新教師的工作總結

時間：2021-02-13 12:37:57 新教師工作總結我要投稿

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新教師的工作總結模板合集十篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的新教師的工作總結10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新教師的工作總結模板合集十篇

新教師的工作總結篇1

　　20xx年8月，我從一個學生轉變為一個教師的角色，從一個大學的校園跨入到一個中學的校園，從一個對教師職業崇拜到一個自己身為教師的處境，我開始了從事基礎教育的里程。

　　雖然大學校園生活和如今的生活有千差萬別，但我堅信生活需要的是態度和心態。所以我很好地調整好自己的心態，滿腔熱情投入到工作中，堅持著自己所學的教學理念，并積極地將其應用到真正的教學實踐當中。在這一年多的教學實踐中,我學習了很多，使我自身的素質和教學能力有了很大的提高。

　　一、對英語教學行為的總結。

　　1．及時認真地備課，認真上課，并及時反思自己的教學

　　按照新教師的要求，我備的教案是100%詳案。每次備課我都會認真地去發現一些疑難點，思考怎么樣講解能讓我們的學生容易聽懂。課堂上重視學生的參與、落實。并且每節課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。

　　2．要留給學生思考的空間和時間

　　學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。因而我會在課外留給學生自我練習、檢查、鞏固、探究的時間和空間，不會時時講，事事講。

　　3．要學會欣賞學生

　　要有好的成績，課堂紀律非常重要。除了在課堂上強調紀律和學習時間，我還注重了與學生的情感交流，盡量給學生一個表現自我，欣賞自我的機會。因此我要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。

　　4．提升了理論水平，認識到科研的重要性

　　作為新教師，我們沒有多少教學經驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結歸納，現在，通過對教育學、心理學、美學等的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。

　　做班主任工作我想我們應該努力做到“愛、勤、實”。“愛”就是對學生和對教育事業的愛。“勤”就是要“腦勤”，勤于思考關于班級的管理。“口勤”就是經常給學生們建議和指導。“手勤”就是很多事情盡量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動多掌握學生的情況。“實”則是認識踏實的完成學校的任務計劃。最后要做好跟家長的溝通。我在本學期也在這幾方面要求自己，時常進班級，坐辦公室，時常了解學生動態。每天進教室或進寢室都會找個別學生了解一下最近的身心狀況和學習狀況。

　　二、了解到國內外基礎教育的現狀

　　增強了使命感了解了國內外基礎教育的現狀，尤其是了解到一些發達國家如日本、英國、美國等國家的基礎教育現狀，看到了我國基礎教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學生統得過死等弊端，增強了作為一名教師的使命感，更加堅定了以培養祖國所需要的人才為己任的信心。

　　三、認識到繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標

　　樹立了終身教育(學習)的思想。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

　　作為一名新教師，不僅要向書本學習，而且要向周圍的許多同行學習。對教師來說最為重要的是向學生學習，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會，我想這大概也就是教學相長的道理吧。長期以來，不平等的師生關系造就了教師高高在上，學生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向學生學習呢？答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向學生學習，我認為我們新教師首先要擺平心態，重新審視師生關系，這樣教師和學生才能得到更大的發展。同時我們應該努力做到“愛、勤、實”。“愛”就是對孩子和對教育事業的愛。“勤”就是要“腦勤”，勤于思考關于班級的管理。“口勤”就是經常給孩子們建議和指導。“手勤”就是很多事情盡量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動多掌握孩子的情況。“實”則是認識踏實的完成學校的任務計劃。最后要做好跟家長的溝通。遵守勞動紀律，積極配合學校工作

　　一年多以來，我基本遵守勞動紀律，決無早退、無故曠工、無故遲到。以校為家，積極配合學校布置的任務，并盡心做得更好。

　　我的教師之路還很漫長，我堅信在以后的日子我會繼續嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平和技能，一如既往地愛崗敬業，讓自己在三年內快速成長起來。

新教師的工作總結篇2

　　20xx年馬上就要結束了，行政部作為公司的后勤保障部門，在過去的一年中為公司的發展默默的付出著，在集團領導的帶領下，做出了一些成績，但也存在一些困難和不足之處，現將20xx年行政部工作匯報如下：

　　一、檔案管理方面

　　1、歸檔

　　檔案管理一直是行政工作中比較薄弱的一項工作，20xx年第四季度開始，行政部依據相關規定并結合各部門工作中的實際情況，逐漸確定了各部門檔案的歸檔范圍和檔案管理的規范性。

　　2、管理

　　根據公司管理制度要求，檔案實行統一領導、集中與分級管理相結合的管理模式。行政部對檔案室重新做了調整，檔案柜也重新分配，并且設定了兼職檔案管理員，負責對本部門所存檔案及時歸檔和借閱等工作，并做有檔案借閱登記。

　　二、辦公設備管理方面

　　為了統一管理、控制成本，公司所有辦公設備由行政部經過貨比三家后，統一采購驗收入庫后按需配置到各部門，并且監督管理。公共辦公區域辦公設備由行政部統一管理，所有辦公設備的耗材皆由行政部管理配備。

