)識(shí)。可他,卻帶給我以及許多福州市民一份感動(dòng)……他是一位讓無(wú)數(shù)人揪心和落淚的男子漢,他的義舉托起了福州城的一股清氣。他的名字我們還不知道,但是他生命中的最后一舉,卻感動(dòng)著福州乃至全國(guó)的人們。

  20xx年6月19日凌晨,福州市閩江公園望龍臺(tái)附近。小江陪著小周散步,令小江萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是心情郁悶的小周趁她不注意跳江自殺。小江大聲呼救,終于引來(lái)了幾位路人。

  由于江水太急,小周又到了深水區(qū),第一位救人者無(wú)功而返。這時(shí)一位穿著紫色衣服的男青年從遠(yuǎn)處跑來(lái),直接下水救人。小江當(dāng)時(shí)沒(méi)意識(shí)到并不是所有英雄的故事都有完美的結(jié)局,最終她只能眼睜睜地看著男青年和同事被江水吞沒(méi)了。凌晨正是閩江漲潮之時(shí),短短一分鐘內(nèi),水位漲了好幾米!站在岸邊的路人多是不會(huì)游泳的,看著兩人消失在江中也無(wú)能為力,唯一能做的便是祈禱奇跡的出現(xiàn)。但第二天,兩具冰冷的遺體打破了大家的期望。遺體被打撈上來(lái)時(shí),紫衣男青年仍然保持當(dāng)時(shí)救人的姿勢(shì),一副奮力要將人往上托起的樣子,因而人們將這位無(wú)名英雄起名為——“托舉哥”。

  尋不到的是家人,記不住的是姓名,受感動(dòng)的是生命。福州是個(gè)海納百川的城市,無(wú)論這位英雄是哪里人,福州人民都會(huì)記住他。這位“托舉哥”被評(píng)為福州第一位無(wú)名的見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子。雖然沒(méi)有救起自殺的女子,但他救起了這個(gè)時(shí)代的道德。正如他的無(wú)名一樣,托舉起愛(ài)心的傳遞,讓我們感動(dòng),讓我們傳承。

感動(dòng)生命7

  也許,在我們看來(lái),一株生在縫隙里的小草是微不足道的,可這對(duì)它們自己而言,又何嘗不是一個(gè)生命的奇跡呢。

  ——題記

  鏡頭一:墻角石縫里的小草

  在修樓時(shí),有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎,那些生命頑強(qiáng)的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學(xué)校里就有許多這種小草,它們像綠衣隱士,隱在最不起眼的水泥石沙的墻角,千方百計(jì)地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根,默默地裝點(diǎn)著灰色的墻角。

  鏡頭二:地磚縫里的小草

  校園門(mén)口的的人行道上新鋪了地磚,那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道,似乎只有那些苔蘚才能生存下來(lái)。可某日早晨,正當(dāng)我贊嘆苔蘚的頑強(qiáng)生命力時(shí),卻分明看見(jiàn)了一株小草,它孤零零地佇立在綠絨毯子中間,頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無(wú)光。多么了不起的一株小草!

  鏡頭三:欄桿縫里的小草

  我們學(xué)校的樓梯外側(cè)的護(hù)欄是水泥基底,上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次,我偶遇一株小草,這可不是一般的小草!在欄桿支柱四周有一圈凹槽,就是這含土量幾乎為零的的凹槽,居然孕育成了這株小草!此刻,這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長(zhǎng)著,笑面太陽(yáng),迎接一個(gè)美好的未來(lái)!

  這些鏡頭說(shuō)明了什么?生成那些小草的草籽,它們沒(méi)有選擇余地就被風(fēng)帶到這些“貧瘠”的地方來(lái)。然而,它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養(yǎng)料;它們以驚人的毅力存活了下來(lái),而且那樣的生機(jī)盎然,草葉綠油油的,涂滿金色的希望的陽(yáng)光!

