健康教育工作總結匯編六篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的健康教育工作總結6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
健康教育工作總結 篇1
為進一步推進全民健康促進行動,拓寬群眾獲得健康知識的途徑,增強群眾健康保健意識,提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。按照上級要求,我鄉以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線,采取綜合干預措施,全面加強健康宣教工作,主要做好以下工作。
一、加強領導,建立健全健康教育網絡
我鄉成立了健康教育工作領導小組,成員單位涵蓋全鄉各站所、各村、各企事業單位,領導小組定期召開會議研究部署全鄉健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構,做到有人員、有制度、有計劃、有措施,健康教育網絡建設進一步健全,健康教育工作穩步推進。
二、明確職責,配足配齊健康教育設施設備
鄉政府下發了加強健康教育工作的實施意見,進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責,各單位、各村按要求配齊了健康教育工作所需設施設備。
三、開設健康講堂,學校健康教育成效明顯
各中小學均設有健康教育專兼職人員,有領導分管,有開展健康教育工作所需的設施設備和場所,開設健康教育課達100%,注重培養學生養成良好的衛生行為,學生健康知識知曉率≥90%,健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。
四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化
健康教育列入病區常規工作及整體護理措施,通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育,并積極參與社會性健康教育工作。鄉衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺、健康教育宣傳欄。開展健康講座,公眾健康教育現場咨詢活動、義診,健康知識宣傳覆蓋全鄉人口。
五、村健康教育工作取得實效
各村定期入戶上門發放健康教育宣傳資料,結合村實際,開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動,舉辦村健康教育知識講座,開展健康教育問卷調查,持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。
六、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明
能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民健康素養的衛生常識,做好健康教育工作的宣傳報道。
健康教育是一項長期工作,是持續提升群眾健康素養的重要措施,我鄉將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設,以群眾需求為導向,以突出特色為主線,不斷豐富健康教育的載體與內涵,持續提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率,為建設和諧、健康做更大的努力。
健康教育工作總結 篇2
學校健康教育是確保學生健康成長的重要的環節。本學期開展健康教育的情況總結如下:
1、認真備課上好健康教育課
我在備課中做到“三備”:一備教材,主要熟悉教材內容和重點、難點。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法,根據學生的認知特點選擇、設計教學方法,調動學生學習的積極性、主動性。 上好每一堂課。(1)在教學中盡量創設民主、平等、信任、和諧的氛圍,盡力引導學生多發言、多討論。(2)開展形式多樣的學生喜聞樂見的教育形式,在講故事 、演小品、案例唔系、討論會等活動中,開展健康教育,這樣上課學生學習積極性大大提高,取得較好的教育效果
2、取得的成績
教學中我充分調動同學們的積極性,學生體會到加強體育鍛煉增強身體素質的重要性,學到很多健康方面的知識,在本學期期末測驗中班級學生均取得了優異的成績。
3、存在的問題
我校學生來自不同的地區,原有的知識水平不一致,對健康課的認識也不盡相同,在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入,還應對個別學生進行個別幫助。
4、今后改進措施
應利用宣傳陣地進行健康教育,根據年齡特點設計板報內容,讓學生在宣傳中受到教育,還可以組織學生參觀一些體育、衛生方面的展覽,使學生具有
保護自己,預防疾病的能力。
今后,我將更加認真的鉆研健康教育工作的規律,找出健康教育課的課堂教學,模式,為有效的開展學校健康教育努力工作!
