個人年終工作總結范文（通用5篇）
時間過得飛快，一年的工作又將告一段落。這一年里大家都接觸了許多新的東西、學習了許多新的知識和技巧，這時候，最關鍵的年終總結怎么能落下！年終總結不僅是給領導一個交代，更是對自己工作的一個復盤，下面是小編幫大家整理的2020年德育個人年終工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。
德育個人年終工作總結1
本學期以來，在校長的指導下，我校的德育處的平穩順利，有序發展�，F就四個方面向大家做以匯報。
一、常規工作
1、不斷強化了校園安全穩定工作，健全了學校安全管理長效機制，安排好教師巡夜及節假日教師值班工作。
(1)開學初進一步完善了政教處工作制度、班主任量化考核制度，教師德育考核制度。
(2)安排領導班值班表，政教處值班表、教師跟班。
(3)安排開學學生報到流程，全程跟蹤，開學秩序井然有序。
(4)安排入學教育內容，一年級12節，其余7節，檢查教案，跟蹤課堂，高年級做的較好。
2、積極聯系公安、鐵路、消防、防疫等部門，搞好部門關系，配合支持學校工作。
(1)開設校園文明監督崗，制定制度，直接管理，取得較好效果，校園學生沖突逐漸減少。
3、聯系村組，開展 “精準扶貧”工作，聯系敬老院，開展青少年社會實踐活動。
4、積極完成上級布置的各項工作，努力完成學校以及堐校長布置的工作，和學校其它部門積極做好配合協調工作。主要做了以下工作：
(1)少年宮及社團活動正常有序進行，發表了三次美篇宣傳。
(2)、制作了家校溝通家長會安全宣傳PPT兩篇
(3)、本期收集材料總計23項，具體有：
20xx-20xx學年度上期班主任工作計劃 ;
入學教育班會教案 ;
“開學第一課”觀后感 ;
“新時代好少年”手抄報 ;
預防校園欺凌主題班會教案 ;
班主任安全工作責任書 ;
20xx-20xx學年度中小學學生安全責任書 ;
教師安全目標責任書 ;
“紅領巾愛閱讀”活動學生系列作品 ;
“消防知識培訓”心得體會 ;
中秋讀書卡 ;
“社會主義核心價值觀”測試 ;
國慶節實踐作業 ;
小學生冬季安全調查問卷;
構建文明城市明白卡師生測試試卷;
期中家長會班主任發言稿;
“十九大”知識師生學習心得;
青少年幫扶計劃及措施;
關愛弱勢群體班會教案;
學生“學法、知法、懂法”學習心得;
20XX-20XX學年度上期班主任工作總結。
(4) 德育活動拍照、宣傳，制作的美篇共計9篇：
“開學第一課”;
預防傳染病知識宣傳;
社會主義核心價值觀師生考核活動宣傳;
預防校園欺凌，共建和諧校園活動宣傳;
隊形隊列及廣播體操比賽紀實宣傳;
家校教育交流會活動宣傳;
三門峽教育局期末安全督查記錄;
假前安全及愛路護路安全教育活動宣傳
5、進一步深化發展學生“養成教育”，關注“留守兒童”。
6、組織開展陽光大課間及“少年宮”活動。
本期共開展少年宮9次，項目10個，給三門峽少年宮上報美篇12次。
7、處理各類師生、生生之間的矛盾，辦理校方責任險賠付問題。
(1)做好師生保險的申報和完善，本期報學生險5起，教師險2起。
(2)本期共處理學生矛盾13起，家長與教師或門衛矛盾7起。
8、組織一年級新生體檢工作，完成上級布置的各項任務。
(1)做好每周主題班會的布置，檢查，各班班主任都能按時按要求上好班會課。
(2)布置并檢查中秋節、國慶節假期實踐作業。
(3)完成每月班主任量化，教師德育量化的計算。
(4)跟蹤督促班主任完成安全平臺作業，目前各項任務完成100%。
(5)組織安排班主任大賽相關活動，并帶部分班主任觀摩了賽程，班主任基本能力還有待提高。
(6)安排并組織了學憲法相關事宜，完成檔案建設。
(7)組織并完成建國40周年相關活動，按時將材料上交。
9、環境衛生劃分，布置到位。
(1)、劃分班級衛生區。(責任明確，任務均等，清潔區采用年級內循環制。)
(2)、建立班級衛生考核制度。組織學生會干部每天在飯后預備鈴前十分鐘對班級衛生和紀律做檢查，并認真做好記錄。每天晚自習后對當天檢查情況進行匯總，作為當天對班級的考核。每周進行一次匯總總結，評出年級內的“優秀班級”。頒發循環紅旗。每月進行一次匯總作為月考核成績。
(3)、組建學生會。定期對學生會干部進行培訓。
2、個人衛生。
(1)要求班主任對學生個人衛生每天檢查，特別是飯前。
(2)要求學生每周回家換洗衣物。
10、常規紀律緊抓不懈。
(1)、抓好學生紀律，規范飯后學習及活動。讓學生養成自主管理的習慣。
(2)、傳染病防治。利用校園廣播、班級多媒體播放視頻對學生進行傳染病知識宣傳。
(3)、做好教師周末護校、節假日領導帶班值班安排。
二、其它工作
1、辦理師生校園安全責任險。全校所有教職工、學生統一入險，全員參保，參保率百分之百。
2、辦理班主任校訊通工作。
3、組織參加三門峽市“陽光體育運動會”。
4、積極申報三門峽市“安全管理”先進學校，三門峽市“未成年人思想道德建設”示范學校。
5、組織“圓夢蒲公英”活動，“社會主義核心價值觀”完成工作，“改革開放四十年成果展”活動等。
三、主要成績及不足
1、本學期學校無較大安全事件出現。
2、我校被評為三門峽市“安全管理”先進學校;三門峽優秀 “家長學�！�;三門峽市“先進少先隊集體”;河南省“消防安全示范課”先進單位。
四、今后打算
1、繼續“平安校園”建設，確保學校、師生平安。
2、繼續培養學生養成良好的生活、學習習慣，使習慣養成教育再上一個臺階。
3、加強校園文化建設，使我校的面貌再上一個臺階。
總之，學校德育處工作繁雜勞累，成績卻不明顯。但同時德育工作又是義務教育階段學校工作的.首要任務，不論安全、學生良好習慣養成、校園文化建設都應該走在各項工作的前列。相信在堐校長的帶領下，在我校全體師生的不斷努力中，下期我校的各項工作都將出現一個欣欣向榮的局面。
德育個人年終工作總結2
一、指導思想
本學期，根據學期初德育工作計劃，以養成教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞黨的“十九大”精神、中華傳統文化、民族團結為主題，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
(一)常規工作;
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一下午的班會，對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由德育處具體負責，繼續開展了“紀律、衛生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環境達到了一流水平。
