- 相關(guān)推薦
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié)(精選19篇)
時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié),歡迎大家分享。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 1
本人從教二十余年,一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作,教師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作,也深知它的重要性。因此,我努力加強政治學(xué)習(xí),加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》,學(xué)習(xí)中心校師德評估辦法及細(xì)則,依法執(zhí)教,以德育人。現(xiàn)就師德師風(fēng)方面的`表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、遵紀(jì)守法,樹立社會主義榮辱觀,加強政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好讀書筆記,崇尚科學(xué),反對邪教。教育學(xué)生始終把堅定正確的政治方向放在首位,幫助學(xué)生建立目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課時。
二、工作服從組織安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,早上班,遲下班,出滿勤,近年來,未請過一天病事假。
三、團結(jié)同事,建立教師集體,維護學(xué)校榮譽。顧全大局不計較個人恩怨與得失,愛護公共財產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生,建立平等和諧的新型師生關(guān)系,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動與學(xué)生家長聯(lián)系,聽取意見和建議,取得家長的支持和配合。
四、愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,精心設(shè)計作業(yè),及時批改反饋,做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量檢測有分析。上班時間不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)以律己,以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生,又注意發(fā)展優(yōu)等生,既注意中等生,又注意轉(zhuǎn)化后進生,不歧視后進生。
五、廉潔從教,愛護學(xué)校財產(chǎn),勤儉辦學(xué)。不從事有償家教,不接受家長的禮金禮物,不接受家長的吃請,不強迫學(xué)生購買教輔書。
六、衣著大方,儀表端正,課堂上感情真摯,舉止文明。
今后,要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,以德育人,永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個光榮稱號。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 2
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識和文化,老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德,永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣,但是師德卻是不能夠缺少的,教師最不能缺的就是師德。
現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:
形式多樣,過程落實。這次師德培訓(xùn),培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實在自己的行動上等等。切實提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自己教育、自己改進、自己提高。注重評價,落實行動。在培訓(xùn)的實施過程中,我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的.繼續(xù)教育和年度考核中。確實,在這2天中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找自身不足,不斷改進工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
我把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來,要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 3
20xx年8月25-26日我校在多功能廳舉行了為期兩天的暑期師德培訓(xùn),本次的師德培訓(xùn)與往年不同,沒有外請大師級老師,而是由本校四位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗,然后由年級主任點評。讓我們深刻體會到要將班主任工作做得有深度有高度,必須要有自己的理念,有系統(tǒng)的規(guī)劃,且注重細(xì)節(jié)。
金雙雙老師的“抓好入學(xué)教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣”的細(xì)致,尤其是她為掌握學(xué)生入學(xué)第一手資料而精心設(shè)計的新生信息采集表,從學(xué)生的基本信息到學(xué)生的興趣愛好到學(xué)生的家庭和諧度,無一不讓我們看到了老師的細(xì)心和用心。黃成滿老師的收放自如的學(xué)生自主管理班級模式與會老師深深的仰慕,七大部門非常系統(tǒng)化的管理班級,這無疑是老班主任優(yōu)秀經(jīng)驗的凝聚。程江平老師的“民主集中制的管理模式”“以數(shù)學(xué)為立班根本”“關(guān)鍵期介入”“打造陽光班級”“因材施教,穩(wěn)定提升班級教學(xué)質(zhì)量”等教育理念深深震撼了老師們,一個有理念有思想的班主任才能帶領(lǐng)班級走向更高的高度。
8月26日,董張文老師作了《小組會議在班級管理中的`運用》以小組會議的形式促進學(xué)生的積極反思與改進,不斷地完善班級管理,增強班級的執(zhí)行力。金校長對日常的教育教學(xué)常規(guī)做了詳細(xì)說明和解讀,有助于學(xué)校各項工作的快速展開,也起到了約束和規(guī)范作用。教科研中心主任游愛艷老師做了關(guān)于日清本的使用培訓(xùn),詳細(xì)全面地介紹了“日清本”在教學(xué)中的重要意義,在教學(xué)常規(guī)中的使用,整合之前的糾偏本、糾錯本、錯題集、摘抄本等多項舉措,將我校的教學(xué)管理提升到一個新的層次。
兩天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,主題明確,從班主任工作到小組合作學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范以及教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),通過集中學(xué)習(xí)感觸很多,培訓(xùn)更接地氣。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 4
教師的行為,決定了學(xué)校的風(fēng)氣;良好的師德,造就了學(xué)校的正氣。因此,開展師德培訓(xùn)成了學(xué)校推進必不可少的環(huán)節(jié)。洋洲小學(xué)在8月26—28日開展了暑期師德培訓(xùn),效果顯著。
