精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

幼兒園教師工作總結

時間:2023-05-04 15:31:31 幼兒教師工作總結 我要投稿

精選幼兒園教師工作總結集合7篇

  充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,理論知識和業務水平都得到了很大提高,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作總結7篇,希望對大家有所幫助。

精選幼兒園教師工作總結集合7篇

幼兒園教師工作總結 篇1

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。

  我還認真閱讀《早期做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、晝寢習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以進步幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持天天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作教育》等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

  三、教育保育

  開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的`班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好逐日的教學活動,工作總結《大班幼兒園教師個人工作總結》。在教學過程中注重滲透整公道念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

  在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。同時也為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。

  在保育工作中,天天安要求

  認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

  五、不足與努力方向

  一學期下來收獲自然不小勞動法。但也存在著很多不足,特別是在教學創新方面有待進步和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力進步自身的教學水平。另外在班級常規治理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿足。

幼兒園教師工作總結 篇2

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學方面:

  從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。

  3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習,通過與環境、與材料的互動中,使幼兒得到發展。

  三、業務學習方面:

  我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的'業務水平有所提高。

  在業務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,通過觀察來發現問題。一次,我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發現,是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執不休。因此,我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

  四、家長工作方面:

  這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習。

  五、存在不足:

  1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

幼兒園教師工作總結 篇3

  “滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,轉眼間一年的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這一年的工作總結如下:

  一、思想方面

  作為一名優秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。

  二、保教工作

  在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

  通過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力,想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動,而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協作的關系。

  讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。

  在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的.語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  三、家園工作

  家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

  當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

幼兒園教師工作總結 篇4

  一、指導思想

  以黨的教育方針為導向,以《幼兒園教育指導綱要》為指導,認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,根據20xx—20xx年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神,優化資源配置,加強師資隊伍建設,加強教育管理,提升教育質量。

  二、主要工作目標

  1.加強內部管理,提高辦園質量,加強教育教學管理,促進保教質量提高。提高一日活動的有效性,確保教育教學水平,張顯本園特色,既讓幼兒在安全、健康、和諧的環境中體智德美得到全面發展,又讓其個性得到張揚。加強內部管理,提高辦園質量。

  2.加大教研力度,全方位地開展教研活動。加強教師隊伍建設,促進教師的專業化發長。加強理論學習,進一步更新教師觀念,提升教師的業務水平。通過多形式、多渠道,加強教職工隊伍建設,提高管理人員管理水平、教師業務水平,提高辦園水平。

  3.做好安全、后勤等各項工作。

  4. 通過各級各類檢查、驗收,如:綜治安全等。

  三、具體工作任務與措施

  (一)政治思想工作

  1.堅持以人為本。樹立以人為本,以幼兒為本,以教師為本,一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發點、落角點。

  2.加強理論學習。加強政治理論學習,開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章。

  3.加強師德建設。加強師德建設工作,增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習,開展內容豐富的學習研討、比賽等活動,使工作更細致,服務更熱情,作風更嚴謹,做到內強素質,外樹形象。向家長發放調查問卷、征求意見表等,接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動,鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志,并鼓勵教師多動筆寫文章,參加中心小學定時開展的教學反思現場賽、讀書筆記展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動。

  (二)保教工作

  1.合理優化一日活動,提高一日活動質量。重視教師常規工作的管理,不斷健全、規范常規工作要求,向一日活動各環節要質量。加強檢查、指導、評比力度,使檢查促規范,指導促發展、評比促提高。在“常規工作大檢閱”活動中,將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課,了解一日活動組織情況。

  2.重視體育活動,豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等,創造機會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動。

  3.環境創設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環境,教師要充分利用幼兒園現有的場地,保證區域游戲的空間。以游戲為基本活動,通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經驗,獲得各種能力的發展。充分利用本土資源進行環境創設,合理布置各個區域,種類多、數量足;努力營造出一個良好的學習、生活環境。擬在12月份開展環境創設評比。

  4.根據園內教師的不同特長資源,進行有針對性和實效性的利用和開發,不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶,結對子活動,使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力。