　　三、辦公用品管理

　　公司各部門的辦公用品都實行由部門按需申報，行政部統一后按需采購、入庫，各部門按要求領用。辦公用品的發放、采購和管理，建立辦公用品臺賬和領取記錄。

　　四、會議管理

　　會議管理是行政工作的一部分，做好公司會議及其他各部門會議的組織和后勤服務工作。落實各類會議的會前準備、會后的會議紀要的整理及發送各部門等工作。

　　五、制度的建設

　　配合總經理在原制訂的各項規章制度基礎上進一步補充和完善，包括《辦公用品管理辦法》、《公司車輛管理辦法》、《辦公區域衛生管理辦法》、《招待用品管理辦法》、《辦公室用電安全規范》、《文件簽批流程》、《證照管理標準》、《網購管理辦法》、《印章的管理標準》、《辦公室衛生檢查扣分管理制度》、《會議管理辦法》等等。根據企業現狀，進行修改和完善，近期已將公司新的規章制度制定出來，下一步就需要相關領導進行會審。

　　六、車輛管理

　　為領導和員工提供便利的交通工具是行政部重要工作內容之一，后勤保障更是一項重要工作，20xx年開始，行政部保障了各部門員工外出工作的便利，員工滿意度也得到提升。一年來，行政部結合工作實際，在車輛管理的方面，達到一車一人，定期保養，責任到人的管理方式，車輛的高效管理，為公司各項工作的開展創造了良好條件。

　　七、網絡管理

　　為了保障集團的日常辦公，加強公司現代化辦公需求，本年度OA辦公進行試用階段。對各部門辦公設備的配置保養和維修。保證各部門的通訊和網絡暢通。

　　八、總結：存在的困難與不足

　　（一）困難：

　　1、行政部較頻繁的人員流動，帶來工作不連續的問題。

　　1）人員的變動造成個別工作的中斷，如：工作交接的不順暢，各項記錄的不完善，沒有電子檔案。需要重新建立完善各項記錄的電子檔案。以便于匯總和保存。

　　2）辦事風格的不同，也容易引發多方面的不適應。

　　2、公司的階段性發展帶來的整體認識偏差及重視程度不足的問題。

　　1）各方面還是更習慣把行政部作為單純的服務職能來對待，

　　2）公司目前所處的階段，有規范管理的必要性，但這種必要性還沒有達到普遍感到“急迫”的程度。在整體氛圍可有可無的情況下，工作推進的難度可想而知。

　　3、現行及試行制度本身尚待完善，由此可能引發的問題。例如：工資福利制度的改革、財務報銷制度的改革等。

　　（二）不足：

　　1、團隊建設、內部管理尚有不足。

　　1）由于行政部管理幅度較寬（行政部現在涉及的工作已經越出了單純一個部門的范圍）、事務性強，需要部門員工普遍做到一專多能，且相互之間有團隊、補位意識。這一點上還需進一步加強。

　　2）行政部內部管理，如車輛、人員管理、文件傳遞等，仍有提高的余地。

　　2、責任心、責任感有待進一步加強。

　　1）行政部工作“即時重要”的性質，決定了工作瑣碎但責任重大的特點。

　　2）部門內個別崗位尚存在人員不足等問題，

　　4、服務意識與服務水平尚待提高。

　　1）目前部門個別崗位服務意識不足，需要提高工作責任心。

　　2）服務水平與服務技能有直接關系，好在部門員工普遍悟性較強，且大部分均有上進心。

　　九、小結

　　結尾語：行政部在公司安排的任何工作中一定要首當其沖。困難是存在的，現實的，難免的；我們的不足也是顯而易見的。但行政部有決心也有信心迎難而上，在伴同公司發展壯大的過程中整體提升！20xx年已經過去，在新的一年里，我們將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法；深入調研，掌握實情；加強管理，改進服務；大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展做出更大的貢獻！

新教師的工作總結篇3

　　時光飛逝，轉眼間踏上教師工作崗位已經半年了，工作總結－新教師工作總結。這一個學期，我擔任的是小學四年級語文老師并兼當班主任。"萬事開頭難"在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，對于除了兩個月的實習之外，毫無工作經驗的我，面對新接手的班主任工作，面對38雙明亮烏黑的眼睛，我的內心是緊張并激動的。在這半年里，有經驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。下面對于這學期中的得失與收獲，我的總結如下：

　　一、語文教學方面

　　新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

　　記得那是在剛到學校不久，學校要求新教師準備匯報課，經過充分的準備，當我自信滿滿滿的踏上講臺，口沫橫飛，口干舌燥的講完這堂課，卻發現學生對于我的問題無動于衷，汗珠凝聚成汗水，順著后背流了下來。那一堂課最終以失敗告終！聽課的領導和老師給我作出了嚴格的評價：在板書課題時，我把"學"的部首寫成了黨字頭，這是很不應該的。其次，"功夫不負有心人""有眼不識泰山"這兩句重點句沒能夠深入引導探究，只是蜻蜓點水，幾句話帶過。意思應該要結合課文重點內容理解。另外與學生的交流還不夠。

