專業技術個人工作總結

時間：2021-02-08 11:43:35 專業技術工作總結我要投稿

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專業技術個人工作總結模板錦集10篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的專業技術個人工作總結10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

專業技術個人工作總結模板錦集10篇

專業技術個人工作總結篇1

　　我是xx林場的一名普通的林業工人，我叫姚xx，今年xx歲，20xx年參加工作至今已近xx年的工作經驗。多年來從事造林、育苗等專業技術工作，有豐富的林業行業技術知識和操作技能，并在工作中認真學習和總結提高自己的業務水平，尤其對林木種苗生產和良種培育具有豐富的實踐經驗。

　　多年來，嚴格要求自己，加強政治思想工作和業務水平學習，不斷提高自身的政治理論素質及林業行政執法水平，學習各地各人的林業行業中的育苗、造林中出現的新的細致的技術經驗，促使自己成為林業生產建設的各項技術操作能手。在多年的工作和實驗中能夠獨立完成上級交給的各項工作并逐步完善自己的業務水平和林業技術行業知識真正做到了書本知識和工作經驗的完美統一。

　　愛自己的工作崗位，響應國家政策和方針，處處體現“以職業活動為導向，以職業技能為核心”的指導思想，使自己的工作力爭完美，技術職能得以充分發揮。

　　在每年的春季造林中，針對我科區沙化土地，在選擇造林苗種上進行選擇性購苗、選苗。如：沙化嚴重并有完善防風林條件的地塊可選擇樟子松苗種造林；沙化并地下有鹽堿的土地可選擇柳樹苗種造林；居住地家屬區可選擇花卉和美化樹種等。同時在造林前對樹苗進行嚴格挑選，做到每棵苗木水分充足無任何凍傷、

　　灼傷及其它病蟲害。選擇宜林地先對假植坑認真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護。栽植時要根據植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進行栽植，并保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水后幾天準備水后培土踩實、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。

　　近幾年，林業育苗上又出現了一種新的育苗技術——容器育苗，我通過學習已熟練掌握了這種新技術。主要技術指標是：

　　1、做好容器擺放平坦、整齊以便管理；

　　2、保證基質裝滿容器，且保證基質濕潤，基質要采用肥沃的森林土；

　　3、保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤；

　　4、保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系；

　　5、及時供水，保證苗木濕潤，苗木裝填好后，要及時澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達95%以上。

　　最后，身為一名多年在林業場圃工作一名老工人，對我國三北防護林建設和在未來幾年打造美麗中國的設想，我將更加努力工作，在打造美麗中國的過程中奉獻自己的全部力量。

專業技術個人工作總結篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

　　一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法

　　根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

　　二、努力增強我的上課技能

　　提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的出國留學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進素質教育。

　　新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發表在《教學交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！

專業技術個人工作總結篇3

　　我于20xx年9月步入小學教學工作崗位，至今已經24個年頭了，一直在基層牧區從事教學工作，于20xx年九月調入莫旗第二實驗小學從事數學教學工作，于20xx年11月15日評定小學高級職稱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下；

　　一思想態度履行職責方面

　　始終做到忠誠黨的教育事業，認真學習國家有關教育方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師的根本職責，嚴以律己，寬以待人，踏實工作，并通過政治思想，學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二教育教學方面

　　本人自參加工作以來一直工作在教學的第一線，在實際教學中積極轉變思想觀念，探索新課程理念下的教育教學方式，深入研究課堂教學，改進教學方式，尤其近些年專門從事數學教學，所以做為數學教師，我是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間生生之間交往互動，共同發展的過程，緊扣新課程標準，和我校“自主創新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據本班學生情況精心設計教學過程；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材試講，請同年組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出理想的教案。在教學中還注重創設生活化的教學情景激發學生的學習興趣，并善于從學生的生活中抽象數學問題，從學生已有的生活經驗出發，設計學生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現給學生，并通過學生了解熟悉的社會環境為學生創設生動活潑的探究知識的情境以提高學生學習的興趣。自20xx年調入我旗第二試驗小學，接手二年三班的數學教學任務，當時本班成績與同年級平行班有一定的差距，針對此情我沒有氣餒，認真研讀教材，不斷改進教學方法，經過三年的不懈努力孩子們的成績有了很大提高，還由最初的陌生抵觸到如今的喜愛無話不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰，同時也贏得了家長、同學們的好評以及學校的認可，于20xx年被評為三八紅旗手，于同年年底考核中被評為優秀。一分耕耘一分收獲，所以在今后的教育教學中我會繼續積極努力，不斷進取。