4、加強對班干部和學生會干部的發現、培養教育工作，積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在班級中的作用。
5、定期利用板報對學生進行各方面的'教育，各班定期辦好了班報，并評選出優秀作品進行了展評。
6、結合雷鋒日、母親節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大節日對學生進行感恩教育、革命傳統教育、愛國主義教育、中華傳統美德教育。
7、積極開展各類主題教育活動，例如：感恩教育主題教育、心理公益講座、各類安全主題教育、禁毒主題教育、環保主題教育、誠信主題教育、愛護公物主題教育、民族團結主題教育、中華傳統文化主題教育、緬懷革命先烈主題教育等各類主題教育，讓學生從方方面面得到教育，受到啟發。
8、充分利用每學期的法制教育活動，班會課、國旗下講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念。三年級至九年級學生全員參與全校的禁毒教育活動，制作手抄報、黑板報、宣傳牌，書寫禁毒征文等。
9、學校文化櫥窗定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行了展評，提高了學生的藝術水平。
10、定期對學生進行了法制教育，安全教育、民族團結教育、愛國主義教育。
11、繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，成立了家長學校，請家長參與學校的管理工作。
12、本學期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學期中班主任的家訪率基本達到了100%。
13、每月組織一次班主任例會，總結上一月情況們進行下月計劃布置。
14、積極參加上級組織的各項活動。
15、按學校計劃，圍繞德育重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養。
16、教師在各學科教育中都能夠進行德育滲透。
(二)具體活動：
二月份
1、制定德育處工作計劃
2、召開班主任工作例會并進行新班主任培訓
3、安排全校衛生大掃除
4、開學典禮
5、檢查學生儀容儀表
6、分發班主任手冊及安排各月工作
三月份
1、布置各班文化墻
2、開展“行為養成教育活動月”活動
3、開展“雷鋒精神進校園”活動
4、開展“慶三八”活動
5、主題隊會《慶三八-感謝母恩》
6、板報主題：慶三八，學雷鋒，新學期新氣象
7、主題隊會《向身邊的雷鋒學習》
8、民族團結活動
四月份
1、清明節開展革命傳統教育系列活動
2、主題隊會《知榮辱，樹新風，做一個有道德人》
3、春季田徑運動會
4、板報：緬懷革命先烈，做一個有道德人
5、民族團結活動
五月份
1、舉行“5、12”防震演練
2、主題隊會：民族團結一家親
3、板報：民族團結一家親，陽光心態伴我行，國際勞動節
4、民族團結活動
5、校園文化藝術節
六月份
1、慶“六、一”入隊儀式
2、學生思想品德評定，評選星級學生
3、主題隊會《慶六一，歡度兒童節》
4、板報：慶六一，誠信考試
七月份
1、學生評優工作
2、教師評優工作
總之，本學期學校德育處做了一些工作，也取得了一定成績，但與上級要求還有較大差距，學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
德育個人年終工作總結3
本年度我校堅持以小學生日常行為規范教育為抓手 ，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動。
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，我校全體教職工都能自覺地堅守在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，整個學校人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設。
為了提高班主任隊伍的整體素質，尤其是提升班主任工作的藝術水平和整體層次，德育處積極組織班主任老師進行每月一期的“共享金點，溝通無限”班主任沙龍活動，老師們紛紛表示：通過交流，從其他班主任身上學習到了許多管理班級的切實可行的辦法，一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去，讓自己的班級取得更多地進步。同時，為了使班主任們學習到更為先進的班級管理理念。2014年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學進行現場的學習和觀摩，通過參觀宜川中學的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會，進一步激發了老師們堅持班級自主管理的決心。
3、充分發揮學生自主管理的作用。
本年度我校繼續推行學生自主管理工作，并結合以往的工作經驗又做了進一步地調整和改進。
(1)自主管理委員會分為校級、年級、和督查組三個層面，分別由德育處、年級輔導員負責，將衛生、路隊、大課間活動、課間行為、班級文化、好人好事等檢查內容細化，明確分工，責任到人，從嚴、從精管理，把規范做到極致。
(2)開展小班會。在每周一次班會的基礎上，利用每天下午第一節上課前的十分鐘開展小班會，各班小班主任助理對當天上午和前一天下午班里的大小事務和好人好事進行總結和評價，肯定表現好的方面，對表現不佳的方面提出整改建議。這樣，達到讓學生“自我管理”、“自我教育”的目的，同時，也把班主任從繁重的班級事務中解脫出來。
(3)各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學參與到班級的日常管理事務中去。每日升旗、小班會都是在班委的組織下進行。
通過以上形式，有效地促進了學生的行為養成教育，學校對涌現出來的各類標兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進行表彰獎勵，創造了濃厚的德育教育氛圍。
4、德育處自身組織建設。根據總校要求，自覺學習，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。
