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幼兒教師工作總結

時間:2021-02-19 12:29:41 幼兒教師工作總結 我要投稿

關于幼兒教師工作總結模板集合5篇

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的幼兒教師工作總結5篇,歡迎大家分享。

關于幼兒教師工作總結模板集合5篇

幼兒教師工作總結 篇1

  反思一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺叮瑓s也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

幼兒教師工作總結 篇2

  每當向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,別人都會投來羨慕的目光“多好的職業啊!天天和孩子們在一起,多開心啊!”這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前,我也是這樣認為的。幼兒教師不用天天坐在OFFICE里,一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,不用頂著老板的壓力,不用為勾心斗角的人際關系而煩惱,因為我們的工作面對的是一群活潑、可愛、布滿童趣、有思想、有創造的小朋友。但當我真正參加工作之后,我才真正體會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。

  苦

  天天要比其他人更早地起床上班,從進入園門的那一刻起,調整好自己的心情,用微笑迎接每一個孩子。帶班時,絕不能有半點馬虎,新老師在教育和保育方面也許經驗不夠豐富,但是我希望我能盡自己全力多給孩子們一點。要做一名合格的幼兒老師并不輕易,對待孩子們,我時刻要求自己生活上要關心,教育上要精心,觀察上要細心,引導要耐心。要真正做到這些可不是一朝一夕的事情,但是我相信,只要懷著一份對孩子的愛心,我會做得越來越好。

  辣

  家長工作永遠是幼兒園教育工作的重要組成部分。天天在接送孩子時,總會有家長問:“今天某某表現得怎么樣?”或是:“某某這段時間怎么樣?”有時候,老師會一不注重就把孩子表現不夠好的地方非常直白地告訴家長,也許不經意間,就造成了誤會,家長會誤認為老師是不是不喜歡他的孩子,覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產生抵制情緒。其實,老師和家長的出發點都是為了孩子更好地成長,家園溝通要講究談話的策略性和藝術性,把談話建立在客觀、全面的基礎上。要讓家長相信我們,尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關注自己孩子的成長和進步,感到老師比他們更深入地了解孩子。同時,要抓住時機向家長了解孩子的情況,以請教的態度耐心的聽取家長的意見,使家長產生信任感,從而樂意與教師進行充分的交流,以達到預期的目的。為了孩子我們要同家長用誠信對話,專心靈握手!

  酸

  做老師也許都會碰到一個問題,自己帶的班級要畢業了或者是不能跟著自己帶的班升上去,面對這樣的分離,也是做老師的無奈。就像天下沒有不散的宴席,可是人終究是有感情的動物,當得知自己下學期要離開現在的班級去接新班級時,我真是萬分傷感;仡欉@兩年里,孩子們剛入園時的哭鬧的情景依舊記憶猶新,騏騏和菲菲面對面一個哭著叫爺爺,一個哭著叫奶奶,而現在他們早上都是高興奮興地走著教室,大聲叫著:“老師早。”小班的時候,好多小朋友吃飯都要大人喂,可現在都能夠熟練地用筷子夾菜;以前從不肯舉手發言的小朋友,到現在手舉得高高的,非得老師請到他回答才罷休;從講故事時歪著腦袋,磨蹭著衣角,到現在講故事有表情、有動作的大方姿態。這一幕幕如放電影般在腦海中浮現。這兩天,我越發感覺到孩子們長大了很多,懂事了很多,越來越像大班的孩子了,越是如此,就越是舍不得離開他們。可是,離別終將會到來,只好在心中默默地為這些可愛的孩子們祝福了。

  甜

  古話說:“笑一笑,十年少!奔偃缒闶且幻變豪蠋,我相信你天天都會在笑聲中渡過,那是孩子們帶給你無時不刻的歡樂,這就是幼兒老師永遠年輕的秘密。選擇做一名幼兒老師的職業是崇高無尚的,教導著天真無邪的孩子們一天天的成長,在進步及快樂的同時,我也收獲著更多幸福。

