精選月班主任工作總結(jié)模板匯總9篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的月班主任工作總結(jié)9篇,希望對大家有所幫助。
月班主任工作總結(jié) 篇1
在經(jīng)過了一個快樂的寒假、過了一個熱鬧的新年,孩子們又回到了這個熟悉的幼兒園,長大一歲的他們都似乎更加懂事了。開學(xué)初我們就開展了主題活動《愉快的生活》。這也是孩子們回到幼兒園的第一個課程。
1、生活方面:長大一歲的孩子們似乎更加懂事了,所以開學(xué)沒多久,孩子們就適應(yīng)了幼兒園生活,孩子們的自理能力與上學(xué)期比有了很大變化,孩子們會有序排隊上廁、喝水、洗手,擦毛巾,午睡時能自覺穿脫衣物,有些小朋友甚至還會簡單疊疊被子和褲子等,在用餐方面,大部分幼兒已有良好的飲食習(xí)慣,知道不浪費糧食,能吃完自己的一份飯菜并能保持桌面、地面的整潔。
2、認(rèn)知方面:我班有濃厚的語言氛圍,孩子們個個都用普通話交流,能跟著老師大聲的念兒歌,愿意傾聽故事,并能初步理解故事中的內(nèi)容和人物,如在這一主題中有一節(jié)語言活動:《數(shù)一數(shù)》,課堂中孩子們能認(rèn)真傾聽兒歌,并能簡單復(fù)述自己所聽到的內(nèi)容,在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上,我們還組織幼兒進行“兒歌表演”游戲中孩子們頭戴各角色的頭飾,學(xué)著相應(yīng)的口吻邊做小動物的動作邊嘴里念叨著兒歌,在這過程中孩子們的語言表達(dá)能力得到了發(fā)展更重要的是體驗到了與同伴一同游戲的快樂。除此之外我們還開展了許多教學(xué)內(nèi)容:《我喜歡的玩具》能大膽說出自己喜歡的玩具和名稱、玩法,并樂意與同伴分享自己的玩具。《迎春花開了》了解了迎春花的特點,知道它是春天里開得最早的花,等一系列活動,豐富的教學(xué)內(nèi)容,寬松的學(xué)習(xí)氛圍, 大大調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、游戲方面:游戲是幼兒最喜歡的活動,是幼兒認(rèn)識世界的重要途徑,是學(xué)前期重要的教育手段。結(jié)合主題與我班幼兒的實際情況,我們開設(shè)了許多游戲:娃娃家、加工站、建構(gòu)樂園、圖書館等游戲,但要數(shù)最受歡迎的那就是“娃娃家”了,這個游戲深受孩子們的喜愛,為了能讓更多的孩子們都有機會參與到這游戲中,我班共開設(shè)了三個娃娃家,因為我們重視生活技能在游戲活動中的滲透,所以在娃娃家里我們相應(yīng)添置了許多生活用品:有紐扣的小衣服,褲子,粘性貼小鞋子,襪子,毛巾,梳子被子,碗勺之類的東西,一方面突出了“家”的真實性更重要的是孩子們在游戲的過程中積累一定的生活經(jīng)驗。在這一個月時間里,孩子們的娃娃家游戲玩的有聲有色,孩子們也學(xué)會了許多:給娃娃穿衣服,給娃娃洗臉,哄娃娃睡覺,喂娃娃吃飯,給娃娃鋪床單蓋被子等等。通過這樣的游戲緩解了孩子們?nèi)雸@的緊張情緒,更促使幼兒在游戲情景中再現(xiàn)生活經(jīng)驗。
在看到收獲的同時我們也發(fā)現(xiàn)許多仍存在的問題,如:個別幼兒自控力差,課堂上從不舉手發(fā)言,午餐時,孩子們不懂得愛惜糧食,每次吃飯,個別幼兒總是滿地、滿桌都是米粒,同伴之間常有推推打打等行為,這一些問題在下一月中仍需要不斷加強引導(dǎo)。
月班主任工作總結(jié) 篇2
經(jīng)過開學(xué)來這么長時間的常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)生在衛(wèi)生、禮儀、兩操、紀(jì)律等各個方面都基本走向正規(guī),班級各項活動如期開展。
一、加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,本學(xué)期利用班會課的時間我都教育學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,落實課堂規(guī)范,認(rèn)真做好值日,自覺保護環(huán)境,尊師敬長,文明禮貌等。
二、計算能力和寫字育人活動準(zhǔn)備
每天上數(shù)學(xué)課訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好并且準(zhǔn)備好課本文具等待老師來上課以及每周一次的班會課,讓學(xué)生在充分的體驗中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、落實午餐的管理。
落實午餐排隊吃飯的制度,本學(xué)期我班在學(xué)校吃飯的同學(xué)日益增多,剛開始總能把飯菜給吃光。可是新鮮感過去了,吃飯再不像以前香了,開始倒飯的同學(xué)變多了,甚至一些同學(xué)遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了,造成了極大的浪費。通過班會播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動人民的艱辛,最后讓學(xué)生發(fā)表自己的感想,表達(dá)自己的決心。
四、積極開展陽光一小時冬季長跑活動。每天早上同學(xué)們來到學(xué)校第一件事就是在操場上跑步鍛煉身體。
五、運動會的準(zhǔn)備工作。
這個月我們班選出了男女各10名運動員,我每天都要督促他們利用大課間和體育課抓緊時間訓(xùn)練。讓他們在訓(xùn)練的時候,不會出現(xiàn)危險,有了安全保證。
總之班主任工作要做到“細(xì)”與”精”的結(jié)合,“寬”與“嚴(yán)”的結(jié)合,在加之以教師真誠的關(guān)心和愛。短暫的一個月總結(jié)起來我們的工作有很多收獲,但也存在一些不足,下個月還將繼續(xù)努力。相信會讓整個班集體越來越好,越來越強。
月班主任工作總結(jié) 篇3
我在最先開始接手四班的時候,對四班整體摸索不清,并且班級學(xué)習(xí)氣氛有些兩極化,學(xué)習(xí)的同學(xué)非常認(rèn)學(xué),但是不學(xué)習(xí)的同學(xué)也基本很少學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,說話睡覺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在一段時間的摸索中,我慢慢也找到了一些問題所在,有很多同學(xué)希望學(xué)習(xí)但是因為后面的真題紀(jì)律性不強,自身的自制力較弱,導(dǎo)致出來想學(xué)習(xí)的同學(xué)沒有辦法更好地管理班級。于是我從班級的班委,班規(guī)入手,換掉一些不管事的班委,重新制定班規(guī),嚴(yán)格要求,班級紀(jì)律有了一定的改善,但是效果仍然不是很顯著。