  5.創設條件,加強骨干教師的培養。發揮園骨干教師的輻射作用,開展教學展示活動,并請有特色、有經驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間,讓她們充分發揮“領頭羊”的作用。

  6.探討如何做好幼小銜接工作,促進小學與幼兒園的研究雙邊活動,幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一。①培養相應的能力,掌握學習的技能、方法;②培養幼兒做小學生的榮譽感、對小學的向往;③熟悉小學環境,激發上學的興趣。

  7.根據實際開展特色教育,圍棋、陶吧、民間體育等,盡可能讓更多的幼兒參與其中。

  (三)繼續教育工作

  1.扎實開展各級各類進修、培訓活動。鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動,計算機等級考試、普通話測試、學歷提升等,力爭通過多種平臺,充電、學習、提升。

  2.做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機,開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動,示范課、講座、研討會等等。

  (四)教研工作

  1.以“園內培訓”為抓手,促進教師專業能力發展。要積極創造條件,根據教師的專業發展需求,為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,促進其專業得到的發展。如、“師徒結對”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等,讓每位教師在其原有水平上都得到提高,促進幼兒園自主地發展。

  2.加強年段教研組的管理和建設,以教研組為基地,充分發揮教研組長的作用,帶領本組成員進行集體備課、“一課多研”和分年段教研等活動,結合教師日常的教學活動中存在的問題和困難進行收集、分類整理后,然后逐一進行探究教學,讓教研成為教師提高業務水平的重要陣地。

  3.做好集體備課工作,形成方案、制度,持之以恒開展,切實提高備課質量。

  4.積極開展各類競賽,進行優質課評選、展示活動。將以片段教學比賽活動為契機開展活動,進一步提高教師的專業素質和業務水平。

  5. 尋找園本和地方教學資源,以課題為載體,積極開展園本教研,《利用本土資源開展民間體育游戲》摸索園本課程的開發與建設,制定園本課程建設的方案、逐步形成園本特色。通過同課異構、活動展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學評價、教學反思等途徑,加強骨干教師的專業化培養,并對村、民辦幼兒園進行示范性展示。確定“如何有效開展表演游戲、區域游戲”為重點教研專題進行研究,切實提高其教育教學實效性。

  6.發揮示范引領作用,做好與民辦園結對幫扶工作。加強區域間、園際間的互動、交流、學習。與樂幼、詩墩、城東新區旺旺幼兒園結成“愛心手拉手”結對子。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、集體備課、網上交流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。

  (五)綜治安全工作

  1.提高認識,進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。堅持以服務師生為宗旨,切實加強領導,落實責任,采取強有力措施,消除各類安全隱患,建立健全預防學校安全事故的'長效機制,將學校安全工作抓緊、抓好、抓實,確保學校的安全和穩定。

  2.加強教育、完善制度。一是積極探索有效的教育形式,努力增強幼兒的法制觀念、防范意識和自我保護能力。二是進行交通、飲食衛生、消防、網絡、用電、防火、生活、防溺水等方面的安全知識教育。三是要加強師德師風教育和教學管理,禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩定工作納入學校目標管理范疇,進一步明確組織機構,理順工作關系,健全工作機制,落實工作條件。五是進一步健全安全隱患排查治理、安全基礎臺帳、經費保障投入、部門協作聯動、突發事件處置等系列安全穩定工作長效機制。六是要建立健全安全教育應急演練機制,每學期舉行3次以上應急演練(消防、防震、防汛),增強幼兒自保自救能力。七是嚴格執行責任追究制度,按照“誰主管,誰負責”的原則,進一步完善責任制和責任追究制。八是完善事故匯報制,一旦發生非正常事件,要及時報告,不得遲報、漏報、瞞報。同時要采取有力措施,對事故進行妥善處理,并隨時關注事態的發展。凡隱瞞不報的,一經發現將嚴格追究當班者的責任,并對有關人員進行嚴肅處理,情節嚴重的要依法查處。