26日上午,陽光微露,洋洲小學(xué)師德培訓(xùn)拉開序幕。首先,汪銀法書記對本次師德培訓(xùn)作了部署。接著,他帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“黨紀(jì)行政處分”,而后他對教師的形象,穿著打扮提出了要求,希望每一位教師做好表率作用。最后,汪書記要我們每一位教師都要做事業(yè)的踐行者,注意言談舉止,注意正能量的傳輸,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。在座每一位教師受益匪淺。
27日,陽光依舊燦爛,我們相聚在城南街道中心幼兒園,師德培訓(xùn)繼續(xù)進行?h教育局教研室副主任、德育指導(dǎo)中心主任葉亞春老師給我們帶來了精神大餐——《做一個幸?鞓返慕處煛。葉老師從“我”之現(xiàn)狀、幸福如何遠(yuǎn)離我們、啟示等三個方面開始介紹,結(jié)合大量的實際案例,深入淺出,從幸福的角度給我們帶來了新的啟迪。他對每一個教師帶來了三個基礎(chǔ)認(rèn)識,即:站在學(xué)生的角度看問題,站在家長的角度看問題,站在理性的角度看問題。字字有力,值得細(xì)細(xì)回味。
28日,師德學(xué)習(xí)完美收官。這天,學(xué)校邀請縣教研室教研員章?lián)碥娎蠋熃o大家作了思辯課堂的'報告——《學(xué)中辯 辯中學(xué)——再談小學(xué)思辯課堂教學(xué)改革》。他從“推進思辯課堂的迷人理由”開始,到“我們在思辯課堂改革中所做的努力”,再到“學(xué)中辯,辯中學(xué)”,最后到“我們到底該怎么做”結(jié)束,給我們的思辯課堂進一步指明了方向。
雖然本次師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但它帶給我們新的起點,新的思維,意義深遠(yuǎn)。相信基于此,我們洋洲小學(xué)的生態(tài)教育定會越來越成功。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 5
為了加強教師隊伍建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),在連城鎮(zhèn)中心校的安排下。我校于7月2日至7月10日組織全體教師進行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn),學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天,另外五天老師自主學(xué)習(xí)。2、3、4號學(xué)校集中學(xué)習(xí),7月5號那天聽師德動員報告和“感動學(xué)校人物”事跡報告,7月10號集中寫學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié)。通過學(xué)習(xí),取得了較好成效。
一、嚴(yán)明紀(jì)律,明確責(zé)任。
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,不走過場,學(xué)校對每位教師提出嚴(yán)格要求,嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律,規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認(rèn)真作好筆記,不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,會后寫好心得體會。
二、精心組織,具體落實。
(一)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:
1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》。
3、《蚌埠市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》。
4、感動學(xué)校人物事跡報告。
5、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。
6、《學(xué)校傷害事故處理辦法》。
7、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。
(二)學(xué)習(xí)形式:
本次學(xué)習(xí)的形式靈活多樣,通過聽報告、師德建設(shè)討論、撰寫反思材料等形式,開展學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),受益甚多。
通過這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后,要求每位教師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的.建設(shè)不是一蹴而就,也不是說在嘴上,寫在紙上,我們更重要是落實在各自的行動中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但是加強師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭;在今后的工作中,我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神,為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 6
上周參加了家庭教育指導(dǎo)師德培訓(xùn),受益匪淺,感觸頗深。
學(xué)習(xí)了家庭教育誤區(qū)解析,通過專家老師的講解剖析,深深感覺到自己正在這個誤區(qū)的泥潭中掙扎,還死死地抓住孩子不放。不覺悟中給孩子和自己帶來了無盡的痛苦,從中明白家長不要以自己的價值觀來越俎代庖,為孩子做出決定,孩子的每一個決定最好由他自己經(jīng)歷、感悟而得來,這樣孩子就心服口服,避免孩子跟家長產(chǎn)生逆反。
科學(xué)的教養(yǎng)觀教會我怎樣來尊重科學(xué),利用科學(xué)的生理,心理機制來教育孩子。要想教育好孩子,必須了解孩子的內(nèi)心世界,了解孩子的認(rèn)知規(guī)律,站在孩子的角度來思考問題,家長就不會費解孩子的表現(xiàn),從而得心應(yīng)手地教育下一代。
作為父母,我們應(yīng)該修煉自己,跟孩子一塊成長?刂坪米约旱那榫w,潛移默化地影響孩子。要用寬容、博大的胸懷接納孩子的錯誤,允許孩子犯錯,孩子只有在無數(shù)次的錯誤中才能成長,就如同在無數(shù)次的'摔跤過后,孩子才知道怎樣走路才能走得更穩(wěn)。
天下的父母沒有不愛孩子的,但愛要講究科學(xué),要用科學(xué)的愛的方式來愛孩子,否則就成了溺愛。過于不及都不好,過了就成了溺愛,不及就會讓孩子感覺不到家庭的溫暖,性格容易怪癖。這個度要適時適度把握,這就是一門藝術(shù),我們家長要活到老,學(xué)到老。
在今后的生活中,一定要一改以往的錯誤做法,用先進的、科學(xué)的教育理念,來培養(yǎng)下一代,先教會孩子做人,再做學(xué)問。先要學(xué)會生活,再講究成績,避免出現(xiàn)高分低能的孩子。
本次培訓(xùn),擔(dān)任著指導(dǎo)家長的義務(wù),在以后的工作中,要多與家長交流,了解他們的困惑與苦衷,耐心幫助解決,把自己學(xué)到的理念與知識運用到實踐中來,不辜負(fù)上級對自己的栽培。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 7
八月下旬,是個很糾結(jié)的時間段,在長輩的關(guān)心語中,孩子們慢慢覺察假期快結(jié)束了;對于老師,失落感更強,學(xué)校集中會議一開,大家都得各就各位,進入工作狀態(tài);調(diào)整期短、緩沖速度得快,很是考驗人!
比如今天,比如本人,就沒禁得住考驗,上床睡覺了才發(fā)現(xiàn)明早要交的“作業(yè)”沒寫;想想小朋友們,也難怪會玩到忘記寫作業(yè)了。楂林小學(xué),初來乍道,新的環(huán)境、新的'朋友、新的科目,有些新鮮,也有些陌生,而開會學(xué)習(xí)的《師德建設(shè)實施辦法》卻讓我很是安心,因為熟悉嘛!目視熟悉的文字,耳中聽著熟悉的語言,溫故而知新,即使是政策文字,也透露著做人道理,會議中我對著一排文字讀了很久,思索良多。 “靜下心來教書,潛下心來育人,甘為人梯,樂于奉獻!