在第一次月考之后,班里有一大部分同學(xué)認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成績并不是很好,也沒有資格去不學(xué)習(xí),知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級的一部分同學(xué)好好聊了一下最近的學(xué)習(xí)狀況,反思一下最近的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)方法上的問題,給同學(xué)們定了一個小目標(biāo),這個階段同學(xué)們整體的學(xué)習(xí)氣氛上來看有所提升。在這個基礎(chǔ)之上,我也把班級的桌位調(diào)換一下,把班級后面有一些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué),和自制力較弱的同學(xué),安排在學(xué)習(xí)態(tài)度好的,自制力強的同學(xué)身邊。這就讓范成奧,李寶凡,李婷婷,林振鵬等同學(xué)開始轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從這次月考開始,這個班級開始逐漸走上正軌,但還是有很多的問題急需解決。
四班在最近的這段時間里面,學(xué)習(xí)氣氛整體來說良好,并且在學(xué)校的活動中也取得了不錯的成績。尤其是換座位之后,班級說話現(xiàn)象有所減少,但是也從這次運動會中和換座位之后自己私自換位可以看出來,班級的小團伙有些體現(xiàn)。有一些同學(xué)將自己身邊同學(xué)所犯下的錯誤或者取得的榮譽不以為然,體現(xiàn)出班級整體的榮譽感,集體感不強。雖然在這次運動會中班級取得了良好的成績,但是卻沒有使每一個同學(xué)都開心,反而讓一些同學(xué)在這次運動會中很不開心。在運動會中有很多同學(xué)自己做自己的事情,沒有關(guān)注這個班級的運動員。有關(guān)注的也更多的是和自己關(guān)系好的同學(xué)。針對這個事情,我開展幾次班會,在班級里討論這一問題,并且也和一些同學(xué)討論這個問題,讓大家知道,每一天都是在給班級爭光,上課好好聽講就是在給班級爭光,不遲到,不早退就是在給班級爭光。希望整個班級能夠更加團結(jié)凝聚,希望一切都會更好。
在現(xiàn)在這個階段,有的同學(xué)的學(xué)習(xí)激情已經(jīng)和月考剛結(jié)束的時候差了一些,所以在這個階段首先要讓大家在運動會之后收心,增加班級的凝聚力,各個班委認(rèn)真負(fù)責(zé),提高每一個同學(xué)的積極性。希望四班越來越好。
月班主任工作總結(jié) 篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼告別了4月,迎來了五一,本人從3月28日開始,正式的成為了八年級一班的班主任,下面對這一個月來的一些工作簡單的總結(jié)一下。
1、每天按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定對學(xué)生值日衛(wèi)生進行相關(guān)的檢查,規(guī)范學(xué)生的請假制度,并按照學(xué)校要求進行詳細(xì)的書面記錄。
2、認(rèn)真組織開展了課外興趣小組活動,并做好相關(guān)記錄。
3、組織學(xué)生進行“學(xué)雷鋒做好事”的總結(jié)性活動,并參與學(xué)雷鋒先進個人的評選。
4、與家長和上一任班主任溝通,認(rèn)真做好特殊學(xué)生的篩查工作。
5、認(rèn)真組織期中考試工作,并對此進行了相關(guān)的試卷分析、反思,逐步進行調(diào)整。
6、認(rèn)真組織學(xué)生積極配合學(xué)校達(dá)標(biāo)復(fù)查工作。
7、堅持認(rèn)真做好“安全在我心中”的常規(guī)安全教育工作。做好學(xué)生在校保障人身安全的相關(guān)主題的安全教育。
8、通過溝通與交流,盡快完成新舊老師的適應(yīng)性工作。
以上是我接班主任工作后所完成的一些相關(guān)事宜,還有一些相關(guān)事項正在有序的展開,今后還將繼續(xù)努力,結(jié)合班級的實際情況,對平時樂于助人、關(guān)心班級、注重環(huán)保的學(xué)生進行了表揚。
月班主任工作總結(jié) 篇5
時間一晃四月結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰。就把這個月來的情況作一個簡單的匯報:
在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等。建立了詳細(xì)的分析表。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,如彭貴強,劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,以說服思想教育為主,踩取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,如高建,王加山等。“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
“近朱者赤,近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,在本學(xué)期中旬,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),增添了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
“學(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早會課的時間,我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,班隊課也是品德教育的有利時機,有教師選題并指導(dǎo),學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結(jié)合少先隊工作,通過活動使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽,賽后在班上有以此為契機,舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實效,獲得高段三等獎,實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著提高。