　　三教研教改方面

　　我積極參加校內組織的各項校本教研活動，觀摩了多節優質課，學習了先進的教育理論，經常和我校的優秀教師進行面對面的交流，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些經驗豐富的優秀教師請教，積極地參與學校的集體備課活動，并認真上好每一節公開課。

　　我還經常參加我校組織的教學案例培訓。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，我常以此啟迪自己的課堂教學，為了進一步豐富自己的專業理論知識，還堅持在職進修學習，并于20xx年1月通過函授學習取得了本科學歷，業余時間堅持學習教育理論，每年訂閱多種教學學術刊物，使自身教研水平得到提高。經過不斷的培訓、學習、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。即使觀念更新了，也將理論知識提高了。

　　四班主任工作

　　自參加工作以來擔任班主任工作近18個年頭了，自覺履行班主任職責，努力完成班主任工作任務且有較強的組織管理能力。在基層工作期間為了給學生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書刊，發動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。，常采用主題班對會形式在班里開展活動，教育孩子們愛祖國、愛集體，分清是非，使學生掌握學會學習、學會做人、學會生活的道理。積極深入學生中了解學生思想狀況，勤于家訪，較為注重學生的個性發展和能力培養，善于從點滴和細節方面入手，精心培養班干部和尖子生，綜合評價學生，讓學生都能成為各有所長的有用之人。另外，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己、不斷上進的良好習慣，對進步生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關愛，通過個別談心、家訪溝通、參與活動的方法，，讓厭學情緒得到改變，由落后變為進步，因此，所帶班級都有較強的集體榮譽感。總之,二十幾年來的工作過程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研、教材建設和學生思想工作等方面都取得了很大的成績。同時,我不斷進修學習,使自己的知識得到了更新和充實,專業技術能力與教育教學水平也發展到了一個新的階段。今后,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學習中取得更大的成績和進步。

專業技術個人工作總結篇4

　　我叫姜濤，于20xx年7月畢業于西南科技大學采礦工程專業，同年至新疆地礦局第一地質大隊擔任技術員，分配至屬下維權銅礦參加實習，由于該礦山屬于地質大隊屬下的老礦山，地質條件復雜，礦山技術人員配備不足，開采不規范，礦山井下工程經常是指到哪就打到哪，隨意性特別大，施工難度非常大。

　　經過不斷的努力，和積累經驗，自己的努力得到公司領導的肯定和贊賞。20xx年，自己已經能獨當一面，開始獨立工作，從采礦設計入手，一步一步的規范礦山的管理及施工。

　　由于礦山地質條件復雜，礦體產狀較緩，礦石硬度較低，頂板破碎，造成采礦作業難度極大。為了更安全的進行采礦作業，礦山經過研究，決定采用房柱法結合留礦法進行回采作業，嚴格控制礦房跨度不大于8m，點柱規格5m，厚大礦體間柱預留礦壁，后期采用中深孔爆破回收。由于礦體產狀50°左右，且，礦石自然安息角大，采下來的礦石在底板損失量非常大，礦山采用水沖的辦法回收底板上存留的礦石。20xx年下半年露天開采Ⅱ號礦體，前期采用潛孔鉆進行鑿巖，由于掘進速度慢，改為硐室爆破剝離，設計掘進4個硐室，最小抵抗線10m,分為四個藥包，總裝藥量1.5t，經過模擬測試，最后起爆后，效果非常的理想。

　　20xx年，維權銅礦Ⅰ號礦體三中段（1009m）延深，維權銅礦到三中段開始尖滅，西邊50m三中段水平不見礦，經過巷道探礦，所有的勘探線都見礦，見礦還非常理想，最后的地方礦體水平厚度達18m，探礦成果豐碩，增加儲量16.81萬噸。由于本礦山礦體是銀、銅多金屬礦，為公司創造了極大的經濟價值，同時為礦山的服務年限延續奠定了堅實的基礎。10月，維權銅礦新建副井，將Ⅰ、Ⅱ號礦體設計成一個系統，改變以往礦山箕斗井提升人員的不安全狀態。經過兩個多月的努力，副井完成了鎖口段掘砌工作，工程質量完全達到了設計要求。