　　我第一次感覺沮喪。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。

　　后來，經過多次的思量，深刻的體會到學生是學習和發展的主體，而語文閱讀又是學生、教師、文本之間的對話過程。在教學課文時，應該突出讀，讓學生在讀中找，讀中悟，讀中感，使學生能夠學會自主讀書。只有讓學生讀進故事中去，才能有所感悟，

　　后來，學校還給我們及時的給我們新教師做出了"師徒結對"的安排，通過師徒間每月的上課和聽課，及時的反思和評價，我的語文教學水平提高了不少。學生在課堂上的積極思考和強烈反應，極大的提高了我的教育教育熱情，讓我更加熱愛我的職業。這讓我更加深刻的明白"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"這句話的涵義。

　　二、班級管理方面

　　剛踏上工作崗位，我就面臨著很大的挑戰--班主任工作。相信每位老師都希望能這樣：上課時和學生是師生關系，課堂氣氛活躍；下課時和學生成為朋友，聊聊天談談心。真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來，我一直努力嘗試著去做。其中，有成功的喜悅，也有失敗時的灰心和失望。但是我更多的收獲的是信心！下面我說說半年來的體會：

　　1、一碗水要端平

　　我覺得一碗水要端平對于每個老師來說，這一點的確是很難做到。通常"優生"易受到偏愛，而"后進生"常使老師產生偏見。面對一些所謂的"差生"，老師往往很難做到心平氣和。

　　我所教的班級中有那么一個學生：平時課堂作業老是拖拉；上課總是開小差，回家作業很少能夠及時的完成，。那是星期一的早晨，這個學生在交作業的時候跑來告訴我，他的作業忘記在家里了。當時，我很生氣，狠狠地批評了他。事后他淚眼婆娑的告訴我，家長幫他把作業帶來了。此時，我的心里后悔極了，偏見讓我錯怪了他。事后，我立刻把他找來談話，為我的偏見道歉。看到他稚嫩的臉上夾雜的驚異和喜悅的表情，讓我更深刻的感受到，班主任對待學生要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長"優生"的壞習慣，壓抑"后進生"的上進心。

　　對他們的錯誤和缺點一視同仁，才能贏得學生的尊敬和信任。"一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全身心去愛每一個學生。"對待"后進生"，應該讓學生看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續進步的信心,要讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。

　　2、贊美學生

　　抓學生的特長去贊美，學生會感到一種滿足，會全面地審視自己，會意識到自己也有所不足，同時，也能接受別人的意見，產生逐漸完善自己的愿望。

　　我班有個學生，他特別好動，還要欺負班里的同學。小朋友都對他有意見。對此，我也多次找他談過，可沒過多久，他又犯了。因此，每次上課幾乎都要批評他一頓，后來他竟連上課也越來越不認真了，成績一落千丈。為此，我頭痛不已，向幾位有經驗的老師請教，才明白，對這樣的學生，要學會欣賞他們身上的閃光點，贊美他們，重新樹立學習信心。后來，我開始仔細觀察他，發現他體育特別好，在運動會上，獲得60米、100米短跑冠軍，為班級爭得了榮譽。我抓住有利時機，在班中大大表揚了他。這對他的幫助很大，他像變了個樣。

　　我欣喜地發現，我講課時，他聽得很認真，還積極開動腦筋，大膽舉手發言。不管他回答得是否完整，我都會面帶微笑，耐心地傾聽，對滿意之處，表示贊賞，對有錯誤的地方，及時加以引導。從此，課堂上，時常能看到他開心的笑臉。

　　是啊，"只有真實的贊美才能最打動人的心靈"，孩子生活中每一個微小的進步都要及時給予贊美。作為-名教師，如能時時以飽滿的精神、欣賞的眼光、鼓勵的話語對待學生，必能起到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的作用。

　　3、樹立榜樣

　　其實，一開始我在這方面是失敗的。我過于追求成績而忽視了行為規范的培養，這種做法很快讓我嘗到了苦果。而且我們班比較特殊，男生比女生多了9個，這樣必然會產生比較吵鬧的現象。剛開始，班級就像一盤散沙，班委各自為政，號令不一，沒有團結可言。

　　在這個時候，我的師傅給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問題的所在，而且在日常管理中也幫我處理了很多問題。在她的幫助下，我從新開始，強化班級觀念，樹立榜樣。比如，做眼保健操的時候，學生經常很不自覺，有的亂做，甚至有的不做。為此，我請幾位不太認真的學生擔任眼保健操的監督員，每天認真監督指正。很快，每天的眼保健操都能做得很好，紀律也相當不錯。對于一些拾金不昧的學生和做好事的學生，我大力的表揚并給予物質鼓勵。這樣，使同學們有了較強的榜樣學習的方向，初步形成了良好班風。也為日常管理和學習奠定了基礎！

　　三、自身發展方面

　　"空無一物的袋子是難以站得筆直的"，在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。

　　作為新教師更要注重自身的發展。應該利用課余時間和休息日進行自學專業理論知識及各方面相關知識，參加高等自學考試提高學歷和理論修養。還要認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學的內在聯系，積極參加各種教育培訓，不斷提高業務能力水平。認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經驗，尊重和平等地對待每一個學生，建立良好的師生關系。勇于參與實踐創新活動，培養創新和實踐能力。

