關于專業技術教師工作總結匯總7篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的專業技術教師工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
專業技術教師工作總結 篇1
本人于20xx年6月從師范學校畢業，并分配在xx市第七小學從事小學教育教學工作。由于工作認真踏實，成績優秀，得到學校領導的認可和表揚，20xx年1月被評聘為小學一級教師。為了感謝黨和人民對我的信任，任職以來，我加倍努力，每年均能較好地完成本職工作，取得良好的成績�，F將任職幾年來的工作總結如下：
一、政治思想
任小一職務以來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放政策，堅持四項基本原則。時時以一個共產黨員的身份嚴格要求自己熱愛黨的教育事業，積極自覺地學習和認真貫徹黨的各項方針、政策，并在工作實踐中去加深理解。帶頭遵紀守法，從無違法亂紀行為。工作上兢兢業業，干勁沖天，榮譽面前從不爭先恐后，歷來是禮讓三先。與同志們關系融洽，深得單位領導、同志的好評。
二、學校教育教學工作
自20xx年1月任小一職務至20xx年3月，我在第七小學進行四年級語文教學工作及班主任工作。
在教學工作中，為了使學生能系統地掌握小學階段的語文知識，并形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎知識和培養基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業務能力。
自20xx年3月至20xx年6月，我調入冶金中學，并在冶金中學進行初二年級生物教學工作。
在教學工作中，為了使學生能系統地掌握生物知識，并形成一定的學習技能。我認真聽課，學習本校推行的五步三環一提高的方式方法。教學中認真進行備課，把傳授基礎知識和培養基本技能落到實課，盡量做到生動教學，使學生成為課堂的主體。
自20xx年9月至今，我在冶金中學進行初一至初二的數學教學工作。
在教學工作中，為了使學生能系統地掌握數學知識，并形成一定的學習技能。我認真聽課，貫徹本校推行的五步三環一提高的方式方法。教學中認真進行備課，把傳授基礎知識和培養基本技能落到實課，做到課課有新意，課課有方法，真正使學生成為課堂的主體，快樂學習。
三、業務學習
自任數學教師工作后，我更覺得自己知識的不足。為了不斷豐富和更新知識，為了適應素質教育新形勢，更好地做好工作，我注重提高業務能力的學習。平時盡量多閱讀有關數學教學的書刊，學習教學理論、教學新方法，并用來指導自己的工作。另外，在不影響工作的情況下，多讀書，讀好書，提升自己的文學素養和情感素養。在數學教學中融合情感教學的因素，促使課堂教學更加流暢。
總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還很遠，并且成績只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
專業技術教師工作總結 篇2
懷著對教育的夢想，一年前，我光榮的踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在這短短的一年教育教學工作里，我收獲了很多，成長了也很多，進步了不少，同時也意識到自己存在的不足之處。為了使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這一年的工作進行匯報總結。
一、師德表現
積極貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計劃；嚴格遵守《教師職業道德規范》，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、終身學習。具體表現在這幾方面：一、做到嚴于律己，以身作則，為人師表。時刻注意自己的言行舉止（做到言語文明，尊重學生，舉止端莊，儀容整潔）使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率。二、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，不體罰學生，促進孩子在德智體美等方面全面發展。三、身一名共產黨員，積極提高自身思想政治覺悟，同時加強教育教學專業理論和業務學習，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協作，顧全大局。
二、教育教學工作
在教學工作及能力提高方面，我擔任了三年級兩個班的英語教學工作和一個班的副班主任。由于教學經驗頗淺，我對工作絲毫不敢懈怠，認真學習，深入研究教學法。
課前，認真學習研究教師用書、教材，在教師用書的指導下，結合各班的學生情況，認真備好每一節課，寫好每一節課的教案，做好每一節的二次備課。這一年里共接受了區教研室的多次考查，都受到了好評，而且不斷地取得了進步，受到教研員的肯定和好評。第二學期里比較成功地開展了區新教師展示課，得到了各學校同行的肯定和好評。經過一年的學習和不斷總結，我積累了大量的教學經驗，使得自己在英語教學上有了很大的進步。自己新穎的教學方法，創新的教學思維，不怕挑戰的精神受到了“師父”的肯定和表揚。
課堂中，以富有激情的精神面貌，懷著愉快的心情開展教學，思想匯報專題把握好課堂紀律。善于運用教學機智，尊重學生的主體性，讓學生愉快地學習。聽課中，認真做好聽課筆記，積極思考，善于觀察學習。
課后，認真反思自己的教學，寫好教學反思，總結經驗。積極參加科組活動和探討活動主題，在課后評課中主動提出自己的見解，尤其是這一年里科組開展的“一課三磨”活動中，認真參加每一次課后評課。積極參加區內其他學校開展的教學活動，吸取其他學校優秀教師的教學經驗。積極參加各項與教學相關的比賽活動，并且在第二學期舉行的新教師現場說課比賽中獲得了“二等獎”，同時，充分利用課余時間自行學習優秀教學視頻，做好觀摩筆記，主動思考，學習有效和先進的教學方法。充分把握好外出學習的機會，在20xx年12月份里，我非常幸運能到華南師大附屬小學進行兩個星期的學習。在這次學習期間，我認真做好每節課的學習筆記，認真觀察思考他們優秀的教學方法。學習回來后，我對此次學習進行總結，認真從中找出適合自己的教學方式，并將先進的教學理念嘗試運用到自己的教學當中。
作為副班主任，我積極配合好班主任的工作，主動提供幫助，分擔班主任的工作，為班級建設獻言獻策，共同管理、打造優秀的班級。班主任外出等情況，
我擔起管理班級責任，毫無怨言，從不計較。雖然不是班主任，但是，我時刻抓住機會學習先進的班級管理理念和方式，觀察身邊優秀班主任的管理班級方式，以他人為鏡，反思自己的方式。今年5月份很榮幸能到現場聆聽優秀班主任魏書生，王懷玉，常麗華的講座，我認真做好筆記，吸收其先進的教育理念和管理班級方式，為以后的班主任工作做好準備。
回望即將逝去的這一學年，我意識到自己存在一些不足之處和需要努力的方向。比如課堂組織調控能力方面不能松懈，仍需加強；加強關注學生安全的意識，把學生的生命安全放在第一；教育教學中重點培養學生的好習慣；不斷學習，不斷反思總結。
