教師年度個人工作總結集錦六篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的教師年度個人工作總結6篇，希望對大家有所幫助。
教師年度個人工作總結 篇1
本著“抬頭做人，低頭做事”的原則，我又充實地度過了一年。現將一年來的工作總結如下：
本人堅決擁護共產黨的領導，愛崗敬業，以較高的要求約束自己。積極參加政協教育組的調研，連續三年獻血。
作為一名教師，我熱愛教學和孩子。我認真實踐課改理念，課前讓孩子們進行預習；課堂上，關注小組合作學習和學生的自主探究，并采用有效的激勵機制，讓孩子們樂于學習、主動學習。
作為一名中層管理人員，我服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任。本學年完成了以下工作：在校長的領導下，做好了擴班和一年級、插班生的入學工作；協調教導處人員，完成上級部門要求上報的資料和數據；安排相關人員做好常規教育教學工作；大力推進課改工作；組織學生參加各級各類活動，取得了良好的成績；積極開展校本研修活動；主動參加各類培訓；順利完成課題結題工作。
在過去的一年中，本人也取得了一些小小的成績：本人論文發表的有二篇，獲獎的有七篇；輔導學生習作獲獎的有六人，還有一個的習作在省級刊物發表；書法作品獲區二等獎；在全區教師讀書活動中，本人論文獲一等獎，并做匯報發言；兩篇通訊在市級刊物發表；輔導教師參加教學活動有六人獲獎；參加全區教育系統廣播操比賽獲二等獎；所在教研組被評為“省級優秀教研組”。
真正投身到課改改中，作為一名管理人員和一線教師，我深刻地感受到了其中的苦與樂。在天真無邪的孩子面前，我無私奉獻，無怨無悔；但面對教師，由于個人修養和教學水平不一，我時常感到無奈和委屈。但我知道自己沒有退路我會堅持自己的原則，堅守自己的底線，給全校師生傳遞正能量，永往直前，無所畏懼。
教師年度個人工作總結 篇2
20xx年，我剛畢業步入社會，成為了一名真正的幼師，在我工作的第一個學期的開始，我接受了些小朋友們還沒上過小班，就直接步入了我們中二班，現在回想起剛開學，一進班里，就是他們那凄厲的哭鬧聲，那時候我害怕，想逃避，可是如果當時我逃避了，就沒有了現在的我，現在的中二班也將會是另一個模樣吧！那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了，幸好那時候我們都堅持下來了，你看，現在我們中二班的小朋友和開學的時候是不是成長了很多啊？在這學期里，我和他們一起成長，每天，我和他們相處的時間多過家人，他們也是，在幼兒園里，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽，他們的生活起居和我們有著密切的聯系；就因為這些聯系，我們發現了我們在教學中的不足。缺點等等，讓我們有機會改進，而小朋友也得到了較全面的發展！在快過去的這個學期里，我的總結如下：
一、保育工作（提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長）
經過開學時的一段時間的了解，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關注和幫助：
（1）對進餐慢。挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵（效果不錯）；
（2）對不講衛生，沒剪指甲，書包雜亂，亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時教育他，并要求改進；對總是屢教不改的幼兒，我們堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察，使其改正；對講衛生及改正的幼兒獎勵表揚（這些提高幼兒的衛生習慣意識，我們還利用課余時間進行逐個檢查）；
（3）對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉，自己整理書包等；對安全方面，我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識，如：不能攀爬一些高的物體，不能在走廊等一些地方快跑，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等。（幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養以及傳授一些簡單安全保護意識）
二、教育教學工作（不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育）
（1）在課余生活，課堂上我們培養了幼兒的傾聽能力，做到了傾聽其表達，傾聽其所言，傾聽其所想，這加強了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力；
（2）在游戲。課余生活中提高幼兒之間的合作意識，學會了相互合作。配合。交流，增強幼兒之間的友誼；
（3）在課余生活學會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝，不用謝，對不起，沒關系等等”
三、家長工作
本學期我們忽略了家長的工作，各項工作都未能及時進行，這影響了很多項工作的進行，教師與家長互動效果直接影響我們班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們下學期將會把家長工作的作為重點，一定要取得了較好的效果。
四、自身評價：
在這學期里，我與小朋友一起成長，我發現了自己的不足，我將會加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力，在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
時間在轉，人在變，時間會一去不回，我們也會在這行業中從稚嫩到成熟，人不是一成不變的，物也一樣；生活，不能總是壓抑，孩子，更不能被人。生活壓抑，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語，才能讓孩子在生活中快樂的成長；
社會在發展，時代在前進，我們要作有責任感的教育工作者，要用自己高度的敏感性和自覺性，做好我們的工作。
教師年度個人工作總結 篇3
轉眼間一個學期就要過去了，回顧一學期來的工作感受頗多，收獲頗多，這一學期是我校推進課堂改革的重要一個學期，學期初我有幸在領導的帶領下赴杜郎口中學學習新課改，杜郎口之行使我內心很是震撼，回來后結合杜郎口經驗及本校本班實際，積極進行課堂改革之嘗試，并且取得了一些成就，同時也積累了一些經驗和好的做法，為下一步的課堂改革打下了堅實的基礎，在其間，大王莊中學、張家哨中學、張莊小學，楊坡中學等學校同仁來我校指導課改時，我與他們很多優秀的教師進行交流取長補短，他們的很多建議叫我受益匪淺。