二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規。
本年度德育處繼續開展班級常規管理達標，對學生紀律、行為習慣、路隊、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、德育處、班主任、學生自主管理委員會參與管理、檢查，實行一日一反饋，一周一評比，對各班得分進行排名，并公布上墻。通過這樣的檢查、反饋、評比和總結等過程，使常規工作落到實處、落到細處。學生的`道德認知水平不斷得到了提高，逐步規范了言行，漸漸養成了講文明、講衛生、守紀律的良好行為習慣。
三、多渠道開辟育人陣地。
1、創新升旗儀式形式。南校區本著體現“人人鍛煉，人人展示”的宗旨，讓學生成為升旗儀式的主導者，除了常規環節外，還特別新增了一個環節——每周班級特色才藝展示，各班輪流進行班級展示，展示內容和形式不限，可以是唱歌、朗誦、舞蹈、小組展示等表現形式。特色班級展示的形式靈活、多樣，不僅充分展現出學生的高度自信心和表現能力，能夠將課堂上的小組展示進一步擴大化，給更多的學生提供展示自我的機會，更能全面體現出班級特色，展示班級風采，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。
2、開展文明禮儀伴我行活動。
本年度我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，讓學生在背誦中切實理解這些規范的真正含義，并以此來規范自己的言行舉止。督查員每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、全面培養學生的安全意識。
(1)每月進行一次以班級為單位安全教育課，主題班會的內容每次都不同，本學期分別對學生進行了安全用電、預防踩踏事故、交通安全等主題班會，從而增強了全體學生的安全意識。
(2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動，向全體師生敲響了安全警鐘。
4、加強后進生轉化工作。
本學期，德育處將各班后進生的轉化工作作為了重點來抓。開學初，德育處要求各班報兩名“問題學生”，并將他們組成督查組，固定地點檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現象，并及時對違規者進行勸阻和發放提醒單。在周一的升旗儀式上，給那些認真執勤的督查員發放榮譽證書和獎品。這些學生通過監督和糾正其他同學的不文明行為，從而激發了他們的正義感和自信心，也有效地規范了他們的行為。
5、家校交流，共促成長
(1)校信通是家長和學校溝通的橋梁和紐帶。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能，要經常把學生在校的學習情況和德育表現發給家長，讓家長能及時有效的了解孩子最近的學習和生活情況，輔助教師做好孩子們在家的學業輔導，做好雙方溝通交流工作，共同促進孩子的進步。
(2)為讓家長了解孩子在校的學習和生活情況，德育處要求各班每學期至少召開兩次大范圍的家校聯系會。每次的家校聯系會，各班都能根據學生的特點，由班委會成員策劃和組織。有的班級和家長一起回顧開學以來的班級管理、學生在校常規，有的班級和家長一起慶祝取得的成績，還有的班級舉行了才藝展示會……
(3)為提高南校區家長的教育思想和觀念，促進家長參與到學校管理中來，12月10日，特邀請了專業的家庭教育指導師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座，通過觀看視頻、體驗交流、暢談感受，讓家長們認識到家庭成員關系對孩子成長的重要，進一步指導家長如何尊重、肯定、贊美、信任孩子。
四、社團活動，異彩紛呈。
本年度我校的社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。在去年的基礎上，本學期我校進一步細化了社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可循。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。分別成立了書法、剪紙、武術、豎笛、跳繩、科普、手工制作、英語口語、乒乓球等50多個社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。每周四開展活動時，輔導教師必須上、下課時清點學生人數，并由專人做好記錄。社團活動中德育處都有專人督察。經過一學期的活動，學生們收獲滿滿：“笛韻悠揚”社團的同學學會吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團的同學不但會用畫筆繪畫，還會利用電腦畫出自己滿意的美術作品，他們的作品還多次獲得區級、市級、省級和國家級獎勵，為個人和學校爭得榮譽;乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩。
本年度我校圍繞“養成良好習慣”這一主線，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。
德育個人年終工作總結4
本學期，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們德育處圍繞學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作�，F將一學期以來的工作情況作如下總結：
一、加強德育隊伍建設，提高班級管理水平。
1、德育處成員加強理論學習和業務學習，講求管理的科學性、規范性和藝術性，為營造良好的育人環境做出表率。
2、加強班主任隊伍建設。通過班主任例會、班主任工作經驗交流會、校內研討學習等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
3、加強對年級長的培養。年級組長是級組管理和貫徹落實學校工作的重要角色，是級組的風向標;是級組管理成敗的關鍵。今學期，德育處加強對級組長的培養使用，通過給目標，壓擔子;給空間，施拳腳;給方法，促進步。落實德育日常管理，強化年級組的德育功能。
二、落實常規，著力養成教育。
養成教育是關系學生一生的教育，是學校德育工作的重要內容，是學生全面發展的基礎工程。本學期，我們將立足常規，抓學生文明習慣的養成。