班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:
首先、大力表揚班委優(yōu)點,幫助小班委樹立威信;
其次、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律,寢室紀(jì)律方面,基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
最后,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。
本班有38人,單靠一個人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé),很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實現(xiàn)了以不同的方式,和各學(xué)生家長通上了話,事實證明效果明顯。
總之,在這一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的`不足。
一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。
三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。
這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
月班主任工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期已近尾聲,本月的教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生的壓力明顯增加。在學(xué)習(xí)方面:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性強,完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護公物,同學(xué)之間團結(jié)友愛,樂于幫助他人。但仍有部分學(xué)生不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,這部分學(xué)生需加強關(guān)注力度。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
一、思想教育工作
由于天氣比較冷,很多學(xué)生早上容易賴床,因此,在本月對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了班級一日常規(guī),并且利用班會課時間對學(xué)生進行教育。最近學(xué)生請假的人比較多,給班級的值日工作帶來一定的影響,經(jīng)常早來幫助值日生打掃班級衛(wèi)生,并且還主動幫助老師給成績差的同學(xué)補習(xí)功課。
二、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我們的校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作。因此,本人在本月工作中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防凍等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力,本班的安全工作效果明顯。并利
用語文課時間對學(xué)生進行安全教育,教育學(xué)生作好防范措施。
三、衛(wèi)生工作
我從多年的工作經(jīng)驗證明,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留長發(fā),衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天兩掃多撿的工作,并要求學(xué)生做好保持工作。嚴(yán)禁亂丟垃圾,并養(yǎng)成隨時隨地隨手撿起垃圾的習(xí)慣。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候,我把家長的電話號碼又重新登記了一遍,以防家長更換號碼造成溝通困難,影響日常工作的處理。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。
2、部分學(xué)生不能堅持做到老師要求,作業(yè)不能按時完成,家長對學(xué)生的關(guān)注度不夠。
不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,在以后的班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍(lán)。
月班主任工作總結(jié) 篇7
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們又走過了六月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
一、班級組織管理:
1、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。尤其是臨近期末這段時間,天天講時時提醒走路小心,不跑不溜,養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。
2、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展:
1、家校聯(lián)系:我利用校訊通,個別短信交流學(xué)生在校的表現(xiàn),共同努力糾正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現(xiàn),共同促進孩子的健康成長。
2、個別教育:關(guān)心熱愛每位學(xué)生,做好學(xué)生的心理健康教育。對個別學(xué)生常談心,促進學(xué)生之間的和睦相處,增進師生之間的感情。
三、班隊活動及其它:
1、端午放假通知,及時通知學(xué)生和家長,端午節(jié)放假3天,外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末復(fù)習(xí)計劃,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備,爭取考出滿意的成績,為本學(xué)期交上圓滿的答卷。
本學(xué)期在六月畫上了句號,班主任的瑣碎工作很多,零零總總,但一個學(xué)期過去了,每個孩子都有所收獲。我們播種希望,期待下個學(xué)期!
