幼兒教師工作總結范文匯編七篇
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！制定一份工作總結吧。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的幼兒教師工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師工作總結 篇1
兒子上幼兒園也一周了，好的方面學會了自己吃飯，在幼兒園也能睡午覺了。也能和小朋友一起玩了，還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子，后來，我們鍛練他養成了早上拉耙耙的習慣，不過，他仍然不想去幼兒園。他每天都找很多理由不去幼兒園。
第一天：他告訴我，在幼兒園他吃不飽，所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺，他在小床上坐了一中午。我接他時，他眼睛都睜不開了。我覺得可能他還是不太習慣，就告訴他他應該和小朋友比著吃，誰吃的快誰可以得到小紅花。
第二天：他還告訴我，在幼兒園他吃不飽，幼兒園的菜他吃不動，他不喜歡吃，中午睡覺時他想媽媽，不過老師說他中午睡覺了，他剛開始還是不睡，老師就告訴他，你自己躺著，躺著躺著就睡著了。我想他還在適應階段，吃不好，也是應該的，我努力的想告訴他，他上幼兒園是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一樣。
第三天：他哭的很委屈，說他一定不要去幼兒園，他要和媽媽一起去上班，我問他為什么不想去，他告訴我，中午他不想在儲藏室，他還說儲藏室有兩個藍凳子一個紅凳子，我問他，儲藏室沒有小床嗎？他告訴我儲藏室小放不下小床，我問他儲藏室有幾個小朋友，他說只有他一個。我一聽，頭就大了，難道老師處罰他了？想想也不可能，我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園，老師都是騁用制，園里管理很嚴格的，我就給我的'朋友們打電話，朋友們都說不可能，沒有發現老師懲罰學生的。我決定第四天送他時問問老師。另外問問他那個是儲藏室，到了他們班級，他就告訴我這個是儲藏室，我一看，原來是舞蹈室。另外把他給我說的話又給老師說了一下，我才明白，原來中午他不睡覺，又哭著找媽媽，老師就把他帶到舞蹈師，不想吵到別的小朋友。結果我兒子就認為是儲蓄室，嚇得大哭，老師一看，就忙把他帶了出來。回到家兒子就以此為理由不去幼兒園。
第四天：因為我有應酬，他爸爸去接的，回來，他吃了很多東西，好象很久沒有吃飯一樣，并且告訴他爸爸，說爸爸，我不去幼兒園，幼兒園我吃不飽。他爸爸告訴他，你是不是不吃飯呀，你要自己快點吃飯。
后來我們把他說的告訴了老師，老師估計照顧了他一些，第五天，他就不說什么了。
今天是第6天了，還不知兒子情況如何。希望他一切都順利！
幼兒教師工作總結 篇2
一、政治思想方面
這一年，是我政治思想飛躍的一年。通過我的積極進取，成了一名真正的中共黨員，使我在政治思想上躍上了一個新的臺階，在政治上找到了歸宿。工作之余，我積極學習黨的章程，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，把課改的精神貫穿在我的生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等，以此更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。為創建和諧的校園盡職盡責。
二、業務能力方面：
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀，用所學的理論、“三生”教育理念來聯系實際，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作，寓教于樂。
做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。為讓家園更好地聯系，期初我和班主任鄭老師一起采集每一個幼兒的詳細信息（家庭住址、家長姓名、工作單位、聯絡方式等），并與家長交流，了解每個幼兒的在家的個性特點，為因材施教做好鋪墊。由于我們對工作的認真負責，得到廣大家長的好評，也使得我班成為全園最大的班級（60多人），人滿為患，園領導不得不出面調節班額人數。
開學前，我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點、個性特點，并制定班務計劃、教學計劃等，從以“兒童發展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，為迎接新幼兒，開學前，我和鄭老師不分白晝地美化我班教室，得到學校領導的好評，并作為學習的樣板。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，晨間活動中，我自制了形式多樣的體育器械、玩具等，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高
在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的.使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發幼兒各種感官的共同參與，從不死灌，讓幼兒在活動中獲得知識。
在游戲活動中，我根據幼兒的興趣開設了形形色色的游戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發現問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
2、在教育教學活動中，我始終把“三生”教育貫穿于整個教學活動的始終。在開展“三生教育”活動時，我根據幼兒年齡特點，利用各種教育手段，抓住幼兒認知興趣，選材一些貼近生活的內容，并巧妙的用游戲活動去引導幼兒積極主動地參與進去，使教育活動的組織既省力又有實效。總之我把“三生”教育滲透到幼兒園一日生活的各個環節，真正使幼兒形成自律行為，積極引導幼兒珍愛生命，學習學會合作，學會生存學會做人。
3、積極、認真參加園里開展教學研究，多方面的提高自己的專業技能。
作為一個“半路出家”的我，在教育技能、技巧、專業知識等方方面都很欠缺，為此我常向有經驗的教師學習，進入她們的課堂，學習她們成功的經驗、方法，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。
4、積極參加園內外組織的各項活動，服從領導分工，保質保量地完成各項臨時任務。
三、家園工作
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。
1、定期開展上門家訪工作：每學期我對每位幼兒家訪一次，了解幼兒生活環境和家庭教育情況。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，以便取得家長的積極配合，密切學校和家庭的關系，為幼兒盡快適應幼兒園生活打下良好基礎。
2、利用電話、QQ上網聊天訪問：對于一些工作較忙的家長，孩子通常由老人或保姆接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解。因此，我將班級幼兒家中的電話號碼、父母單位的電話號碼、聯系地址、QQ號碼等進行登記，適時與家長們通過電話、QQ進行交流。
3、通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
四、認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很的確學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在今后的工作中，我將不斷廣采他山之石，完善自我，為搞好幼教工作盡職盡責。
幼兒教師工作總結 篇3
XX年9月我畢業分配到x縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態度，不斷努力，銳意進取。現將一年多來的學習工作總結如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。XX年我參加了第二批保持共產黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記，5篇學習心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的'意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向學校里各位黨員教師學習，爭做一名優秀的共產黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二10、16班），一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關系。 雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
幼兒教師工作總結 篇4
本文由求職網小編輯收集整理，這是一篇關于20xx幼兒教師年終工作總結，歡迎瀏覽借鑒!