　　今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結優秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。

新教師的工作總結篇4

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　首先非常感謝領導能給我這個機會，讓我代表新老師在這兒發言,自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風習習，在這個金色的九月，我們新老師進入圣水河畔，柳河之東的昌南中學參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時間內，學校對我們新老師的關懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時刻銘記。今天，學校為了我們新老師能快速地成長，盡快地適應新的教學工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結對”儀式，為我們挑選各科的優秀老師充當我們師傅，真可謂用心良苦！面對學校的殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個方面努力進取。

　　第一，我們新老師要緊跟師傅苦練內功。教學是一門專業技能，做好班主任也需要經驗。我們的師傅在學校都是各個領域的優秀老師，可謂一時之選。他們敬業、樂業、好學，在各自的領域都取得了不錯的成績。因此我們要經常和師傅討論如何備課、如何教學、如何建設優秀班級。要常去師傅的班上聽課，積極與師傅交流自己的聽課心得，遇到不會的教學難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書學習，向師傅討教學習的方法，優秀書籍的推薦，做一個學習型的新教師。不斷地充實自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業需要腳踏實地，不斷進取的后來人，所以我們新老師一定要面對學校的教育現實，扎扎實實地做好自己的教學工作，緊跟師傅不斷取得新進步！第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。儒家經典《大學》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”。現代人也說：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學出來，對于社會的人情事故還缺乏經驗，自己的人格修養也有待提高。我們的師傅不但是教學上的.能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學習，積極地汲取他們身上的閃光點，獲取他們的人生經驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。

　　第三，我們新老師要面對現實，艱苦奮斗！在以后的教學過程中，我們肯定會面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰。我們面對這些殘酷的現實，不當逃兵、不當懦夫、不當鴕鳥，積極地面對現實。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我們民族的傳家寶，永遠不會丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發揚艱苦奮斗的傳統精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學校交給我們的各項任務。兵來將擋水來土掩，面對困難，我們會迎難而上，敢于向現實挑戰。我想只要我們有這股勁、這個神，任何困難都不會打倒我們年輕人！天高任鳥飛，海闊憑魚躍！我們新老師是幸運的，年輕的昌南中學為我們提供了一個非常好的平臺。一切都是新的，年輕的學校和我們一樣沒有歷史的包袱，沒有思想負擔，有的只是一往無前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機遇，乘興而起，實現飛龍在天！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬里長征我們才剛剛開始，在以后的漫漫征途中，我們新老師在學校領導的關懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學的發展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學的發展推上一個新高度！做一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師！

　　謝謝各位領導和老師！

新教師的工作總結篇5

　　在幼兒園里成為一名澆灌祖國花朵的幼師，一直是我所憧憬和期望的。所以在初中畢業后我沒有選擇進入普通高中，而是選擇了去專門的幼師學校學習，學習成為幼師要掌握的知識繼和技能，讓自己成為一名專業的幼師。在我畢業后我就被推薦到了現在的幼兒園工作，現在我在我們幼兒園的試用期工作階段也已經過了，也正式成為我們幼兒園中的一員，完成了自己多年的對這個職業的憧憬。但是我卻不能就此放心，因為我在幼兒園的幼師工作想要繼續下去，自己還要去解決更多的問題。

　　在我來幼兒園第一天的工作可以說是雞飛狗跳的，就算自己提前知道了在幼師工作中會面臨的工作，但我還是讓自己在面對這些工作和問題時，依舊感覺到措手不及。在幼兒園這個年紀的小朋友，大多數都是比較調皮搗蛋的，可能是我這份新面孔帶給了他們新鮮感，所以在工作第一天他們就給我惹了很多麻煩。

　　在我之后對我們我們班小朋友了解的加深，我也有了自己在教學事務中的一套應對他們的方法。在我們平常的幼兒園幼師工作中，我們要時刻將我們的注意力放在孩子身上，因為這個時候的孩子，好新奇是非常強的。但是同時他們這個時候對危險的辨別能力也很弱，對自己的保護能力也比較小，這個時候我們就要嚴格注意他們的各種動向和行為，讓他們不會做出傷害自己的事情，也注意不要讓他們處于危險之中。這是我們在做幼師工作中，最需要主要留意的，不管在任何時候，幼兒園小朋友的安全問題一直是我們幼師工作的第一準則。

　　在我們的幼師工作中，要側重對孩子們習慣的養成。這個時候孩子的模仿能力比較強，所以我們作為幼師就要利用孩子們現在這個時期的特點，讓孩子們培養在生活和學習中的好習慣。比如在食堂就餐時我們要井然有序的就餐、尊敬老師關愛同學、在午睡時不交談等等，在這個階段孩子們學習的內容并不多，所以這個時候我們最需要教育孩子的，便是要從這個方面入手，讓孩子們進入小學后有很好的學習能力。