1、明確班主任巡班要注意十點細節要求，規范日常行為。①檢查學生是否到齊，有不到的要跟蹤，②檢查學生是否落實“拿筆、邊讀邊記，邊憶邊寫”，③檢查是否佩戴胸牌和穿著規范，④檢查講臺是否整潔，⑤檢查雜物是否整潔，⑥檢查班務日志和知識積累區是否更新和高質量，⑦檢查課桌是否縱橫一條線，書籍是否規范擺放，是否書本數過多過高。⑧仔細觀察學生學習狀態，精神差的學生要過問，⑨要在學生中間走動，⑩立即糾正學生存在的問題。
2、為了更好地培養學生嚴謹的作風，加強文明禮儀教育，塑造良好的人風。學校提出了“七年級邁好初中第一步，八年級邁好青春第一步，九年級邁好人生第一步”的習慣養成教育目標。
3、開展書香校園建設�！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”，書籍是人類進步的階梯，學校是讀書的樂園。為了讓學生在濃濃書香中健康成長，在教學樓樓梯和公寓樓門口張貼醒目的標語和對聯，激勵學生積極向上，追求真善美，拒絕庸俗，推進了學生思想道德建設。
總之，德育處著力從雅言、雅行、雅趣等方面培養文明高雅的城中學生。
三、強化安全法制教育。
“安全第一”，安全責任重于泰山。本學期，德育處圍繞消防安全、交通安全、用電安全、上下樓梯安全、財物安全等方面開展教育，形式多樣，內容豐富，效果顯著，進一步牢固了學生的安全防范意識和提高安全防范措施和技能。
1、加強交通安全教育。開展“生命沒有彩排，只有一次精彩”交通安全教育活動。召開主題班會，組織學生學習《道路交通安全法》，不得騎車上下學。十字路口不能沖搶，要靠邊行走，不得并排行走，不得在街道、公路上騎車追逐嬉戲，不能騎車占道，不能并排騎車，不能手脫離車把騎車，不要坐在車后座騎車。明確要求：住校學生往返學校途中不得搭乘農用車輛，要乘坐證照齊全、車況良好的營運車輛。
2、加強財物安全教育。召開“如何妥善保護自己的財物”的主題班會�？偨Y財物丟失的原因，提出一些建設性的建議： ①凡是上體育課、電腦課、閱讀課、音樂課、實驗課和外出集會時，各班要派一名責任心強的學生專門負責關鎖課室的門、窗和關燈，并提醒同學保管好財物。②要留意誰是最后走的，最好有兩個人一起走。③要留意比自己回教室(宿舍)早的人。④要留意提前或中途離開的人。⑤要留意竄位、竄宿舍的人。⑥要在自己的物品上作好標志。⑦要妥善保管好自己的財物，帶錢過多時交班主任或宿管員保管。⑧學生在睡覺、沖涼和遠動時是丟失財物集中時段，主要是疏忽對財物的妥善保管，隨意丟放�？山唤o信賴的同學保管。⑩上學時，不要把貴重物品隨意拿出被別人看見;加強氣節和前途教育，珍惜在校讀書的機會，潔身自愛，不要自毀前程，用勤勞的雙手做有意義的事情。
3、開展尋找身邊的安全隱患活動，學生中存在的有安全隱患：①星期日晚部分學生回校較晚，②打鬧追逐，③下樓梯跳級頭，④滑扶手，⑤攀門頭等。
4、在學生中開展收繳管制刀具專項行動5次。學校要求：一要加強教育，利用星期一班會課，班主任召開“開展收繳管制刀具專項行動”動員會議;二要沒收刀具。班主任深入課室和宿舍檢查和收繳割紙刀、水果刀、彈簧刀等刀具，找學生開展調查行動，弄清誰有刀具，誰曾帶回過學校、課室、宿舍;星期一大清潔時，各班統一清理課室和宿舍內的鐵棒、爛凳腳、竹棍、木棍、爛拖把、爛掃把、玻璃瓶等有傷害性和攻擊性的器械。
5、重視節假日的.安全教育。每逢國慶節、元旦等節假日，學校致學生家長一封信，加強家校聯系，提出假期的安全要求。在學生離校前，各班召開班會對學生進行安全教育：一是交通安全，教育學生不要駕駛機動車，不要搭乘無牌無照車輛。二是游泳安全，嚴禁學生到山塘、水庫、江河湖泊游泳。三是森林防火安全，教育學生不要在野外玩火，不要燃放孔明燈，以免引發山林火災。四是法制教育，教育學生在假期要自覺遵守國家法律，不要參與黃、賭、毒等各種違法活動。再次強調回家和返校途中要防止被騙、被搶，建議：最好由家長接送;同一鄉鎮的同學集體回去、回校，不要一兩位同學行動;坐車要記住車牌號碼，不要坐無牌無證的車，更不能坐滿身酒氣的車;當車開往不熟識的道路或小巷時，要強烈要求停車;在路上遇到不認識的人和你說時，要提高警惕，若被劫持，要鎮定自若，想方設法脫險，及時報警。若有學生不按時回校，班主任要及時與學生家長聯系，并把情況告訴德育處，共同跟蹤了解情況。特別提醒，離學校較遠的學生要提早坐車，按時到校。
6、加強日常安全教育，當窗難開關時不要用蠻力;開關窗時要先觀察窗是否脫離軌道;推拉窗的用力方向與軌道一致，不要向外推;教育在非上課時間喜歡站窗邊探頭出去看風景的同學小心高空擲物。各班要采取措施，規范學生的行走。左上右下，靠邊行走;上下樓梯，行走專注，行走有序，不推擠，不追逐，不打鬧，不起哄，不插袋，不滑梯，不吃東西;教育學生發生事情，沉著冷靜，相互幫助，相互轉告，原地停步，不得圍觀，及時報告。教育學生不要做危險的動作，如疊人堆，打人頭、錘人背等。門房值班要關注校門附近的情況，發現可疑情況要上去了解。更不允許外來人員進入校園。對外來車輛要嚴格檢查并做好記錄，發放進校允許證。教育學生若發現危險、可疑等情況要及時報告。組織學生學習報刊上“掉包”、“猜猜我是誰”、“短信”等報道，教育學生提高警惕，提高意識防止自己或家人被騙。教育學生出街要小心被騙，防止被不法分子以“認人”、“撞人”、“損物”等手段勒索和欺騙我們的學生。
7、為進一步強化校園環境治理，推進普法宣傳教育，加強學生的法制安全教育，增強青少年學生的自我保護意識和預防犯罪的能力，提高學生的法制觀念和安全意識，促使學生更好地學法、知法、守法、護法，營造“文明、和諧、平安”的校園。
四、加強宿舍管理，積極推進文明宿舍建設。
為了進一步增強學生的自律意識和文明意識，努力創造人身財物安全、紀律嚴格有序、環境整潔優美、氛圍文明溫馨的住宿環境。以《城關中學學生宿舍管理規定》和《城關中學學生“文明宿舍”評比細則》為依據，后勤管理中心加強宿舍管理，積極推進文明宿舍建設。
本學期，為了進一步加強宿舍管理，學校聘用了2名生活管理員。在上崗前，后勤管理中心組織生活管理員學習《城關中學宿舍管理員職責》，明確職責;每月進行一次管理培訓，總結工作的得與失，不斷提高管理技巧和實效，增強工作責任心。
五、抓好校園衛生工作，創造美好校園環境。
為創設干凈、衛生的校園環境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛生檢查工作。并制定《城關中學衛生考核細則》發放到各班，根據細則要求隨時檢查評比，并與班級量化考核結果相掛鉤，使校園的衛生面貌有了很大改觀。
六、采取措施、科學防范，積極預防流行性
1、積極教育宣傳。德育處通過升旗儀式的講話、班會課、黑板報、健康教育課等開展流行知識宣傳教育，讓每一位學生深入了解防治知識，明確流行性疾病可防、可控、可治，消除恐慌。
