幼兒園十月份工作總結(通用24篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的幼兒園十月份工作總結,歡迎大家分享。
幼兒園十月份工作總結 1
一、教務教學方面
提前做好教學工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,以發展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。
1、 蒙氏數學:數物結合(8、9),聽數取物;10的形成,小星星;10以內數物結合,小刺猬摘櫻桃;觀察力游戲,大家來找茬。
2、 美術:撿貝殼、水果鋪、藍天中的白色精靈、奇妙的樹林。
這個月在幼兒的美術作品中,張羽涵的畫面很整潔,富有想象力,要是畫得再大一點就更好了。高昂、楊淼瑜、石嘉彤的畫就有點亂了,但是畫得還是挺不錯的,畫面很豐富。張詩琪、洪宇軒的畫還可以,能夠說出畫面的內容。
二、日常生活方面
蒙氏日常生活:穿鞋、疊被子、自己接水喝。
我和雙老師配合得還很默契,都是主動承擔起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈,每天開窗通風換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準時參加保育學習等。當然有時候太忙,會忽略或忘記有些衛生的打掃,比如窗臺上的灰,廁所有時候沒有清掃干凈、電視柜上的灰塵,但是在經過趙老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過每周的衛生檢查后我對以前沒有注意的地方特別注意了。另外關于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅持對幼兒進行三檢,對幼兒進行個人衛生教育,確保幼兒的健康狀況。
三、幼兒常規方面
1、每天我們對幼兒進行禮貌教育,陳嘉淳、楊雅霓由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,而且洪宇軒特別喜歡當值日生,會主動地跟老師、叔叔、阿姨、小朋友問好,真非常棒。
2、在進餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時不能說話,不能玩,不能挑食等,這個月由用勺子吃飯改成學習使用筷子吃飯,小朋友們都進步了,除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友偶爾還會掉飯粒之外,其他小朋友的桌面和地上都沒有掉飯了。
3、為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質,我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目,每天請一個小朋友來當值日生,如擦桌子、倒垃圾,還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等,我發現這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個小朋友都爭著要當值日生呢!
4、為了培養幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,楊淼瑜、洪宇軒、張詩琪表現要棒一些。
四、班級開展的活動
10月9日幼兒園開展“重陽節”活動,本班幼兒積極參加,都懂得了感恩,知道回家給長輩問候和幫助長輩做力所能及的事情。
10月20日進行了家長半日開放活動,這次活動舉辦得很成功,家長和孩子們都玩得很開心,未出任何安全事故。此次活動很感謝趙園長的指導,也感謝我們班各位家長的支持與配合!
10月27日在小廚房進行“包湯圓”的實踐活動,幼兒們的興趣非常高,動手能力很強,熟練運用雙手完成搓、揉、捏的`精細動作。在這次活動中,我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與發展。
10月31日,參加幼兒園組織的“萬圣節”活動,我們班要求剪蝙蝠,我發現幼兒們在剪紙方面的動手能力需要加強,要學會如何安全使用剪刀,這個方面,我會耐心、細致、循序漸進地教會幼兒。
五、家園聯系
本月的家園聯系都是雙老師在做,很感謝雙老師的辛勤付出。雙老師也會在幼兒離園的那個時候教我怎么樣和家長溝通,彼此了解,聽取家長的反饋,爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作,希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做得更細致一些,不斷進步!
幼兒園十月份工作總結 2
一、教學工作:
本月,我們結合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個主題開展了豐富的活動。在主題活動《甜甜蜜蜜》中,我們將糖果作為促進幼兒發展的教育資源,利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動的對話。我們將活動《超級糖果屋》作為第一個活動,讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果,知道糖果有各種形狀,有不同味道,有軟的硬的等不同特點。在之后的音樂活動《我是棉花糖》中我們帶領著幼兒來到了棉花糖的世界,讓孩子在用肢體動作表現棉花糖的過程中,感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外,結合跳跳糖的特性我們為幼兒準備了一節有趣的健康課《開心跳跳糖》,讓幼兒在模仿跳跳糖跳躍的過程中,提高自己的跳躍能力。在快樂的游戲情境中,體驗了合作游戲的快樂。在結合主題開展的角色游戲糖果店中孩子們學會了如何買糖果,也知道了如何來包裝糖果,讓孩子在游戲中積累相關的社會經驗。
在區域活動中我們也為孩子們準備了許多材料,供孩子自主選擇。在美工區,讓幼兒自己學習包大糖果,給各種糖果進行涂色,體驗糖果的'色彩美;在生活區,提供彩色積木讓孩子穿糖果項鏈,讓孩子在穿項鏈的過程中鍛煉自己手部的精細動作能力;在建構區,讓孩子用積木拼搭糖果,在游戲中加深了幼兒對糖果形狀的認識。通過這一系列的主題活動,促進幼兒的建構式學習,隨著主題的深入,幼兒不僅品嘗了糖果的甜美,同時還體驗、理解了人與人之間的關愛也是甜蜜美好的。
