三支一扶年度考核總結

時間：2022-08-31 22:50:43 年度工作總結我要投稿

三支一扶年度考核總結（通用10篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的三支一扶年度考核總結，希望對大家有所幫助。

三支一扶年度考核總結（通用10篇）

　　三支一扶年度考核總結篇1

　　為了準確評價“三支一扶”高校畢業生的德才表現和工作實績，激勵督促“三支一扶”高校畢業生提高政治業務素質，認真履行崗位職責，并為其服務期滿享受優惠政策提供依據，結合我省情況，現就“三支一扶”高校畢業生考核工作提出如下意見：

　　一、考核的原則、方法和范圍

　　對“三支一扶”高校畢業生進行考核，堅持客觀公正、民主公開、實事求是、注重實績的原則，采取定量與定性相結合，平時與定期相結合，自我考核、組織考核和群眾考核相結合的方法。

　　考核的范圍是指本省20xx年通過公開招募派遣到基層服務單位服務的“三支一扶”高校畢業生。

　　二、考核內容和標準

　　考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核日常工作表現、服務業績。“德”主要考核政治、思想素質情況和職業道德、社會公德方面的表現；“能”主要考核業務水平、業務技術提高情況；“勤”主要考核工作態度和勤奮敬業精神；“績”主要考核履行“三支一扶”崗位職責情況及完成工作任務的情況。

　　考核分為年度考核和服務期滿考核。年度考核以平時考核為基礎。平時考核重點考核“三支一扶”高校畢業生完成日常工作任務情況及在崗（業績）情況，可以采取被考核人工作匯報、工作總結，單位檢查工作、考勤等方式進行，由服務單位主管領導予以審核評價。年度考核定期進行，每年10月份開始，年末前完成。服務期滿考核以年度考核為基礎。服務期滿考核于服務期滿前一個月內進行，對被考核人整個服務期間的'總體情況進行考核。

　　考核的結果分為優秀、合格、不合格三個等次。

　　確定為優秀等次須具備下列條件：

　　（一）擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德、社會公德；

　　（二）精通業務，工作能力強；

　　（三）工作責任心強，勤奮敬業，工作作風好；

　　（四）工作實績突出。

　　確定為合格等次須具備下列條件：

　　（一）擁護黨和國家的路線、方針、政策、自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德、社會公德；

　　（二）熟悉業務，工作能力較強；

　　（三）工作責任心較強，工作積極，工作作風較好；

　　（四）能夠完成本職工作。

　　具有下列情形之一的，確定為不合格等次：

　　（一）思想政治素質較低；

　　（二）業務素質和工作能力不能適應工作要求；

　　（三）工作責任心或工作作風較差；

　　（四）不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；

　　（五）經常無故脫崗、曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過15天，或者一年內累計超過30天的，以及其他嚴重違反工作紀律的。

　　考核要嚴格堅持標準，符合實際。年度考核優秀等次人數，一般掌握在本縣（市、區）參加“三支一扶”年度考核的高校畢業生總人數的百分之三十以內。服務期滿考核優秀等次人員，考慮區域分布、服務崗位分布等因素，在年度考核優秀人員中合理確定。人數一般掌握在本市參加“三支一扶”服務期滿考核的高校畢業生總人數的百分之二十以內。

　　三、考核程序

　　“三支一扶”高校畢業生考核按照管理權限和規定的程序進行。縣（市、區）政府人事部門負責“三支一扶”高校畢業生年度考核工作；服務期滿“三支一扶”高校畢業生考核工作由設區市政府人事部門負責，縣（市、區）政府人事部門配合進行。其中對兼任鄉鎮團委副書記的高校畢業生考核工作由縣（市、區）團委會同鄉鎮黨委進行，有關考核材料匯總報送縣（市、區）政府人事部門。

　　年度（服務期滿）考核按下列程序進行：

　　（一）自我評價。

　　“三支一扶”高校畢業生，按照年度（服務期滿）考核內容的要求，對本人一年來（服務期內）的德能勤績表現、履行崗位職責和完成工作任務情況以及存在的缺點與不足進行全面總結，其中重點總結工作服務情況即考核內容中“績”的部分，并填寫《省“三支一扶”高校畢業生（年度/服務期滿）考核登記表》。