為了更好地得到休息,暑期中,我把自己定位成人,一個“自由人”,盡量解除身為“教師”的桎梏;而一旦結(jié)束假期,“教師”責(zé)任、“教師”身份、“教師”形象、“教師”該有的所作所為一股腦從此段文字中噴涌而出。怎樣才能“靜心”,怎么做到“潛心”?我想讀書有用,百度有用,趁著未開學(xué),我該多點學(xué)習(xí),多點研究,多點詢問,才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做好接下來的工作。開學(xué)了,面對新的一切,努力和認(rèn)真是法寶,多學(xué)多問是法門。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 8
一年一度的學(xué)校暑期師德培訓(xùn)活動又一次開始,在短短的數(shù)日內(nèi),師德培訓(xùn)不僅加強了教師本身對教育的認(rèn)識,也注重了教師素質(zhì)品德的培養(yǎng),通過法律法規(guī)辦法的學(xué)習(xí),也提高了教師的法律素質(zhì)。本次培訓(xùn)雖然短暫,但收獲卻是非常大,對自己成長和教育教學(xué)工作非常有意義。
本次培訓(xùn),收獲最大的是聽取了著名特級教師、來自杭州現(xiàn)代實驗小學(xué)副校長張祖慶老師的精彩講座。張祖慶校長講座主題是“在路上我的專業(yè)成長敘事”,介紹了張校長從踏上教師崗位奮斗到現(xiàn)在成為全國著名的特級教師的成長過程。每個人的成長都不是一帆風(fēng)順的,坎坎坷坷,起起伏伏都是平常的,如何面對大大小小的起起落落,張老師給出了寶貴的建議,我從張老師的的經(jīng)歷中記住了這些話,“無路可走的時候從墻上開一扇窗出去”,每個人都不是幸運兒,當(dāng)遇到挫折的.時候,即使無路可走,也不能放棄,自己放縱是不可能成功的;“在跌倒的地方撿起沙子,在歲月的蚌里,它們會變成珍珠”,在成長過程中每一次的失敗都是積累成功的經(jīng)驗;“不一定成名,一定要成長”,“不一定要大獲成功,一定要渴望成功”,工作是生活的一部分,在工作中要自信樂觀,渴望成功。
聽完張校長的講座,反思自己這3年的工作,應(yīng)該說現(xiàn)在的我們有更有利的條件和更多的機會,關(guān)鍵還是自己對工作的熱愛,對自己的專業(yè)成長的正確對待。
本次師德培訓(xùn)我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美司機吳斌的事跡,在吳斌的事跡中,一個詞“責(zé)任”很好被詮釋了,而對教師,對學(xué)生的責(zé)任,對教書的責(zé)任,對工作的責(zé)任,所有工作也在“責(zé)任”中。做一個有責(zé)任的老師是我的目標(biāo)。每一個教師都是帶著重大的責(zé)任站在三尺講臺上的。這次暑期進行了學(xué)生家訪,在走訪過程中,感受到了家長對孩子的關(guān)心重視,也更加重了我肩上的責(zé)任,面對新學(xué)期新任務(wù),我該好好準(zhǔn)備。
新學(xué)期開學(xué)在即,暑期的師德培訓(xùn)讓自己有了一些思考,思考自己的成長,也思考新學(xué)期的任務(wù)。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 9
有人說,教師是黑與白的化身,有人說,教師是黑與白的載體。以前對這幾句話只是一知半解,沒有刻意去了解過,經(jīng)師德培訓(xùn)后,我終于對這幾句話有了一個較好的詮釋:作為教師,生活是清苦的,而他們卻用黑與白的結(jié)合,滋潤進愛的甘露陪伴著孩子們走向一個又一個碩果累累的秋天……
這些師德高尚的老師們,有的扎根山里,卻甘于寂寞,奏出一曲曲絢麗多彩的人生樂章;有的生活拮據(jù)卻從自己微薄的工資中,拿出錢來幫助面臨失學(xué)的孩子們;有的身體殘疾,卻用自己健全的人格教育、影響著孩子們……
宋開菊老師的《春暖自然花盛開》讓人感覺春意盎然。我們知道,班主任工作是繁雜的、清苦的,她卻從中品味出了愉悅和崇高。她用愛心、耐心和細(xì)心呵護著孩子們一顆顆幼小的心靈,讓他們茁壯成長:大到國家大事,小到一支粉筆的`放置…….;她用博大的母愛感染著孩子們:幫助缺少母愛的女孩進步,幫助偷懶的男孩走向成功……她的事跡告訴我們:作為班主任,要學(xué)會在繁雜的日常事物中創(chuàng)造快樂,發(fā)現(xiàn)快樂,擁有快樂,做一個自己快樂而又帶領(lǐng)著大家一起快樂的班主任。
李維茂老師的《帶著思考教學(xué)》讓我感慨萬千。教學(xué)近二十載,雖然也曾有過讓自己沾沾自喜的小小“戰(zhàn)績”但細(xì)細(xì)思量,平時思考的東西太少,很多東西真是只知其然而不知其所以然,現(xiàn)在想想也著實讓人慚愧。歸根結(jié)底,平時讀書太少。是呀,一個人,只有不斷讀書,不斷給自己“充電”,才會思考,才有的思考。就像一棵樹必須經(jīng)常給其澆水,否則,時間長了就會干枯而死的。李老師的報告讓我明白了一個道理:名師不是說出來的,而是做出來的。當(dāng)然,這需要一個長久的磨練過程。
千百年來,因為有了教育,歷史的車輪才會輾轉(zhuǎn)不停。作為教師,我們肩上責(zé)任重大。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!狈瞰I是永恒的,追求是無止境的,我愿以這些師德模范為榜樣,將自己的赤誠愛心無私地奉獻給教育事業(yè),奉獻給孩子們。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 10
根據(jù)xx縣教育局學(xué)校目標(biāo)考核要求,結(jié)合我校實際,針對教師情況,我校對教師的師德教育工作,做到目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實,F(xiàn)將本期師德培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、加強組織,保證質(zhì)量。
1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),堅持管理育人,制度管人,特成立師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,xxx為組長,xx為副組長,全體教師為成員,xxx主持培訓(xùn)的各項工作。
2、學(xué)年初制訂師德培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實可行的計劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)教育局文件精神,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的主題,制定了《孔五官屯中心小學(xué)師德培訓(xùn)工作計劃》。在計劃中,對指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述,力求整個培訓(xùn)過程做到可操作性強,以確保質(zhì)量。
二、形式靈活,突出實效性。
1、視頻培訓(xùn),組織教師收看隗金枝三位教師的講座。
12月份,由張衛(wèi)東主持,組織教師認(rèn)真觀看了優(yōu)秀教師的錄像講座。學(xué)校校長坐陣考勤,認(rèn)真組織參訓(xùn)人員準(zhǔn)時與會,不得請假、遲到、早退。積極撰寫我向名師學(xué)育人的征文,通過學(xué)習(xí),大家受益匪淺。
2、集中培訓(xùn)
我校組織教師集中培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)師德的理論知識。全校教師都認(rèn)真聆聽,深受感染,實效良好。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律,成效顯著
培訓(xùn)中,我校堅持突出重點,務(wù)真求實的原則。在培訓(xùn)過程中,嚴(yán)格考勤,強調(diào)會風(fēng)。考勤采用點到簽名方式,嚴(yán)肅會風(fēng),確保教師良好的.學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí),要求全體教師在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,撰寫學(xué)習(xí)體會,把這次學(xué)習(xí)同實際工作聯(lián)系起來。
四、嚴(yán)格管理,及時上報
在培訓(xùn)中,我校按照教育局的要求,及時上報活動內(nèi)容,方便管理。