  凝視著這些綠色的小生命,你怎能不覺(jué)得這是了不起的生命的奇跡呢!

感動(dòng)生命8

  珍惜生命,愛(ài)惜生命是我們的責(zé)任,我們更要向那些拯救生命、珍愛(ài)生命的人致敬。

  2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震,整個(gè)汶川一片廢墟。在災(zāi)難來(lái)臨之際,人與人之間對(duì)生命的尊重,對(duì)生命的渴求,既對(duì)生命的熱愛(ài),強(qiáng)烈的感動(dòng)、震撼著我們每一個(gè)人。

  那些被埋在廢墟中的生命是多么頑強(qiáng)呀,他們?cè)趶U墟中找尋生的機(jī)會(huì),在廢墟中有的用力拍打著壓在身上的石板;有的用雙手挖出一點(diǎn)空隙,讓自己容易呼吸;有的人用難以想象的意志力在廢墟中生存了好幾天,廢墟中,到處都是感動(dòng)生命的畫(huà)卷。有一位母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)已經(jīng)死了,但見(jiàn)她雙腿跪地,上身匍匐,用自己變形了的身軀保護(hù)著3-4個(gè)月大的孩子,手機(jī)上留下了給自己孩子的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你活著,要知道我有多愛(ài)你”。多么偉大的母親,用自己的身軀自己的孩子撐起了一片藍(lán)天。還有一個(gè)3歲的小男孩,他叫朗真,懷著一顆感恩的心獲救后揮起小手向救他的人行了一個(gè)隊(duì)禮。這個(gè)隊(duì)禮感動(dòng)著每一個(gè)人。初三男孩向考廉手刨4個(gè)小時(shí)后救出女同學(xué)。“芭蕾女孩”用她樂(lè)觀的精神在奧運(yùn)會(huì)上跳出了最美麗的舞蹈。這些人對(duì)生命的珍惜和愛(ài)護(hù),難道不值得我們尊重嗎?

  在廢墟外面,救援人員在堅(jiān)持不懈的挖掘著,沒(méi)有放棄一絲拯救生還者的希望,汗水雨水已經(jīng)浸濕了他們的全身,雖然他們已經(jīng)筋疲力盡,晝夜工作,但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。經(jīng)過(guò)努力一名被困179小時(shí)的31歲男子被成功救出。救援人員對(duì)生命的尊重,又出現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)奇跡,感動(dòng)著每一個(gè)人。

  事情發(fā)生后,我們學(xué)校也組織了向?yàn)?zāi)區(qū)捐助行動(dòng),作為一名少先隊(duì)員,我也參加了。這件事讓我深受感動(dòng),我要珍惜每一天,認(rèn)真過(guò)好每一天,全力幫助每一個(gè)人,讓生命變得更有意義。

感動(dòng)生命9

  生命是一場(chǎng)旅行,沿路風(fēng)景變化多端,我們要珍惜生命中的點(diǎn)滴感動(dòng),寵辱不驚,坐看庭前花開(kāi)花落。

  冬夏換季,云卷云舒,那段浸滿陽(yáng)光般濃濃色彩的日子,在心靈深處珍藏。

  莞爾一笑,宛若春水映梨花。這是我看到她第一眼對(duì)她的印象。她是剛畢業(yè)的大學(xué)生,今年來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí)一年。她很美,如同一幅江南意蘊(yùn)的山水畫(huà),她的聲音很甜,使人聽(tīng)了一聲便會(huì)酥弱。她即將成為我們今年的語(yǔ)文老師。