　　（二）群眾評議。

　　“三支一扶”高校畢業生在所屬服務單位進行個人述職和民主評議。

　　（三）領導評價。

　　服務單位主管領導在聽取群眾意見的基礎上，根據平時考核情況和個人年度總結，寫出評語，提出考核等次建議。

　　（四）確定等次。

　　1、服務單位在“三支一扶”高校畢業生考核登記表中簽署考核意見，經所在鄉鎮政府初審同意后將考核登記表報縣（市、區）人事局審核。縣（市、區）人事局進行匯總、審核，參照優秀比例，確定本地區“三支一扶”高校畢業生的年度考核等次，并報市人事局備案。考核結果由縣（市、區）人事局通知被考核者本人。

　　2、對服務期滿“三支一扶”高校畢業生的考核等次確定，由各市人事局對各縣（市、區）人事局上報的“三支一扶”高校畢業生在服務期間的全面考核情況及考核登記表進行匯總、審核，根據被考核人兩年來的德能勤績表現和工作情況總結以及考核意見，參照優秀比例，在征求縣（市、區）人事局和相關主管部門意見的基礎上，確定服務期滿考核等次。

　　（五）公示。

　　對確定年度（服務期滿）考核優秀等次的初步人選須在服務所在地和單位進行公示。公示時間不少于三個工作日。公示無異議的人選最終確定為年度（服務期滿）考核優秀等次。

　　四、考核結果的使用

　　年度（服務期滿）考核材料存入本人檔案。市人事局將服務期滿考核結果匯總報送省人事廳備案。對考核等次為合格以上的“三支一扶”高校畢業生，經省人事廳審核，頒發由人力資源和社會保障部統一印制的《高校畢業生“三支一扶”服務證書》，作為享受“三支一扶”高校畢業生就業相關優惠政策的依據。對考核優秀、工作實績突出的“三支一扶”高校畢業生典型要及時表彰、宣傳。對服務期滿考核不合格的“三支一扶”高校畢業生不發放《高校畢業生“三支一扶”服務證書》，不享受相關優惠政策。

　　五、相關事宜

　　對病假超過考核年度半年、事假超過考核年度中3個月或病、事假累計超過考核年度半年的“三支一扶”高校畢業生，不進行考核。

　　對無正當理由不參加年度考核和服務期滿考核的畢業生，經教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不合格等次。

　　“三支一扶”高校畢業生出現擅自離開服務崗位、服務期滿考核不合格以及有違法違紀行為的，均不得享受“三支一扶”的優惠政策。

　　對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等行為的，依照有關規定予以嚴肅處理。

　　本意見由省人事廳負責解釋，各地各部門可結合實際制定具體的實施細則。

　　三支一扶年度考核總結篇2

　　為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業的熱愛，20xx年7月，我光榮的走上了濰坊市"三支一扶"支教工作崗位，我所支教的學校是濰坊市坊子區坊安街道南流初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：

　　一、思想方面

　　面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。

　　在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，積極向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。

　　二、生活方面

　　起初的城鄉差距讓我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優良的條件，我也逐漸適應了新的環境，更加熱愛和珍惜現在的機會。

　　三、工作方面

　　通過在校學習，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發揮優勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的.教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。

　　四、教學方面

　　兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變為教師引學生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優異的成績通過了濰坊市初中WAT地理考試。

　　作為班主任，在完成教學任務的同時，我還注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩中有升，班級成績名列前茅。

　　教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。

　　教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。

　　總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話"有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹"，以此來結束這次總結。

　　三支一扶年度考核總結篇3

　　時間飛快，轉眼到xx鄉工作已經一年了。這一年來，我在各級領導的關心支持下，在同事的呵護培養下，漸漸適應了本鎮的工作和生活環境，熱情飽滿的投入到工作中。這半年多的服務經歷，不僅充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養，實現了我的價值，而且還增強了我扎根基層、服務社會的意識，同時，我的基層工作經驗有所增加。現將一年來的和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、思想覺悟和政治水平方面