　　20xx年，維權銅礦繼續Ⅱ號礦體一中段（1089m）的`開拓工作以及Ⅰ號礦體的回采工作，在施工過程中也遇到一些難題，東二采場頂板破碎，時常發生冒頂現象，為了保證回采過程中作業人員的安全，我積極出謀劃策，首先從設計入手，將礦房跨度縮小至5m，沿傾向點柱之間距離縮小至4m。然后從現場管理方面進行監督落實，要求安全員跟班監督檢查，及時處理頂板浮石，最后安全的結束了東二采場的回采工作。副井完成井架的安裝。

　　20xx年，這是我工作以來的飛躍、升華的一年，在公司及礦區、礦山的關懷和支持下，肩負起副井建設以及Ⅱ號礦體的開拓及采場建設工作，深感責任重大，經過一年的努力，以及同事的全力配合支持，完成了副井233m的所有掘砌工作以及Ⅱ號礦體4個采場的建設工作，全年探礦增儲7.38萬噸。由于Ⅱ號礦體20線西礦體屬厚大礦體，為了更安全回采這部分礦石，繼續沿用沿走向布置的留礦法已不能滿足安全生產的要求，設計改用垂直走向布置的留礦法，更好的解決了采礦過程中的安全問題以及間柱回收的問題。同時Ⅰ號井完成了西一、西二、西三采場頂柱下盤鑿巖硐室的100m的掘進工作，為后期回收頂柱及間柱做好了準備工作。在這一年，我不負使命，嚴格遵循公司的指導精神，嚴把安全關、質量關，最后安全高效的完成公司下達的安全目標及生產任務。

　　經過幾年的施工現場管理，使我增長了知識，開闊了視野，總結了不少的現場施工經驗，學到了先進的管理經驗和施工技術。書本的理論知識和現場實踐經驗實現了完美的結合，同時隨著采礦施工水平的不斷提升，要求我們在以后的工作中更要跟上形勢，在工作中更要嚴肅認真、一絲不茍，學好新技術，迎接新挑戰。

　　20xx年，由于維權銅礦東三采場頂板破碎，為了保證作業人員的安全，同時保證礦山采場礦量盡可能的少損失，將東三采場的回采設計進行了更改，設計了兩種方案，一種是分段礦房法，一種是分段留礦法。兩種都解決了采場底板三角存礦多的難題以及礦房跨度大給安全帶來隱患的難題。但經過比較，分段礦房法更具安全性，同時損失量少，保障了回采過程中作業人員的安全，同時也為公司創造了的利益。6月，在公司領導的關懷和支持下，調至百靈山鐵礦擔任技術負責工作。深感責任之大，定將以極大的工作熱情、務實的工作態度，嚴謹的工作作風投入到工作管理中去。在百靈山幾個月的工作中，發現這邊的礦體地質條件復雜，礦體變化大，很多地方礦體控制程度不夠，給今后的施工造成極大困難，為了解決這個難題，組織礦山技術人員對百靈山的礦體進行了摸底，同時要求地質技術員做一個探礦設計。由于百靈山3號井礦量突然縮小，造成了3號井生產不正常，為了盡快的解決這個難題，就必須把3號井八中段延深下去，設計兩種方案。方案一：3#豎井反掘。自3#井七中段CM12礦體內掘進2.0m×2.0m盲斜井（后期可以作為八中段西西四采區上山用）至八中段水平，從北運輸道掘進至豎井位置，對3#豎井進行反掘。方案二：3#豎井正掘。經過比較，方案一具有安全、對六、七中段生產影響小（方案二影響1個月），開拓速度快（超前一個月）等優點，同時工程也不浪費，因此設計推薦采用方案一即3#豎井反掘方案。目前設計已送公司待審批后即刻進行。由于百靈山礦體整體向西側伏，越往深部，運輸距離越來越大，為了解決三級礦量以及運輸距離大的問題，經過幾天的努力，列出了百靈山鐵礦九中段開拓時間表以及開拓設計，并將井下人力運輸改為電瓶車運輸，大大提升礦山機械化程度，提高了礦山生產效率，為礦山生產提供了保障。

　　現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

　　以上是我近幾年來從事的主要技術工作的情況，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

專業技術個人工作總結篇5

　　我是慶和林場的一名普通的林業工人，我叫姚繼林，今年47歲，1984年參加工作至今已近30年的工作經驗。多年來從事造林、育苗等專業技術工作，有豐富的林業行業技術知識和操作技能，并在工作中認真學習和總結提高自己的業務水平，尤其對林木種苗生產和良種培育具有豐富的實踐經驗。