月班主任工作總結(jié) 篇8
一、本月主要工作:
1、新學(xué)期初步工作安排:
進行新生常規(guī)教育,使班級教學(xué)秩序能迅速有序正常地開展。試行衛(wèi)生保潔方案,取消放學(xué)后的專門打掃制度。
貫徹落實“五嚴(yán)”規(guī)定,尤其是安排好學(xué)生的到校離校時間,并檢查、督促其它相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。
2、加強兩操的學(xué)習(xí),每次都親自到現(xiàn)場,狠抓學(xué)習(xí)的效率以及做操質(zhì)量。
3、建立班級學(xué)習(xí)小組,相關(guān)考核力求以小組為單位實行捆綁式,切實落實小組合作學(xué)習(xí)制度,無論是課堂教學(xué)還是課外學(xué)習(xí),都做到心中有小組,事事有小組,使得小組象一個小小的家庭一樣,讓大家有一個依靠。
4、建立班級組織,實行班干輪換制度,力求使每個學(xué)生都得到鍛煉的機會,使得每個學(xué)生的能力都得到提高。第一屆班干的工作卓有成效,值得肯定。
5、本月出黑板報三期,每一期黑板報策劃主創(chuàng)書寫的人員都簽名,這是榮譽,不少學(xué)生都希望自己的名字能出現(xiàn)在黑板上,每一次我們都實行競爭選擇。
二、本月工作反思。
1、常規(guī)管理存在問題:極少數(shù)同學(xué)未能遵守學(xué)校規(guī)定,還有亂扔亂拋現(xiàn)象;少數(shù)學(xué)生值日還有遲到等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)存在問題,主要表現(xiàn)為:
⑴學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作差事來應(yīng)付,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的任務(wù),缺乏刻苦精神,缺乏理想目標(biāo),因此處于被動應(yīng)付的局面。
⑵自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)不跟趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,敷衍了事。特別嚴(yán)重的是楊翊、韓玉,這兩個孩子開學(xué)初作業(yè)基本不做,而且找出各種理由搪塞,不是作業(yè)沒帶回去,就是沒有帶過來,追得緊就是不會,其實在后來的一段時間內(nèi),由于思想工作加上策略性措施,這兩個孩子從不交作業(yè)轉(zhuǎn)成了交作業(yè),只不過是有空白,當(dāng)然深知任重道遠(yuǎn),還有相當(dāng)多的事情要做。
⑶學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。部分學(xué)生到校后不能立即抓緊時間學(xué)習(xí),上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,有時晚上不做,早晨到校抄。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強,有一些學(xué)生應(yīng)付的現(xiàn)象還相當(dāng)?shù)膰?yán)重。
三、下月工作重點及下月工作措施。
1、對于常規(guī)管理,將對第一屆班干的工作進行總結(jié),對第二屆班干的工作提出嚴(yán)格的要求,采取分層次召開學(xué)生及班干座談會的形式,了解對常規(guī)管理量化考核方案實行后的反饋意見,并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。繼續(xù)強化學(xué)生的個人考核工作,并積極爭取其他科任老師以及家長的大力支持。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)上的存在問題,將積極營造氛圍,進一步促進小組合作學(xué)習(xí)的模式的推廣,使得所有學(xué)生真正的將一1班作為自己的家。
月班主任工作總結(jié) 篇9
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,所以幾個月下來給我最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,我對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天放學(xué)后,我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較沖動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過將近一個學(xué)期的班主任工作,我班的班級紀(jì)律有所進步,我的班級管理方法也有所鍛煉,這讓我在以后的實踐中能夠更有自信地去探索和總結(jié)對班級整體的發(fā)展行之有效的方法和經(jīng)驗,使我的班級管理工作的水平得到提升!
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