在主題活動《好吃的水果》中,通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動感知生活中常見水果的特點,知道水果的營養好,要多吃水果。通過有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上,知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動中,我們讓孩子品嘗各種飲料,讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃,它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題,讓孩子愛上水果,更好地認識水果。
二、保育工作:
秋季是各種傳染病多發季節,特別是手足口病的高發期。為此,我們努力做好預防措施。每天開窗通風,保持午睡室與活動室空氣的流通;飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化;每天至少進行一次體育游戲活動,保證幼兒的運動量,從而增強他們的抵抗力;同時我們還向家長做好了各種傳染病的預防與治療的宣傳工作,通過“家長園地”、“班級網頁”、“家校路路通”等形式積極向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關知識;同時提醒保育員加強班級的消毒和管理,預防秋季傳染病的發生。
幼兒園十月份工作總結 3
一轉眼,十月份的工作已接近尾聲,我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,在老師和孩子的共同努力下,我們度過了忙碌而充實的十月。
20xx年11月9,金寶寶幼兒園利用每周一的行政例會,針對園校班級的10月份的工作進行了梳理和小結。
本次會議的主題是“常規是品質的基礎,品質是常規的體現”
什么是細節?細節往往是身邊的小事,卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發展的關鍵和突破口,是關系成敗的雙刃劍。因此,這就要求我們在日常的各項工作開展中樹立堅強的責任心。抓落實,目標要細,要求要細,責任要細,措施要細。讓我們的工作在制度化、規范化的軌道上繼續前行。
關注就有成效,注重就有品質
每月的行政總結會我們都會從班級的各項工作開展,到幼兒的安全、發展、家園關系合作、教師教育教學、環境、6S等工作,通過KPI數據的展示清晰的可以看到各班的工作成果。
十月活動的掠影
豐富多彩的`十月雖然已經過去,但是當一幕幕精彩紛呈的活動照片呈現在我們的眼前時,仍舊帶給我們很多的感動和溫暖的瞬間、“重陽節”“寶貝生日”“班級家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動組織”“家訪活動”等等。十月是緊張忙碌的,也是幸福溫馨的。
通過各種活動,我們的家長對幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。
十月是收獲的季節,十月是美麗的季節,在這金色的十月,我們尋找著、發現著、探索著同時也收獲著,我們會繼續努力,做的更加出色,十一月,我們繼續努力前行。
幼兒園十月份工作總結 4
一、我的收獲
1、在丹桂飄香的季節里,10月15日,大三班在紫金山開展“保護綠色家園,爭做環保小衛士”的親子環保撿垃圾活動。上午9時,環保服裝秀在活潑、歡快的音樂中開始了,孩子們走著整齊的模特步,精神抖擻地上場了。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝,走著優美的步伐,充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看,對孩子們的精彩表現連聲喝彩。環保服裝秀后,孩子們又拿出了事先準備好的垃圾袋,沿路開始了撿垃圾活動。“老師,地上的垃圾真多。”孩子們彎下腰,用自己的雙手撿起一份份垃圾,放在垃圾袋里。冒著爬山的辛苦,孩子們在長達1個多小時的活動中沒有一個喊累的,一個個都努力奮斗,力求將垃圾掃除一盡,使得環境恢復美麗,用自己的方式表達對地球媽媽的關愛。通過一系列的環保活動,增強幼兒從小熱愛、保護地球的意識,倡導宣傳人類是大自然的保護者,以實際行動喚起人們珍愛地球、保護環境的意識
2、在幼小銜接活動中
(1)我開展了整理書包活動,10月19日,大三班為了培養幼兒自己整理小書包的習慣,開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中,首先教師告訴幼兒書包的結構和作用,然后幼兒開始自己整理小書包,并將學習用品分類、分層的擺放。最后通過游戲:整理小書包競賽,小選手們迅速有序的把這些學習用品裝進了書包里,然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發展了幼兒的動手能力,養成了自己整理書包的好習慣,為入小學打下了基礎。
(2)大三班近日開展“小小氣象員”的活動,現在班上的孩子們可關心氣象了,他們每天晚上觀看天氣預報,然后第二天很早入園爭著當“小小氣象員”,瞧!今天,就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢!你換天氣圖標、我寫溫度,分工合作可認真呀!我班還利用課余時間,組織孩子們進行播報天氣的'活動,通過本次活動孩子們不僅關心生活了,而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發展。
具體包括:
(1)利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。
(2)班級開展“整理書包”活動。
(3)班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”
3、在教學上我們針對大班幼兒的特征,開展了“驚奇一線”主題活 動,主題《驚奇一線》的核心理念
做人習慣: 1.體驗用繩子玩游戲的樂趣,養成自己的事情自己做的好習慣。
2.對長輩和朋友有愛心。
學習習慣: 孩子有較強的探索能力、創造力,通過大量的收集、展示、操作、游戲,可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創造、表現的需求和欲望。
生活習慣: 學習扎辮子的技巧,嘗試自己穿衣服,增進幼兒的動手能力,發展身體平衡感。
二、我的困惑 教學工作:
1、如何培養大班幼兒學習的傾聽習慣?
于是,我還針對這一問題,對班上有這樣行為習慣的幼兒,進行觀察記錄,這樣一來,一舉兩得,孩子得到了正確引導,我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯誤,應該如何指導?