　　在我幼師試用期期間。我們幼兒園經常組織一些對小朋友有教育意義的活動，如母親節感恩活動、清明的踏青活動、兒童節的才藝表演活動等等。在這些活動中我全部都有參與，相比如讓孩子們在課堂上學習，這些活動不僅更受他們的歡迎，同時對他們起到的教育意義也是更大，但是我們在這些活動工作中更要注意幼兒園小朋友的安全問題。

新教師的工作總結篇6

　　我們是新世紀的新教師，我們載著學到的知識，我們帶著豪言壯語，步入了自己向往的教師殿堂，開始了神圣的塑造靈魂的任務。在這踏上講臺的幾個月來，我深深體會到了作為一名教師的責任與艱辛，從中也遇到了不少的困惑。

　　一、工作總結

　　（一）教學方面

　　1.備課

　　參加工作以來，積極參加校、區組織的教研活動，在區教研員的指導下進行集體研究，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件。復習階段，我把每一單元的難點、重點內容歸納出來，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

　　2.上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做后記，找出不足。

　　3.輔導

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，犧牲了很多休息時間。

　　4.作業

　　根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　（二）德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　1.愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　2.愛就是關懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。

　　3．愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

　　4．愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　二、困惑問題

　　第一，灌輸式的教學早已弊端百出，因為這容易使學生產生厭學情緒，而且教學效果差。課堂提問、教師導學讓學生思考、組織學生討論、運用多媒體手段豐富教學內容，這些不失為一種調動學生積極性增強課堂教學效果的好方法，但是如何提問、如何組織學生討論、如何恰當好處地運用多媒體，這些又是困惑我的而且值得我認真思考的問題。如果生搬楊思中學的教學模式，而不考慮學生的實際水平，那么等于前功盡棄。

　　第二，雖然“愛”是教師工作的制勝法寶，可是要鎮住這一群活力四射的學生，光靠愛的感化是遠遠不夠的，這就要求我們要在學生面前樹立威信，如何能恰到好處的讓學生們又敬又愛，一直是我深思的課題。

　　第三，對中學生的品質和心理缺乏了解，有時候把握不好一些管理上的規章制度，很難分清什么事是堅決杜絕的，什么事是可以原諒的。

　　三、工作反思與努力方向

　　經過自己的反思，我決定從以下幾個方面努力：

　　１．加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　２．對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　３．加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　４．教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　５．利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　6.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新教師的工作總結篇7

　　為更好落實xx理職院〔20xx〕56號（《xx理工職業技術學院新教師導師制實施辦法》）文件精神，提高新教師整體素質，語數教研室在組織人事處、基礎課部的統一安排和指導下，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導工作，到20xx年8月，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導工作，現總結如下：

　　一、首先充分認識實行實行新教師導師制度的目的和意義

　　實行新教師導師制度是充分發揮骨干教師和老教師“傳、幫、帶”作用的有效措施。通過導師的言傳身教，提高新教師的思想政治素質、業務素質、實踐能力和教學水平，使新教師樹立良好的師德風范，愛崗敬業，為人師表，教書育人，形成嚴謹治學的態度和扎實的工作作風，盡快適應教育教學工作崗位，成長為合格乃至優秀的高校教師。

　　二、根據導師任職條件選聘了新教師的導師。按照專業相同或相近的原則，為每位新教師指定導師。具體情況為：

　　三、結合實際制定了20xx—20xx年度新教師指導工作計劃和具體實施措施并按計劃得到了有力執行。

　　（一）導師及被培養對象共同制定了培養計劃書，明確培養內容、方法和預期目標等。

　　（二）培養計劃書經所在基礎課部審核，部門同意后實施。

　　（三）導師對新教師進行了全面指導、培養，概括如下。

　　1．為指導對象制定了培養規劃，并根據實際情況確立了傳、幫、帶的具體培養目標。

　　2．幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業的思想，通過言傳身教，培養了新教師嚴謹治學、教書育人的良好風尚，使之增強了事業心、責任感和集體觀念，做到與他人團結協作，友好共事；培養了新教師嚴謹踏實，實事求是的科學態度和敬業精神。

　　3．在教學業務上，指導新教師逐步熟悉了人才培養方案和相關課程標準、教學內容與教學方法，熟悉了高等職業教育教學過程的各個環節，提高了高等職業教育教學設計能力。

　　4、按照要求導師每周至少審閱了新教師一次課的教案，并提出修改意見。

　　5、導師按要求深入新教師任教的課堂（含實踐教學場所）聽課，每學期均不少于4次（在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課），對其授課過程中所存在的問題及時給予了指導，并認真填寫了《新進教師導師聽課記載表》。

　　6、指導新教師認真開展輔導、答疑、批改作業、指導實驗、實習等教學環節，檢查新教師擬訂的考試題、評分標準和閱卷情況。通過嚴格訓練新教師的教學基本功和認真檢查各個教學環節，促進了新教師教學水平的全面提升。

　　7．通過訓練新教師實踐技能，提高了新教師的實際動手能力。通過指導新教師開展教研科研選題、立項、研究設計等科學研究工作，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平。