幼兒教師工作總結 篇3

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學年又過去了。經過緊張而忙碌的工作后又迎來一學年的總結工作。在此,首先感謝園領導、各位老師對我的指導和關心,回顧過去一學年的工作和生活,給予我的是無限寶貴的經驗和深刻的啟迪,更是我前進的動力、奮斗的起點。在園領導及家長的鼓勵和支持下,在班級教師的相互支持,同心同德,團結協作下,圓滿地完成了各項工作,現總結如下:

  一、政治思想

  積極參加政治學習,通過學習努力提高自己的思想認識、政治覺悟和理論水平。樹崇高理想,進一步明確善于惡、是與非,美與丑。在組織學習“講正氣、樹新風”及“一創雙優”集中教育時,我身心更是備受鼓舞,雖然每天工作都很忙,但是一點也不疲倦。自工作以來,從不計較個人得失,總是以大局為重。

  特別是從本學期開始,幾乎很少過過完整的休息日,不是為了基本功大賽的準備,學習,充電,就是加班排練舞蹈。本來回家次數不多的我這下就更少了,想爸爸媽媽時就只有打電話,電話里除了訴說自己想家外,還免不了發一通牢騷,說忙,說累,說想回家,這時爸爸總會說:“年紀輕輕,多干一點,累點,怕什么!”媽媽也會說:“我和你爸都好好的,你忙你的吧,好好工作!”每當此時,我的心里挺不是滋味的,但回頭想想,既然我是幼兒園的一員,我做了這份工作,那我就應盡力把它做好。所以牢騷歸牢騷,但我不會抱怨,牢騷之時我依然會充滿熱情的工作。

  時刻以“園榮我榮,園恥我恥”的思想意識激勵自己,以極強的責任感對待每一項工作。服從領導,團結同事,愛崗敬業,遵守幼兒園的各項規章制度,以積極的心態去完成園里安排的各項工作。不斷加強業務學習,努力提高自身的綜合素質,深入學習《幼兒園教育指導綱要》,加強理論學習與實踐研究,做到教育觀念不斷更新,與時俱進不斷創新。

  二、履職盡責

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  對于自己的班主任工作,我首先要感謝王小弟老師和秦艷紅老師,因為一直以來是她們默默的配合我,包容我,支持我。從06、9月份開始,我擔任中三班的班主任,由于是第一次承擔這份工作,我深感有很大的壓力,但我并沒有退縮,我認為,壓力就是動力。不管開展什么活動,我總是做在前面,因為我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的。06年9月至今,我和王小弟老師、秦艷紅老師一個班,一年來,我們三個人同心協力,互相擰成一股繩,無論在生活上還是工作上,我們都是團結合作,互相關心,互相幫助,形成了很強的凝聚力,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神,團結一致地做好班級各項工作。

  (二)教學工作

  本年度共完成教案160篇,聽課筆記64篇,教育筆記32篇,師德師風筆記28篇,學習筆記25600字,制作玩教具2件,每月的月計劃,每周的周計劃,每日的日計劃,每月的家園聯系冊的填寫等等。認真組織好每一次教育教學活動,普聽課活動,教研活動等,在業余時間除了學習《幼兒教育》、《學前教育》等幼教雜志外,還經常上網查閱有關幼教資料,通過多種渠道不斷的學習,提高自身的素質和教學本領。在教學工作中,注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。從3月份開始,每天寫一點,記下丁丁點點的隨感,思考,并堅持不懈,從寫一些小文章開始,近半年,我在研修茶座上發表文章9篇,其中“班主任工作經驗交流”被評為精品文章。同時教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒自我服務的意識,獨立解決問題的能力。如:當孩子發生矛盾時,我不直接來評判誰對誰錯,而是讓孩子參與討論,把問題的原因搞清楚,解決矛盾的有效辦法是讓孩子進行交流,相互告訴對方自己是怎么想的,現在心里感受如何,那樣做好不好,怎樣做更好等,讓孩子進行語言情感交流,這種情感與解決問題綜合起來進行的方法,孩子更容易接受,并對孩子的認識提高也起到了積極的'作用,同時也提高了孩子解決問題的能力。