保健工作:
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,協助教師每天隨檢,午檢,離園檢。加強幼兒的保健衛生,做好預防工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。
困惑:怎樣讓孩子有一個良好的午睡習慣。
我是這樣做的,我堅持每天孩子上床后,放一個好聽的故事給孩子們聽,讓他們邊聽故事,邊溫馨的入睡。
幼兒園十月份工作總結 5
十月是收獲的季節,十月是美麗的季節,在這金色的十月,我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收獲著。現將十月份工作總結如下:
本月我們繼續進行主題《快快慢慢》,通過活動,讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關的事物為對象,引發幼兒與他們之間發生互動,這對幼兒在認知建構方面都會產生積極的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體,以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里,我們發動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農作物等,然后一一擺放出來,供幼兒觀察、探索。在美工區,我們為幼兒提供橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等,讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區,我們為幼兒提供各種形狀的彩色片,指導幼兒玩拼圖游戲...... 在教學活動中,《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象,在快與慢的音樂中,孩子們愉快地學習著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢在活動《快和慢》中,孩子們通過游戲自然地得出結論:生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快動作來處理,有些事則只能用慢動作來處理,只有根據需要用合適的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》,一下子將孩子帶入一個五彩的世界,《太陽喜歡》則讓孩子們產生了喜愛美麗色彩的情感,另外,我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色......通過一系列的活動,幼兒建構著自己的語言,空間、數理、交際等各項智能。在日常生活方面,我們提醒幼兒學會根據天氣的變化增減衣服,午睡起來后學習自己整理床鋪。這個月,我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培養,幼兒午餐時,我們嚴格監督,要幼兒安靜地午餐,鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的飯粒揀起來,經過一段時間的訓練,幼兒的午餐習慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,把桌子收拾干凈,有的幼兒能主動幫老師擦桌子,收拾碗筷。另外,我們還充分利用家長資源,在傳染病多發的時候,請醫生家長來園進行衛生知識講座。 在家園共育方面,我們能及時更新家長園地的內容,充分利用家園路路通與家長保持聯系,讓家長了解我們的教學工作,并爭取得到家長的配合,個別家長還經常用短信跟我們聯系,了解孩子在園的學習、生活情況,反映孩子在家的.表現情況。 幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細致的,要想做好這一工作必須付出大量的精力,更多的耐心,無私的愛心。每天工作結束后,我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個個快樂樂地投進父母的懷抱,看著他們一天天地長大,越來越懂事,我的內心感到無比的欣慰。
幼兒園十月份工作總結 6
對幼兒園十月份的工作,我從教育教學、保育、安全衛生保健、特色教育、環境創設家園共育幾個方面做如下總結:
一、 園務工作
1、 進一步創設環境:園所環境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置 ,班級環境創設以幼兒評價和實用性為主,做到為幼兒服務;活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。
2、各班豐富游戲材料:在學校的支持下、家長的幫助下,我園的區域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學工作
1、優化幼兒一日活動:
(一)作息制度要有利于幼兒的健康成長,要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好,在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此,各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點, 有規律;
(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此,在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動,在空間上要提供充足的場地,在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的.安排要做到室內室外結合,動靜交替,有集體性游戲,也有個人自選的游戲。
(三)活動結構要緊湊,各環節轉換要自然 在活動中和活動間隙,要盡量避免拖沓,要把幼兒靜坐等待的時間變為積極活動的過程。在一個環節向另一個環節過渡時,可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式,以提高一日活動的整體效益,幫助幼兒調整情緒。
(四)一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養成教育、禮儀教育,特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。
2、聽評課活動,通過活動,專業教師的課讓我們耳目一新,給了我們更多的啟發和思考,也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。評課時,大家暢所欲言,根據每位教師每節課上出現的問題展開討論,并找出有效的解決方法,老師們回到課堂上進行調整,逐步提高教學效果。在活動中,老師們相互交流、分享成功創設經驗,一起取長補短,共同進步。
3、業務學習,作為教師,必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身職業發展的源泉與動力,作為職業對自己的基本要求。必須把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,做到理論聯系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯系等日常工作,在不斷學習與反思的過程中實現可持續發展。在豐富自身專業知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學,從而更好地針對兒童發展的需要,維持他們對周圍環境與事物的探索興趣,并引導他們對周圍環境與事物產生正確的認識。要充分利用現代信息以及通訊網絡技術,不斷擴大自身的學習資源與學習空間,及時了解專業領域以及其他領域的最新發展信息,并突破時間與空間的局限,與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。
三、保育工作
組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規,特別是《幼兒園衛生消毒方法》以及消防避險知識,及時了解保育后勤人員的思想動態和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
四、安全、衛生保健工作
1、定期對大中型玩具及室內外設施進行 安全檢查,發現問題及時登記匯報,保障 幼兒活動環境的安全。 利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,培養幼兒養成自我防護的意識。
2、嚴格執行晨檢制度,晨檢時注重“看”、“摸”、“問”,發現問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況, 帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,并做好全日觀察。
3、防病措施,秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發季節,幼兒年幼體弱,身體免疫力低,尤其要注意預防。幼兒園做好了充分的保健防病措施 :搞好環境消毒衛生,教育幼兒注意生活飲食衛生,不喝生水,不吃腐敗變質和被污染的食物,加強戶外鍛煉。
4、秋收時道路擁擠,和家長及司機做好溝通工作,接送幼兒注意交通安全。
5、抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各位老師嚴格按照衛生保健制度,搞好各自分擔區衛生,保持園內外經常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。 幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔,各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味。
五、特色教育
舞蹈課小班中班以基本功訓練為主,大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌,大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。
六、家園共育
有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持,更有利于家園教育協調一致,共同促進幼兒的發展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養:
1、注重培養孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨立自主的意識。
3、注重培養幼兒社會適應能力。
4、注重培養幼兒的自信心。
5、注重培養幼兒良好的生活制度和常規。
幼兒園工作中存在的問題
1、特色課課時少,導致沒有明顯效果。
2、天冷幼兒缺席較多,教師應和家長及時溝通,沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席,影響正常教學。
3、在教學和游戲活動中,幼兒的思維過于局限,不會想問題,語言表達能力差,在以后的教學活動中要注重開發幼兒的思維能力及語言表達能力。
幼兒園十一月份工作重點
1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課,保證學期末每班幼兒都能
2、教育教學中,注重以幼兒為主體,做到“幼兒怎樣學,老師怎樣教”。
3、做好各類材料整理歸檔工作。
4、為家長開放日活動做好充分準備。
5、教師經驗交流會,分享成功經驗。
幼兒園十月份工作總結 7
這一個月雖然有點辛苦但也很扎實,感覺自己在各方面都成長不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環境和發展的平臺。
10月份,在陳老師的帶領,我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下,班級各項工作都開展的比較順利,現將工作基本總結如下:
一、教育教學工作
因為到了學期末,本月未開展主題教學活動,針對我班幼兒的年齡偏小的特征,在數學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整,增加了一些教學內容,為本班幼兒進入大班做準備。10月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查,從測查結果看,90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好,原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習,一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區域活動