2、定期按時消毒。為有效殺滅病毒，德育處會同后勤管理中心對教室，食堂、宿舍、辦公室、閱覽室等公共場所定期按時消毒，從而有效地遏止了流行性病毒的傳播。
七、工作中的不足
1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。
2、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。
八、今后的工作設想：
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作即將結束了，中學德育處雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
德育個人年終工作總結5
20XX年是深入貫徹落實全國、全省教育大會精神的開局之年，也是深化“五項改革”的攻堅年。本學期依照區教育體育局有關“學校德育教育”精神，結合學校德育工作的實際情況，特制定學校德育工作計劃：
一、指導思想：
本學期依照區教育體育局有關“學校德育教育”精神，結合學校德育工作的實際情況，認真貫徹落實區委二十六屆六次全會精神，以“養成教育”為核心，堅持“管理育人，活動育人”兩條主線交叉并重，開展扎實有效率、有特色德育主題教育活動，全面加強班主任工作，進一步加強和完善我校規章制度，落實常規管理，以務實、創新的精神，營造積極向上校園文化氛圍，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，推進學校德育素質教育步伐。
二、工作思路：
以“團結合作、精細管理”為理念，以全面提高師生道德素質為目標，圍繞學校計劃，加大德育工作力度，狠抓學生行為習慣和學習習慣養成教育及校園的常規德育管理，切實加強德育隊伍建設，探索更為科學的評價制度，尋求更有效的德育工作方法、途徑，提高德育工作實效性，進一步促進優良班風、學風、教風和校風的形成，開創德育工作新局面。
三、現狀分析：
當前，學校德育工作能夠緊緊圍繞學校德育工作計劃，扎實開展各項活動，通過師生的共同努力，取得了令人滿意的成績。學生在校課間秩序明顯改善，特色陽光課間活動穩步發展，校風處于一個良性循環的氛圍中。德育常規工作、學生養成教育及各項活動初步實現了系列化、程序化。學生思想穩定，集體活動表現健康向上，具有較好的學習、行為和生活習慣。新學年伊始，反思目前德育工作實際，我們認為學校德育工作仍存在以下問題：
(一)在行為習慣養成方面，課間秩序(低年級)、衛生保持(中高年級)、儀容儀表、上放學路隊等不規范等現象仍不同程度存在，各年級管理措施有待進一步加強和落實。
(二)在班級管理方面各班差異大，班主任及任課教師對班級管理的的重視程度有待提高，德育工作考核制度仍不夠完善。
(三)學生在校常規檢查主要依據值周組來進行，檢查結果的綜合性和準確性不夠，部分班主任對檢查結果反饋和信息公布不夠重視，未做到及時整改;
(四)陽光課間在表現形式上、規范程度上仍有待進一步提高，須在本學期內進一步改進和完善，加強檢查督促，強化訓練。
(五)《 “集中教育”制度》的落實和監管不到位，未形成有效的落實機制，全員育人的氛圍不夠濃厚。
(六)德育教研及師德建設方面的工作做得不夠扎實，班主任會議、班主任培訓、班主任工作論壇等活動需要常規化、制度化。
四、工作目標:
1、以“重大節日”為契機，開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育和中國夢主題教育活動，做好學校德育教育。
2、堅持以養成教育為基礎，抓好“五種習慣”養成教育，以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，以感恩教育為特色抓好學生行為習慣養成。
3、進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色鮮明的優秀集體。
4、深化學生德育活動的開展，讓學生從活動中培養和提高素質，打出學校德育品牌。
5、加強學校德育常規工作管理，積極調動校內全員育人的積極性、創設每個角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網”。
6、開展“優秀學生、校園之星、文明之星、校園衛士、德育之星”的評選工作，爭取讓我校群星璀璨，同時，重視評選過程激發學生積極向上情感。
7、杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現象，有針對性地采取措施，進行跟蹤教育和轉化工作。
8、 充分發揮社會、學校、家庭教育功能。完善“三位一體”德育網絡，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
五、工作重點
1、進一步強化落實“集中教育”制度、升旗儀式活動、班隊會活動、主題教育活動
2、習慣養成教育——路隊管理、物品擺放、課間奔跑
六、重點工作及落實措施
(一)重點工作一——10分鐘集中教育
1、責任人：班主任 值周組
2、完成目標保障措施：
�、侔嘀魅渭薪逃龖w現在班主任工作日志或班主任工作筆記當中，德育處每月月底對班主任工作日志進行抽查，抽查成績計入當月班主任考核中。
�、谥蛋嘟處熢谥蛋嘤涗浬蠈薪逃闆r進行體現。
�、勖吭略碌讓β鋵嵓薪逃那闆r進行學生問卷調查，問卷結果匯總后進行通報。
(二)重點工作二——習慣養成教育
1、責任人：班主任、各任課教師
2、完成主題目標的標準、時間
�、�3月兩操規范月：以開學教育為契機，規范學生隊列隊形;將眼操認真組織，保障眼操參與度與做操質量。達到眼操及時認真，課間操整齊劃一，做操人員齊全，動作規范一致，不應付。(3月底達成)
�、�3月衛生規范月：衛生清掃標準化、制度化，責任到人。抓好學生個人衛生，學生在校內不吃零食，不亂扔垃圾成為習慣，校園、教室內無亂扔垃圾現象;(3月底)
�、�4月紀律規范月：教學樓內不大聲喧嘩，校園內活動有序，不追逐打鬧，樓梯、走廊無學生聚集、玩耍，上下樓梯靠右行走，課間無奔跑追逐打鬧。(4月底)
�、�5月儀容儀表規范月：結合實際進一步開展學生個人衛生和儀容儀表規范活動。校內必須穿校服，少先隊員佩戴紅領巾，校服、紅領巾、頭發、指甲、鞋襪等整潔干凈，學生不染發不燙發，男生不留長發、女生不披頭散發，不佩戴首飾。(5月底)