　　自參加服務工作以來，我堅持把加強作為提高自身素質的關鍵措施。在先進性教育活動中，緊緊把握學習貫徹“三個代表”重要思想這一主線，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。使自身思想政治素質有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。并且嚴格按照胡錦濤同志提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的`要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、工作方面

　　我主要從事辦公室工作。行政工作瑣碎，為搞好工作，我不怕麻煩，多向領導請示與匯報、多與同事溝通和學習、不斷摸索實踐，在較短的時間內便熟悉了辦公室的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利地開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　這一年里，我本著“履行志愿者義務，立足本職工作”這一目標，積極圓滿地完成了一下工作：

　　1、辦公室工作。協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，協助管理辦公室文件的打印、復印工作，寫各類匯報及材料等。

　　2、協助辦公室主任做好接待工作，做好辦公用品的管理。本人在工作上聽從辦公室領導的安排，工作上認真盡職盡責、虛心好學、積極肯干，迅速融入集體和角色轉變。

　　3、做好來訪來電群眾接待工作，對來訪群眾提出的問題能夠做到專業、熱情的解答。

　　4、認真、按時、做好領導交辦的其他工作。

　　5、其它工作。做好本職工作之余，還積極參加當地團委組織的各項活動。

　　三、存在問題與今后努力的方向

　　一年來，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作業務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：

　　1、由于剛剛參加工作，經驗不足，工作思路還不夠靈活，導致自己在某些突發事件的處理上不夠果斷。

　　2、自身的業務和政治學習不夠，還有一些思想松懈的現象發生。

　　3、今后要努力提高自身思想政治認識和加強業務知識的學習，在工作中摸索開展工作的方法，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。

　　總結一年的工作，我實現了從學校到社會，從學生到機關工作人員的轉變，履行了志愿服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。但在一些方面還存在著不足，如工作思路不夠靈活，個別工作不夠完善，有待改進。

　　經過了一年的志愿服務歷程，我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這一年的志愿服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。我堅信只要盡心努力去做，就一定能夠做得更好。

　　三支一扶年度考核總結篇4

　　我于20XX年8月，通過了“三支一扶”的招聘考試，成為XX市第三屆“三支一扶”隊伍中的一員，并于同年11月份被分配到XX單位黨政辦公室工作。一年來，在領導和同事們的指導和幫助下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提高了工作能力。現將這一階段的思想、工作、學習情況向領導同志們匯報：

　　一、思想上：注重政治理論學習，努力提高政治素養

　　注重學習政治理論、法律、法規、黨的各項方針政策及多方面的實用知識。只有認真領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，才能在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，才能提業務水平，才能全心全意為人民服務。

　　二、工作上：轉變角色，盡快適應黨政辦公室的工作環境

　　從一名剛畢業的`大學生到走上工作崗位對我來說是人生的一次挑戰，只有很好的完成角色轉變，才能勝任自己的工作。黨政辦公室是鎮黨政機關上情下達、下情上報的橋梁，做好辦公室工作對全鎮工作的正常運轉起著重要的作用。在黨政辦公室工作的一年來，我學到了很多以前在學校沒有學到的東西，剛來辦公室，我有很多不清楚的地方，為了盡快投入工作中，我細心向主任和其他同事請教，嚴格要求自己，勤奮努力，遵守紀律，努力工作，服從安排，想問題、辦事情時刻從一名政府機關工作人員的角度出發，努力盡快適應黨政辦公室的快節奏、高效率的工作，通過學習，自己在知識積累、文字水平、服務協調能力等方面都有了一定程度的提高。

　　三、學習上：加強學習，努力提高業務水平和自身綜合素質

　　雖然在學校學到了很多知識，但是走上工作崗位之后才發現，那些知識遠遠不夠用了，要想勝任自己的工作角色，最好的辦法就是學習。在黨政辦公室，接觸文字的機會較多，要求有一定的文字的處理能力，所以我在閑余時間，學習了公文寫作及公文處理、電腦等方面知識。此外，黨政辦公室接觸的人比較多，因此，在待人接物方面我要學習的東西也很多。今年11月，我被調至農經站擔任村代帳會計一職，會計對我來說是一個全新的職位，雖然在大學修過會計學這門課程，但是在實際工作中還有很多不懂的地方，因此會計相關知識也是我近期急需掌握的一門新知識。