　　8、在培養期間，導師和教研室、基礎課部都對新教師的培養情況進行了組織檢查，并及時處理發現的問題，指導培養工作。

　　四、考核程序

　　1、被培養教師要就思想認識、教學觀念、態度及方法、教風、業務提高等方面認真進行書面總結，并經導師審閱簽字后交教研室和部門。

　　2、導師書面匯報培養情況，并對培養對象是否具備教師任職條件提出具體意見，并交教研室和部門。

　　3、培養期滿時，通過組織集體評課，檢查教案、聽課筆記等形式，結合新教師的課堂教學質量評價、教學及科學研究情況，考核新教師及其導師執行培養計劃的效果。

　　4、對新教師的培養情況進行綜合考核和評價，并得出是否合格、能否勝任教學工作的結論，填報《新教師培養計劃完成情況表》，簽署意見后，存檔備查。

新教師的工作總結篇8

　　作為一名從事教育工作的教師來說，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學習以及實踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個總結歸納，也是為了更好的認清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進不足，不斷提升自己，勝任教師這個光榮而神圣的責任。

　　一、本人教學中的不足。

　　1、由于新人的緣故，雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經驗。在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。

　　2、在課堂教學方面，有些過多注重自身的講授。從內心來說，總是怕學生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學生分析理解教學內容，有些講授過多，講課時間偏長。在發揮學生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個方面也缺乏相關的學習和經驗。

　　3、在課堂外的教學引導上，缺乏注重學生作業的開拓性。沒有花費心思用于啟發學生。可能也是思想上的惰性，思維的懶惰。

　　二、改進措施。

　　通過認真反省和自我分析，認清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學中注意，積極改進措施，更好的服務教學工作。

　　1、首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學習，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網絡等現代化信息渠道關注有助于教學工作的題材和內容，多方面豐富自己。

　　2、由于經驗欠缺，我將在平時多向有經驗的老師請教。多多與經驗豐富的老師多交流，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。新教師工作不足之處。

　　3、在課堂教學中，我將注重學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益。

　　4、在課后，我將持續關注學生的情況。鼓勵學生多通過生活，通過各種媒體網絡，勤思考。借以鞏固課堂教學，活學活用。我始終認為教學中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認識，通過不斷研究方法，多學習，多思考，多改進，一定能在教學中取得較大的進步。我相信，自己一定行。

新教師的工作總結篇9

　　20xx年是國家政策持續收緊的一年，也是酒店業繼續面臨巨大挑戰的一年，面對復雜嚴峻的經濟環境和客源市場激烈競爭，瀛洲園酒店全體干部職工在酒店董事會和主管領導的大力關心支持下，在和幫公司的正確領導下，堅持以市場為導向，以經濟效益為中心，以細化管理為手段，凝心聚力迎難而上，狠抓企業經營和管理，有效應對復雜多變的市場環境，努力克服增收難度不斷加大、成本支出不斷增加等實際困難，實現了經營穩健發展，超額完成了年初經營指標，各項工作都取得了良好成績。現將酒店20xx年各項經營和管理工作簡要匯報如下：

　　一、經營指標執行良好，經營收入平穩增長

　　20xx年，瀛洲園酒店認真分析和把握酒店業的發展形勢，堅持以黨的政策為風向標，認真分析市場狀況，及時調整經營思路，創新開發客源市場，團結一心、振奮精神、迎難而上、矢志爭先，戮力謀發展、搶商機、抓創收、增效益，使年度計劃和經營指標完成良好。

　　20xx年酒店主營業務收入共計ｘｘ萬元，較14年同期增長ｘｘ0萬元，增長率為ｘ%，超年初制定的ｘｘ萬的目標任務ｘ萬，較12年同期增長ｘ萬元，為酒店自20xx年開業以來的歷史新高。其中客房部實現收入ｘ萬元，較20xx年增加ｘ%；月均收入ｘ萬元，全年平均維修房數量為ｘ間，比20xx年減少3間，全年客房平均出租率為ｘ%，較20xx年同期增長ｘ%；平均房價為ｘｘ元/間夜，較20xx年同期上升ｘ%。餐娛部實現收入ｘｘ萬元，月平均收入ｘ萬元。其中：餐飲部收入ｘ萬元，較20xx年增加ｘ%；茶坊收入ｘｘ萬元，較20xx年增加ｘ%。房屋租金等其他收入ｘ萬元。

　　二、培植經營亮點，經營創收業績斐然

　　20xx年酒店政務接待量進一步緊縮，市場環境尤為嚴峻，在如此困難的環境下，酒店本著服務至上、產品創新、面向大眾、降低門檻、服務大眾、鼓動全面促銷力創效益的指導思想逆勢而上，實現了各項經營指標持續向好。這主要得益于董事會的及時指導和鼓勵，以及對市場環境的準確預測、經營思路的及時調整，在精細化、個性化、特色化產品上不斷拓展思路、制造賣點、爭取客源、穩定效益，今年來主要開展了以下工作：

　　1、穩抓宴會銷售市場，牢牢抓住本地婚壽宴請、紅白喜事的接待，針對會理本地客源較為固定的情況，加快菜肴新品研發，根據會理本地客人的口味，不斷進行菜品的改良與創新。

　　2、在零餐上做足功夫，推出了“瀛洲園江湖菜”系列家常菜品，降低了門檻，以親民的價格提供星級的菜品及服務，成功的實現了從依靠政務接待到面向大眾消費的餐飲轉型，在運行過程中得到了社會各界和本地消費者的一致好評。

