實(shí)用的小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)四篇
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié) 篇1
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過(guò)了盡頭，一個(gè)學(xué)年也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思。一學(xué)期來(lái)，對(duì)于低年級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢，外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過(guò)這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)美術(shù)共四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于材料原因，無(wú)法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥，泥塑的.色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié) 篇2
本人于**年畢業(yè)于南陽(yáng)第一師范學(xué)校，**年9月至今在我校工作，**年取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)�？茖W(xué)歷，現(xiàn)被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任一至六年級(jí)美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來(lái)，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神。
與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花。堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的`記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。。每一課都做到有備而來(lái)，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。
四、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科教研工作，我撰寫(xiě)的論文《xxxx》在**年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng)，論文《xxxx》在**年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng)，論文《xxxx》在**年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)社會(huì)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我撰寫(xiě)的教育論文《xxxx》、《xxxx》等分別在《xx日?qǐng)?bào)》、《xx時(shí)報(bào)》發(fā)表。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班兩節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課，寫(xiě)好教案外，我查閱各種資料，制作教學(xué)課件。。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
我組的科研課題是《依托陜壩古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)校本教材》。我能結(jié)合課本內(nèi)容，利用鄉(xiāng)土資源進(jìn)行教學(xué)。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的`人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、自身情況
我能扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，利用課余時(shí)間，我能學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，不斷地提高自身修養(yǎng)。
三、輔導(dǎo)學(xué)生方面
課堂中我能注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，能組織學(xué)生參加各種正規(guī)比賽。
四、需要加強(qiáng)的方面
1、教師加強(qiáng)示范，不只是借助板書(shū)，還要充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
3、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面或紋樣等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié) 篇4
時(shí)光荏苒，時(shí)刻如梭，轉(zhuǎn)逆間走上工作崗?fù)ぴ?jīng)X年不足了!念去個(gè)中有勝利的下興也有掉敗的掙扎與旁皇!曩昔的其實(shí)不是曇花一現(xiàn)，而是履歷與收成，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)上，就如許，我正在預(yù)測(cè)將來(lái)的同時(shí)不停的回想與總結(jié)著進(jìn)步，由于回想總結(jié)為進(jìn)步的足步渾掃妨礙，保駕護(hù)航!那末就先往返瞅一下那一教年的點(diǎn)滴吧!