�、�6月文明禮貌活動月：尊敬師長，見面主動問好，上課舉手發言(提倡全員舉手，約定不太明白時舉左手，會的舉右手)，不隨便說話，進入辦公室打報告，經批準后入內。團結同學，互幫互助，不隨便起外號，課間不聚集打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不吸煙喝酒。
3、落實措施
�、僖陨细黜椖繕藢⒆鳛槊總�月“養成教育”主題活動，每個月份第一周，各班組織召開主題班會，搞好宣傳發動，提高學生認識，各班制定落實措施組織實施，德育處及值周組監督執行情況并進行每周兩次不定期抽查。
�、诔浞职l揮學生會、班委會的監督和帶頭作用，各班將常規項目分解給各班委成員，班委成員每天對所負責的項目進行檢查，發現問題及時督促整改。
�、鄹靼嗉壏謩e成立“兩分鐘教育”、“物品擺放”、“課間紀律”、“兩操”“儀容儀表”、“衛生”等常規檢查小組，檢查小組由教師帶領、學生參與的形式組成，檢查小組每天對本班級各項常規組織檢查，對檢查中存在的問題和存在問題的小組、學生進行通報，檢查結果每周匯總后報學校德育處。德育處聯合值周組對各項常規每周組織2次抽查，值周檢查、德育處抽查結果一并納入班級考核。
(三)重點工作三——強化德育工作管理
1、責任人：班主任、值周教師
2、完成目標的標準、時間
①完善和細化德育工作相關措施制度及師德考核方案，使教師進行德育工作時有章可依、有法可循。
�、谧龊冒嗉壷抵芙M培養培訓工作，調整班級值周組織網絡和管理模式，發揮和提高班級值周組監督管理與自我管理的職能。
③開展“校園常規優秀班級”評比活動，形成競爭機制，促進良好校風、班風形成。(每周一通報，一月一評比)
3、實施措施
�、俑鶕䦟W校德育現狀制定切實可行的《德育工作計劃》，進一步完善《學生養成教育實施方案》、《集中教育實施方案》，并圍繞其制定相關檢查激勵措施，讓全體師生在熟知其內容和標準的基礎上，認真抓好落實。
②做好班級值周組辭舊迎新工作，每周召開一次班級值周組會議，開展班級值周組工作經驗交流活動，不斷改進工作，提升監督、管理力度。協同校園廣播站，對校園常規管理的先進事跡、優良表現或突出問題進行廣播，發揮其宣傳、反饋等橋梁紐帶作用。
③實行循環紅旗發放制度，根據德育處、值周組的協同檢查結果，按照班級常規檢查積分進行量化評價，每周評選出 “常規優秀班級”，在升旗儀式上頒發循環紅旗，以示鼓勵。
(四)重點工作四——班主任隊伍建設
1、責任人：德育處、班主任
2、完成目標的標準、時間
①認真挑選素質優秀的教師擔任班主任工作，完善《班主任工作評價方案》，做好班主任培訓、班主任工作會議、班主任工作論壇等常規性工作。
�、谥贫ê吐鋵崱栋鄷n制度》，做好主題班會課的規劃工作，進行主題班會課集體備課，切實提高班會課質量。
�、劢M織落實《“班級教導會”制度》，進一步提升班級管理層次，吸引家長、相關任課教師、學校領導共同參與學生管理，逐步形成全員參與的育人氛圍。
3、實施措施
①完善《班主任工作考核細則》，實行班主任費月發放制度，同時利用班主任培訓，提高班主任對德育工作的認識，激發其開展德育工作的主動性和積極性;制定《班主任工作常規》，使班主任工作常規化、制度化、程序化。
②每月組織一次班主任工作論壇，一次主題班會公開課活動，并通過聽評課、經驗交流、問題研討等提高班主任班級管理水平。
③完善教職工參與班級管理細則，以班級為單位，對非班主任人員進行合理分配，使其深入到各班管理與集體活動之中，職責到人。將班級活動成績與教師掛鉤，促使教師積極參與到班級活動中，逐步形成全員育人的氛圍。
(五)重點工作五——家長委員會工作。
1、責任人：班主任
2、完成目標的標準、時間
�、俣ㄆ谡匍_各級家長委員會會議，制定新學年工作計劃，做好活動規劃，并認真落實。(2月底)。
�、诙ㄆ谡匍_家長會，利用微信、家訪等形式增進家校聯系，組織家長培訓，提高家長的家教水平(3月底)
3、實施措施
�、俪珜Ц靼嘟⑽⑿湃�，建立家校聯系本，加強家校聯系和家校合作。
�、�2月，成立新一屆家長委員會，召開學校家長委員會會議，制定新學期家委會活動計劃，安排本學期家委會主要工作，進一步完善家委會活動制度。
③期中檢測后，各班、各年級認真總結前段工作，對學生在校表現進行認真分析，做好家長會的準備，向學校提交會議設計。各年級根據學生實際，組織一次以提高家長家教水平、增進家校聯系為主題的培訓，培訓情況會后報學校。
�、軐W期末，召開各級家長委員會會議，梳理本學期活動落實情況，總結本學期工作。
(六)重點工作六——主題教育活動
1、責任人：德育處、教導處、總務處、黨支部，工會、班主任
2、活動內容及時間：
(1)開展各種文體活動
二月組織“開學第一課”主題教育活動;三月份開展“學雷鋒，做美德少年”活動;四月份組織開展體育節(春季運動會);五月份開展學生“感恩教育”主題演講比賽;六月份歡慶“六一兒童節”校園藝術節;七月份組織進行“中國夢、愛國情、愛黨情”歌詠比賽。
(2)、開展提升教師素質系列活動，提高工作積極性和主動性，增強團隊凝聚力。
3、活動措施：
各項主題活動的開展結合周一升國旗儀式，利用國旗下的演講進行宣傳發動。責任人全權負責，其他人員團結協作，做好活動的通知、準備、安排、評比和總結，活動后認真做好總結表彰，并將材料整理好，交至德育處處妥善保管。注重學生文明、勤奮學習習慣的養成。堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人愛學習，人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外，還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣，一方面，堅持每天早讀之前視導、監督各班學生回教室讀書學習，避免因閑逛、閑聊浪費時間;另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性學習新局面。開展校園廣播活動，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節目，紀念日等集體活動為契機，開展愛國主義主題系列教育活動。
七、工作實施措施:
(一)嚴格落實各項管理制度，建設良好育人環境。
1、繼續完善并落實各項規章制度，細化每個管理時段和每個管理方面，實現日常管理的無縫隙化，杜絕日益復雜的校園外部因素給學生帶來的不良影響，凈化校園育人環境，促進學生良好行為習慣的養成，使整個校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風氣。