　　3、客房上克服設施設備進一步老化的不利因素，靈活調整經營思路和方式，因時制宜采取各種措施挽留客戶，一方面強化軟件管理，加大服務人員的專業培訓力度，改善服務態度，提高服務品質；另一方面牢牢抓住政務及商務客源，同時積極拓展散客市場，散客收入較20xx年增加了188、3%。20xx年房間出租總數比20xx年上漲了ｘ間，平均每個月上漲約201、5間，平均每天上漲約6、7間，房間出租率較20xx年上漲了6%，平均房價提高了10、15元，房費收入上漲了ｘｘ元，不論是房費收入還是房間出租數都表現出了極強的增長勢頭。致力于創造新賣點，進行了客房迷你吧賣品的品種及價格調整，優化賣品結構，讓小食品的流通加強，報損率降低，客人可選品種增加，得到了客人的好評。20xx年鮮花、水果、迷你吧收入為ｘｘｘ元，較20xx年增長了ｘ元。

　　4、加強促銷力度，擴展網絡營銷。改變瀛洲園過去等客上門的做法，積極走出去，充分利用各類平臺開展宣傳促銷工作，利用大型戶外流動廣告車、公交車、出租車、樓宇廣告電視機、外出設點宣傳、走訪單位、店內外宣傳廣告等方式對酒店進行了全方位大力度的宣傳。還通過深化網絡合作，擴展網絡營銷，建立訂房協作等手段，為客房經營帶來了相對穩定的客源。

　　三、做大做強酒店品牌，創先爭優成果豐碩

　　爭樹一流品牌，做會理本地酒店行業的標桿，是我店多年來堅定不移的發展宗旨和經營理念。20xx年以“星級復核”工作為契機，對酒店一些重點部位進行了整改、翻新，對部門運營手冊進行重新梳理更新，對“星標、綠標”進行了再學習，并根據“星標”中有關飯店運營質量對各部門進行嚴格要求，進一步提高了酒店的服務品質。酒店順利通過了四川省星評專家組的嚴格考評且獲得了很高評價；此外，酒店還順利通過了“省級食品安全示范單位”的復核。在消防安全工作上也得到了主管部門的充分肯定。20xx年瀛洲園酒店更被四川省人民政府評定為“四川服務名牌”，成為全州首個獲此殊榮的服務類單位。這是繼酒店被評定為四星級飯店及綠色旅游飯店以來獲得的又一大榮譽。從來進一步提升了酒店形象，鞏固了優良口碑，更印證了我們堅持爭樹一流品牌、爭做行業標桿發展思路的必要性、重要性和正確性。這既是一種肯定和回報，更是一種鼓勵和鞭策。

　　四、打造精細服務品牌，整體服務水平提升

　　做精做細，打造精細化、人性化、親情化服務，一直是酒店服務品質建設的核心內容。為培育形成親切待客、真情服務的酒店氛圍，構建和諧的客際關系，打造精細服務品牌，酒店高度重視員工的思想教育和素質建設，擬定系統的培訓計劃并定期組織實施，開展了新員工入職培訓、崗位應知應會培訓、服務案例培訓、情景實操培訓、禮儀禮節培訓、安全知識培訓、部門經理專項培訓及各項服務技能展示活動等等，通過酒店、部門、班組三級培訓體系，形式多樣的培訓方式和載體，使員工的專業服務知識和精細服務意識有所增強和提高，體現了四星級酒店精細化服務特色，得到了賓客的肯定和稱贊。同時加大質檢力度，深化檢查內容。質檢工作主要分為定時質檢與不定時抽檢兩大部分，檢查內容包括：員工禮節禮貌、儀容儀表、勞動紀律、消防安全、清潔衛生等方面。全年共計完成周質檢48次，日常巡檢280次，突擊檢查12次。通過嚴格的監督檢查，對酒店服務質量的改進和提升起到了積極的促進作用。

　　五、關心員工文化生活，員工凝聚力得到增強

　　員工是企業的寶貴財富，是推動企業發展的源動力。過去一年，酒店更加重視員工在企業中的核心作用，創造各種條件改善員工生活、豐富員工文化，提高員工對酒店的歸屬感，營造和諧的勞資關系。20xx年對男、女員工宿舍統一配置、安裝了無線寬帶網絡，解決了宿舍上網難的問題，滿足了住宿員工對文化生活的多重需求，受到了員工的普遍歡迎。加強企業文化建設，見縫插針的開展各類文體活動，增強員工的歸屬感；開展評優創優活動，對優秀員工、主管、班（組）、集體進行表彰獎勵，形成人人爭先進，個個創優秀的良性競爭氛圍。