　　回首過去的一年，我在思想上、學習上、工作上取得了一點進步，但還有很多不足之處，如理論知識水平和實際操作水平都還有所欠缺，自身綜合素質還需要更進一步提高，與其他部門同事的溝通交流較少。

　　今后我要更加用心鉆研本職工作，多向經驗豐富的領導跟同事請教，努力成為一名合格的機關工作人員，以優異的工作成績來向黨和國家匯報。

　　以上是我對自己這一年工作的總結，不當之處，懇請領導同志們批評指正。

　　三支一扶年度考核總結篇5

　　時間飛逝，轉眼間參加“三支一扶”志愿者已經兩年多了，這兩年多來，在各級領導的關心和幫助下，我漸漸地適應了鄉鎮的工作和生活環境，我懷飽滿的熱情投入到工作中。我在工作中不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學習到了如何做人、做事、怎樣為人處世。為了全面素質和能力得到更好的提高，現對本人兩年多來的工作作出如下總結：

　　一、認真學習，換鎮不換心，加強思想作風建設

　　兩年多來，我始終堅持“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力向青年楷模同志靠攏。

　　在這兩年的工作期間在，于20xx年參加“三支一扶”的我，于20xx年8月到期，但很榮，本人能夠通過組織的考驗，得到組織給予續簽的機會，來到了玉屏縣田坪鎮，鎮政府將我安排在兩高指揮部，兩高指揮部的工作最大的規律就是“機算不如人算”，“電腦對，人不一定對”，為能吏工作能更準確，數字更準確，讓老百姓的征地款更準確，我在電腦算好時，常常還得自己算一遍。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，服務人民。

　　二、腳踏實地，積極開展各項工作

　　為了進一步得到鍛煉，我申請與征地工作組一同下隊。調解征地工作的相關問題、糾紛。我們深入田間地頭，農戶家中，吃飯場地，利用農民休息，我們工作的.方法，保證農民能夠為我們征時的，對自己的土地的知情，也能當場簽字。為能方便村民取款，我們還主動留下楊民電話，當征地款下來時，第一時間通知村民，這樣工作，又理順了工作流程，又安撫群眾情緒。

　　雖然，在參加志愿服務工作以來，我各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要是：

　　一、對工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象;

　　二、工作的創造性還不夠強,缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;

　　三、學習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;

　　四、了解工作不夠深透,工作方法上還有待改進。

　　這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每當我想起自己是一名“三支一扶”志愿者時，想到自己是為人民、為黨、為政府服務時，心中頓時熱血沸騰。我認為認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作正是為人民服務。于是默默地堅守著服務崗位，努力著。

　　總之，續簽玉屏縣田坪鎮的幾個月來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，我也堅信，通過自己的努力，我獲得更好、更多、更大、的收獲，的工作只要盡心努力去做，就一定能夠做更好。

　　三支一扶年度考核總結篇6

　　從xx年9月份來到殘疾人聯合會，在這近一年的時間里，我也從剛剛畢業的大學生，悄然轉變為一名殘聯工作人員。回顧參加工作這一年的時間里，有太多的收獲，在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識，在工作中增長了知識閱歷，并且提高看了個人的綜合素質。

　　一年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力。現就一年服務工作總結如下：

　　一、對辦公軟件的基本操作熟練掌握。

　　在殘聯的這近一年的時間里，主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作，文件資料的'整理有學習到)的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以環境定結論，在堅難中學習，在堅苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認真學習相關系統，盡快熟悉所接社保各項業務。并在民生服務中心認真做好接待，通訊，收發郵件，打掃衛生、寫工作簡報等基本材料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了民生服務大廳的社保日常事物的處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。

　　二、工作方面

　　xx年9月，我被分配到了吳忠市利通區上橋鎮人民政府，被安排在鎮民生服務中心社保站崗位，作為民生服務中心的一員，除了辦好本職的業務工作外，最重要的工作就是接待來訪群眾，了解他們的需求，并作相應的回復，如果有我解決不了的問題就及時向上級領導匯報尋求解決方法，直到群眾滿意為止。基層工作千頭萬緒，紛繁復雜，擺在眼前的事情很多，在日常工作之余抽空走訪農戶、實地調查，為老百姓的切身利益而服務。