本月未設置新的區角,但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格,讓幼兒進行“購買”的.角色游戲。在美工區增添水墨、顏料,讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區卡和進區牌,幼兒基本能掌握進區插卡,并按規定的人數進入區域。每天進入區域前,我們會給幼兒介紹一種新的區域游戲,給幼兒提供參考。區域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教,所以區域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責,區域規劃表有時不能按原計劃進行,我個人對幼兒的區域活動觀察也不夠,需要我們努力進行調整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養護方面多關注,提醒幼兒及時更換衣服,多喝水。從10月24日起,幼兒開始服用梨湯,只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢,她在情感方面適應能力較好,能在較短的時間內適應集體生活,但吃飯較慢,不會拿筷子,需要我們多關注。
四、家長工作
因為到了學期中,教學內容未上完,教師之間的調度較大,所以本月開始未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通,主動給家長打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯系手冊的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強與家長的溝通,及時反饋幼兒在園的表現與進步。
幼兒園十月份工作總結 8
月是收獲的季節,十月是美麗的季節,在這金色的十月十,我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收獲著。現將十月份工作總結如下;
一、教育教學方面;
1、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發展上都有了良好的表現,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的.進行一日常規,而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理;
1.教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。
2.指導幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因,對幼兒即時增減衣物,預防感冒與其他傳染疾病的發生
三、常規方面;
班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象,自然會很好的搬椅子,當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個正確的方法。
四、安全方面;
教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。
五、家長工作;
為了讓家長更加放心,我們會經常給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長,我們也是利用家長來接寶寶的時間,即使向家長匯報寶寶一日在園表現,同時每周都會按時發放《家園聯系冊》,反饋寶寶一周在園表現,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我們應該更加努力的完成好工作,繼續努力!
幼兒園十月份工作總結 9
十月是收獲的季節,十月是美麗的季節,在這金色的十月十,我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收獲著。現將十月份工作總結如下;
一、教育教學方面
1、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的`幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
2、 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發展上都有了良好的表現,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規,而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1、 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。
2、 指導幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。
3、 由于氣候原因,對幼兒即時增減衣物,預防感冒與其他傳染疾病的發生
三、常規方面
孩子們進入小班已經有一個月的時間了,孩子們在常規方面有了一定的進步。例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐,飯后自覺擦嘴并漱口,午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和游戲常規,大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流,并通過家路路通與家長進行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去,我們以后將更加努力,爭取更大的進步!
幼兒園十月份工作總結 10
十月,我們度過了開心的十一長假,一晃十月份就要過去了。回顧這一個月的工作,緊張而又忙碌。現將本月總結如下:
一、教育教學工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展,幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同,還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快,做什么事情時要慢,從而養成良好的行為習慣。
在迷人的秋天里,我們根據季節特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,孩子們通過玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動,使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,帶領幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》,孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆,期待蠶豆能早日發芽開花結果。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作,每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,向家長了解幼兒的病情。
三、日常生活方面
我和玲子老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動承擔起一日的`后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈,每天開窗通風換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準時參加保育學習等。當然有時候太忙,會忽略或忘記有些衛生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網,空調電視柜上的灰塵,但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅持對幼兒進行三檢,對幼兒進行個人衛生教育,確保幼兒的健康狀況。
四、家園聯系
本月共與家長聯系了三次,本來每周一次,后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中,有優點也有不足,當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一,爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作,希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做得更細致一些,不斷進步!
幼兒園十月份工作總結 11
由于十一長假,十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作,緊張而又忙碌。
一、教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領域。在閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習,通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現,我想在我應該在培養學習興趣方面多多加強。 本月開展以下主題:
主題活動:《落葉飄飄》
主題目標:
引導幼兒觀察生活、環境中的'現象,引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中 感知事物差異的好奇心,逐漸了解在日常生活中什么時候做事情,什么時候 有什么變化,從而養成熱愛生活的好習慣。
二、生活安全方面
安全是最重要的。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節安全活動課,仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患,引導他們提高安全意識和自我保護能力。
三、家長工作方面
1.與孩子共同收集各類樹葉圖片,一起閱讀有關秋天的書籍,使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏,養成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富主題板。
4.建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。
四、衛生保健方面
十月份是流行病比較嚴重的月份,在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。
五、集體活動
1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術節做準備,練習兩首新兒歌。
幼兒園十月份工作總結 12
金秋十月是一個多彩的季節,也是一個收獲的季節,在這金色的十月,我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現在我就十月份工作總結報告如下:
1、教學方面:提前做好教學工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,注重幼兒的動手操作能力,以發展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現
(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學習《救護車,消防車》后,小朋友更了解救護車和消防車,而且也對“120”“119”有了認識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的.海底生物》等
在“海底探險”的作品中,王旭的畫面體現了,海底生物的活靈活現,楊東誠的畫也挺不錯,很豐富。
幼兒學過之后掌握的都還不錯,只有幾個小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。
2、構建互動橋梁,家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行,一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內許多幼兒都由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長,我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做的更細致一些,和孩子一起進步!