　　六、緊繃安全生產之弦，安全管理扎實推進

　　繼續抓牢安全生產工作，以確保平安經營為宗旨，以預防和消除隱患為主線，以落實責任制和安全監管為重點，以開展隱患排查治理為突破，深入落實安全生產工作各項措施：繼續實施安全部負責制，逐一落實簽訂各部門和重點部位的安全責任書，夯實“酒店統一領導、職能部門主抓、員工積極參與”安全生產監管責任體系；對消防設施設備、高低壓配電房、安全疏散通道、外圍停車場等重點區域、重點部位加強安全檢查，落實隱患排查治理工作，實現隱患排查治理制度化、規范化、經常化；根據星評標準制訂和完善了消防、火災應急疏散、食品衛生中毒、突發性治安案件等緊急處置預案，提升了安全管理及應對水平；強化重大節假日如元旦、春節、五一節、國慶節、彝族年等節前安全大檢查，落實安全生產值班制度，嚴密防范和控制事故苗頭發生；多次組織新、老員工舉行火災防范專題培訓和實戰演練，不斷提高員工的安全意識和防范技能，全年消防安全教育等各類安全培訓及演練活動15次以上。

　　結尾語：20xx年，酒店各項工作都取得了良好成績，但也存在不足和問題，主要表現為：一是在經營管理的理念和模式上還有待于進一步的改進和創新，在銷售手段上還發力不夠。二是用工問題仍顯緊張，招聘難未有效解決，對新年度的經營和服務品質延續帶來考驗。三是遇大型宴席接待時，由于物質不齊、陳舊加之幫餐人員服務水平參差不齊，對酒店服務品質有所影響。四是酒店現已進入開業運營以來的第六個年頭，各項設施設備老化程度進一步加劇。五是由于礦山企業的不景氣，導致應收營業款回收壓力增大等等這些，我們將在新的一年里不斷地研究和探索，力爭得到有效的改善和提高。

新教師的工作總結篇10

　　緊張又繁忙的一學期即將結束了，不知不覺我在教師這個崗位上已經度過了整整二年。在這二年里我從一個剛剛踏入工作崗位、沒有教學經驗的老師，到漸漸地開始熟悉了課堂、熟悉了教學方式、熟悉了教師這一職業的價值，在這過程中，我成長了很多。我十分珍惜這份工作,總是希望自己能夠做得更好。但是由于自己經驗不足，很多地方都有所欠缺。從教之前，我個人一直樂觀地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗話說“萬事開頭難”。工作之后，僅僅頭幾個星期，就讓年輕的我意識到了教師肩頭的重任。作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對的第一個挑戰！這段時間，辦公室的老師給我帶來了幫助之外，我的師傅鐘老師也走進了我的工作生活，不管是生活還是工作上都給予了我莫大的幫助。師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。在這個過程中，我是受益者，我把我的收獲歸納以下幾點：

　　在教學工作上，我們互相聽課、交流。我的師傅鐘老師是教導處主任，平時的工作量可想而知。一開始我老是很怕羞，我認為師傅那么忙，不好意思老是去打擾，有什么問題也就自己盡量解決。后來我師傅可能是看我老不去，八首先來找我，來聽我課，我記得第一次聽課時，我緊張得不得了。課后，師傅耐心地跟我講每一個環節，那時我真的感動得差點哭了。雖然是一次簡單的聽課，我準備也不是很充分，但自從那次，我漸漸摸索到了上課的一些東西，上課不再那么害怕！也由那次，我見師傅沒那么有距離感，相反感覺很親切，平時有事我漸漸地去找師傅。我珍視著我們之間的每一點滴收獲，在潛移默化中，我的心也漸漸放開。

　　在班主任工作上，他似家長，又似朋友。我剛知道自己第一次教八年級，而且又是班主任時，說真的，對自己一點信心也沒有。班主任該做什么？怎么做？會不會被批評？家長好不好溝通？??一連串問題、恐懼隨之而來。剛接手時，搭班的老師給了我很大幫助與指導，在我做了一些嘗試之后，師傅出現了。似乎看準了時機，但是又很順理成章、水到渠成。我記得是有一次師傅來聽我課，在講八年級的孩子難不難教時，師傅談到八年級是習慣培養的關鍵時期，要抓住每個孩子的日常行為規范，其實這些我也懂，作為師傅也明白我的困惑，不厭其煩地跟我從細節講起??小到個人衛生，大到課堂紀律，也真是神奇，班主任工作開展順利之后，課堂紀律、教學上也進步不少！這真要感謝我的師傅！

　　在人際關系處理上，八讓我學會團結、和諧。我印象很深的是，這學期的新教師匯報課，師傅連著聽了我兩次課，試教時，八特地調好課，課后師傅就這堂課講到五點左右，大家都已下班走了。期間，師傅總是跟我說在學校這個大集體里，要多像老教師學習，平時事情多做點沒關系，要謙虛，同事間互相幫助??聽到這些我鼻子酸酸的，那些話分明在出門時，媽媽剛剛講過的，回聲還在耳邊！

　　這就是讓我深深體會到，我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。我們正趕上新課改，對于一名新老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。雖然師徒結對只有短短的二年時間，但我發現自己的進步真不少，真是要感謝我的師傅和幫助過我的老師們。我會繼續努力，更加主動地、虛心地向師父多學習，多請教，積極創新，多聽聽師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！

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