  (六)行政后勤工作

  1.完善管理機制。

  (1)創新園務管理,以人為本,科學管理,硬性規章制度管理與人性、柔性管理相輔相承,進一步完善監督、考核、執行機制,加強對各類制度的執行力度,做到每項活動有計劃、有安排、有措施,確保工作落到實處。遵循各項制度,且人性化管理。

  (2)轉變管理人員意識,不守舊,不盲從,樹立現代管理理念,在加強常規管理的同時,不斷探索管理體制的創新,以制度管人管事,反思并規避學校管理中的形式主義和無用功,勇于實踐,走科學化的管理道路。要認真落實責任書提出的工作要求,提升管理實效性,做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員,而是以自身言行為表率,時刻走在前方,切實帶動廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作。

  (3)不斷完善競爭激勵機制,促進教職工提高工作能力、業務水平,提高教職工工作的積極性,吸納更多的教職工來園、全力為幼兒園服務,促進幼兒發展。如:績效考評,搭建鍛煉、展示平臺,各類優秀、先進評選等等。

  (4)要建立充滿自信、公平競爭、幫人所需、大度為懷的校園人際關系,積極構建平安和諧校園。

  (5)加強教師隊伍管理,堅持人文關懷與嚴格管理并舉,教育廣大教師適應在約束下工作,習慣在監督下干事,珍惜一份難得的工作崗位,進一步強化政治意識、政治紀律,確保政令暢通,對自由散漫的、不守紀律的、師德敗壞的、不認真履行職責的,要進行依法依規嚴肅處理。

  (6)構建平臺。定期研討管理工作舉措,做到工作同部署、同落實、同反饋。

  2.嚴格執行黨風廉政和行風建設。堅持“糾建并舉、標本兼治”的方針和“誰主管誰負責”,“管行業必須管行風”的原則,積極開展民主評議行風活動;暢通舉報投訴渠道,接受幼兒、家長和社會的監督和評議,突出行風建設,提升幼兒園形象。

  3.園務公開工作。認真貫徹落實《德化縣教育局推行網上辦事公開工作方案》文件精神,做到內容全面、準確、真實、具體,公開更加多樣、方便、實用,公開時間更加及時,功能更加齊全,確保教師的知情權、參與權和監督權,接受群眾監督,達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

  4.關工委、退教協、工會、團小組工作。堅持以“服務、關愛”為宗旨,以“快樂學校”、“溫馨學校”為主線,全面貫徹落實省、市、縣退教協和關工委工作要求,圍繞我縣教育工作任務,積極爭取社會各方力量的支持,充分發揮退教協和關工委在構建和諧校園、和諧社會中的職能作用。組織教師參加健康體檢,組織職工開展小型比賽活動,組織慰問病困教職工等等。

  5.收費工作。嚴格收費標準;經費專款專用。固定資產及時登記,損壞及時辦理報損手續;校產及時登記;不違規征訂、推薦、代辦教輔資料。不發生亂收費現象。

  (七)衛生保健工作

  1.嚴格執行衛生保健制度。加強晨午檢及幼兒全日觀察制度,配合衛生防疫部門,按時做好幼兒體檢及預防接種等常規工作。進一步健全完善后勤管理制度,以便更好地為保教第一線服務。加強食堂管理,嚴格把好食品關,保證餐點的質量安全,科學合理制定食譜。結合季節與傳染病流行階段,向家長宣傳防病知識,積極做好傳染病防治工作。

  2.執行每天的晨檢制度,關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,確保幼兒在園安全。

  3.做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育,確保疾病不在我園蔓延。

  4.做好師幼的飲食安全,嚴把購物、制作等質量關,不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量,嚴禁食物中毒事件發生。

  5.定期檢查、會議。每周一次全面檢查,并如實記錄存在優點及不足,并整改、完善。

  6.各崗人員明確崗位職責,嚴格執行規范。組織相關人員進行專業學習培訓,兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合,認真做好各項工作。

