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專業技術教師工作總結

時間:2021-01-21 15:15:24 專業技術工作總結 我要投稿

【必備】專業技術教師工作總結4篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的專業技術教師工作總結4篇,歡迎大家分享。

【必備】專業技術教師工作總結4篇

  專業技術教師工作總結 篇1

  自參加工作以來,我腳踏實地,本著對教育事業的無限熱誠,在教育教學實踐中充分發揮自己的所能,并不斷進取,完善自己。為此,多年來我一直在努力地做到以下幾方面:

  一、嚴于律己,為人師表

  自參加工作以來,我思想上不斷進取,工作上勤勤懇懇,教學上勇于創新,教育教學效果顯著。嚴格要求自己,遵紀守法,遵守學校的規章制度。團結同事,服從工作安排,不計個人得失,處處以大局著想。熱愛學生,在教育教學中,始終以自己的言行去教育感染學生。多年來一直堅持,力求在思想品質、道德情操、業務能力等方面不斷完善,做一名合格的人民教師。

  二、精培嚴管,教書育人

  本人長期擔任小學語文教學和班主任工作,在教學工作中,能利用教學知識產生過程培養學生嚴謹的治學態度,通過知識的理解和應用的教學,教育學生如何做人,使學生在學習中養成良好的態度和習慣。

  在班主任工作中,我能根據班內學生實際和學校工作計劃的要求,認真制定班務工作計劃,認真抓好班隊干部的建設。深入到班了解學生的思想狀況和動向,發現問題及時采取措施。通過家訪,一方面了解學生在家庭中的表現,另一方面也了解學生家長對子女的要求,對學校工作的意見和建議,改進和完善學校的教育教學工作,同時也與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。每周進行一次主題班會,由學生自己組織,培養他們的工作能力,同時利用主題班會對他們進行思想品德教育。

  通過以上工作使大部分較好的學生都在各種測試中取得了優異的成績,班內的清潔衛生、紀律、學習情況等名列全校前茅,歷年來所任班級學生學習風氣濃,班風純正,均能被評為“優秀班集體”,本人也多次獲得“優秀班主任”榮譽稱號。

  本人在教學工作中,能根據語文教育的特點,注重能力的培養,切實提高學生語文素質,著力于培養學生的自學能力和良好的學習習慣,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。特別是新課標頒布后,認真研讀了新教材和新課標,了解掌握了新教學理念,改變了傳統的教育觀,深入了解學生實際,認真備好每節課。課堂中,能充分利用40分鐘,做到表達準確,語言清晰,重點突出,難點分散,精心設計練習,練習的形式不拘于書本上的要求,采取多種形式,突出創新理念,使學生具有新鮮感。特別注意兩類學生的培養和提高。對優生,要求學生不能僅滿足課本的要求,在課本內容熟練的基礎上,重點放在能力、解題思路、方法和技巧上,著重提高綜合運用知識解決問題的能力上,并注意提高學習效果。對差生,重點放在基本知識上,多給他們鼓勵,使他們樹立自信心,同時對他們的一點進步給予肯定,指出他們的閃光點。

  經過不懈的努力,我任教的班級語文成績都能不斷提高,學生成績合格率均達94%以上,優秀率達35%以上,在各層次的測試中總能名列前茅,積極輔導學生參加各級各項語文知識技能競賽,取得較好的成績,20xx年,所任四年(2)班的鄭同學、林同學在全鎮語文閱讀競賽中獲得二等獎;20xx年所任五年(2)班中的林炯健同學榮獲鎮性“遠離毒品,關愛生命”主題作文競賽二等獎。本人的教學能力也得到領導的贊揚,贏得了家長的信任,多次獲得校“優秀教師”、“先進教師”稱號。

  三、潛心鉆研,不斷進取

  近幾年來,語文教學在不斷改革和探索,隨著新課標教學的改革和實施,為了提高自身的業務水平,掌握先進的教學方法,我積極投身到教研教改活動中。每次學校或教研組的活動我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開課,積極帶頭開展學校的教研活動,為學校的教學更上一層樓做出自己應有的貢獻。多次參加各級教學基本功比賽,并能獲得好成績,得到各級的表揚和嘉獎。近幾年來,有多篇論文在校、鎮教研會議上發表,獲得好評。20xx年撰寫的《新課標下小學語文課堂教學初探》在第五屆全國當代基礎教育系統論文大賽中榮獲一等獎,20xx撰寫的《讓小精靈插上創新的翅膀》分別獲得海門優秀教學論文評選一等獎、潮陽區優秀教學論文二等獎。

  我在工作中經常要求自己要加強學習,不斷充實,努力提高自己教學業務能力,與時俱進。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教研活動,一直以來都是本校的語文教研組的成員。我認真努力地參加各項業務學習,提高自己。20xx年1月至20xx年1月參加廣東肇慶學院語文教育專業函授學習,成績良好,獲得大專文憑。連年來以優異的成績完成教師職后培訓,為更好地適應新時代的教學要求,我還在20xx年10月參加了“教師學術規范與教師學術道德”專業課的培訓學習、20xx年參加“社會建設與社會管理創新”公需課的培訓學習,并取得良好的成績。