　　近幾年，林業育苗上又出現了一種新的育苗技術——容器育苗，我通過學習已熟練掌握了這種新技術。主要技術指標是：1.做好容器擺放平坦、整齊以便管理；2.保證基質裝滿容器，且保證基質濕潤，基質要采用肥沃的森林土；3.保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤；4.保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系；5.及時供水，保證苗木濕潤，苗木裝填好后，要及時澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達95%以上。

專業技術個人工作總結篇6

　　在公司總經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司所有施工的項目經理部已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業的質量管理體系（iso9001）認證。五年來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對五年來的專業技術工作總結如下：

　　一、積極推廣使用新技術，建造精品工程

　　20xx年11月，我在銅川至黃陵高速公路水毀搶修工程項目部任總工程師。當時很多路段高邊坡均不同程度地出現滑坡或坍塌，為了盡快修復路況，不影響交通中斷，工期就是政治任務，但水毀搶修工程設計圖紙不全并不規范，由于時間倉促，有的沒有設計，有的工程設計根本不科學。其中有三處邊坡主要是石質邊坡，只是有一些松散的石塊坍塌下來，整體邊坡穩定性還是能夠滿足要求。但設計是錨桿框架梁加固該邊坡，若按錨桿框架梁施工，高空施工難度大，工期根本無法保證，經對實際地質構造分析，建議改用msn主動防護網進行防護石質邊坡。經反復論證后業主還是采用了這項新工藝新技術，工期提前了三分之二，也節約了工程造價，經過這幾年的運營，邊坡穩定，未出現過異常。

　　作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。嚴

　　格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。

　　二、努力鉆研專業技術業務，做好本職工作

　　自從到陜西華泰元公路工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。在很多項目中，由于時間緊、任務重，只好自愿放棄個人休息時間，一心撲于工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模范作用。

　　在日常工作中，本人憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范，為企業贏得了榮譽。

　　三、推行計算機辦公，用高科技手段提高企業的經濟效益

　　我在潛心鉆研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實

　　踐中，努力推進工程管理資料的計算機管理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；

　　應用powerpoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務于生產和質量管理。autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，并完成了公司內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。為適應時代發展的需要，還要不斷學習、不斷更新知識。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓多次，并考取了交通部注冊監理工程師和檢測工程師證書。

　　以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是

　　同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

專業技術個人工作總結篇7

　　本人從20xx年7月起從事鍋爐方面的工作至今，經歷了10年多的學習和歷練。在鍋爐方面工作中，我堅持學習，刻苦鉆研專業知識理論和技術水平，不斷總結，改正不足，汲取教訓，在技術水平和專業理論知識上雖然有了很大的進步，但仍然存在很多的不足，在此做以下總結。

　　回顧20xx—20xx上半年，我努力工作，認真履行職責，從技術和理論水平上不斷提高自己，多與同事們交流學習，設備出現問題時積極下到現場參與檢修消缺工作，不找借口不帶消極心態上崗，利用有限的資源克服遇到的困難。遇到自己不懂的、模凌兩可的問題記到本子上，請教師傅或者查閱相關資料，想方設法弄懂弄透，有利于加深印象。在機組大小修和日常維護中，我積極參與，經常加班加點順利完成任務。由其是在機組中，大修中，檢修項目多，人員經驗較為不足，檢修前班組內多次討論會，提出整改建議，及早制定各個系統的檢修項目和實施方案。備品備件早布置安排，在大修過程中參與現場清理同步進行，通過大家的努力完成了機組的大修。在機組中大修中我學到了很多東西提升了自己，豐富我的工作經驗，積極響應號召“招之即來，來之既戰，戰之必勝”的口號。

　　從思想上，行動上，樹立正確的人生觀和價值觀，與時俱進，端正工作態度，養成良好地職業素養，服從領導安排。看事要用心，做事要專心，學習要虛心。對部門領導、班組長安排下來的任務，盡心盡責的去執行，隨叫隨到，加班加點，不怕臟苦累，腳踏實地的工作。其他方面，嚴格遵守“兩票三制”制度，工作中嚴格按照《電業安全工作規程》內規定作業，并做到認真實施監督，對現場存在的危險點及安全隱患做好評估，在工作現場，與同事們互相監督互相提醒，對有可能發生安全隱患的地方做好防范措施。多參加安全學習，多觀看關于安全的視頻，不斷提高自己的安全防范意識，并在工作中實施落實，最大程度避免安全事故的發生。