幼兒園十月份工作總結 13
回顧忙碌、緊張的一個月,做以下總結,以便發揚優點,改正不足,爭取更上一層樓。開學初有13名新生進入我班,為了使他們盡快適應環境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他們談心,關注他們的行為,微笑地幫助、關心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。
同時為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,特別是算術方面的差異,我們在組織教學時多以游戲的形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩定了情緒,并學習了知識,一舉兩得,過渡自然。由于我們做好了工作,孩子們很快就適應了大班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。開學后,我們建立了生活常規、游戲常規、活動常規。
培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶著掛呢,這使幼兒養成了勤勞的.習慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作,那神態可自豪了,家長們都說我們這個值日生活動很好。
在家長工作方面,本學期我們更加注重了和家長的溝通,及時全面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進行更細致的交流,最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調查表,并且通過QQ群及時地反映幼兒在園學習、生活情況。
在衛生保健方面,保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,協助教師加強幼兒的保健衛生,做好預防幼兒犯病工作,經常曬被子、減少細菌滋生。
幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。經過這一個月的努力,我班幼兒各方面進步較快,孩子們變得懂事、聽話,養成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水,在工作中我還有許多不足,孩子們之間的差異較大,發展得不夠整齊,常規教育還需進一步加強,我還需在教育方法、教學手段上加以創新,為促進幼兒個個全面發展做出努力!
幼兒園十月份工作總結 14
北風爺爺帶來了冬天的氣息,預告我們要進行體育鍛煉了,本月我們結合主題開展了豐富多彩的活動,具體小結如下:
1、結合“我能干”主題我們年級組內開展了“搓圓子”親子活動,活動中體現了孩子的動手能力,家長的配合能力,增進了親子親情,同時在品嘗的過程中也體現了小敬老、老愛小的情感。
2、為配合迎新年的氣氛,大家紛紛動手進行環境布置,小羊班師幼動手做了美麗的彩練,而蜜蜂班的'師幼則進行很好的配合,自己打扮圣誕樹和圣誕襪,同時也融入了雙語的內容,大象班則家園共同配合,也充分體現出圣誕節的融融氛圍。
3、各班排練節目,積極籌備雙語大型匯報演出,各班利用空余時間進行認真的編排,以孩子為主,展現了一學期的雙語知識。
4、另外我們還進行了教師練兵比拼活動,說課活動使我們業務方面得到了提高,吸取了別人的長處,同時也發現了自身的不足之處。
幼兒園十月份工作總結 15
轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了,十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中,很好的培養了幼兒的交往能力。
一、 教育教學活動
對于幼兒來說,朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴,與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,也正是他學習人際關系的開始。因此,借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題,我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物,并進一步學習與他人相處的方法,既適應團體生活并培養育人互助合作的態度。另外,也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友,借以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育,為了讓這些課程發揮最大的效果,我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,在藝術活動內容中,我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,自己與好朋友有什么不同,怎樣與人交往,如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中,所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣,積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、 班級日常工作:
幼兒是獨立的個體,有充分表達自己意愿和思想的權利,但只有幼兒有了好的常規我們的`工作才可以得心應手。因此,和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法,我們和幼兒討論活動規則,如區域活動的規則,活動時搞亂材料,破壞他人創造好不好?不好,我們就應該認真選擇,學習與他人協作創作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,壞了大家都不能完,你高興嗎?那我們就應該互相謙讓,或合作玩。為完善常規管理,我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,培養幼兒建立集體榮譽感,在我們老師的努力下,現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比,均有明顯的提高:幼兒有初步的同情心和責任意識,能關注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂;養成了良好的盥洗習慣,午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉;在一日活動中,孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,小糾紛時,能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了,我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥,增加衣服、天氣干燥,要多給幼兒飲水,多鍛煉身體,增強幼兒的身體素質。
三、家長工作
因為天氣的關系,經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此,我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解,主題活動的環境創設及活動的實施,全需要家長的配合,因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,經常與家長溝通,了解幼兒在家的情況析原因,商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項
活動中來,共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,積極配合老師的工作,除此之外,“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,我們三位老師認真填寫,將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,讓家長了解幼兒在園情況,以便更好的跟老師溝通,將幼兒在家的一些情況及時告訴老師,家園互動幫助幼兒更快更好的進步,讓他們在健康、快樂中成長!
我們還有一些方面需要改進:幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規定的要求;幼兒的禮貌有待加強,特別是對其他教師不夠大膽問好;區域活動時的常規需要不斷加強。
以上是我們小二班十月份的工作總結,今后我們將不斷努力,齊心協力將班級工作做得更好,我們會不斷進取,為更好的開展班級工作而努力!