  清風(fēng)淺淺,拂動(dòng)你的裙角。她為我們講第一堂課的時(shí)候,大家都很專注,整個(gè)班級(jí)的氣氛比開(kāi)國(guó)大典時(shí)還要好。但角落里匿藏了幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,他們像狩獵的螳螂,準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。“老師”,一個(gè)被同學(xué)們戲稱為“野豬”的學(xué)生舉手提問(wèn),因?yàn)樗芊逝郑宰雍芤埃宜睦镉嘘幱啊改鸽x異,所以同學(xué)們對(duì)他都是“敬而遠(yuǎn)之”。“老師,請(qǐng)問(wèn)您的芳齡是……”他這一問(wèn),打破了原本祥和的課堂氣氛,同學(xué)們一下子騷動(dòng)起來(lái),她的臉上也泛起了紅暈,垂下的睫毛好像閉合的花蕾。很明顯,課是無(wú)法繼續(xù)了,她打著顫說(shuō),“請(qǐng)坐”。那頭“野豬”狡黠地一笑。我在心底恨透了那頭“豬”,為什么要如此對(duì)待這樣一位孱弱的女老師?

  事情傳到班主任的耳朵里,他惡狠狠地把“野豬”叫到了辦公室,我借著打掃衛(wèi)生的名義潛伏在辦公室周?chē)F婀值氖牵瑳](méi)有班主任的河?xùn)|獅吼,只有他的細(xì)語(yǔ)叮嚀。“你思維活躍,將來(lái)有沒(méi)有打算成為科學(xué)家呢?”她溫柔的鼓勵(lì)像是陣陣細(xì)雨,隨風(fēng)而來(lái),滋潤(rùn)了“野豬”那顆荒蕪的心。從此,“野豬”變了,他不再尖酸刻薄,仿佛生命第一次為他所有。

  “逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘”,那個(gè)如花兒般美麗的女老師能夠不計(jì)前嫌,盡心幫助一個(gè)心里有陰影的學(xué)生,這師愛(ài),十分令人感動(dòng)。

  曾經(jīng)滄海難為水,每當(dāng)我看到美麗的女子,我都會(huì)想起她,心中涌起陣陣暖流。

感動(dòng)生命10

  也許,感動(dòng)只是一陣不太長(zhǎng)久的綿綿春雨,可是,是否有人想到過(guò)在這陣春風(fēng)雜雨之中,有許多可愛(ài)的小生靈在慢慢復(fù)蘇,緩緩記錄下這美好動(dòng)人的瞬間呢?

  冬天過(guò)去了,春天又來(lái)了,在冬天和春天交接的這幾天,我養(yǎng)了一盆花。這盆花剛買(mǎi)來(lái)時(shí)身姿優(yōu)美,顏色鮮艷,多美呀!這是一盆紅玫瑰。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,天天澆水,定期為它施肥,玫瑰花開(kāi)得更燦爛了。清晨,幾顆晶瑩的露珠滴在花瓣上,在朝陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,多美啊!

  在冬天和春天交接的那幾天里,又偏偏碰上了期末考試前的沖刺階段。我一回到家,來(lái)不及看一眼我那心愛(ài)的紅玫瑰,就匆匆地回房復(fù)習(xí)了。

  幾天后,我去看紅玫瑰,紅玫瑰無(wú)精打采,往日的美麗已經(jīng)不存在,它好像在怪我:“小主人,你沒(méi)給我澆水施肥,我都奄奄一息了。”我傷心地大哭起來(lái)。

  一星期后,期末考結(jié)束了,我猶如犯人從監(jiān)獄里出來(lái)時(shí)的樣子,終于解放了。我又去看我心愛(ài)的紅玫瑰時(shí),紅玫瑰竟然恢復(fù)了生機(jī),開(kāi)得更加燦爛了。我看到了那一幕,被紅玫瑰的精神深深地震撼了。我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)給紅玫瑰澆水了,可它還是長(zhǎng)得那么鮮艷,和剛買(mǎi)來(lái)時(shí)一樣燦爛。紅玫瑰在惡劣的環(huán)境中,沒(méi)有沮喪,沒(méi)有失意,只有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的生命。一朵紅玫瑰的生命竟是如此頑強(qiáng),讓它的生命得到了全部的釋放。我們是祖國(guó)的花朵,每一朵花兒都應(yīng)該盛開(kāi),綻放美麗的人生。