　　在今后的工作中，我將一如既往地不斷學習，不斷補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能。這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。同時自己有機會就多到現場參與作業。爭取提高這些理論比較薄弱、技能比較滯后的區域。希望能在20xx年余下的工作中，把我的專業技能、理論知識、思想作風上都能提高一個檔次。

專業技術個人工作總結篇8

　　本人____年畢業于______大學______專業，隨后一直從事______產品的設計和開發工作。從事本專業工作以來，始終堅持理論聯系實際，理論指導實踐的研發設計觀念，堅持不斷的學習新技術，新知識，努力提升自身的專業素養。在有幸加入______公司之后，成為了______的一名硬件工程師。任職以來在領導的指導和同事們的支持和幫助下，接受了各種新的挑戰，得到了很多學習和鍛煉的機會，促進了個人能力的提高。同時在實際工作中始終保持著誠實，踏實，創新的工作態度，在運用自己的專業知識解決難題的同時也得到了公司領導的信任和同事的認可。

　　政治思想道德方面：

　　本人在思想上要求上進，遵紀守法，作風正派。一直堅持在中國共產黨的領導下，學習和貫徹黨的方針、政策，并且努力提高自己的思想政治水平，具備良好的職業道德和職業操守，有正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，與時俱進，用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。積極響應公司號召，維護集體榮譽，不斷充實和完善自己。

　　業務能力和業務素養方面：

　　作為國家建設者中的一員，畢業五年當中，始終堅持提升業務水平，增強專業技能。不斷學習新的技能，掌握了本行業中許多必備的技術能力，進入______以來，更是深知要在這個行業中立足所需的品質和業務能力，勤勤懇懇，兢兢業業，竭力向優秀的同事學習靠攏。從一開始的參與產品項目開發，再到負責獨立項目，本人堅持從中不斷總結經驗、汲取教訓、不斷完善充實自己，在這一過程中經歷了許許多多的考驗，并最終轉化為成果。一個項目的成功實施，不僅需要前期的設計和開發，制造流程的控制和實施有效而又穩定的運行也是一個關鍵，所以能力的培養不僅需要在專業技能上提高，同時也提高了來料的檢測能力，和各公司各部門的協調能力，以及生產中的控制能力。業務素養的形成，絕不是一朝一夕就能夠達到的，需要在工作中不斷學習，不斷的提高，要一點一滴不斷的積累和持續的改進，沒有最好，只有更好。業務的提高在工作中，只要細心的觀察，深入的研究，總能發現一些更好的方法。正是在人的一生中，漸漸的實現遠大的目標。

　　在公司領導的關心和指導下，本人獨立或與同事合作完成了許多項目，主要負責的項目有：

　　______系統：屬于______系統的一個子系統，該項目投入使用后，大幅度提升安全警戒功能，能在第一時間將各種運行狀態通過聲光信號傳達各個值班室，提醒值班人員進行安全監控或及時消除安全隱患并對照處理相關故障，在事故處理效率上得到極大的提高，是______系統的重要保障之一。系統運行以來，受到廣泛的好評，驗證了該系統的必要性和可靠性。

　　______的功能測試和功能改善需求項目：根據行業標準制定測試項目報告書并負責對該系列逆變器進行實際運行測試，通過實測數據計算并得出各項參數值與實測值的對比，根據使用中的情況提出改良意見，并對其中不合格項目作出要求和建議。通過數次改良和多次的性能測試，最終促使該系列產品能滿足市場上需求并達到良好的市場反映。

　　______項目：該項目以______立足點，竭力在______與______上達到更高要求。______，可以是對______應用進入大眾化的一個契機。同時，在______實現電能即發即用，可有效降低部分成本，主要的特點是在同類產品基礎上著重自動化程度的提高，使用高速運算芯片，使逆變電源達到與市電的自動切換；輸出特性上運用PWM技術實現正弦波的輸出；同時實現通過GSM或以太網監控運行狀況，方便用戶實時監控，實現智能化。本項目實施周期比較長，目前的主要成果是主體硬件系統已經制造完成，但是一個成功的產品是需要不斷的改善的，因此需要在大量的實驗中找出更加完善的改良方案，所以將在現有的基礎上進行更多的實驗，爭取有更好的突破。