幼兒園十月份工作總結 16
由于十月份的工作日較短,所以我們是在緊張忙碌中度過的,回顧這一個月,有收獲也有不足。
一、 重點工作:
本月重點是做好區教研室的迎檢工作,為了讓教師在音樂領域的教學水平快速提高,我們進行了本學期的第二次拉鏈互檢,取得了一些成績也有不足。
1、 本月教師做的音樂活動題材新穎,嘗試運用多種形式的教學方法及手段。如:小班的音樂游戲、集體舞。中班的創編舞蹈、以故事引出音樂并配以樂器伴奏。大班的欣賞音樂、分組進行不同樂器、不同節拍的'樂器伴奏。
2、 教師的反思能力有所增強,隨之也會提出更有價值的困惑,只有能夠提出問題,才能說明我們教師正在走向成熟,我相信通過這半年的努力在音樂活動的教學中會有更多精彩。
3、 在活動中我發現教師樂理知識的專業化水平還有待提高。尤其是在大班的教學中,如:空拍的打擊方法、全音符應怎樣打、節拍和節奏的不同等。
4、 教師的音樂素養較差,除一名教師大膽地嘗試上了音樂欣賞活動,其他教師都坦言不敢嘗試這樣的活動,因為自己對音樂的理解還夠。只是喜歡欣賞而不能更深的理解名曲的含義,這也是我們所困惑的。
二、 亮點工作:
原定的去圖書館活動由于流感原因臨時改為10月30日的“寓教于樂學英語、快快樂樂過萬圣”重在讓幼兒了解西方的民俗文化,知道外國的小朋友怎樣過萬圣節,通過活動快樂地學習英語,充分開發幼兒的想象力、創造力來裝扮自己。
三、 其他工作:
1、完成了學前班一學期的教學計劃制定工作,并分發到各班教室和家長手里,要求教師要嚴格按計劃執行,接受家長的監督。
2、10月份區教研室要求上交的論文,共有13名教師上交,是我園上交論文數量最多的一次。
3、與音樂教師共同為冬季戶外間操查找了適合的音樂,并教會各班教師間操形式。
4、本月原定的指導教師美工區環境創設工作和踏查教學現場的工作沒有落實,在下月要繼續完成。
四、不足
本月教師和幼兒出勤率太低,導致教師10月份的課程不能按時完成,極度影響幼兒園的正常教學與環境創設。
幼兒園十月份工作總結 17
10月20日,幼兒園內彩旗飄飄,處處整潔光亮,擺放齊整,放眼望去,一切都那么的自然,那么的讓人舒心,悅目。因為,今天我們要迎接xx區教育局和50多間姐妹園園長和老師們的檢閱,前來觀摩學習。這么大的陣容,真讓我們心里又驚又喜。前些日子,全園上下無不對這個活動盡心盡力的做好準備工作。
時間滴答滴答的走,孩子們也和往常一樣陸陸續續的在家人的陪同下,高高興興的參加晨練和早操,園內每處走道都擺放了鮮亮綠意怏然的植物,我們所有員工都穿上新的工作服,精神抖擻的倍加細致,小心的站好自己的崗位。迎面碰頭,大家都微笑打招呼,今天的天氣也似乎格外的宜人,陽光也格外的明媚,各個姐妹園的'老師們,在我們早操后就三三兩兩的來到了。
領導們把今天的日程安排的非常精彩豐富,先是到音樂室聽一二節優秀老師的教學課程觀摩,之后是各班井然有序,內容豐富各異的戶外活動,據聽課后的老師說,課程的演示非常成功,真的很可惜,由于工作關系,錯失了一次學習的良機,惋惜的很。我在早先就早早的準備好今天上課的相應教具,和兒歌動作編設,小動物的頭飾等等,雖然不是第一次接觸這場面,畢竟是新的工作環境,心中還是有些緊張,來聽課的有50多家幼兒園的園長和老師,小唐老師說放了好多凳子,還是不夠坐,又去拿多了一次的凳子。不管怎么說,要是不小心碰到某個老師正好到我們班上參觀,那才可以對付過去啊。孩子們今天的表現也格外的乖,朗讀的聲音是那么的響亮,自信。
一個個穿著園服端坐的筆直筆直的,小手小腳也都聽話的放放好,就連平時比較好動的曜全、新來還依戀家人的云龍,今天也表現良好,還會主動站起來跟隨老師一起邊讀兒歌,一邊學著做動作,值得表揚。一個上午的時間轉眼就快要過去了,徐老師說我們的戶外臨時更改為電腦操作,呵呵~~~真好,一路帶領孩子們走向電腦房,孩子和我一樣,都被各個班的戶外活動吸引了,有的班級在小池邊玩水,有的跳圈,有的玩呼啦圈,有的拍球,有的....好好玩,好熱鬧的場面。在孩子們那艷羨的目光里,我猜,他們一定想說:老師,要是天天都這樣就好了!
記得在某個老師的博客看到這么一句:給我一粒種子,還你一個春天!在孩子們熱熱鬧鬧隨心所欲,高高興興嬉戲的那一刻,真的就像是一幅春天的畫卷,那么的賞心悅目!