  一個(gè)微不足道的小生命竟然如此頑強(qiáng),這種事在生活中是經(jīng)常見(jiàn)到的。在春天到來(lái)時(shí),草地上有許多盛開(kāi)的野花,它們?nèi)绻麤](méi)有風(fēng)雨的侵襲,狂風(fēng)的肆虐,石梭的摧殘等幾種磨難,怎么會(huì)有今天的美麗?這些小野花的生命是這樣頑強(qiáng)。同樣的道理,我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,勇往直前。

  生命本應(yīng)該是很脆弱的,但在那朵紅玫瑰上卻演繹了不可思議的一幕。在那一刻,我深深地被紅玫瑰那頑強(qiáng)的生命感動(dòng)了。

感動(dòng)生命11

  當(dāng)白云飄飄、藍(lán)天盈盈,那一只只美麗而又姿態(tài)優(yōu)美的小鳥(niǎo)在那白瑩瑩而又藍(lán)悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飛翔時(shí),你是否會(huì)感動(dòng)那一刻小鳥(niǎo)的幸福與美好?這時(shí),我會(huì)說(shuō):“我會(huì)的!”

  生命是頑強(qiáng)的,也是脆落的。自然中,之所以會(huì)處處充滿著生機(jī)勃勃,全都靠那一個(gè)一個(gè)的小生命,即使風(fēng)吹雨打、驕陽(yáng)似火、電閃雷鳴,即使環(huán)境是多么惡劣,也要一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下來(lái),才有了這個(gè)和諧美麗的地球。感動(dòng)生命,是生命帶給我們美好。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這是詩(shī)人對(duì)小草的贊美。雖然只是一根平平凡凡、普普通通的小生命,卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)!盡管飽受堅(jiān)難阻險(xiǎn),但還是挺了過(guò)去,即使被熊熊大火燒盡,但只要根還在,來(lái)年又會(huì)長(zhǎng)出綠油油的小草。小草沒(méi)有牡丹那樣婀娜多姿,也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立,但是,在我的心中,它是永垂不朽的小生命!

  一朵朵的蒲公英隨風(fēng)飛舞,在陽(yáng)光下、雨露下,自由自在的飛翔。沒(méi)有方向、沒(méi)有累贅,它的生命中流露著堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)它飄起的那一刻,大自然被感動(dòng)了,它被陽(yáng)光溫暖了很久很久,最終,又再次撫育新的生命!

  夜?jié)u漸的黑了,星星布滿了整個(gè)天空,如同不計(jì)其數(shù)的碎金子,銀光閃閃、耀眼迷人。它們那樣可愛(ài)迷人,它們完全可以選擇在白天里出現(xiàn),讓眾人皆知、顯赫許久,但他們最終還是選擇了在黑夜里出現(xiàn),像黑夜一樣平平凡凡,但它點(diǎn)綴了默默無(wú)聞的黑夜,使它像白天一樣美麗,一樣燦爛明亮。在黑夜的“生命”里,星星每天出來(lái)點(diǎn)綴黑漆漆的夜空,它并不寂寞,皎潔的月光下,星星顯得更加可愛(ài)、耀眼。

  生命中,那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命,讓我感動(dòng)!

感動(dòng)生命12

  很多時(shí)候我會(huì)因生活的美好而感動(dòng),比如家門(mén)口的樟樹(shù)新長(zhǎng)出了嫩葉;還有交通協(xié)管員風(fēng)雨無(wú)阻站在大橋頭工作最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí),突然出現(xiàn)了一位英雄,他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn),并挽救了我們可貴的生命。

  2008年5.12大地震突然來(lái)臨,在一位小男孩的家里,他正在和其他孩子玩,突然大地變得搖晃起來(lái),他并不是那樣一個(gè)勁沖出去,而是先將其他孩子救出,在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段,那座在小男孩眼里高而大的屋子,在這時(shí)轟然倒下,這位可愛(ài)的小男孩就這樣為了他人,英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命,也許,他在這樣做的時(shí)候,還不知道什么是英雄。