　　三、工作體會

　　雖然，在參加志愿服務工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺，經驗的不足，有許多問題無法著手。常常為了一些細小的業務知識去問領導和同事，有時也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為政府、為黨服務時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅守著服務崗位，認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。

　　三支一扶年度考核總結篇7

　　時光流逝，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務即將結束，內心不禁感慨萬千……回顧參加志愿服務的工作與生活，有太多的收獲和歡樂，在基層的實踐鍛煉中，自己在履行工作職責中增強了服務意識，在多崗位的磨練中增長了知識閱歷，全面提升了個人的綜合素質。我不后悔自己當初的選擇，我自己為能被組織安排到全國文明村鎮創建工作先進村鎮——姚圩鎮服務感到無比榮幸，更為自己選擇參加志愿服務的抉擇感到自豪。

　　兩年來，我嚴格遵守各項規章制度，認真學習政策法規、積極參加組織安排的'各項活動，愛崗敬業，工作踏實。現就兩年來個人工作情況總結如下：

　　一、思想情況

　　兩年來我始終以一名合格志愿者的工作紀律、責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀。把加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作作風。思想上向黨組織靠攏，我09年就向黨組織投遞了入黨志愿書，現在已經是一名光榮的中共預備黨員。本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度，踏踏實實做人，勤勤肯肯做事，立足崗位開展工作。把“服務基層，服務農村，服務群眾”作為自己的工作宗旨。

　　二、工作情況

　　（一）姚圩鎮工作

　　兩年來，我在姚圩鎮農業辦服務，期間我不斷加強業務工作的學習，主動請教領導和同事，積極跟隨領導下鄉，順利完成了水利調查、測土配方、“一大四小”等工作，并且在第六次人口普查中，獨立完成了電子繪圖工作，為全鎮人口普查的展開提供了便利與支持。服務期間我同時兼任了綜治辦、勞動保障所、規劃所等部門職務。20xx年為我區新農保試點起始之年，我作為全鎮唯一的新農保信息管理員，連續一個月加班加點，確保了全鎮參保人員信息及時準確錄入全省數據庫系統。同時，為了更好的發揮青年在基層服務的能力，鍛煉和培養大學生在基層服務意識，20xx年3月，鎮黨委分派我到南河村委掛點，協助鎮村兩級工作；在鎮領導的帶領下，村黨委班子齊心協力，全面完成了“增減掛”年度任務。

　　三、剖析不足

　　兩年來，在上級部門和鎮黨委政府、局領導的關心指導下，較好地履行了自己的工作職責，也取得了一定的成績，但仍存在著不少的差距和不足。

　　1、深入群眾不夠。

　　2、深入學習不夠，政治理論水平不高。

　　3、基層經驗不足，思考問題不夠充分和全面。

　　4、工作過程中不夠大膽，工作方式和方法上有待加強。

　　以上不足，本人將努力發揮自己的優點來彌補自己不足，同時，相信有各位領導的關心，同事的幫助，我將會進一步的努力提高自己。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養，實現了我的價值。在以后的工作中，我將以優異的成績回報黨和政府對我的培養，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。

　　三支一扶年度考核總結篇8

　　我是X年三支一扶的志愿者。我現在服務的崗位是X鎮政府民政辦公室。

　　我是X年X月X日來到X鎮開始志愿服務的。剛來到時，黨委、政府熱情接待了我們，為我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務的部門是X鎮黨政辦公室，當時，作為一個剛剛走出校園、步入社會的大學畢業生，面對著千頭萬緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無措，是領導和同事們指導、幫助了我。特別是同為三支一扶的志愿者前輩們，他們身體力行、無私地將自己的工作經驗傳授給我，使我迅速地適應了工作環境、熟悉了工作內容。

　　工作第三周、送走了兩位服務期滿的前輩后，我開始接手并負責黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛生、政府辦公樓內部衛生、辦公車輛加油記錄、辦公用品采購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協助黨委秘書做一些文字處理工作。