  放大孩子的優點,多點鼓勵是我的一點心得。平時,我總是面帶微笑,把燦爛的陽光送給可愛的孩子們,去尋找,發現他們的閃光點。我班的張麗馨小朋友下樓時發現地毯的一個角卷起來了,已經走過去的她又回來把地毯整理好,看到這一切的我及時表揚了她,從此以后,我們有很多小朋友也會像麗馨那樣主動整理地毯;邱翰林小朋友是個很調皮,比較讓我們頭疼的孩子。有一次,數學課上,我發現他的數字寫的很端正,就在全班孩子面前表揚了他,很少得到過表揚的他高興的不得了,現在,他還會主動擦桌子,而且還做的有模有樣。

  保護孩子的好奇心,支持他們探索環境也是本年度所做的工作之一。小朋友們在一起時,總喜歡研究小螞蟻,或蹲在地上看,或偷偷捉一只放在小手里,唧唧喳喳的說個不停。每當此時,我總是盡可能的讓他們多看一會兒,然后啟發,引導他們發現一些關于螞蟻的知識。如:螞蟻是一種非常小的動物,螞蟻的頭上有一對觸角,有一雙微小的眼睛,但幾乎看不見,它是用嗅覺來辨別方向,搬運食物。螞蟻的家一般住在樹下,泥土中或水泥地的細縫里。螞蟻一搬家,就要下大雨了。最近我班的部分孩子又迷上了花池里的小蝸牛,我相信他們也會有所收獲的。

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  家長工作是我們生存的保證!凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。根據我的實踐經驗總結出以下幾點:要微笑、要具體、要保持。微笑可以使彼此有好感;用具體的小事來概括孩子的特點,可以使家長佩服老師觀察得細致,更加信任教師的工作;保持即定期有聯系,特別是孩子表現不穩定時要及時溝通。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。這些細微的關懷,感動著每一位家長的心。

  (四)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我們著重做了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  4、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

  5、認真做好交接班工作。

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  本年度我積極的參加市,園組織的各種活動、比賽,在領導和同事們的指導和幫助,以及自身的不斷努力下,取得了一些成績:

  20xx、8月《如何認識教師在數學教育中的主導作用》獲市優秀成果三等獎;06、10月,案例《好玩的氣球》獲市園本案例評選三等獎;07、4月《班主任工作經驗交流》在研修茶座的博客上被評為精品文章;今年“六一節”我和周金愛老師編排的舞蹈《同在藍天下》獲市“金色童年”一等獎;另外,還代表我園參加教體局組織的“講正氣、樹新風”及“一創雙優”集中教育活動演講比賽,得到了領導的好評;市里組織《幼兒教師基本功大賽》,大賽包括唱歌,跳舞,繪畫,說課,案例分析,筆試等,是一次全方位的綜合素質的比賽,我在不耽誤自己的工作的同時,利用一切可以利用的時間,積極準備,認真對待,每一項都盡力做到自己的最好,雖然現在結果還沒有出來,但我覺得對我來說,結果已經不是那么重要了,因為從這個比賽的過程中,我覺得自己得到了很好的鍛煉,相對與以前來說更加專業了,我認為這才是最重要的。

  下學期我競聘的崗位是計算組教師,我將對照崗位職責,對自己的認真負責,總結同時我也為自己確立了努力方向:

  1、立足本職,踏踏實實做好每一項細小的工作。

  2、加強基本功訓練。

  3、認真進行學習進修,努力提高自身素質,積極參加園內的業務學習和教研活動,不斷提高教育理論水平,科研、業務水平。

  4、利用寒暑假和業余時間參加幼兒教育本科進修,以及計算機學習。

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  1、基本功自我感覺還不夠扎實。

  2、創新意識還不夠。

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結束了,回顧這一年來所經歷的事,每天工作雖然都很忙,但忙得很充實。曾有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充實,人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務,并努力出色的去完成它。我一直將這句話牢牢的記在心里,時時用此激勵自己,使自己有一個良好的心態對待每一份工作,并投入自己的熱情。在幼教這個工作崗位中,猶如進入一個五味瓶子,時苦,時辣,時酸,時麻,時而又很甜。這是崗位外人是無法體會的,但即使是這樣,我的內心還是充實、快樂的。在今后工作中,我將繼續和其它教師一道,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒教師工作總結 篇4