  (八)開展社區工作

  1.加強家園聯系工作。要定期召開家委會及家長會,共同商討學園大事、要事,讓家長參與幼兒園的保育、教育、保健以及幼兒園發展的話題沙龍。通過《家園聯系冊》密切與家長的聯系,互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式:如通過家長開放日、主題展示、致家長的一封信、建構幼兒檔案及時與家長溝通、研討、交流,讓家長參與幼兒的活動,讓家長了解幼兒園、了解課程、了解孩子,使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,達到家園共育的目的。

  2.充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現在教育課程方案和各項活動中,以爭取家園、社區資源的有效利用價值最大化。

  3.有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯系。做好與民辦園互幫互學活動,通過示范課、講座等相互學習、相互促進、提升。

  4.扎實開展早教活動。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動。

  月份安排

  八、九月份:

  1.制定各種計劃,幼兒園環境布置。

  2.招聘臨時教師及保育員并進行崗位培訓。

  3.創編早操。

  4.完成期初招生工作。

  5.召開家長會、組建家長委員會。

  6.做好幼兒園報表統計工作。

  7.期初常規工作檢查。

  8.組織開展防空緊急疏散演練。

  9.食品衛生等安全工作大檢查。

  10.開展慶中秋、教師節主題教育活動。

  11.開展愛國教育系列活動。

  12.民村辦園幫扶教研活動。

  十月份:

  1.慶祝國慶節系列活動,加強假期安全教育與檢查。

  2.環境創設、區域活動檢查。

  3.開展交通安全宣傳教育,開展安全知識教育、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育。

  4.新教師匯報課。

  5. 對幼兒園午間休息及食品衛生消毒專項檢查,開展“食品安全進校園”活動。

  6.開展教師讀書系列活動。

  7.開展第一屆體育節——民間體育游戲系列活動。

  8.開展家長教育講座。

  9. 民村辦園幫扶教研活動。

  十一月份:

  1.承辦潯中片區教學開放日活動。

  2.結合“11.9”消防安全日,開展各種安全教育活動。

  3.幼兒手工比賽活動。

  4.開展親子秋游活動。

  5.開展家長開放日活動。

  6.民村辦園幫扶教研活動。

  十二月份:

  1.戶外活動組織與指導抽查。

  2.民村辦園幫扶教研活動。

  3.教師制作戶外活動器械評比。

  4.創造性游戲開展檢查。

  5.開展第二屆合唱節系列活動。

  6.第四季度“常規大檢閱”活動。

  一月份:

  1.開展迎新年系列活動。

  2.撰寫各類總結、考核、結束工作。

  3.教師績效考評。

  4.民村辦園幫扶教研活動。

  5.財產清點、保管、護園輪值安排。

幼兒園教師工作總結 篇5

  一年的工作即將結束,回顧一年來,在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足。現將一年來德、能、勤、績總結于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎。

  一、政治思想方面

  二、保教工作

  (一)扎實抓好教育教學工作

  工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  一年以來,根據幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統美德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。

  (二)全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒

  本年度我擔任小班班主任,并當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,我們三位教師共同協商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

  在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  在保育方面,我能積極主動地搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的.愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

  (三)家園工作

  家園聯系是保證。在工作中,我經常與家長保持聯系,了解幼兒家庭教育環境,通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  三、鉆研業務,悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,,得到了領導和同事們的肯定。

  四、認識不足,努力進步

  通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

幼兒園教師工作總結 篇6

  眨眼間這個季度又接近了尾聲,孩子們馬上就要升入中班,看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一季度來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……

  一、保育工作:

  這季度我們結合幼兒園開展的“良好習慣的培養”,在班級進行了一系列的活動,我們通過圖片和小故事的形式,形象生動地引導幼兒養成一些良好的衛生習慣。我們小班組培養的良好習慣之一是排隊。經過一段時間的鍛煉,我們班幼兒已經知道排隊進入衛生間,排隊洗手,排隊拿杯子喝水,進餐時自己排隊拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我服務能力”的比賽,在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手,會自己穿脫鞋子。在活動中取得了年級組第一名的好成績。