  離小男孩家不遠(yuǎn)的地方,一位年邁的父親隔著一堵墻,聽(tīng)到兒子的哭喊聲,他就大喊:“兒子,我這把老骨頭都能挺住,你一定可以堅(jiān)持地更長(zhǎng)時(shí)間,你一定能活著出去。”后來(lái)他們互相鼓勵(lì),終于等來(lái)了救援。但這時(shí) 老父因?yàn)槭а^(guò)多而遭難,后來(lái)的日子里,兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話:“你一定要好好地活著!”

  還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里,不但人類(lèi)愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命,而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。

  從前 ,有一群螞蟻,互相關(guān)愛(ài),可是,有一天,這群螞蟻的窩被一團(tuán)火給困住了,怎么辦呢?再這樣下去只有死路一條。在這危急的時(shí)刻,蟻王叫其他的螞蟻抱成一團(tuán)球,每只螞蟻都知道,抱在外邊也就意味著被活活燒死,可是那時(shí)它們沒(méi)有猶豫,沒(méi)有爭(zhēng)奪,而是一個(gè)個(gè)井然有序,快速的抱在一起。蟻王最后才抱在大蟻球上,迎著熊熊大火滾出了危險(xiǎn)地帶。后來(lái)蟻王死了,公蟻也死了不少。但螞蟻家族中的大部分終于活了下來(lái)。

  這些行為是多么讓人敬佩,它既讓人深思,又讓人感動(dòng)。我希望這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)傳下去。

感動(dòng)生命13

  或許感動(dòng)你僅是一分鐘,但你的感動(dòng)會(huì)是一輩子。————-題記

  寒風(fēng)肆虐,我與媽媽手拉手走進(jìn)了體育館,去聽(tīng)一堂關(guān)于感恩的講座。在我看來(lái)這一堂課很特別,因?yàn)橹v座開(kāi)始前,老師要求我們?cè)趫?chǎng)的所有人的必須用紅布蒙上眼睛,因?yàn)楦卸髦黝}是“用心體會(huì),與愛(ài)同行”!

  首先感動(dòng)我的是一陣音樂(lè)過(guò)后的那幾句話:“是誰(shuí)在你哭泣是安慰你,是誰(shuí)在你跌倒是扶起你,是誰(shuí)……而你為何要一次一次傷害他們的心”聽(tīng)到這里,我怔住了,不錯(cuò),當(dāng)我一天一天長(zhǎng)后,漸漸地我與父母有了隔閡,覺(jué)得他們開(kāi)始不了解我,不懂我,不疼我……原來(lái)是我太自私了,從不理解父母的苦心,都要求他們處處為我、依我,容不得一點(diǎn)馬虎。

  接著是一個(gè)感人的故事:有一個(gè)男孩,家里很窮,他的父母工作又很忙,沒(méi)有時(shí)間陪他,因此小男孩總是對(duì)父母發(fā)火:為什么你們不陪我,為什么我不能有很多的玩具?但他得到的只有父母的嘆息聲和那一句“我們都是為了你好”,聽(tīng)到這里,我似乎明天了父母的苦心,他們?yōu)榱撕⒆佑泻玫纳疃ぷ鳎覀儏s不能理解,反倒抱怨起來(lái),想到這里我不禁自己以前與男孩一樣的舉動(dòng)而感到愧疚。故事在繼續(xù),小男孩上學(xué)了,但他很貪玩,一回家就看電視,常常不做作業(yè)。父母很擔(dān)心,一次次勸告孩子“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),以后會(huì)吃虧的”,男孩聽(tīng)不進(jìn),為此男孩的母親不得不提早下班回家,督促男孩的學(xué)習(xí),某一天,都晚上7點(diǎn)了,孩子的母親還沒(méi)回來(lái),男孩子心中很開(kāi)心,因?yàn)闆](méi)有人管他了,他可以盡情的玩耍、看電視了……。過(guò)了很久很久母親還沒(méi)有回來(lái),男孩子終于有點(diǎn)擔(dān)心著急,就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了作業(yè)。又過(guò)了很久,家里門(mén)鈴響了,男孩子高興極了以為似乎媽媽回來(lái)了,沒(méi)想到門(mén)外站的卻是警察,男孩子的母親車(chē)禍進(jìn)了醫(yī)院……