  在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自已。

  

  專業技術教師工作總結 篇2

  從我第一次走上講臺初為人師到現在,已經一個學年過去了;厥走@一個學年的教學工作,我成長了不少,受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學年我的各項工作都有條不紊的開展,順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時,經過一個學年的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情況總結。

  一、教學工作方面

  1、必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節課,突出重點,突破難點,排除疑點,根據新教師的校本培訓計劃,做到一課一備。認真參與集體備課,精益求精,多參加聽課評課活動,虛心向老前輩老教師學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  2、認真學習新課標理論,做到學會每一種教學模式,不斷模仿創新提高,從而形成自己的講課風格,認為七年級剛接觸到地理課,對地理的知識了解不是很多,因此采取自主學習模式,部分內容可以用探究式和創新教學模式,做到靈活變動,通過課本知識內容,在基礎上擴展開來。每周寫總結并做好下周的計劃。

  3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;根據內容的安排,上課講的時間不超過半個小時,保障每節有十分鐘課堂練習。作業安排方面,在非周末時候學生作業時間安排在20分鐘以上,作業以基礎知識點為主,適當安排一些創新題目或者趣味地理題目,擴展學生思維。最后,及時批改學生作業,找出存在問題,進行評講,鞏固學生基礎知識。

  4、對于學生課外閱讀方面,推薦學生閱讀有名的地理書籍,主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書,都是關于地理的,講述的'都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等,地理未解之謎則是讓學生視野開闊,培養對地理科學現象的探索、思考,增加興趣。

  5、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習,做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求,提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次,每月月考,題目安排是所學的內容,難度比例為3:5:2,做到所有知識點都考到,并有適當的創造性思維題目。在平時還可以通過引發一些題目資料發給學生課余時間來練習。每次單元考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

  6、要對地理科的尖子生進行輔導,加強他們的基礎的同時,對一些難題或者知識點,做充分的輔導,另外加強他們的課外閱讀量,經常組織他們進行談話,及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生,這部分對七年級來說,估計要到其中考試后進行,觀察學困生的狀況,進行個別的輔導,引發一些他們覺得有困難的知識點,或者是題目,進行專項訓練,各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生。

  專業技術教師工作總結 篇3

  在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時了解學生的思想動態,針對學生的心理特點采取科學有效的方法,使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯,教無止境。過去自我雖做了必須的工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會百尺竿頭,更進一步。

  時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任四個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,他們的個頭長高了很多,不經意間,他們懂事了很多,他們學會了很多不經意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者,我最大的感受是:苦中有樂。此刻我將參加工作以來的點點滴滴,歸納起來有以下幾方面:

  一、加強學生思想教育,培養學生的良好習慣學生良好習慣的養成,是順利開展班主任工作、構成良好班團體的基礎

  而良好習慣的養成,必須從學生思想認識加強上來落實。所以,在班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養學生各方面的良好習慣。第一、行為規范教育,也包括社會公德教育。由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規范資料,督促學生在思想上提高認識平時,發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發現不良現象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,讓學生自我管理自我。

  對有些學生多講、多提醒、多督促,對不好行為及時指出,要求改正。經過大家的努力,絕大部分學生都能自覺遵守行為規范,維護團體榮譽。第二,團體主義教育。團體主義精神要求個人的行為融入團體之中,個人要服從團體。由于家庭、社會等多方面的影響,學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學來,經過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的團體活動,增強學生的團體榮譽感,樹立團體意識,教育學生團結協作、互幫互學,增進友誼,大家共同提高,并經過參與,培養學生的團體意識,大大增進了團體的凝聚力。

  在各種活動中,我班學生都表現的比較突出。第三,學習重要性教育。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課教師聯系,了解學生上課情景,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫忙;二是經過加強閱讀來提高孩子的學習,鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法。“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好。”“加油!教師為你們喝彩!弊寣W生在鼓勵中發揚長處,在微笑中認識不足,在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發現他們有一點點提高,就給予表揚。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫忙,使他們的學習進取性得到提高。

  二、重視培養孩子們的行為習慣

  各種習慣的養成是構成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生良好的習慣意識,使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構成了良好的班風,學生會在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培養學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣還是衛生習慣。

  三、重視與家長的聯系

  教師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作,異常是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后,學生退步很大,不能跟上班級前進的步伐,所以,我及時聯系家長,向家長反映孩子在校表現,并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。之后,經過教師和家長的多次教育,這一部分學生此刻改變很大,尤其是一些基礎資料,如默寫背誦提高不小。本學期,經過我班全體師生的共同努力,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙,構成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的團體。但在本學期的工作中,還存在很多有待加強和改善的問題。比如學生的自控本事比較差,自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏進取、主動性,跟不上其他同學的步伐,影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