我現在的語文課堂，在小組為基礎的情況下，進一步解放思想，解放學生，在課堂上學生可以打破小組界限，實現了組內，組與組之間的交流互動，真正實現了兵教兵，兵強兵，提高了課堂效率，學生上課熱情高漲，爭先恐后，或講、或說、或誦、或唱、構建了一個超市式的課堂，各有所取，各有所獲，學生個個臉上洋溢著成功的喜悅，和被尊重的滿足感。經過這段時間的鍛煉，學生自信了，能力強了，不舉手爭著起來回答問題，有時出現幾個人爭搶一個問題的局面，看到這種情景，老師心里感到了欣慰，也增強了我積極推進課改的信心。
最近我們積極進行了預習與落實的課改論壇，如何預習，怎樣預習，沒有好的預習就不會有好的展示，這次論壇后，我們加強了，預習方法的指導，預習任務的布置，預習效果的檢測等手段
使預習規范了，目的性強了，效果好了，學生的所有問題說起來就是個落實問題，我們講的再好，課堂進行的再華麗，學生到底會了嗎？沒有成績的支撐，課改就成了空中樓閣，無根之木，無源之水，學校及時進行了一次關于落實的課改論壇，強調落實、重視落實，并在每節課后進行幾分鐘的隨堂抽測，這樣一段時間來，學生學得扎實了，成績有了大的提升。
過去的一個學期有成功也有不足，有喜悅也有淚水，下個學期我會積極進行課改嘗試，努力提高學生成績，鍛煉學生能力，讓學生各有所學，各有所得，不放棄任何一個學生是我的奮斗目標。
教師年度個人工作總結 篇4
本學期，本人擔任初一語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。
備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
四、加強研討，努力提高教研水平
在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；。的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
總之，在本學年的語文教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。
在今后的教學工作中，我仍將一如既往的嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發展奉獻自己的力量！
教師年度個人工作總結 篇5
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展，國家的繁榮昌盛聯系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業，而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。
二、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、信息技術教學方面：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的.教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生，注意信息反饋
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 師生關系促進了學生的學習。
四、本人今后的努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
教師年度個人工作總結 篇6
不知不覺已經是20xx年的最后一個月了，時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作又接近尾聲了，為了吸取教訓、總結經驗，更好地做好今后的工作，就過去一段時間的工作作了如下總結：
一、提高素質，履行教師職責
在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，學無止境”，只有不斷學習充實自己，才能維持教學的青春和活力。通過學習教材中新增加的內容讓自己樹立先進的教學理念。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。注重積累平時的點滴經驗，勇于進行教學實踐。我覺得提高學識水平是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。只有不斷學習，才能提高水平，才能更好的適應時代的發展。所以在做好會計證教學的同時，開始為會計職稱的培訓準備資料，現在我正在利用課余時間加緊編寫助理會計師的講義。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己全身心地融入到學生中。本學年，我努力將所學的新知識應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。
在我所任教的學生中，有許多是從社會上工作了一段時間，又重新走進課堂學習的人，比如12月2日開的初級會計實務班，都是為了進一步提高知識和技能，才又走進課堂的，她們與年輕學員不一樣，學的主要是工作中要用到的東西，因此對她們的學習和管理不能和年輕學員一樣，要針對她們的具體情況區別對待：對年齡偏大的、后進的學生，包括在學習會計基礎中需要學第二遍的學生，要用足夠的耐心；對時間不固定的，要及時給她們補缺等等。
三、一絲不茍，認真對待教學工作
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。在教育教學中，我除了認真學習新大綱、新教材，認真上好每一節課，充分發揮課堂2個小時的作用，盡可能減輕學生的課業負擔；同時努力學習鉆研專家的教育、教學理論，針對每位學員，探索適合各個班次的教育方法，在業務上精益求精。積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路。針各班次學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我用發展的觀點看學生，一直以來我積極做好后進生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。因此應積極準備，把每個教學環節緊緊相扣，有一份努力，才有一份收獲。
四、勞逸結合，事半功倍
常言道“文武之道，一張一弛”，感謝學校這一學年尤其是這兩個月給我們機會，讓我們走出校園，讓我們接觸了不同于學校生活的外部世界！讓我們從單調的工作中有了新的活力！無論是從揚州寶應湖國家濕地公園回來，還是去揚州瘦西湖溫泉度假村，大家都過得很開心，工作也有了更多熱情！如果能把年假也行實行起來，那就更完美了！
五、反思教學工作，不斷進取
總之，經過一個學年的努力，取得了一些成績，同時也在思量著自己在工作中的不足，但成績只能代表過去，為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創新意識，爭取以后做得更好。
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