總之,通過學(xué)校的培訓(xùn),我校全體教師對師德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。今后我校繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,進一步提高我校教師的職業(yè)道德水平。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 11
近日,為了切實做好20xx年暑期師德培訓(xùn)工作,加強教師隊伍建設(shè),深化師德教育,強化教師基本理論素質(zhì),不斷提升教師的綜合能力和整體水平,溫州英育學(xué)校特別邀請了中小學(xué)云圖書專委會主任、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院教授、市教育裝備管理中心主任陳建淼做題為《讓書香成為學(xué)校精神的底色》的專題講座。英育學(xué)校與上江小學(xué)近200位教師聆聽了此次講座。
“曬幸福”、“搶紅包”、“點贊”、“雞湯文”等時下的流行關(guān)鍵詞,很難與嚴(yán)肅的師德培訓(xùn)聯(lián)系在一起,但陳主任用風(fēng)趣幽默的語言,對這些現(xiàn)象進行了點評。用生動鮮活、貼近生活的事例做為開場白,贏得了在場教師的陣陣掌聲。在此后的講座中,陳主任先是介紹了溫州市開展“愛閱讀”活動取得的成績,描繪了溫州市基于“互聯(lián)網(wǎng)+”區(qū)域推進書香校園建設(shè)取得豐碩成果的美好前景。
隨后,重點介紹了溫州市在實踐“互聯(lián)網(wǎng)如何+圖書館才能真正讓每一個孩子閱讀無處不在”的具體做法――建設(shè)中小學(xué)云圖書館。陳主任以云圖館館與傳統(tǒng)常規(guī)中小學(xué)圖書館(模式)的比較為切入點,結(jié)合龍灣區(qū)某小學(xué)推廣云圖書館的具體做法,對中小學(xué)云圖館實現(xiàn)在技術(shù)上的六大統(tǒng)一、管理上凸顯的五大效益、服務(wù)上體現(xiàn)的四大優(yōu)勢進行了詳細(xì)的講解,使得在場的.教師對溫州市的中小學(xué)云圖館有了系統(tǒng)、深刻的了解。最后,陳主任建議學(xué)校和教師要向?qū)W生、家長宣傳,介紹如何使用云圖書館并開展豐富的的閱讀活動,不斷提高云圖書館的使用效率。
通過此次講座,加深了老師們對中小學(xué)云圖書館的了解,為今后更好的開展讀書活動,推進學(xué)校書香校園建設(shè)具有得要指導(dǎo)意義。此外,也讓在場的全體教師深深地了解到,通過云圖書館實現(xiàn)全市乃至更大范圍的教育資源完全意義上的共享的廣闊前景及現(xiàn)實意義。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 12
經(jīng)過此次培訓(xùn)我深感師德師風(fēng)的重要性,師德是教師的基本的道德!傲煛⒘⑿、先立德”作為一名人民教師,我時刻記住這句話,教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè),教師勞動的重要特點就是經(jīng)過教師本人的夢想信念,人生態(tài)度、價值取向,道德品質(zhì),治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,與社會、家庭共同打造好孩子。所以,僅有具備高尚的師德,才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,才能展示出教師的風(fēng)采,樹立我們教師的光輝形象。所以,我時刻努力做一名德、行高尚的好教師。所以,在培訓(xùn)結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié)。
一、作為教師,要為人師表。
教師的形象尤為重要,身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己,在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,我認(rèn)真對照師德“五不準(zhǔn)”,加強自身的品德修養(yǎng),并經(jīng)常反省與反思,及時矯正自己的言行,處處做學(xué)生表率,給社會、家長“八項”承諾。平時,在公共場所也注重維護教師聲譽,時刻注意自身的形象。身為一名老教師,我起到了模范帶頭作用,處處堅持良好的`教師形象。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量。
二、在教育學(xué)生時,我關(guān)愛每一個孩子。
作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,怎樣滿足孩子的精神需求,我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我總是恰當(dāng)?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,融洽師生之間的關(guān)系。
三、身為一名教師,我時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,樹立良好的教師形象,對待學(xué)生以愛作為教育的前提,努力從各方面提高自己的師德水平。
在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,沒說有損于教師形象的話,沒做違反教師聲譽的事情,處處以教師身份嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去。
四、在幫教后進生工作中
我首先做學(xué)生的思想工作,讓孩子逐步意識到教師不是孩子的拐棍,教師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的,讓孩子明白,練習(xí)也好,考試也好,都得靠自己,書要自己讀懂,作業(yè)要自己完成,困難要自己克服,教師只是你前行中的一盞燈。所以,我從師德的角度出發(fā),多給孩子一些鼓勵,孩子年幼,做錯事、走彎路是難免的。作為教師,我盡量因勢利導(dǎo),寓教育于和諧乃至幽默之中,多給孩子一些激勵,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)困生有了明顯的提高,這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性。
五、對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作,我總是認(rèn)真對待盡職盡責(zé)。
在這個世界上,只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),遵循一點規(guī)則,奉獻一點愛心,一切都將完美起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角。所以,我時刻強化自己努力工作,努力做人。
我深知自身職責(zé)的重大,不斷總結(jié)自己,完善自己的師德師風(fēng),努力做師德優(yōu)秀的教師。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 13
經(jīng)過一個月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,讓我明白了學(xué)高為師,身正為范的真正含義。作為教師,一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,因此,教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要做到為人師表,以德育人。在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。
在思想方面:我堅持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),為人師表。真正領(lǐng)會到,只有熱愛自己所從事的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人,教育教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授知識,更重要的目的是要教會學(xué)生怎樣做人。