健康教育工作總結 篇3
按照市、區健康教育的工作意見,結合我社區居民實際情況及我站工作特點,工作總結如下:
一、加強組織領導,完善健全健康教育組織網絡,做到健康教育有專人管理。及時調整健康教育領導聯系小組,健全健康教育宣傳員網絡,組織健康教育知識培訓,確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、做好宣傳教育,提高居民健康意識。利用黑板報、宣傳欄等工具定期進行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。
1、利用宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛生知識教育6期。在社區內進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年等不同對象分別請社區醫院的醫生舉辦健康知識講座12次,參加人數150余人;制作宣傳標語8塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志,開展讀報活動,增加居民衛生健康知識。
4、關注慢性病的健康教育活動,將宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到,要擁有健康體魄,必須變被動治病為主動防病,自己為自己的健康負責,做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時,還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
三、充實健教宣傳員隊伍,聘請市三醫院專家對社區老年人、婦女、青少年進行健康知識講座,義診2次,提高居民自我防病能力5次。
四、組織2次衛生健康知識書面測試,知曉率達95%以上。組織一次居民個體健康行為抽查和檢測群體健康行為及個體健康行為,形成率均保持在80%以上。
五、通過健康教育,發放各類健康教育處方、健康教育宣傳單等共計2萬余份,創造“人人關心健康,人人促進健康”的氛圍,收到了良好的效果。
六、組織開展有益的宣傳活動,組織開展宣傳衛生方面的現行政策,合作醫療,城鎮居民保險,城鎮職工保險等各項活動,組織各類公眾健康咨詢活動等,使居民養成良好的衛生習慣和健康行為及對家庭個人的綜合質量和素質。
七、加大禁煙力度。廣泛宣傳毒品對人體危害的宣傳,使人們意識到毒品的可惡。
總之,通過這些活動的開展有力的促進了社區和群眾魚水關系,很好的提升了居民保護自己和家人健康知識,防范措施及自我調理身體,自我檢測疾病的能力。希望以這項活動為契機,通過社區組織,社區衛生服務站的網絡聯系,多組織一些有益于居民的活動,挖掘社區人才,培養更多的參與社區活動的各類專業人員,更多的為社區服務。
健康教育工作總結 篇4
本期我執教初一的生命與健康課。生命與健康課是一門新開設的課程,通過學習,能讓大家懂得尊重生命,診視健康,拒絕誘惑,遠離危險,防范傷害。讓學生學會愛生活,愛世界,愛自己。一個學期來,在生命與健康教學上,我根據學生的實際,積極主動的開展教學。現初步總結于下:
一。正確認識生命與健康課的.意義。生命與健康課雖是一門新開的課程,但是對于現今實際的教學情況來說,具有十分重要的意義。現在社會發生了很大的變化,學生要面臨很多的變化,他們在心理上,在認知上,都無限豐富起來,對于學生個性與人性的關懷得到充分的突出,評價教學的標準也變得更為多元。因此,生命與健康課程實際是順應這個形勢而現實產生的。
二。在教學方面,我平時注重備課,力求吃透教材,改進教學理念,改變教學模式,認真研究課改精神,積極探求適合學生的教學方法,以利于更好地為搞好教育教學。
課堂上,我努力調動學生的積極性和創造性思維,讓孩子們主動參與課堂教學,教給孩子們“聽課”的方法,教育學生“愛生命、知榮辱、做表率”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學校中的每個人都珍愛生命,快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗,需要我們共同澆灌”。做到因材施教,增強課程的趣味性,以培養學生的學習興趣。
在教學方式上結合具體事例,注重啟發學生,使他們自己思維。力求讓學生學得開心,學有創新,學有自信,讓所有的同學找回學習的興趣,讓學生們感到學習是一件輕松與快樂的事。為此,精心組織各種活動,引導學生在活動中體會生命教育的意義,提升生命價值。加強感恩教育、感動教育,引領全體同學在感恩、感動中學習。為了弘揚資貧濟困、關愛生命的精神,面對我校初一四班身患絕癥的同學,組織了全體同學的愛心募捐活動。開展“送人玫瑰,手有余香”討論活動,以弘揚中華民族濟貧救難,關愛他人、感恩他人的崇高精神。組織學生觀看《洪戰輝事跡報告會》的電視錄像。洪戰輝的自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發和感染了每一個學生。通過這些活動,同學們更明確自己的人生方向,自信而踏實地走好人生的每一步,描繪出屬于自己的天空。
通過進行生命教育,及時構筑學生珍視生命的平臺。進行學生生命價值討論,注重學生生命價值內涵。開展生命教育意義大討論,引導學生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義,在討論中領悟了生命的意義,領悟了生命的價值。開展常見突發事件救護知識講座,強化學生生命健康意識。使生命教育真正走進學生心靈。
生命教育是一個系統的工程,內容多,輻射面廣,更是一項長期的工程,我將在實際工作中不斷探索、研究、積累經驗,將生命教育落到實處,充分發揮育人功能,讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩!