2、在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業、講奉獻、講愛生;抓早、 抓細、抓實、抓反復;突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發現問題，并及時進行處理。定期召開班主任例會，每月定期召開班主任工作會，及時總結一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下一階段的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發事件的意識和能力。
3、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。充分利用課前課后時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性教育。在民主平等的相互交流中教會學生認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。
4、堅持班級值周制度，讓學生參與教育管理、實現由他律轉向自律;培養學生良好的行為習慣和集體主義精神;加強基礎文明養成教育，維護正常的教學秩序;推動學生工作的進步，建設和諧的校園環境。
5、注重學生文明、勤奮學習習慣的養成。堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人愛學習，人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外，還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣，一方面，堅持每天早讀之前視導、監督各班學生讀書學習，避免因閑逛、閑聊浪費時間;另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性學習新局面。開展校園廣播活動，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節目，紀念日等集體活動為契機，開展愛國主義主題系列教育活動。
(二)加強班主任隊伍建設，落實考核、考評。
1、做好班主任的任命和調換工作，組建一支“品行好、能力強、工作踏實、有責任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻的班主任隊伍。
2、定期召開班主任工作會議，互相交流，創新形式，提升品位，加強研討，分享智慧，同時經過師徒結對、選送優秀班主任參加培訓等形式進一步提高班主任的事業心和責任感。
3、堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的`重要作用。
4、加強宣傳弘揚優秀班級、優秀學生、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學校教育的輿論和氛圍。
5、加強對班主任常規工作落實情況的檢查、突查力度。
�、僖竺刻臁�5分鐘晨會”，總結、布置班級有關事宜。
�、谝竺恐荛_班會，做到有計劃、有教案、有主題、有實效
③要求成立安保小組，做到班級安全、穩定、和諧和溫馨。
�、芤笾匾晫W生“一日常規”教育，衛生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀律方面：嚴明守紀、遵循班級文明公約，安全方面: 0事故，同時各方面工作都經得起學校突查。
�、萏貏e要求學生杜絕亂吃零食，亂扔垃圾，以及各種臟、亂、差現象有針對性地采取措施進行跟蹤教育和轉化工作。
6、營造良好教書育人氛圍(整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍)等。
7、督促檢查進一步提高德育工作實效性，樹立全程、全方位德育觀，通過評比考核評估，在競爭中實行動態管理，促進文明行為習慣養成。
8、深入進行德育科研探索，鼓勵班主任上好主題班會積極撰寫德育論文。
(三)加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件，安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防火、防盜、防傳染病、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、定期和不定期開展校園安全大檢查。重點收繳學生攜帶和私藏的管制刀具，排查各類安全隱患，遵循“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的方針，建設校園安全平臺冊，做到事前全面細致防范，事中依法靈活處理，事后認真總結創新。
4、建立、健全安全制度。與班主任、任課教師簽訂《安全責任書》、《一崗雙責責任狀》、與學生和家長簽訂《學生安全責任書》。
(四)學生行為習慣養成教育
1、落實《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，狠抓學生《一日常規》教育做到“抓反復、反復抓”。常規管理的檢查、督促、評比工作，將從八個著手教育學生�！白吆寐�、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”通過班會、板報、評比等豐富多彩活動形式促進學生良好行為習慣養成。
2、繼續深化“德育宣傳月”主題教育活動，本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門布置切實可開展行之有效主題教育活動，努力營造學校德育工作良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
(五)充分發揮社會、學校、家庭教育功能。
1、落實“教師進家家訪工作”，辦好家長學校，切實發揮家校攜手，增強家校之間溝通和交流。讓家長明白學校要做什么，家長需配合什么工作。
2、組織學生參加社會實踐活動和課外活動全面提高學生素質。
(六)注重學生心理健康教育
1、注重心理教育，培養健康人格。積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。
2、關注關愛學困生、思想偏優生、貧困生、留守兒童、單親家庭子女、孤殘兒童。及時與他們進行溝通交流思想