  當然這季度的工作中還存在一些不足,我們班有部分幼兒有挑食的習慣,中午吃飯吃飯速度較慢,中午吃飯時不注意桌面和地面的衛生,在這方面我們還要加強教育。在開學初的`時候,我們帶幼兒進行戶外游戲時,發現個別幼兒喜歡撿地上的小東西,甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時進行了耐心的教育和引導,這些幼兒也慢慢改掉了這個習慣。

  二、教學工作:

  回憶這季度的教學工作,也是有不少收獲的。我們結合五大領域的發展目標,制訂了一些教學計劃。下面我就來說說我們班幼兒在這些發面的發展情況。

  1、語言

  因為我們班有大部分幼兒是上過小小班的,所以語言發展還是挺好的。在教學過程中我們發現他們喜歡傾聽故事,會用簡單完整的語言回答老師的問題。還有一些幼兒的發言欲望很強,喜歡在集體面前說出自己的想法。對所教內容的掌握性較強,在月度的教學測評中,我們班都是名列前茅。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰,特別是“g”和“d”的發音總是難區分,在這一方面我們還是要注意及時糾正,耐心引導。

  2、健康

  我們都知道健康包括心理和生理,我們會利用晨間談話的時間對幼兒進行健康方面的教育,如:尖利的東西不要玩,不要跟陌生人走等等。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況,比如:幼兒在家看電視的時間太長。我們也會針對這類情況,對幼兒進行教育,讓他們了解到看電視的時間及一些保護眼睛的小常識。

  我們這季度加強了幼兒戶外活動的時間,在體能測評中發現幼兒的體能發展還是挺好的,但也有個別幼兒發展稍微弱一點。比如:雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到。

  3、社會

  這季度因為禽流感,所以幼兒社會實踐活動受到了影響。但是我們會結合各種節日開展一些活動。如“植樹節的環保小衛士,婦女節的小手工,端午節的節日小常識,六一兒童節的班級慶祝會等。在幼兒園開展的“消防演習”中,幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識。

幼兒園教師工作總結 篇7

  在校長和主管領導的大力支持下,本學期幼兒園新做了XXX多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

  二、有一支過硬的師資隊伍

  學校幼師均是大專以上學歷,都是師范院校畢業生專業對口,業務能力強,工作熱情高,責任心強,深幼的喜愛和家長的信賴。

  三、保健工作嚴格按規范管理細則實施,安全工作長抓不懈

  由園長主管衛生保健工作,成立了相應的管理機構,制定了各項制度和計劃,分工明確、責任到人,九項衛生保健制度落實到位,并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議X次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

  四、注重幼兒良好的習慣的培養

  培養幼兒養成良好的個人衛生習慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養幼兒愛護環境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共財產,如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協作的精神。

  五、注重幼兒的常規教育,培養幼兒的學習興趣

  為了讓幼兒明年能很快進入小學生的角色,幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規的訓練工作。如上課時姿勢端正,認真傾聽老師的講課,積極思考問題,發言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的五套教材外,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學習,在學習中游戲,使他們的學習過程輕松而愉快,沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬,本學期的主題網絡“秋天”和“我能行”中,幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候,了解到了什么是秋天,秋天的特點是什么,與其他季節有哪區別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,也培養了孩子們獨立完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,均取得了很好的效果。

  六、開辦特長班,因材施教

  根據幼兒的.興趣愛好,本著自由選擇的原則,幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班,報名率XXX%,藝術班的開設,既培養幼兒的特長,陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節目正是藝術班的教學成果。

  七、密切聯系家長,樂于征求家長的建議和意見

  本學期共開家長會二次,家訪九十多次,通過家長會和家訪,老師和家長可以進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

【幼兒園教師工作總結】相關文章:

教師幼兒園工作總結11-07

幼兒園教師工作總結01-31

幼兒園教師工作總結12-31

幼兒園的教師工作總結01-12

(經典)幼兒園教師工作總結07-25

幼兒園教師工作總結[精選]07-05

幼兒園教師工作總結08-08

【精選】幼兒園教師工作總結07-05

幼兒園教師工作總結【精選】07-04

幼兒園教師工作總結(精選)07-28