幼兒園十月份工作總結 18
我們知道《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學習及日常活動,滿足幼兒智力和體質發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為此我園也積極開展各種安全教育活動,以保證幼兒的安全。在上級領導的關心和指導下,通過全園教職工的共同努力,10月份我園的安全工作取得了較好的成效。現將本月安全工作總結如下:
1、利用各種通訊平臺,家園共育確保幼兒安全。
在國慶放假期間,各班利用校信通向家長發送關于假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的安全。平時通過幼兒園網站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性,讓家長主動參與到對孩子自我保護能力的培養中。
2、嚴格執行接送卡制度。
為了幼兒的安全,我園嚴格執行接送卡制度,刷卡進園,教師要看證放人,不認識的人即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人,防止拐騙幼兒現象發生。
3、加強離園時段管理。
為了防止幼兒走失或意外,幼兒園規定幼兒在家長接走后一律迅速離園,不允許在園逗留或滑滑梯,但仍有部分家長與幼兒不遵守規定,于是本月加強對離園時段的管理,各班出一名教師于放學前5分鐘在樓下巡視,看到本班幼兒立即勸其迅速離園,如此放學后無一人在園逗留,成效顯著。
4、制定《幼兒服藥統一管理制度》,確定了幼兒服藥的規范化管理。
晨檢時,帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記,認真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等,并簽上家長的姓名。保健老師認真檢查、核對,在規定的時間內,統一指導監督幼兒安全服藥。各相關人員的責任明確,要求到位,確保幼兒在園的服藥安全。
5、預防燙傷,規范操作。
保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫,豆漿壺、熱水瓶放在指定的安全地方,堅決避免幼兒碰觸。
6、各年級組指定安全周計劃,加強安全教育。
為了讓幼兒了解必要地自我保護知識,各年級組根據幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃,引導幼兒學習保護自身安全,針對幼兒可能遇到的'安全問題,對進行教育,以提高自我保護意識,將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。
7、開展師幼消防演習活動,了解火災危害和自救逃生常識。
為了讓全校師生進一步認識火災危害,掌握一旦發生險情自救逃生的常識,我園請來了消防隊的專業人員,開展消防安全教育。首先對教師進行培訓,告訴教師逃生時注意哪些方面,如防煙、有序逃生、清點人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接著中大班教師帶領幼兒進行消防演習,各班按照疏散路線來到事先指定的安全地點,整個過程不到3分鐘,順利完成演習任務。
幼兒園的工作千頭萬緒,如何抓好幼兒園的安全工作至關重要。本月通過一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質,應變能力明顯加強。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕,把安全放在首位,在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,真正保證幼兒的安全。
幼兒園十月份工作總結 19
一、召開家長開放日。
二、組織坐校車幼兒家訪,約談訪。
三、組織教職工筍崗采購。
四、新老師老老師聽課觀摩活動。
五、新老師培訓會議:備課培訓,上課游戲培訓,與家長溝通培訓,家訪電訪培訓,扎頭發培訓。
六、班主任會議,副班主任會議,保育員會議,解決問題專題會議。
七、校車司機招聘,新老師招聘,
八、行政班子動向:孫醫生因伙食問題提出調崗;林老師申請下學期回班級。
九、幼兒生病較多,本學期傳染病較多,保育保健工作無特別起色。
十、聯系地鐵站,商議參觀事宜。
十一、追蹤校巴證,追蹤房屋質量檢測報告,安裝油煙機,追蹤油煙檢測報告。
十二、進班考核,頂班,蹲班,發現班級問題,召開班會,找個別老師談話。
十三、每天早上組織小公園晨練,提前消除安全隱患,合理劃分場地,培訓教師擺放器械,組織孩子們有序晨練。
十四、定期驗菜,晚巡,巡查校車,巡查宿舍。
十五、每周協助園醫調整幼兒食譜,教師食譜,給出合理建議,管理生活老師,疏通廚房工作。
個人思考:
1、能力不足,每天都像是消防員,到處滅火,氣喘吁吁而無時間把控方向。每天早上六點多上班整理,晚上幾乎都是九點過下班,周六日總在加班,沒有駕馭時間的能力。
2、工作職責全部落入園長一人頭頂,缺乏長效機制,朝令夕改的'東西太多,很多環節過于繁雜,瑣事纏身無盼頭。
3、機構培訓太少,缺乏成長機會,缺乏學習機會,提升空間太少。
4、工作中沒有成就感,每天的忙碌都碌碌無為。
幼兒園十月份工作總結 20
時間飛逝,十月份一晃也就過去了。回顧這一個月的工作流程,緊張而又忙碌,但是收獲不校主要工作如下:
一、組織幼兒回顧“國慶節”,鞏固幼兒對“國慶節”的了解。結合“嫦娥2號”上天,講解一些太空知識,對幼兒進行愛祖國、愛學習的教育,激發幼兒科學探索的興趣,進一步培養幼兒熱愛祖國的情感。
二、本月的主題教育活動是《秋天變化多》。通過“樹葉變了”“果實熟了”“ 秋蟲聚會”三個分主題活動的開展,讓幼兒知道一年中樹葉的.變化,感知秋天別有情趣的自然現象;知道秋天是果實成熟的季節,每一粒果實都有自己獨特之處,每一粒果實都能帶來豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲的各種特性,讓幼兒領會到了秋蟲聚會的快樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索,更好地了解秋天的基本特征,感受秋天的美好景色,激發幼兒熱愛大自然的情感,并能用各種形式表現秋天的變化。
三、 在閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習,通過檢查,幼兒的學習效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強,發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現,我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
四、加強對幼兒的戶外活動的管理,繼續鼓勵幼兒積極參加早鍛煉,還新編了幼兒早操,并組織幼兒進行學習,使幼兒身體得到多方面鍛煉。
五、加強對幼兒進行常規訓練,如“生活衛生習慣”、“學習習慣”等等,本班幼兒各項常規較好。
六、衛生保健方面,我們能關注每個孩子,經常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚。
幼兒園十月份工作總結 21
金秋十月是一個多彩的季節,也是一個收獲的季節,在這金色的十月,我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現在我就十月份工作總結報告如下:
一、教學方面
提前做好教學工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,注重幼兒的動手操作能力,以發展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現:
(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學習《救護車,消防車》后,小朋友更了解救護車和消防車,而且也對“120”“119”有了認識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的`海底生物》等