　　剛剛接手工作就迎來了社會撫養費征收專項行動，我在處理自己業務的同時，常常還要協助執行專項任務的同事完成辦公室工作，經常是辦公室、秘書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個夜班，創下了自己的一個小記錄。

　　社會撫養費征收專項行動使我切實地得到了鍛煉，個人業務有了很大提高。隨后的秸稈禁燒專項行動，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現場防火，但我通過電話聯絡、第一時間將火情傳遞給包村干部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地為全運會的召開貢獻了自己的一份力量。

　　常規工作之外、常常有一些機動任務需要完成，X月X日，鎮文化站籌建，需要有人員在晚上值守電子閱覽室，我和三位同事一起接下了這個任務，從X月X日到X月X日，我參與了其中七夜的值守。文化站建在山上，夜間室內溫度很低，又趕上上X月X日一場大雪，值班條件變得更加艱苦。同事們和我克服了困難、完成了任務，確保文化站順利通過了驗收。

　　X月X日，我被借調到民政辦公室。進入了一個新的環境，我開始了新的學習。民政辦的工作與黨政辦工作的不同，首先在于民政辦經常要參與一些慈善物資的裝卸與搬運，我們搬白菜、搬煤炭、還搬過大理石板，這是對智力和體力的雙重鍛煉。

　　輔一來到民政，我接手的是大病救助業務，民政辦公室為大病救助設立了專門窗口、安排了專門工作人員，保證申請渠道通暢、快捷;向申請群眾發放明白紙，使群眾清楚、明晰救助所需手續;建立申請人員通訊簿、電話聯系、第一時間將救助信息傳達到申請人。X年度，X鎮共有120多人申請了大病救助，申請救助金額十五萬余元。

　　大病救助業務告一段落后，緊接著的是X年度低保年審和X年新增低保申請。我參與的'工作是農村低保材料登記與整理。整個低保工作要求非常細致，有時要走訪到戶、詢問調查，摸清困難群眾情況;有時要多方了解、綜合研究，作出評定。材料收齊后就是整理、登記工作，這項工作時間緊、任務重，工作密度高、強度大，我們曾經一天之內，蓋了將近四千個章。最終，領導親自掛帥，同事們通力合作、加班加點，四十多天一日未休，保質保量地完成了任務。

　　除去在辦公室內的工作，每周我還在鎮敬老院值一個夜班。敬老院的夜班要求值班人員注意巡查，防火、防汛、防盜，第一次值班時因為不熟悉走廊構造，我還將手指擠傷了。夜間，安排老人們吃藥、打針，保證老人們按時休息，老人們對我很親近，我在敬老院的工作也很順利。

　　一年到頭，我的工作取得了一些成績，這與領導的關懷和同志們的幫助是分不開的;也暴露了一些問題，還需要我進一步的學習和鍛煉。在新的一年里，我要繼續積極向黨組織靠攏，聽從領導指揮和安排，向同事們和前輩們學習，努力完成志愿服務工作，做到個人修養與業務水平的雙重提高。

　　三支一扶年度考核總結篇9

　　我20ΧΧ年從ΧΧΧ大學畢業，在現在這個本科生就業都是很有壓力的社會，很多人都是迷茫的，到底畢業后是何去何從，而我這個在專科醫學院畢業的沒有醫師資格證的醫學生，雖然在學校考取些證書，并且成績比較優秀，但是還是依然彷徨。就在這畢業后失落的時期，從上屆師兄那得到了“三支一扶”招募支醫的事，于是就上ΧΧ省人事信息網查詢，并詳細閱讀招募的通知，這下子打開了我心底的死結。不錯，古人云“仁者愛醫”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當一名醫生，救人于危難之中，基層醫院不是我的選擇么?招募考試前我努力練習了考試相關的《行政能力測試》，最終我通過了考試和資格審查，20ΧΧ年Χ月我經過市衛生局的分配，懷著一顆赤誠的心，響應黨中央和政府的號召：到農村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為了人民大眾的健康服務!在省市縣鎮領導的關心下，我來到了ΧΧ縣ΧΧ鎮衛生院。雖然這個衛生院的醫療水平及設備較我實習過的醫院有很大差距，但是我轉念一想：