專業技術個人工作總結篇9

　　教育教學質量是學校賴以求存的生命線，全面提升教育教學質量是社會發展的需要。它離不開教師兢兢業業地奉獻，也離不開學生腳踏實地地耕耘，更離不開教研教改這一源頭活水地潤澤。近年來，我校教研圍繞學校“抓科研、促改革、強素質,促發展”的辦學宗旨，深化“科研促教工程”，依據國家九年義務教育教學新課標精神，結合我校辦學的特色，在校本教研中開展了一系列活動有力地推動了課程改革的全面實施。

　　課改成敗，系于教師。我們開展新課程實驗已經一年多了，雖然取得可喜的成績，但還是存在許多的問題。新課程改革不僅僅是驗證課程標準和教材，更重要的是轉變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質教育要求的教師隊伍。因此，整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學的探索過程，教學方式、學習方式到底怎么改，沒有現成的答案，要靠廣大教師在實踐中摸索解決。因此，加強校本教研就顯得尤為緊迫和重要。更新觀念，現就具體作法總結如下：

　　一、開展形式多樣的學習活動，促進教師專業成長。

　　研究需要學習，探索需要思考，行動在后，觀念先行。為此我們把更新觀念放在首位，把觀念與行動結合起來，把日常教學和課題研究相結合，使老師們帶著課題和問題去學習和思考，努力做到學習內容多樣化，學習方法靈活化、學習成果實效高。由此我校確定了四個校本課程，即《中小學班主任工作理論與務實》由李艷英老師負責，《現代教育技術與教師專業發展》由李瑞華老師負責，《幼兒教育專業化成長》由王曉紅老師負責。《如何提高高效課堂的方法與策略》由李建花老師負責。首先由這幾位老師深刻領悟書的內涵與意義，再聯系自己的教學實際，做出總結再給所有老師做培訓，然后再探討，總結一套自己學校可行的方案。

　　1、自主學習。老師們的工作是繁忙的，，每周一次的集中學習是遠遠不夠的，所以老師們利用自主學習的方式進行充電，以滿足自身教學的需求。學校為我們訂閱了多種雜志，每位教師配備了資料夾，每月每位教師都學習兩篇或兩篇以上的文章，并及時寫下體會和感想，期初或期末利用教研活動時間進行交流。

　　2、互助學習。我們在自我提高的同時也不忘身邊的同事，在組內活動中每位教師把自己認為有意義的文章推薦給老師們并談出自己的理解，使書面文字變成具體生動的語言，理論與實踐相結合，使老師們在短時間內學到高質量的文章，教師相互交流、碰撞、探討、共同進步。

　　3、交流學習。為了促進教師的學習與提高，學校為教師搭設平臺，經常組織教師集體學習、一人帶領學習活動。學校還分三步走，有層次地開展“新課程理念大家談”活動：開始是漫談，教師對哪方面認識深，就談哪方面，達到資源共享；第二步是指定題目談，就課改的創新和學生學習方式而談。第三步是即興談，就自己對質量的認識及自己是如何提高教學質量而談。通過逐步加深教科研理論談，更新了教師的觀念，同時也提高了教師的演講水平及綜合素質，使教師觀念的更新落在了實處。實踐證明，更新培訓觀念，變革培訓模式，提高培訓的質量和實效，是新課程教師培訓的首要任務。

　　二、努力優化課堂教學，向四十分鐘要質量。

　　課堂是教育教學的主陣地，也是反饋教育教學工作得失成敗的平臺，學校每學期都要安排所有老師們都精心準備一節課，給老師們做好展示課活動。在這些課上，學生的主體地位得以體現，由“要我學”向“我要學”轉變；教師的教學策略發生可喜變化，由“教教材”向“用教材教”轉變，師生關系平等和諧，三維目標真正得到落實，課堂教學煥發出勃勃生機。課后，授課教師說教學反思，教研組組織評課、談體會，使每位教師的教學技能在相互借鑒與學習中得到提高。

　　在教學中老師們課下都做了很大的準備工作，精心準備的教學課件形象具體，動靜結合，聲色兼備，恰當地加以運用，可以變抽象為具體，調動學生各種感官協同作用，解決教師難以講清，學生難以聽懂的內容，從而有效地實現精講，突出重點，突破難點。