  到了醫(yī)院,看到母親滿身插滿了各種管子,男孩子再也忍不住哭喊著:“媽媽你起來(lái)管我啊,我以后一定聽(tīng)你的話,好好學(xué)習(xí)”,這是媽媽睜開(kāi)用力睜開(kāi)眼睛用微弱的聲音對(duì)孩子說(shuō):“媽媽要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了,以后你要是想媽媽就看天上的星星,總有一顆是媽媽的眼睛。”男孩的母親用她最后的生命,感動(dòng)感化著男孩。聽(tīng)到這里,我也仍不住留下了傷心的淚水,哭著對(duì)媽媽說(shuō)了句:“對(duì)不起”,媽媽緊緊我住了我的手,我想這是她給我的力量和愛(ài)。靠在媽媽的肩上,一下子明白了“珍惜”二字的真正含義。

  后來(lái)男孩子就發(fā)奮讀書(shū),當(dāng)他考試得了第一名,想告訴天國(guó)的母親:媽媽你在哪里,我天天都在看星星,數(shù)完了所有的星星,但看不到媽媽的眼睛,我雖然很想你,卻不敢說(shuō),我怕天國(guó)的媽媽心會(huì)痛。那一瞬間,我明白了,原來(lái)愛(ài)是雙方的,每次我們大聲對(duì)父母說(shuō):“你們煩死了,我知道了,不要你們管”,父母的心該有多痛,聽(tīng)完這個(gè)用生命換來(lái)的感人故事,此時(shí)全場(chǎng)的人已經(jīng)泣不成聲。

  是啊,我們的生命中有很多的感動(dòng),因?yàn)檫@些感動(dòng)改變著我們,引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。

感動(dòng)生命14

  今天早上,我比往常多睡了幾個(gè)鐘頭。倦意散盡后,決定起床去刷牙洗臉。要不是發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在臉盆邊緣上爬行,我的一個(gè)上午也許就這樣平淡地過(guò)去。

  但我發(fā)現(xiàn)了它,一只普普通通的螞蟻,它正竭力逃生。我的好奇心沖上心頭,不用多說(shuō),我用手指將它輕輕彈進(jìn)了臉盆里。臉盆里沒(méi)有水,但很滑,可是要爬出來(lái)也很難。對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō),臉盆簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的牢籠,臉盆邊緣是懸崖峭壁。然而它仿佛有先知先覺(jué),不爬出盆壁將必死無(wú)疑。于是,它頑強(qiáng)地尋找出路爬行逃生。盆壁很滑,它不得不小心翼翼。可是它還是沒(méi)能堅(jiān)持住,摔了下去。沒(méi)過(guò)多久,它似乎又恢復(fù)了力量,開(kāi)始吃力地向上爬行。但它再一次失敗,摔下去。漸漸地,似乎不能動(dòng)彈,我也對(duì)它失去了耐心。因?yàn)槲抑溃撬蓝耍硬怀鋈サ摹?/p>

  我便去刷牙洗臉,等洗漱完畢,再來(lái)看它時(shí),它已經(jīng)距成功只有一步之遙了。我立即毫不猶豫地將其彈了下去,我可不想讓它就這么輕易逃走,我倒要看看它究竟有多大的毅力。理應(yīng)說(shuō),它應(yīng)該放棄了,畢竟經(jīng)歷了這樣一次又一次的挫折。這樣一只小小的螞蟻,又怎么經(jīng)受的了在離成功只有一步之遙,卻又跌入深淵后的那種痛苦呢?然而,螞蟻并沒(méi)有如我所想的,它掙扎著翻過(guò)身來(lái),預(yù)備著再一次的沖擊。