  沒有來幼兒園見習之前,教師就已經給我們說,在幼兒園間隙是十分累的,必須要堅持下來。當教師說完這句話時,我就心想“去幼兒園不就是看看孩子嘛,有什么好難得?明白間隙后,才令我大吃一驚。剛來幼兒園的第一天,覺得我們像又來到了一個新的環境,能夠學到更多的知識的地方,能夠不斷的鍛煉自我,提高自我,是自我更快的提高,更快的適應新的工作。

  記得剛入園的時候,我看到保育員教師在那里一天到晚的忙啊忙啊,都很少休息,我當是從哪里看,異常想去幫一把,但怕會越幫越忙,可是我明白,你不去幫忙就給自我下了越幫越忙的定義,是不正確的想法,所以我到最終最終鼓起勇氣,看到保育教師在哪里掃地、擦地、抬桌子,我就去幫忙,她當時只是微微一笑,說了聲“多謝“,我當時感到十分自豪,我最終能夠幫忙教師干活了,心里了滋滋的,那里的小孩別提有多可愛了,他們在哪里最喜歡的就是聽故事,只要教師以講故事,他們就聽得十分入神,也會根據教師講的故事而坐小動物的動作,都十分可愛奧!我在那里也受到了他們的熏陶,也會不由自主的跟著他們一齊做,有時候他們唱歌我也會跟著一齊唱,心里也會想那些歌的動作,簡直是一條心嘛,她們偶爾也在班里做點幼兒操和游戲,他們心里也十分開心,我們看到這樣的情景,不禁想到我們小時候在幼兒園里的一切,也十分懷念過去的完美時光。

  我覺得當一位幼兒教師真的好難哦!在幼兒園里要管那些小孩,還要給他們教課,領著他們去玩玩具,娛樂設施,還叫他們做操,離園后還要和家長們談一談孩子一天在園里的表現情景,這一天下來確實很累,可是這些教師們也都咬牙堅持下來了,這也提醒了那些做事容易放棄的人,在做任何事情當中,都要努力認真的做下去,不要輕易放棄,都要做到底,哪怕輸,也要堅持到底,因為僅有堅持到底,才能獲得最終的勝利,勝利的曙光在前面向我們招手呢!

  加油吧!同學們,勝利屬于我們,只要努力,一切都會成功,否則,將會一事無成。

  讓我們一齊努力,一齊加油,當一位優秀的幼兒教師,獲得更多的只是吧。

幼兒教師工作總結 篇5

  本學年我和xxx老師在共同努力之下,我們雙方面都得到了不少的啟發,積累了各方面的經驗,現作個簡單的總結:

  1、提高了反思能力定。在組織完一次表演游戲之后,我們就針對幼兒的表現情況和老師在活動中的行為進行反思,分析原因,尋找解決問題的方法。在不斷反復的過程當中,我們的反思能力都得到了較大的提高。

  2、提高了組織游戲的能力。通過對每一次活動進行反思,教師在反思中不斷成長,組織表演游戲的能力得到不斷的提高。

  3、幼兒游戲水平得到了提高。由于教師采用形式豐富的組織方式指導幼兒玩表演游戲,幼兒對游戲的興趣很濃厚,能和同伴協商合作創造性地進行表演。

  4、積累了制作、收集表演道具的經驗。在制作房子、圍墻、草地等表演道具以及收集絲巾、木偶等過程中,我們指導幼兒以物代物進行游戲的方法,如用雞毛彈代替大灰狼的尾巴,用絲巾當蝴蝶的翅膀等,這種方法既可以讓幼兒參與到收集道具的活動中,又將教師從制作大量游戲道具的壓力中解放出來。可謂一舉兩得。

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