　　三、組織教師參加培訓，實現專家引領。

　　我校教師們積極參加縣鎮組織的各項教研活動有筆記和反思。并和教研組的內的其他老師進行交流探討。我們還經常觀看教育專家的視頻講座，不斷更新教學理念。

　　每周二的網絡培訓教研組的老師就是調課也要準時參加。我們各組的教研組長也是隔周準備一個課題，老師們都是積極參與，暢所欲言，真正的做到了研究與探討交流。

　　四、依托課題求發展，全面提高教學質量。

　　我校在20xx年承攬的課題《遠程背景下的教學研究》在20xx年成功結題，并獲市級一等獎。最近我校申請的《如何利用信息技術減負》已成功立項，并在研究中。校本課程《手工制作》在學校中成為學生們最喜愛的課程，并已有很多優秀的手工制品。

　　教研工作是學校發展的基石與動力，沒有教研的教育教學活動猶如無本之木，沒有可持續發展的根基與營養。近年來，我校高舉“教研興校”的大旗，大興教研教改之風，取得了可喜的成績，受到社會各界的廣泛贊譽。今后，我校將堅持不懈地高舉這面大旗，努力開創教育新苑百花齊放的春天！

專業技術個人工作總結篇10

　　我叫張貴林，是鐵路運輸處臨渙工務段的一名中級線路工，今年報名參加技師考核。我于20xx年入讀鄭州鐵路職業技術學院鐵道工程專業，學習期間學校每年每學期都組織學員到鐵路上參觀實習。參觀學習內容包括：工程預算、橋梁建設、隧道涵洞建設、鐵道工程、線路基礎、測量、土木工程等與本專業相關的知識應用。通過參觀學習，加深了理論與實際的結合。于20xx年4月在河南省新鄉工務段培訓基地實習，為完成畢業設計打下了基礎，在該實習過程中我在鐵路收集有關路基與路基病害處理方案，道岔尺寸的檢查和改正等方面的資料，勤學勤問，多看多做，最終獨立完成了畢業設計論文。

　　于20xx年6月中旬畢業參加工作，在淮北礦業集團鐵運處臨渙分處工務段道岔班上班，在上級引導和自學下學習了處編《線路工》初中\高及實作知識和《技規》《安規》《維規》《鐵路工務安全規則》《道岔的維修與養護》《鐵路曲線的維修》等通過這些書籍的學習和上級領導的培養，以及現場處理問題不斷總結，使得我發現問題、分析問題、解決問題的能力有了很大的提高，自己在工作中更能得心應手。在日常的維修道岔工作過程中，感覺學有所用，特有成就感，從此熱愛上了工務段事業。也因鐵運處工務段領導對我們非常器重、非常關心，讓我有十足的信心留在工務段上班。

　　20xx年底考取了線路工中級工。當時的道岔維修作業經驗欠佳，讓我很盲目，很被動，壓力也很大。但壓力同時也是動力，我一邊認真學習理論，將理論和實踐相結合；一邊在工長的指導和教育下，讓我學到了很多實踐經驗以及管理才能。

　　20xx年在李槽坊站改中，我跟楊丙儀師傅學習了單開道岔和交叉渡線的鋪設，通過這次站改讓我對道岔精通掌握。站改結束后我在道岔班當了班長，使我學以致用，也多次參加處、段舉行的技術比武，通過在道岔班的工作讓我總結了以下主要內容：

　　1、道岔病害的檢查和整治：

　　每個月的生產任務下達后，要對任務范圍的各組道岔幾何尺寸、縱向高低、道岔零件、道岔及前后各50米大方向鎖定等問題統計一遍，對查出的問題要編排作業計劃，設計到天窗作業的要提前向領工區報告。

　　道岔維修作業一定要徹底根除病害，以道岔大修的標準為目標，臟污道床必須徹底清篩并做好道岔排水，肥邊嚴重的鋼軌必須經打磨后軌距達到作業驗收標準，護軌平直段輪緣槽尺寸控制在42㎜，護軌螺栓必須定期檢查并復緊，嚴格控制‘查照間隔和護背距離’尺寸，連接部分起道在短軌時要采用遠起近打，防止短軌向上拱腰。每年夏季徹底矯直死彎鋼軌，按規定標準彎好基本軌曲折點。