  四、培養班干部,發展孩子的本事

  班干部是班級的核心,是班級的骨干力量。要建設一個良好的班團體,首先要建設好一支職責心強、本事強的班干部隊伍。工程師專業技術總結衛生方面,我們二年級的包干區衛生打掃任務相當繁重。為此,我安排了兩隊同學隔周打掃,每隊有一個本事較強的學生當組長,打掃好之后,組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

  學習方面,我把全班同學分成了3個小組,每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及本事相對較好的學生)。我讓每個小組長監督本組學生。,這樣組長能夠很方便地監督本組組員的作業上交、背書情景等等。我還特地把各組學生座位安排在一齊,便于他們平時的學習和生活交流。

  總之,小學班主任工作的資料是復雜的,任務是繁重的。可是,只要我們真誠地捧著一顆。

  專業技術教師工作總結 篇4

  自參加教師工作以來,把“愛學生,愛事業”當成自己做為教師的最高境界,更做為一名小學班主任的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作;厥走@幾年的工作經歷,收獲頗豐,現總結如下:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周認真學習教師職業道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學習胡錦濤“與時俱進”的思想,嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業道德規范。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優秀的人民教師。

  二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學班主任,最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,特別是我現在擔任三年級的教學工作,接班時學生基礎差、底子薄,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。其次,教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發現問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習,運用自主、探究、合作的學習方式。再次,在教學中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。如我班開展了“我是愛清潔、講衛生的好學生”等主題班會,讓學生們通過自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使主題班會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛生保健方面的知識。

  當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些,多增加一些實踐性、活動性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創新的快樂、收獲的喜悅。

  多少個寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。有時,為了完成教育教學任務,我放棄休息時間加班加點。

  面對困難,我曾灰心喪氣,怨天尤人過,有時我真覺得自己快忍無可忍了,當一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。“一分耕耘,一分收獲。”我的心血沒有白費,每學年單位組織期末測評,我所教班級的成績均名列前茅,受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。

  三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。

  幾年來,我努力刻苦學習科學文化知識,教學工作中認真鉆研新課標,做推進素質教育,實施新課標精神的帶頭人,嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。嚴謹治教,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

  積極參加教育教研活動,積極承擔各類公開課,20xx年獲旗級“優秀公開課”。計算機作為信息時代的主要載體,在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,提高學生素質,尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我除在學校積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學。如今已經能較好地制作幻燈片課件。并經常在各種“博客”中與網絡上的各地教師交流教學計劃、總結論文及教學設計等等教學經驗。把生活和工作中感人和發人深思的點點滴滴記錄下來,提高自身的修養。

  四、在實踐中思考,不斷探索班主任工作新思路。

 。ㄒ唬┪艺J為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作,要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神;增強保護環境的意識和社會責任感,陶冶學生的愛美的情趣;還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法。

 。ǘ┳鳛橐幻嘀魅,要有敏銳的眼光,發現存在的問題。從一些媒體上,我發現人們的法律意識淡薄,侵害學生權利的事情時有發生。針對這一情況,我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關的法律法規,與學生共同討論。從此,我成了學生們的知心朋友。

  (三)為了響應教育部關于學習國學的號召,我校組織開展了“國學經典教育”系列活動。從此,校園里掀起了一股“學國學,愛國學”的熱潮。由于自己文學的功底深厚,很快積累了一些導讀經驗,我所教的班級在全校同年級中是推進最快,認識最深,執行最好的,得到校領導和同事們的好評。使學生的品質和情操都得到了很好的發展和陶冶。20xx年我所任教的三年五班被評旗級“先進班集體”。

  (四)實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。所以,我們要設身處地的為學生考慮,發現學生,解放學生。在活動中,人人爭當主持人,爭當主角,積極參與,每個學期下來,都有三分之二以上的學生作過了班會的主持人,增加了自信,培養了能力。班級工作中,建立良好的班集體,有時,我看到窗臺上有灰塵,沒收拾好,我會默默地收拾好,而第二天,學生們會自覺地收拾,這個表率作用比大發雷霆要好得多!吧碚秊榉丁保捎谖业难詡魃斫,我們班的紀律是非常好的,基本上沒有發生教師,家長和學生之間的糾紛,特別是學生之間能團結互助,和諧相處。

  總之,任現職以來,自己認真履行教師職責,廉潔從教,自覺拒絕社會不良風氣影響,從未利用職務之便謀私利。遵守社會公德,愛崗敬業,教書育人,盡職盡責。出勤好,從不遲到、早退,幾年來無事假,身體健康。在工作中,深化教育改革,全面推進素質教育,我不斷努力學習文化知識、鉆研業務,努力探索教育教學方法,竭盡全力,滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,教無定法,我將盡自身的微薄之力,為校教育的發展做出自己的努力。

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