工作方面:認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷加強學(xué)習(xí),改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,發(fā)揚奉獻精神。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自己充電,因材施教,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,時刻注意學(xué)生的'思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。愛與責(zé)任是師德之魂,在教育教學(xué)過程中,平等地對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。
行為方面:“身教”重與“言傳”,作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進行溝通,向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的教師,而且是他們的知心摯友。
工作中存在的問題:
在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進方向:
提高自己的工作責(zé)任心,提高自己的品德,堅持以學(xué)生為本,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行德育教育。
最后,我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點,把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句表揚,少一句批評”做起,從“不體罰學(xué)生”做起,從“帶微笑走進課堂”作起,從“低下頭來與學(xué)生交談”做起,讓尊重和理解落到實處,讓和諧的師生關(guān)系落到實處。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 14
屈指算來,將近二十年的教學(xué)生涯,當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計,有的成了獨當(dāng)一面的廠長,有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,有的成了醫(yī)術(shù)非凡的年輕醫(yī)生,有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛,給了我樂教勤業(yè)的宏大動力。那么,到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的上下是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。
王崧舟老師說過:一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純潔的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的'知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和開展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代開展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動,而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,是勤業(yè)樂教的重要表達。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之,通過師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,隨著時代的前進,不斷地更新自己,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 15
本學(xué)期我擔(dān)任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學(xué)工作,在教書育人方面取得了一些成績,自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗,并逐漸運用于自己的教學(xué)實踐。用先進的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
我時刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力向40分鐘課堂要質(zhì)量。做到了以下幾點:
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n
備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生,備教法和學(xué)法,真正想學(xué)生所想:他們喜歡什么樣的課,什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時問題如何處理,怎樣布置作業(yè)才能更有效,這些問題我總是先記下來,解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2、認(rèn)真鉆研整合教材
對于教材的基本思想,基本概念,基本內(nèi)容我都深入分析,了解教材的編排特點,分出重點與難點,整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容,這樣就避免了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容,產(chǎn)生為難情緒。同時掌握知識的.邏輯性和新舊知識的聯(lián)系性,給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>
3、注重課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量
我關(guān)注全體學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,利用任務(wù)型教學(xué)手段,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂活潑,師生互動,生生互動較多。合理布置作業(yè),力爭做到因材施教。同時我還經(jīng)常與學(xué)生家長交流,共同制定教育孩子的有效策略
4、認(rèn)真批改作業(yè)
我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改,精心編寫鼓勵性評語,認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯誤并詳細(xì)記錄,將出現(xiàn)的問題分類總結(jié),再進行透徹的講評,并針對學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、注意分層教學(xué),做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不僅限于知識層面,更重要的是對學(xué)生思想的輔導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,有原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來,較好的完成了培優(yōu)輔差工作。
三、在出勤方面
我總是堅持早來晚走,從不無故曠工曠課缺課,出滿勤站滿崗,多次受到學(xué)校^令頁導(dǎo)的好評和嘉獎。
總之,在剛剛過去的一學(xué)期中,雖然我本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,但人無完人,我還有一些不足之處有待完善,如對學(xué)生不夠耐心,對工作不夠細(xì)心周到。今后,我會更加嚴(yán)格要求自己,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進教法和學(xué)法,努力提高自己的教學(xué)水平,創(chuàng)新自己的課堂教學(xué),爭取更大的進步。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 16
踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教師生涯,我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建立的重要性。教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最根本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的缺乏,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不管在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短師生間的間隔。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。
了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生落伍,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的.信任,使自己的工作順利進展,使學(xué)生能安康活潑的成長,是自己的成功和欣慰。
“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找缺乏,及時糾正,對別人的缺點,那么盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氣氛,才能不愧為人民教師的稱號。 在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進展教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加教育教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的開展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 17
百年大計教育為本,教育大計系老師為本,老師大計那么師德為本,要培養(yǎng)合適時代需要的高素質(zhì)人才,老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個從事幼兒教育的老師,感到肩上的職責(zé)重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的根底,假如沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的開展。而老師的靈魂在于是師德,強烈的危機感在鞭策著我,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
師德是一個動態(tài)的概念,它有必須的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,在新的歷史時期,已注入了新:即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已進步到很高位置。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟、施行素質(zhì)教育、精神禮貌建立等方面的呼喚著崇高的師德,作為一名幼兒老師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育。
1.進步對師德認(rèn)識
所謂師德認(rèn)識,就是指對老師職業(yè)道德的深化認(rèn)識和全面理解,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有3年,回憶自己走過的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了進步,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)資料和明確目的,我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,尤其作為幼兒老師應(yīng)具備哪些師德,心中根本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的.高素質(zhì)人才,其根底就是從良好的幼兒教育開場,幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的進步。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
2.情系幼兒,像母親一般愛每個孩子
幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中,我始終做到情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此,每當(dāng)幼兒身體安康,學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所進步,你就會喜悅,那么就可以消除所有的勞累感。
關(guān)愛每個孩子,其一,關(guān)心他們的生活,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,熟悉孩子們的根本狀況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位孩子的不同特點,尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個孩子,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁、平等對待。這樣,孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有時機得到肯定。 “給學(xué)生一杯水,老師本身就應(yīng)有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,老師是一個完美無缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從老師身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學(xué)識問題,更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深化認(rèn)識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去進步自己的師德。本人結(jié)合自己的狀況,下決心就以下三方面進步修養(yǎng)。
1.重視學(xué)習(xí)和理論
認(rèn)真學(xué)習(xí),充分理解《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,并以此作為自己言行準(zhǔn)那么,工作中要時刻牢記自己作為老師的根本職能:育人,只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)歷豐富,才能勝任此項榮耀的工作。而要做到這些,就就應(yīng)不斷地堅持學(xué)習(xí)和理論。 2.嚴(yán)以律己,注重言行
為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強自身的自控潛力,控制自己的情緒,始終持續(xù)良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就就應(yīng)把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談就應(yīng)和顏悅色,循循善誘,舉止就應(yīng)優(yōu)美文雅,表達心靈之美,自己的穿著就應(yīng)樸素大方得體,貼合幼兒的審美情趣。
3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)
天生麗質(zhì)雖然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),開闊視野,不斷豐富,充實自己,有意識地從祖國優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)料,進步自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,又能使人振奮精神,因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,讓幼兒多感受樂曲中的美感,讓其身心不斷得到陶冶。