在“海底探險”的作品中,王旭的畫面體現了,海底生物的活靈活現,楊東誠的畫也挺不錯,很豐富。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作,每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度,盡量做到家園互動。由于主題需要,我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹葉等,家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進行了角色游戲環境創設評比,感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》,使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,以便于家長配合。
回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。
幼兒園十月份工作總結 22
一、總結:
1、教育教學工作
(1)十月份本年級組教學內容按計劃進行,各班能依據季節、節日等因素來開展主題活動,以秋天的動植物為基點,滲透健康、品德、行為習慣等相關的內容。以秋天的落葉為切入點,讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關于秋季通知的感性經驗,從而激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進大自然,到大峨山去觀察、發現動植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。
(3)在環境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開辟了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發現及對秋天的感受表現出來。
2、衛生保育工作
(1)各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度,做好本班的`衛生消毒工作。
(2)中二班的老師們能督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經常曬被子、枕頭,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養幼兒的良好習慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、家長工作
(1)各班均能按時召開家長會,并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。
(3)中二班在成立了中二班家長委員會后,召開了第一次家長委員會會議,并根據委員的建議,改進了班級的一些保教措施,得到了家長們的首肯。
二、存在的問題:
1、各班級的環境布置只重視墻面布置,輕視“活動區”的布置。有的班級沒有設置“活動區”;有的班級“活動區”徒有擺設;有的班級“活動區”投放的材料與主題活動目標不一致:個別班級墻面環境布置根不上主題目標。
2、部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。
3、晨間活動時,少數老師的安全意識不強,有閑聊現象。
三、改進的措施:
1、圍繞班級的主題活動目標,及時設計更換墻面環境布置和及時更換活動區的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、做好家長工作,督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、增強安全意識,有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。
幼兒園十月份工作總結 23
由于十月份的工作日較短,所以我們是在緊張忙碌中度過的,回顧這一個月,有收獲也有不足。
一、 重點工作:
本月重點是做好區教研室的迎檢工作,為了讓教師在音樂領域的教學水平快速提高,我們進行了本學期的第二次拉鏈互檢,取得了一些成績也有不足。
1、 本月教師做的音樂活動題材新穎,嘗試運用多種形式的教學方法及手段。如:小班的音樂游戲、集體舞。中班的創編舞蹈、以故事引出音樂并配以樂器伴奏。大班的欣賞音樂、分組進行不同樂器、不同節拍的樂器伴奏。
2、 教師的反思能力有所增強,隨之也會提出更有價值的.困惑,只有能夠提出問題,才能說明我們教師正在走向成熟,我相信通過這半年的努力在音樂活動的教學中會有更多精彩。
3、 在活動中我發現教師樂理知識的專業化水平還有待提高。尤其是在大班的教學中,如:空拍的打擊方法、全音符應怎樣打、節拍和節奏的不同等。
4、 教師的音樂素養較差,除一名教師大膽地嘗試上了音樂欣賞活動,其他教師都坦言不敢嘗試這樣的活動,因為自己對音樂的理解還夠。只是喜歡欣賞而不能更深的理解名曲的含義,這也是我們所困惑的。
二、 亮點工作:
原定的去圖書館活動由于流感原因臨時改為10月30日的“寓教于樂學英語、快快樂樂過萬圣”重在讓幼兒了解西方的民俗文化,知道外國的小朋友怎樣過萬圣節,通過活動快樂地學習英語,充分開發幼兒的想象力、創造力來裝扮自己。
三、 其他工作:
1、完成了學前班一學期的教學計劃制定工作,并分發到各班教室和家長手里,要求教師要嚴格按計劃執行,接受家長的監督。
2、10月份區教研室要求上交的論文,共有13名教師上交,是我園上交論文數量最多的一次。
3、與音樂教師共同為冬季戶外間操查找了適合的音樂,并教會各班教師間操形式。
4、本月原定的指導教師美工區環境創設工作和踏查教學現場的工作沒有落實,在下月要繼續完成。
四、不足
本月教師和幼兒出勤率太低,導致教師10月份的課程不能按時完成,極度影響幼兒園的正常教學與環境創設。
幼兒園十月份工作總結 24
十月是收獲的季節,十月是美麗的季節。在這金色的10月10日,我們和孩子們一起尋找、發現、探索和收獲。10月份的工作總結如下:;
一、教育教學方面;
1.在學習習慣上,有些孩子難以集中注意力;有些孩子愿意說話,但他們不喜歡像往常一樣動腦和畫葫蘆;有些孩子喜歡打斷別人,大聲回答問題。
2. 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3.兒童對知識的理解和應用有了顯著提高,在能力發展的各個方面都表現良好。最突出的是,他們能夠在日常生活中有序地開展日常工作,操作能力、動手能力、大腦能力、觀察能力和表達能力都有了顯著提高。
二、生活護理;
1.在老師的指導下,大多數孩子養成了良好的衛生習慣,能正確使用毛巾,能在飯前飯后主動洗手。
2. 指導幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因,應立即給兒童多穿或少穿衣服,以防止感冒和其他傳染病的發生
三、常規方面;
班上許多孩子喜歡拉或推椅子走路。這種行為具有很大的安全隱患。我通過對話演示了一種為孩子們移動椅子的正確方法:一只手放在椅背上方,一只手放在椅子腿下方。鼓勵孩子們學習移動椅子。這樣,當孩子們有一個正確的模仿對象時,他們自然會很好地移動椅子,當然,還有孩子們如何用毛巾擦嘴擦手;如何洗手等等,我們應該給孩子們一個正確的'方法。
四、安全方面;
教導孩子走路時不要亂跑,上下樓梯時要右轉,排隊時不要擁擠,玩玩具時不要競爭,上下幼兒園時要由家長接送,不要單獨跑來跑去,以免發生意外。在老師的教育和監督下,孩子們能夠遵守要求,一切都是安全健康的。
五、家長工作;
為了讓父母感到更自在,我們經常開車給孩子家打電話,及時向他們反饋孩子在公園里的表現。對于親自接送嬰兒的父母,我們也會利用父母的時間來接送嬰兒。即使我們有一天向家長匯報寶寶在公園的表現,我們也會每周按時發放家庭聯系簿,在一周內反饋寶寶在公園的表現,讓家長了解,實現真正的家庭共同教育。
在下一個月里,我們應該更加努力的完成好工作,繼續努力!
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