  這一次它小心翼翼,一點(diǎn)點(diǎn)地爬著,最后終于成功了。它的頑強(qiáng)引起了我的內(nèi)疚,我沒(méi)有再去彈它,反而,在它成功逃生時(shí),我松了一口氣,感到了一種喜悅。螞蟻似乎帶著傷痛慢慢地爬走了,只留下我還在那兒思考:人類(lèi)似乎也應(yīng)該向那只微不足道、只需一根手指頭便可以弄死的螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神和壯志。在人生的道路上,頑強(qiáng)與努力并存,小小的螞蟻對(duì)生的渴望與追求,令我沉思良久!

感動(dòng)生命15

  我們生活在一個(gè)大千世界當(dāng)中,總會(huì)有一些東西令我們感動(dòng):舍己為人們卻忘了,我們本身便是一個(gè)感動(dòng),那便是生命的感動(dòng)。

  誰(shuí)曾想過(guò),我們自生出來(lái)的那一刻起,便學(xué)會(huì)了感動(dòng),誰(shuí)曾知道出世的那一聲啼哭,除了代表生命的降臨,還有對(duì)這個(gè)世界,對(duì)母親十月懷胎的感恩而感動(dòng)落淚,這也許也是對(duì)幫助他(她)降生的醫(yī)護(hù)人員一個(gè)感恩的禮物。那一刻因?yàn)楦袆?dòng)而歡笑。

  一粒種子,在未出土的那一段時(shí)間整日在漆黑的環(huán)境中度日如年,是什么讓它有力量鉆出泥土?是什么讓它推翻巖石?是對(duì)陽(yáng)光普照的感動(dòng),是對(duì)雨的戰(zhàn)士。寧死不屈的先輩。忠心的一只狗都會(huì)濕潤(rùn)我們的眼眶,可是我露無(wú)聲滋潤(rùn)的感謝,更是對(duì)生命的負(fù)責(zé),當(dāng)它鉆出土壤,當(dāng)它長(zhǎng)出嫩葉,當(dāng)它開(kāi)花,當(dāng)它結(jié)果的那一個(gè)個(gè)瞬間,因?yàn)樯某晒覀儠?huì)感動(dòng)。

  一個(gè)巨大地深坑,你是否會(huì)瞧一瞧里面是否有活物?如果有你是否會(huì)救助?也許你不會(huì),但一個(gè)人卻做了,只是因?yàn)楂C人曾經(jīng)看見(jiàn)一只狼的伴侶掉入坑中,而在那一刻地面上的狼卻沒(méi)有放棄,甚至一呆就是一個(gè)月,日以繼日的往里面丟泥土。石塊和雜草,以及食物,兩個(gè)月,每天如此,直到救出后一起逃離,這期間獵人一直在旁邊守著它們,當(dāng)它們逃離的那一刻,坑中的狼哭了,也許是獵人的錯(cuò)覺(jué),但獵人卻是真哭了,因?yàn)樯母袆?dòng)。

  感動(dòng),也是世界上人人具有的好品質(zhì),因?yàn)楦袆?dòng),才會(huì)有愛(ài),才會(huì)有幸福,才會(huì)有和平。

【感動(dòng)生命】相關(guān)文章:

生命讓我感動(dòng)作文01-20

感動(dòng)生命的作文8篇04-08

感動(dòng)生命的作文9篇04-08

生命的感動(dòng)小學(xué)優(yōu)秀作文800字08-07

生命的感動(dòng)作文(優(yōu)秀3篇)04-23

生命?生命!作文11-04

生命 生命教案01-03

感動(dòng)著你的感動(dòng)作文03-08

讀生命生命有感15篇04-04

感動(dòng)“最美鄉(xiāng)村教師” 化感動(dòng)為行動(dòng)09-17