(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),構(gòu)成化的教學(xué)系統(tǒng),老師務(wù)必要理解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,并適用于教學(xué),由此,可拓寬幼兒的視野。
總而言之,通過師德學(xué)習(xí),使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實地對得起幼兒老師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 18
為了進一步落實區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強幼兒園師德師風(fēng)建立的通知》,我園非常重視全體老師的政治思想工作,把政治思想工作放在各項工作的首位,老師的職業(yè)道德程度才會進步,學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的根底上,還需要我進步自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
師德——不是簡單的說教,而是一種愛與責(zé)任的表達,一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位老師的自己修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德!
我園堅持全面貫徹黨的教育方針,落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的精神,堅持依法辦園。結(jié)合幼兒園工作實際,制定了實在可行的規(guī)章制度,維護老師、幼兒的合法權(quán)益,與老師簽定了《崗位責(zé)任狀》,幼兒園無亂收費、亂辦班等違規(guī)行為。
為激發(fā)廣闊廣闊老師參與幼兒園的各項管理,表達“以人為本”的管理形式,堅持實行園務(wù)公開,調(diào)動全體老師參與民主管理與監(jiān)視,廣泛開展各級各類的調(diào)研活動,吸納家長及社會的辦園意見與建議,根據(jù)反響情況做好相應(yīng)反響并加以解決。xx年我們先后承受了州縣督導(dǎo)、幼教行政部門、防疫部門、法規(guī)部門等屢次檢查,我園以務(wù)實的工作態(tài)度贏得了上級指導(dǎo)、社會、家長的認(rèn)可。
1是加強指導(dǎo)班子建立。堅持從自身做起,在政治上堅決方向,工作上勤勉積極,制度上自覺遵守,經(jīng)濟上嚴(yán)格要求,作風(fēng)上廉潔正派,做好教職工的表率。師德建立工作中做到師德師風(fēng)有評價,師德建立有方案,責(zé)任落實有制度,檢查工作有記錄,活動完畢有總結(jié)。班子成員把教職工中的大事小情放在心上,與困難職工結(jié)對子,教職工婚喪嫁娶、患病期間班子慰問達12人次,累計慰問金額:一千余元。
2是強化師德師風(fēng)。以“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”為主題,做人民滿意滿意老師、辦人民滿意教育有施行步驟,并對師德工作常抓不懈。從制度建立入手,開學(xué)初制定了《幼兒園師德師風(fēng)評價體系》,組織教工大會討論后進展施行;幼兒園、全體老師分別向社會、家長做公開的效勞承諾及師德承諾,定期進展老師師德情況訪談、師德師風(fēng)建立大討論、思想動態(tài)分析、行風(fēng)問卷,廣泛承受家長和社會的監(jiān)視;從日;顒尤胧,定期組織老師學(xué)習(xí)先進人物事跡、定期進展師德建立自己剖析、認(rèn)真組織師德經(jīng)交流、選樹師德典型(老師:徐今劍、肖英霞、張紅、丁芝榮)開展一名黨員一面旗幟活動,確定黨員示范崗(老師初建華)等;全體老師愛崗敬業(yè),克制工作中諸多困難,不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),無違背師德現(xiàn)象,用自己出色的工作表現(xiàn)贏得了社會、家長的信任與好評,在承受縣督導(dǎo)評估檢查驗收家長評議與校內(nèi)組織的師德師風(fēng)評議活動中,家長對園及老師工作的滿意率均達100%。
3是加強老師培訓(xùn)
我園現(xiàn)有老師29名,其中州級教學(xué)能手(企業(yè)評定):3人,學(xué)歷達標(biāo)100%,大我園現(xiàn)有老師29名,其中州級教學(xué)能手(企業(yè)評定):3人,學(xué)歷達標(biāo)100%,大專以上學(xué)歷達:73%,全員參加繼續(xù)教育。為使老師的教育教學(xué)程度不斷進步,園內(nèi)先后舉辦了《老師法》《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育法》《老師法》、新教材教學(xué)培訓(xùn)班、教學(xué)課件制作和根本功輔導(dǎo)班、讀好書及心得書寫競賽活動等;為進步全體老師的綜合素質(zhì),采取請進來、走出去的`方法,園內(nèi)與汪清二幼兒獲得聯(lián)絡(luò),全體老師利用一周的時間赴二幼參觀、聽課,老師們及時理解和掌握幼教新信息、新方法,并在自己的日常教學(xué)中自覺地加以運用、創(chuàng)新和開展;與此同時,縣進修幼教部為進步鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師教育活動程度,積極組織開展“送教下鄉(xiāng)”活動;在日常的教學(xué)管理中,我園堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,要求老師認(rèn)真做好活動反思書寫,學(xué)期末組織評選;園內(nèi)認(rèn)真組織開展優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)課件制作培訓(xùn)競賽、教玩具制作競賽、老師五項全能競賽、家長公開匯報課等競賽活動;目前,我園以加強幼兒五大領(lǐng)域?qū)W科為主線,在教學(xué)研究上遵循“一課三研”的教研形式,在園本課程上注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際,以幼兒禮儀、平安教育為教研點,在教育研究上以“做中學(xué)”為專題,在教育效勞上以幼兒的特長培養(yǎng)為打破口(加大力度:先后成立了樂器類、美術(shù)班、幼兒珠心算、舞蹈等15個興趣班,有固定的教室,定期組織家長匯報,并不收取任何費用);顒拥拈_展促進了老師群體之間的互相交流、互相學(xué)習(xí)與互相進步,初步形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的教育效勞體系。
我園在資金有限的情況下,xx年投入了近8萬元對幼兒園的園舍進展了較大規(guī)模的改建裝修,為班級幼兒鋪設(shè)了地板(645 m)、扣棚(854 m)、制作永久性標(biāo)語版27塊、噴繪走廊壁畫206 m 、粉刷室內(nèi)外墻壁(1204 m)、更換了南門、師幼自行繪制上墻美術(shù)作品:90余幅、購入幼兒圖書:500余冊、建幼兒沙池、嬉水池、新建幼兒三室(舞蹈室、電子琴教室、室內(nèi)活動室)、因資金有限,組織老師利用林區(qū)無污染廢舊物品,自制完成幼兒玩具三千余件(節(jié)省了大量的資金、滿足了冬季幼兒室內(nèi)活動課的物品需要),根據(jù)春秋兩季溫度情況,為小小班、小班鋪設(shè)了電熱毯、為美化校園環(huán)境,室外操場鋪設(shè)彩磚(林業(yè)局投入)100延長米、室內(nèi)班級種植花卉:300余株;為滿足教學(xué)需要,縣教育局為我園增送了5臺電腦,園內(nèi)主任級指導(dǎo)集資近五萬元,購入數(shù)碼相機1個、電腦6臺;因每名幼兒月收費(保育、管理、伙食、間食、幼兒競賽活動等)僅為140元,(全縣收費最低),所以在這一年的環(huán)境改造工作中,全體教職工付出了辛勤的汗水,犧牲了大量的休息時間,累計義務(wù)獻工達300多個工作日,節(jié)約資金上萬元;目前每個班級都裝備了電腦、電子琴、飲水機、玩具柜、圖書柜、電風(fēng)扇等。老師們努力鉆研,結(jié)合年段點利用廢舊物品進展了童趣化的裝飾;如今我園的相貌與08年相比有大的改觀,我們堅信,我園在上級指導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全體教職工的共同努力下,盡管困難重重但都會解決的,幼兒園的各方面情況一定會越來越好。
我園把管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化作為打破口,認(rèn)真做好組織落實。