　　2、加強導曲線的措施

　　道岔側向過車頻繁時，由于導曲線上股不設超高，因此所承受的水平側壓力和垂直力要比下股大得多，墊板切入枕木的程度和鋼軌磨耗等也比下股快，加上岔枕中部低洼，導曲線水平反超高是很容易發生的，所以導曲線要予以加強。 ⑴將導曲線上股每根枕木上的墊板全部改為軌撐墊板，一減少墊板外側對枕木的切壓，減少鋼軌小反。轍叉隱蔽部分大，所以必須加強搗固。

　　⑵導曲線做超高。將尖軌跟端6㎜構造高度延至導曲線上股全長，改在轍叉趾端前方五根枕木順坡（每根順坡1㎜）、 3、道岔‘死角’

　　我自己將道岔附帶曲線、連接曲線統稱為道岔死角，也是很多人不常注意的地方，其實道岔附帶曲線非常重要，也是一組道岔維修必不可少的一部分。附帶曲線經常出現超高不足、低接頭、附帶曲線頭至道岔尾端的夾直線長度不足6米、附帶曲線正矢不良、曲線不圓順等病害。道岔附帶曲線的檢查要列入到每個月的道岔自查中去，并將其編排為臨時補修，月度檢查完任務后騰出幾天時間整治附帶曲線病害。

　　南環線開通后，我在袁店領工區袁一工區擔任工長，我工區所管轄的線路擔任鍋北礦、劉店礦、袁二礦的原煤運輸任務。運量大，線路爬行多，翻漿冒泥地段多，接頭問題層出不窮，線路大方向和長平不良。剛開始的四個工人都是技校剛畢業分配的學生，實踐能力差。為了讓他們很快融入工作，我每天上午除對他們進行安全培訓和業務學習，下午還帶他們上線路上實踐，經過將近一個月的培訓，使他們的實踐能力得到很大提升，掌握了日常線路和道岔的作業方法，其中劉超學習認真，得以真傳，工作表現非常突出，目前任袁店領工區辦事員，其他幾個分別在別的工務干班長。我工區K31至K37有好多地段道床都翻漿冒泥。汛期，多處路基邊坡發生滑坡現象。但通過我的不懈努力，使我工區管轄的線路翻漿冒泥得以徹底解決，保證了我處列車按規定的速度安全平穩運行，這使我對線路病害的檢查和整治總結出了一套方案：

　　1、對較窄較高、路肩尺寸小的路基，提前用砌護坡、種植草皮、倒矸石等辦法解決。

　　2、線路翻漿冒泥的整治：對翻漿冒泥地段徹底清篩并回填潔凈的碎石道渣，將路基面做成橫向排水坡度，整平路肩，消除路肩外高內低現象，另外將翻漿冒泥地段線路抬高，增加道床厚度。

　　3、我必須親自完成月度線路自查，掌握線路總體狀態，做到心中有數，對檢查出的危機行車安全的隱患及時處理，線路設備缺損的應補充和更換。曲線乃線路的重點和薄弱環節，自查時正矢和超高必須量取一遍。

　　4、我個人認為，作為一個工區的工長，不僅要把所管轄的線路和道岔養護好，而且要把處、段、領工區下達的業務學習和安全文件精神傳達給每一位職工，讓他們了解我們單位的發展和領導的心聲。在這一方面，在班前禮儀上我工區所有職工堅持學習安全知識15分鐘，對當班工作做到手指口述。另外培養高技術、高素養人才也是工長的職責，為我們工務段人才儲備打下基礎。

　　5、我工區經常利用班前，班中休息時間，雨天探討和總結工作中遇到的問題，讓大家各抒己見，共同研究，共同提高，收到很好的效果。

　　6、巡道工管理，巡道號稱工長的眼睛。所以我認為巡道工必須是懂得業務知識，熱愛工務工作，有很強責任心的人來擔任，善于發現問題，懂得設置故障防護等。安排好巡道工做好小補修工作，保證線路設備完整。

　　以上為我參加工作以來的專業技術工作經歷總結，回憶以往，成績是有一點的，也有所收獲，但我想總體上還需有待進一步的學習和提高，以后我將在工作中朝兩個方面努力，一方面對本專業相關知識要從實踐上進行經驗積累，理論上進行加強學習，精益求精，繼續拓展我對本專業知識能力的培養，如思想道德、電腦知識等的繼續教育和自學，、使我在今后的工作中成為既懂技術又善于管理技術的現代化人才。

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