健康教育工作總結 篇5
二年級20xx—20xx學年第1學期健康教育總結
一個學期來的健康教育課,在學校領導的重視下,我認真的完成了教學任務,提高了一年級學生對衛生保健知識的認識,幫助他們從小養成了良好的衛生習慣,并針對性地進行了齲齒、紅眼病等疾病的預防和治療工作,使全體學生提高了對衛生與身體健康息息相關的認識,在日常生活和學習等方面,都能時時處處從衛生出發,初步養成了較好的衛生習慣。 在開學期初,通過我是小學生的教育,學生深受啟迪,人人做到尊敬教師,友愛同學。在衛生習慣方面,我進行了勤洗手、不隨地吐痰、保護耳朵的教育,并在課間要求學生洗手時習慣、認真地用上肥皂或洗手液,保持雙手清潔。同時,教育學生要天天洗澡,洗頭,換衣服,勤洗被鋪,減少疾病。
室內外環境的清潔方面,教育學生要注意室內清潔,通風透氣,常拖地,消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾,保持室外環境清潔美化,營造良好的生活環境。
在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預防措施,教育學生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩,聽從家人的教育,多吃新鮮的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,不和他人公用毛巾等。在家長配合下,學生的齲齒發病率比較低,全期學生沒有發生一例紅眼病。在期末的健康知識檢測中,合格率達到了95%,優秀率82%,成績比較理想。 學校的健康教育課對學生進行健康教育是十分必要的,只有抓好學生的衛生教育,才能減少疾病的發生,保障學生的健康成長。這個學期雖然取得了一定的成績,但是不能松懈,來期將要更加努力的工作,為學生的全面健康發展貢獻出自己的力量。
健康教育工作總結 篇6
城前鎮尚河衛生院在上級部門的正確領導下,根據工作布置,積極組織居民開展了一系列健康教育活動,進一步增強了廣大居民群眾的衛生健康意識,完成了上級交給的任務,現就一年來的工作作如下總結:
一、加強自身建設,強化健康管理
建立健全健康教育組織管理機構,成立了健康領導小組,制定了全年工作計劃,此項工作由副院主管長,專干負責組織、宣傳。成立了衛生監督員隊伍,為轄區開展健康教育活動打下了堅實的基礎。
二、靈活采取多種形式,廣泛開展健教宣傳
1、加大硬件力度,今年以來,我們衛生院對轄區的健教工作加大了宣傳力度,做到每月更換一次宣傳欄,并不定期穿插時事性的宣傳知識,制作橫幅及宣傳標語二十多條,設立了健康教育知識宣傳員,發放健康教育宣傳單20xx多份。
2、廣泛開展禁煙宣傳,轄區內各公共場所和單位辦公室、樓道都貼有禁煙標志,健教小組成員上門對居民進行禁煙、禁毒宣傳,并發放有關資料1000多份。
3、衛生院為了提高居民的健康意識和健康保健知識,設立了健康保健知識免費檢測及咨詢臺。開展了健康知識講座。定期對轄區內的孕產婦進行5次以上產前檢查和產后訪視,確保婦女的健康生活,檢
查合格率達到98%,較好的保護了婦女們的身心健康。同時積極配合市疾控中心對老年居民進行免費身體檢查,及嬰幼兒的各種預防接種工作。通過以上活動的開展,居民的健康意識及身體意識明顯增強,衛生觀念更加深入人心。
三、效果評價:
健康教育是公民素質教育的重要內容一年來在轄區居民中普及衛生知識,倡導科學文明健康的生活方式,提高了居民的健康水平和生活質量,推動健康教育與健康促進的社會化、大眾化和規范化。轄區居民遵循居民行為規劃和準則,衛生院針對重點人群設立健康資料檔案,組織人員到各村進行免費檢查,并采取相應的干預措施。全年發放健康知識資料20xx份,進一步加強青少年健康意識,在單位和轄區內積極開展禁煙控煙及抵制毒品活動。通過一系列健康教育活動的開展,我們測試并統計健康教育工作的效果;20xx年度的居民健康知識知曉率達84%,居民健康行為形成率達90%。控煙率下降了1.9℅
今年的健教工作,我們取得了一定的成績,但是與上級的要求還有一定的差距,在今后的工作中,我們將更進一步提高認識,強化觀念,不斷努力,扎實抓好健教工作,為廣大社區居民群眾健康生活作出新的貢獻。
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