1、建立健全各類制度
我園堅持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,同時借鑒其他姐妹園的經(jīng)歷不斷完善、匯編了《天橋嶺林業(yè)幼兒園管理制度》《老師師德師風(fēng)評價方案》,并有專人負(fù)責(zé)管理。園內(nèi)認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí),全年累計政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)達:50余次。與此同時,充分利用園內(nèi)信息、家園共育專欄做好信息反響,共反響內(nèi)容:32期。
2、加強民主管理
在加強全園制度建立的同時,我們還特別注重加強民主管理。要請教職工自覺參與幼兒園建立。建立完善了教職工代表大會制度,每年召開職工大會或職代會,對全園工作獲得的成績和存在的問題進展認(rèn)真評價分析,審議通過本園規(guī)劃、方案、幼兒園建立與開展等重大事項,特別是關(guān)系到教職工切身利益,如獎懲制度、考核、評先評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必須交教職工討論修改出臺,最后予以施行。堅持做到園務(wù)公開、財務(wù)公開、公平、公正,透明化操作,幼兒收費標(biāo)準(zhǔn)反響給每一名家長,加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后,全園形成了科學(xué)管理、民主決策的管理體制和形式。
3、努力進步保教質(zhì)量
①建立健全師幼安全檢查制度和幼兒檔案,實在維護師幼的合法權(quán)益。學(xué)期初我園為每名老師、幼兒參保校方險,并與家長溝通,入園幼兒必須參加社會保險,學(xué)期未為老師進展身體檢查,累計支出:四千余元;認(rèn)真做好晨午檢和全日安康觀察工作,每學(xué)年校醫(yī)為全園幼兒體檢,并對幼兒身體安康狀況定期進展分析、評價,配合家長對幼兒視力、牙齒情況進展矯治。工作人員入園體檢率、年體檢率達100%,師幼均無任何傳染性疾病。
、谡J(rèn)真做好園務(wù)公開工作。我園定期將園內(nèi)人事安排、幼兒收費、重大活動向家長做書面公開,按照《學(xué)校食品衛(wèi)生平安管理暫行規(guī)定》,根據(jù)幼兒的年齡特點,幼兒伙食公開,家長可隨時到園視察幼兒餐飲情況,園內(nèi)采取定點購入,逐級簽訂責(zé)任書,無三證食品不得入園,確保了幼兒的飲食平安。建園以來,無任何重毒事件的發(fā)生。
③建立完善的老師工作評價體系,加強師德建立投入,管理過程中立求做到公開、公平、公正。在目前園內(nèi)資金較為緊張的情況下,為老師兌現(xiàn)了“生源獎”、為老師訂閱了報刊、雜志,每個學(xué)年度,根據(jù)老師的工作表現(xiàn),做8項表彰,以弘揚正氣,推開工作進一步標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的開展,累計投入資金一萬余元。
、芗覉@工作
我們利用家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家園聯(lián)絡(luò)欄、等有效手段,讓家長理解幼兒在園的一日生活,從而指導(dǎo)、促進幼兒園工作的進步。對家長的意見和建議積極采納,為給家長提供工作上的便利們我們成立了早送晚接班,為進步家長參與幼兒園管理的積極性,班子成員利用一切有利時機,開展家訪與調(diào)研(班子下鄉(xiāng)調(diào)查走訪,深化村屯);為達成家園共識,共同做好幼兒的平安保健,一年來,幼兒園向家長、社會發(fā)放不同形式的宣傳單3000余份,每學(xué)期均組織召開家長會;為展示我園的效勞特色,還為每名幼兒建立“幼兒成長的足跡”相冊,幼兒離園時將四年的活動照片饋增與家長,不收取任何費用;同時我園堅持開展“承諾效勞”及“小藥袋”效勞活動,給幼兒提供無微不至的關(guān)心,為家長解除后顧之憂。
我們始終認(rèn)為幼兒老師師德師風(fēng)建立是是提升幼兒入園率是幼根本保證,一年來我始終堅持用愛心效勞社會,用效勞引領(lǐng)生源;用特色活動立園,力求吸引生源;建造高素質(zhì)的老師隊伍,用行動增加生源;提升幼兒三率,用制度措施保證生源;表達家園共育,達成教育共識最終穩(wěn)定生源。我們的工作得到了廣闊家長的認(rèn)可,林業(yè)局轄區(qū)幼兒三年入園率為100%。目前,我園除接收林業(yè)局幼兒外,還接收了21個林場、村屯的幼兒,我園的家園工作呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢。
在上級教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下,在幼兒同行、社會各界的關(guān)心支持與幫助下,我園愛崗敬業(yè)的保教隊伍贏得了家長的認(rèn)可與信任。先后參加了縣幼教行政部門組織的競賽活動,老師的專業(yè)程度得到了迅速開展,幼兒的綜合素質(zhì)進步獲得了打破性的進展,幼兒園組織了屢次大型匯報活動(如親子運動會、特長班匯報、預(yù)防突發(fā)事件平安演練、社會理論活動。一年來,老師無任何體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生,收到家長的表揚信十余封。通過理論,做到了外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),樹立良好的老師形象。
師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié) 19
我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真召開教師個人自查自糾民主生活會,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,針對存在的問題及時進行了整改,師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識
在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自己反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上,把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入,使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實提高了思想,道德,作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的民主生活會上,開始自查自己批評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展,根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料,針對自己存在的問題進行剖析,糾正錯誤,明確今后的方向。
四、整改提高階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的'問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向
在今后的工作中我一定要以“致富思源,富而思進”為動力,加強學(xué)習(xí),振奮精神,努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí),切實提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教,加強自身建設(shè),進行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵,三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
【師德師風(fēng)專項整治培訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
師德師風(fēng)專項整治簡報11-24
師德師風(fēng)專項整治工作總結(jié)范文(精選11篇)12-21
師德師風(fēng)專項整治心得體會11-19
開展師德師風(fēng)專項整治的活動總結(jié)(精選9篇)09-27
師德師風(fēng)專項整治活動方案范文(通用6篇)06-20
師德師風(fēng)整治方案09-13
師德師風(fēng)整治簡報11-24