1、思惟方面：
做為一位年青的黨員教員，時(shí)辰提示本身爭(zhēng)做優(yōu)秀教員，凸起黨員進(jìn)步前輩性。
正在工作與進(jìn)修中，我以主動(dòng)求進(jìn)的立場(chǎng)當(dāng)真加入各項(xiàng)進(jìn)修，深刻進(jìn)修政治理論常識(shí)，當(dāng)真認(rèn)真的做勤學(xué)習(xí)條記。關(guān)懷國(guó)度年大事，擁戴黨中心的帶領(lǐng)，脆持四項(xiàng)根本本則，擁戴黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，遵章守紀(jì)，聯(lián)結(jié)同事，熱情贊助別人;教誨目標(biāo)明白，立場(chǎng)正直，研討營(yíng)業(yè)，勤懇耐勞;關(guān)懷先生，愛(ài)惜先生，為人師表，有貢獻(xiàn)肉體。敬愛(ài)本身的奇跡。主動(dòng)的'投身到工作當(dāng)中去。主動(dòng)的加入了教校構(gòu)造的校本培訓(xùn)使本身正在教誨科研、教誨理論上皆有所成長(zhǎng)與提下。
2、教誨講授方面：
正在那個(gè)教期中，我任教2、三年級(jí)好術(shù)，正在講授方面我總結(jié)之前講授中總結(jié)的履歷，應(yīng)用教校進(jìn)步前輩的講授裝備，應(yīng)用好中央豐盛有益的講授資本，以激趣與指導(dǎo)為主，讓先生正在濃重的興趣中本身開(kāi)辟頭腦，逢到迷惑能正在大師的贊助下與先生的指導(dǎo)下配合覓求與沖破!如許的講堂再是累味的講授，正在是先生講授生教，而是先生融進(jìn)先生中去，與大師一路去進(jìn)修與探求!如許的講授方式，不僅引發(fā)先生進(jìn)修好術(shù)的興致，并且使先生構(gòu)成根本的好術(shù)素養(yǎng)。我特別重視點(diǎn)向全部先生，以先生成長(zhǎng)為本，培育種植提拔他們的人文肉體與審好才能，為增進(jìn)先生健全品德的構(gòu)成，增進(jìn)他們片點(diǎn)成長(zhǎng)奠基優(yōu)越的底子。是以，我挑選了底子的、有益于先生成長(zhǎng)的好術(shù)常識(shí)與技藝，分離進(jìn)程與方式，構(gòu)成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的條理性，順應(yīng)差別素養(yǎng)的先生，使他們正在好術(shù)進(jìn)修進(jìn)程中，慢慢體味好術(shù)進(jìn)修的特性，構(gòu)成根本的好術(shù)素養(yǎng)與進(jìn)修才能，為畢生進(jìn)修奠基底子。
3、本身素養(yǎng)培育種植提拔方面：
講授之余，我除當(dāng)真加入教校及教研組構(gòu)造的各類政治營(yíng)業(yè)進(jìn)修中，還定閱了教誨講授刊物，從理論上進(jìn)步本身，完美本身，并謙虛向其他教員進(jìn)修，與人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使本身更好地停止教誨講授工作上能更快地順應(yīng)兩十一世紀(jì)的當(dāng)代化講授形式。今年度還報(bào)名加入了市構(gòu)造的好術(shù)講授輪訓(xùn)班，正在進(jìn)修中，我進(jìn)修到了更成生有用的講授方法方式，與名師專家點(diǎn)臨點(diǎn)就教，組隊(duì)組研究，經(jīng)過(guò)本身勤奮的進(jìn)修與研究，正在講授理論中深得專家與先生的好評(píng)!本教期正在教誨講授中也與得了必然的結(jié)因，如：正在教研課評(píng)選中枯獲一等獎(jiǎng)等。
4、德育工作方面：
一向以去，我能時(shí)辰服膺“愛(ài)崗敬業(yè)”與“為人師表”的職業(yè)品德之主旨，正在實(shí)踐工作中不辭勞怨、自動(dòng)展開(kāi)班級(jí)管理與德育扶植。與其他班主任一樣，常常性增強(qiáng)對(duì)先生的晚讀、課間操、衛(wèi)生潔凈、平安防護(hù)等催促檢討并審核注銷，階段性地或繼續(xù)某段時(shí)光脆持天天對(duì)晚讀、潔凈衛(wèi)生狀況停止突擊檢討，常常性、隨便性地視察其他課任教員上課時(shí)先生的進(jìn)修與規(guī)律情況，力圖更多的理性控制第一手資料，以便對(duì)癥下藥地增強(qiáng)靜態(tài)管理。深刻先生的進(jìn)修、糊口與舉止中實(shí)時(shí)理解、關(guān)懷、教誨而且催促其優(yōu)越風(fēng)俗的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揚(yáng)教員的以身作則之樹(shù)模后因。做為中年級(jí)的班主任，我還得斟酌先生的進(jìn)修方式與思惟的轉(zhuǎn)化，常常性與家長(zhǎng)與得聯(lián)絡(luò),主動(dòng)做好協(xié)力教誨工作。無(wú)力合營(yíng)了對(duì)先生的實(shí)時(shí)教誨與督導(dǎo)。工夫背故意人，我們班的各項(xiàng)工作審核到達(dá)了大師預(yù)期的目的。
做為一位好術(shù)教員，我感覺(jué)由衷的自大，由于正在那片清潔的地皮上有我的空想，我為空想而快活的進(jìn)修與工作著，看到那空想之花開(kāi)遍校園表里，我欣喜!那鮮艷映照出了我們花匠的辛苦與勞累，更映照出我們教員的樸質(zhì)與巨大。有了如許的心情，有了如許的目的，正在以后的進(jìn)修與工作中，我會(huì)減倍勤奮，為孩子們能沉緊興奮的進(jìn)修好，而尋覓與創(chuàng)設(shè)更勤學(xué)習(xí)方式與情況空間!
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