3、尤其對思想滯后生的教育，本質“肯管、嚴管、敢管”的原則。積極主動去管，嚴格要求去管，出發點是利他的，愛他的，一定要“綠色教育”，“敢管”不是體罰，是不退縮的，不灰心的、敢于排查、突查、根除他的不正常的行為。逐步教育引導學生，同時，在生活上優先照顧、學習上優先輔導、活動上優先安排。讓其盡快融入集體中。
(七)搞好學生隊伍和陣地建設，發揮優秀學生示范作用，優化育人環境。
1、充分發揮班干、少先隊、安保小組的作用，發揚學生當家作主、愛校如家的精神，增強責任感，使之成為學校管理得力助手、左膀右臂、老師的眼睛和耳朵。傳遞真善美，阻止丑惡劣等現象。
2、用先進的理論思想武裝優秀學生，讓他們的頭腦先富起來，通過他們來影響和帶動周圍的一批人。加大各班級學生值周組和少隊的建設力度，調動他們的工作積極性，發揮他們的重要作用，讓他們參與學校的日常管理。
3、創設各類崗位，開展各類活動。通過開展各類活動，提供鍛煉機會，在活動中培養學生干部，提高他們的自我約束能力和管理能力，在活動中開展德育工作。
4、辦好學校櫥窗、校園廣播等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。辦好班級黑板報，做到“四強”、“兩新”，即思想性強、針對性強、知識性強、趣味性強;內容新、版面設計新，并以此為標準，由校委會會和值周組負責對各班墻報進行檢查評比。
5、開展好每周一升旗儀式，通過國旗下師生講話對學生進行系列專題教育。
6、加強校園文化建設，豐富校園生活。一是依托重大紀念日、重大節日和重大事件舉辦各種活動，開展愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學生在活動中，鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內化，實現自主育德。
八、改進和創新特色：
(一)實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。
(二)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展 “體育節”、“藝術節”、“讀書節”、科技節活動 (3)開展“星級學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶�；顒�。開展愛國主義讀書教育活動及慶“”等慶祝活動。
(三)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、廁所值日、校門口值日、食堂值日;(2)精心組織教師 “五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午休值日;加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊制度，確保學生出校安全;關注食堂、餐廳、保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。
(四)扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等
長期工作：
1、校園環境衛生整治
2、學生養成教育：五種習慣教育
3、值周工作和班級日常管理工作
這一學期，德育處將緊緊圍繞學校中心工作，認真做好自己本職工作，夯實基礎，加強整合，推陳出新，凸顯主題，力求實效，繼續開創學校德育工作新局面。
五、逐月工作安排：
二月份：
1、制訂德育工作計劃
2、召開班主任會議，布置學期德育工作
3、 簽訂班主任目標責任書
4、 制定班級工作計劃
5、進行溫馨教室布置
6、組織進行校園環境衛生大整治，創建“衛生先進”單位
7、組織“開學第一課”主題教育活動
8、組織教師進行晨練活動
9、主抓“五種習慣”養成教育，整頓學習、生活紀律，恢復良好的教育教學秩序
10、開展儀容儀表檢查、整治工作
11、開展學生養成紀律教育視導
12、強化抓好少隊工作、“紅領巾”廣播站的開展
13、開展春季傳染性、流行性疾病預防和慢性疾病預防
14、組織進行班干部及學生培訓會
三月份：
1、專題教育系列：告別陋習，做文明小學生教育活動
2、開展“學雷鋒，做美德少年”活動，組織學生上街道清理白色垃圾，教育學生爭做新時代的好少年
3、結合學雷鋒月，各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄
4、結合植樹節開展美化、綠化校園活動
5、結合世界森林日、世界氣象日、世界水日環保、低碳教育
6、班主任工作培訓會議，規范班主任工作流程
7、開展儀容儀表檢查、整治工作
8、品味書香、誦讀經典：詩詞誦讀大會
四月份：
1、結合清明節對學生進行革命傳統教育，緬懷先烈，我們的幸福生活離不開革命先烈的溶血奮戰，總之讓學生明白“吃水不忘挖井人”的教育活動
2、組織主題班會示范課
3、結合世界衛生日開展春季衛生知識講座，創建“健康學�！�
4、舉行“我的夢、中國夢”征文比賽
5、舉行大手牽小手大家一起走的活動
9、組織檢查學生上課紀律情況，并提出整改方案
10、組織開展體育節：春季運動會及校園足球賽
11、組織參加科技節：科技作品比賽
五月份：
1、結合“五一勞動節”對學生進行
(1)“愛校彎彎腰，隨手撿起一片廢紙，凈化一次心靈”活動
(2)舉行學生摒棄一切不文明現象的簽字儀式
2、召開班主任、值周教師階段工作交流匯報會
3、開展好“母親節”等活動
4、組織開展梁家河“三觀”教育和南泥灣勞動實踐研學旅行活動
5、開展學生“感恩勵志教育”主題演講比賽
六月份：
1、組織開展文化藝術節： 歡慶“六一兒童節”，落實“體藝”和“兒童節”活動相結合的特色慶祝。
2、加強畢業班教育、感恩母校、爭作最優秀的畢業生教育活動，調整心態，搞好復習，做好最后的沖刺
3、結合端午節進行優秀傳統文化教育
4、組織進行“班主任論壇”
七月份：
1、以慶�！捌摺ひ弧睘槠鯔C，組織進行“中國夢、愛國情、愛黨情”歌詠比賽，加強愛黨、愛國教育
2、德育各項工作檢查
3、德育各項工作匯總
4、做好德育工作總結。
5、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
6、檢查班級管理相關材料，并做出總結。
7、班主任工作總結
8、發放《給家長的一封信》做好放暑假的教育工作。
9、 暑假安全、衛生、紀律教育活動
10、做好學生放假前的維穩工作
11、資料整理歸檔
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