經過一年的教學等方面的實踐和不斷的學習、反思、總結，使得自己取得了很大的進步，順利的完成了教學任務。在教學成績方面，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造力，培訓學生綜合、全面的發展。通過一年與學生的磨合，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都取得了一定的進步。我相信通過以后的努力，和學生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績。
專業技術教師工作總結 篇3
從我第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學年過去了�；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情況總結。
一、教學工作方面
1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據新教師的校本培訓計劃，做到一課一備。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內容可以用探究式和創新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內容，在基礎上擴展開來。每周寫總結并做好下周的計劃。
3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；根據內容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節有十分鐘課堂練習。作業安排方面，在非周末時候學生作業時間安排在20分鐘以上，作業以基礎知識點為主，適當安排一些創新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。
4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養對地理科學現象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當的創造性思維題目。在平時還可以通過引發一些題目資料發給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況；對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生。
專業技術教師工作總結 篇4
自參加工作以來，我腳踏實地，本著對教育事業的無限熱誠，在教育教學實踐中充分發揮自己的所能，并不斷進取，完善自己。為此，多年來我一直在努力地做到以下幾方面：
一、嚴于律己，為人師表
自參加工作以來，我思想上不斷進取，工作上勤勤懇懇，教學上勇于創新，教育教學效果顯著。嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學校的規章制度。團結同事，服從工作安排，不計個人得失，處處以大局著想。熱愛學生，在教育教學中，始終以自己的言行去教育感染學生。多年來一直堅持，力求在思想品質、道德情操、業務能力等方面不斷完善，做一名合格的人民教師。
二、精培嚴管，教書育人
本人長期擔任小學語文教學和班主任工作，在教學工作中，能利用教學知識產生過程培養學生嚴謹的治學態度，通過知識的理解和應用的教學，教育學生如何做人，使學生在學習中養成良好的態度和習慣。
在班主任工作中，我能根據班內學生實際和學校工作計劃的要求，認真制定班務工作計劃，認真抓好班隊干部的建設。深入到班了解學生的思想狀況和動向，發現問題及時采取措施。通過家訪，一方面了解學生在家庭中的表現，另一方面也了解學生家長對子女的要求，對學校工作的意見和建議，改進和完善學校的教育教學工作，同時也與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。每周進行一次主題班會，由學生自己組織，培養他們的工作能力，同時利用主題班會對他們進行思想品德教育。
通過以上工作使大部分較好的學生都在各種測試中取得了優異的成績，班內的清潔衛生、紀律、學習情況等名列全校前茅，歷年來所任班級學生學習風氣濃，班風純正，均能被評為“優秀班集體”，本人也多次獲得“優秀班主任”榮譽稱號。
本人在教學工作中，能根據語文教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生語文素質，著力于培養學生的自學能力和良好的學習習慣，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。特別是新課標頒布后，認真研讀了新教材和新課標，了解掌握了新教學理念，改變了傳統的教育觀，深入了解學生實際，認真備好每節課。課堂中，能充分利用40分鐘，做到表達準確，語言清晰，重點突出，難點分散，精心設計練習，練習的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創新理念，使學生具有新鮮感。特別注意兩類學生的培養和提高。對優生，要求學生不能僅滿足課本的要求，在課本內容熟練的基礎上，重點放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運用知識解決問題的能力上，并注意提高學習效果。對差生，重點放在基本知識上，多給他們鼓勵，使他們樹立自信心，同時對他們的一點進步給予肯定，指出他們的閃光點。
經過不懈的努力，我任教的班級語文成績都能不斷提高，學生成績合格率均達94%以上，優秀率達35%以上，在各層次的測試中總能名列前茅，積極輔導學生參加各級各項語文知識技能競賽，取得較好的成績，20xx年，所任四年（2）班的鄭同學、林同學在全鎮語文閱讀競賽中獲得二等獎；20xx年所任五年（2）班中的林炯健同學榮獲鎮性“遠離毒品，關愛生命”主題作文競賽二等獎。本人的教學能力也得到領導的贊揚，贏得了家長的信任，多次獲得�！皟炐憬處煛�、“先進教師”稱號。
三、潛心鉆研，不斷進取
近幾年來，語文教學在不斷改革和探索，隨著新課標教學的改革和實施，為了提高自身的業務水平，掌握先進的教學方法，我積極投身到教研教改活動中。每次學�；蚪萄薪M的活動我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課，積極帶頭開展學校的教研活動，為學校的教學更上一層樓做出自己應有的貢獻。多次參加各級教學基本功比賽，并能獲得好成績，得到各級的表揚和嘉獎。近幾年來，有多篇論文在校、鎮教研會議上發表，獲得好評。20xx年撰寫的《新課標下小學語文課堂教學初探》在第五屆全國當代基礎教育系統論文大賽中榮獲一等獎，20xx撰寫的《讓小精靈插上創新的翅膀》分別獲得海門優秀教學論文評選一等獎、潮陽區優秀教學論文二等獎。