　　我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是基層的醫院，所以我不能挑剔什么?我應該好好適應這環境，努力發揮自己的所長，圓滿完成黨和政府交給我的任務!于是我不斷用以前學校學的鄧小平理論和八榮八恥做精神支柱，調整好自己的心態，充分認識到“三支一扶”本來就是服務基層的，當代大學生也需要到祖國最需要的地方去，去經受鍛煉，健康成長，為促進農村基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業的發展、建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻，于是所謂的困難就迎刃而解了。吃飯我與同事合伙，不會炒菜我就承包了洗碗;工作方面我每天總結今天的工作經驗，并制訂明天的.工作計劃，古人云：茍日新，日日新，又日新;這段支醫的經歷讓我獲得了許多，無論是醫學知識，生活技能，還是為人處世。醫院領導和同事都很關心我，幫我安頓好住宿。我的支醫生活開始了……我首先把學習放在第一位，因為人活到老學到老，特別是醫學，更要注重醫學知識的更新及與實踐的結合。

　　在思想上堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發揮自己的光和熱。

　　我剛來到醫院，和原來實習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫生的經驗比較多，這就要求醫生要熟練掌握診斷學知識，盡可能多掌握臨床經驗。所以我決定開始先跟有經驗的醫生學習，同時加強自己的醫學知識的熟習，特別是診斷學知識的熟習!就這樣，我在邊學習邊復習的過程中，努力地提高自己的醫技水平，在醫院醫生的指導下，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命，生命無價，所以我都要很小心翼翼，防止出現沒必要的紕漏。慢慢地，我也開始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個小時學習醫學知識，不斷的提高自己的技能水平，面對考試，只有自己多看書、多查資料，正所謂“天道酬勤”。

　　總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在ΧΧ鎮衛生院工作也是榮幸的。工作的過程就是學習的過程，今后不管我在哪個崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態度，不斷學習充實自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”。今后我將毫不動搖地繼續履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻給祖國最需要的地方。而這段支醫的日子應該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。

　　三支一扶年度考核總結篇10

　　去年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區——連州市星子鎮清江中學，投身于農村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務主要是：擔任初一年級一個班的數學教學課程以及兩個班的生物學教學課程，以教學大綱為教學指導理論，扎實工作，努力進取，各項任務保質保量達到教學要求。下面我將自己一學期來的各方面工作情況總結如下：

　　一、思想方面

　　繼續學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，，和關于“X大”等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業，全面履行黨的教育方針，認真學習并自覺遵守《教師法》等相關教育政策法規。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認真學習，悉心體會，積極工作，服從分配，認真完成學校交給的各項教學任務。特別是自己是非師范類院校畢業，我以更高的標準嚴格要求自己，學習《教育心理學》、《中學教育學》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質保量完成教學工作，提高學生們的成績，為黨的教育事業注入新的活力。

　　牢記服務誓詞，強化扎根基層、服務農村的服務意識，爭取圓滿完成“支教”使命。

　　二、工作方面

　　在工作中，認真把握各項教學環節：認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作;對待學生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優補差，增強情意。以學生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學們的積極響應和認可。

　　對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導資料，借助網上資源尋找教學光碟觀看教學教授方法用以提高自己教學能力，憑借專業素養仔細分析和構思，試圖用最簡潔明了的適宜現階段學生接受的方式準備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎。

　　上課時，由于跟學生建立了信任關系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，以探究的方式創設教學情境，使同學們有所經歷，有身處實地的`感覺，真切感受數學在現實生活中的應用，增強其學習數學的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學們的好評和喜愛。

　　為了盡快熟練業務，早日能達到師范類院校畢業生的教學水平，達到教學工作的要求，保質保量完成任務，我積極響應學校號召認真聽課，悉心總結各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業務素質和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學、心理學等教育理論和新課程理念的學習與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經驗及時應用于日常教學中，效果明顯。經過學校領導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業務素質和水平一定還會有所提高。

　　雖說已經有一學期的教學經歷，但教學經驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學為人師，行為世范”的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時注意經典教育理論和當前知名教育理念的學習，從思想和理論上全面提高自己。

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