我在工作中經常要求自己要加強學習，不斷充實，努力提高自己教學業務能力，與時俱進。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教研活動，一直以來都是本校的語文教研組的成員。我認真努力地參加各項業務學習，提高自己。20xx年1月至20xx年1月參加廣東肇慶學院語文教育專業函授學習，成績良好，獲得大專文憑。連年來以優異的成績完成教師職后培訓，為更好地適應新時代的教學要求，我還在20xx年10月參加了“教師學術規范與教師學術道德”專業課的培訓學習、20xx年參加“社會建設與社會管理創新”公需課的培訓學習，并取得良好的成績。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。
專業技術教師工作總結 篇5
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現在的初中教育；從一名普通的英語教師到協管教學工作的教導主任，從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業務素質的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師�；厥捉陙淼慕逃模艺嬲前俑薪患Ｎ夷艹砷L為一名中學高級教師，離不開領導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業技術工作總結：
一．用赤誠和奉獻鑄造師魂
1. 做人真誠，有良好的人格修養。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領導，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2 .思想純正，將教育事業視為個人的第二生命。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。
3.追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
二．用勤奮和創新彰顯能力。
1.勤奮學習以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。
我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉變催逼我要不斷學習，尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家學習，各種校長培訓活動我總是積極參加。
2.創新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發有限的教育資源
農村初中教師編制緊并且師資良莠不齊，為改變這一現狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉中心學校安排到小學任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些學校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式，教職工關系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。
平面整治——創造育人環境
任職幾年來，我帶領我的團隊先后興建了學生食堂、學生廁所、排球及乒乓球運動場，擴建了連接教學區與生活區的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學校面貌煥然一新。
教育教學——凸顯特色
德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式；教學工作我強調要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學練”這一教學模式。
三．用執著和堅守感受辛勤
距離沒有讓懶惰成為理由。我現在所工作的學校距離我鎮上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間，每天早晨七點半一定準時到崗，風雨無阻。擔任中學校長之后，我把家搬到了學校，妻子也只得跟我一起從鎮上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學校在物質條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執著追求。
四．用心血和汗水書寫業績
作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發表。在年度考核中我多次被評為優秀等級，xx年我被評為縣“先進教育工作者”。
作為一名校長，我帶領全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學�！保⑵铺旎墨@縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優秀黨員”等榮譽稱號。
專業技術教師工作總結 篇6
自任職以來，我擔任班主任及其他學科的教育教學，工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學生當做畢生的事業，并以此為榮，甘愿奉獻自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學校及學校的表彰和獎勵。現將個人這幾年的工作總結如下：
一、在思想上積極上進，愛國愛黨
堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十九大精神，遵守本系統本學校的各項規章制度。忠誠人民的教育事業，具有良好的教師職業道德，為人師表，愛崗敬業。堅持原則，服從分配，積極承擔工作任務，努力做好本職工作。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養。
二、教育教學
1、在教學實踐中盡職盡責
這些年，我一直認認真真的工作，刻苦鉆研教學大綱及教材，精心備課，巧妙設計安排教學過程，有步驟、有計劃地實施教學，認真做好“備、講、批、輔、改”等各項教學環節，并在教學中不斷學習，不斷反思，不斷總結，積累經驗，努力提高自己的教育教學水平，形成正確的教育觀、質量觀、學生觀和人才觀。正確對待班上每一個學生，既對優等生負責，也對中等生負責，還對后進生給予輔導，讓他們增加學習積極性，把自己的主意、思想、情感分給每一個學生，把著眼點放在促進學生全面發展上來。
2、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這方面，我努力做到：
（1）積極參加各種形式的理論培訓，并認真學習；
�。�2）在平時教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣；
(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學過程，收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣，同樣達到認識的目的。
幾年來的努力工作，也讓自己在教學中取得了一點點成績，20xx年9月至20xx年7月我任四年級和五年級的數學、科學、音樂等課程的教學兼班主任工作，因教學成績突出曾連續兩年獲街道中心學校的表彰和獎勵。
這幾年的工作中有表現好的.地方，也有許多不足之處，好的我會繼續保持，不好的我也會繼續學習并改進，把教育教學工作做的更好，努力讓自己成為一名優秀的人民教師。
專業技術教師工作總結 篇7
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣，中學高級教師專業技術工作總結。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現在的初中教育；從一名普通的英語教師到協管教學工作的教導主任，從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業務素質的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師�；厥捉陙淼慕逃模艺嬲前俑薪患�。我能成長為一名中學高級教師，離不開領導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業技術工作總結：
一．用赤誠和奉獻鑄造師魂
1. 做人真誠，有良好的人格修養。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領導，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2 .思想純正，將教育事業視為個人的第二生命。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。
3.追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
二．用勤奮和創新彰顯能力。
1.勤奮學習以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。
我又是一名校長，從事教育管作，工作總結《中學高級教師專業技術工作總結》。角色的轉變催逼我要不斷學習，尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家學習，各種校長培訓活動我總是積極參加。
2.創新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發有限的教育資源
農村初中教師編制緊并且師資良莠不齊，為改變這一現狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉中心學校安排到小學任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些學校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式，教職工關系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。
平面整治——創造育人環境
任職幾年來，我帶領我的團隊先后興建了學生食堂、學生廁所、排球及乒乓球運動場，擴建了連接教學區與生活區的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學校面貌煥然一新。
教育教學——凸顯特色
德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式；教學工作我強調要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學練”這一教學模式。
三．用執著和堅守感受辛勤
距離沒有讓懶惰成為理由。我現在所工作的學校距離我鎮上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間，每天早晨七點半一定準時到崗，風雨無阻。擔任中學校長之后，我把家搬到了學校，妻子也只得跟我一起從鎮上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
貧
瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學校在物質條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執著追求。
四．用心血和汗水書寫業績
作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發表。在年度考核中我多次被評為優秀等級，XX年我被評為縣“先進教育工作者”。
作為一名校長，我帶領全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學�！�，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優秀黨員”等榮譽稱號。
五．用清貧和無私詮釋廉潔
當科任教師，我從未向學生推銷教輔資料，更沒有通過補課獲其他方式收取學生費用等違紀行為。當校長后，我更是嚴于律己，從未通過職權謀取過一己私利。清清白白做人，認認真真做事，是我的原則。學校的大型建設，均通過縣招投標中心運作，全程接受政府相關部門的監督與管理。學校財經，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學期結束后所有賬務均經職代會審查，堅決杜絕不良開支。
我和妻子都有正當的工資收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向學校伸手，保持“干凈工作“的本質，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。
以上是我對過去多年來的教育教學工作所做的總結，我被評為中學高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業，更加熱愛教書育人的工作；在業務上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學水平提高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業績上，我將力爭學校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標，我要不斷奮進，為實現我的教育理想而奉獻終生。
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