反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的`建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到今日事今日完成
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒教師工作總結 篇5
時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習和生活。幼兒經過一年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。
一、教育教學工作
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據幼兒園《教育指導綱要》、《幼兒園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，制定出每周的具體教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合。大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快，所以在教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，這樣能較好地激發幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發展。
二、保育工作
本學期我們積極做好衛生保健工作，搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環節中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，督促他們注意個人衛生，對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增減衣服。
三、科研活動的開展
本學期開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林，在飼養角飼養各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養。夏初帶領幼兒在種植園里種瓜、點豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領幼兒進行了，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結果進行記錄。
四、環境創設
結合季節，節日的變換，我們對班級的環境進行了積極的創設，教師和幼兒共同創設了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾，在創設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們親手去制作。
五、幼小銜接工作
幼小銜接工作是本學期的一個重點工作，為此我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環境創設。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態度迎接即將到來的小學生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前應做的一些準備工作。
六、家長工作
平時利用電話聯系、家長早晚接送孩子的'機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。學期末發放《家園聯系冊》讓家長了解幼兒在園的表現。
充分利用一些節日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過，如“三八”婦女節讓家長來園和幼兒一起放風箏;“六一”兒童節讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節目;“端午”節讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學特點。
七、不足及反思調整
當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興。總結這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發展，我們也取得了許多寶貴的工作經驗。但在工作中也存在著一些不足;
1.幼兒常規工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環節中幼兒之間有追逐打鬧現象，安全意識不強。
2.區域游戲開展的不到位。在平時游戲過程中忽視了區域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大。
在以后的工作中我們將根據以上存在的不足認真的反思不斷的改進。
幼兒教師工作總結 篇6
時間過得真快,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結協作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的工作總結如下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養書籍，多看對業務有關的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學內容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業道德修養和素質。
二、教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、艦科、社、藝術等領域的發展。幼兒的掌握情況如下：
1、語言領域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養幼兒閱讀圖書的興趣，養成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發展。
2、藝術方面
通過音樂活動培養幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協調性和表現力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領域
為了培養幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發育。我還注重培養幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結合教材《小小營養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質較差、經常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的'興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環節，爭取把工作做得更好。
幼兒教師工作總結 篇7
當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。20xx年確實是一個讓我倍感短暫的年份。一晃眼，我將送走我的第一批孩子，心中有喜有憂：喜的是孩子們的成長，憂的是不舍之情。當我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長。
一、思想上積極上進
作為一名青年教師，我時刻提醒自己敗不餒，不斷的.充實自己。因此，我認真學習《綱要》精神，虛心向老教師請教，抓住每一次聽課、開課、外出學習的機會，認真學習，提升自己專業能力。
作為一名團員，我積極向黨組織靠攏，聽從組織分配，先集體后個人，為集體奉獻微薄的力量，始終相信幼兒園因為有我而更精彩。這學期我們團員為幼兒園的活動獻計獻策，并代表幼兒園參加各種活動，取得了豐碩的成果。
二、工作上踏踏實實
我永遠相信這樣一句話：一分耕耘，一份收獲。因此你永遠不要期盼上帝會給你帶來豐盛的美餐，懂得這些的我在工作上踏踏實實、積極進取、虛心請教、抓住機遇。
這學期家住到了寧波，可以說是每天早出晚歸，為了不遲到，為了孩子，愛睡懶覺的我只得依靠鬧鐘。由于心里總記掛著這些，睡覺很驚醒，5點醒一次、5點一刻醒一次……雖然很辛苦，但我堅持著、快樂著。
個人總結陳薇6唐老師兼管著后勤工作，比較繁忙，所以班里大小事務大都由我一手管理。我從剛開始的束手無措到現在的自在、應手、熟練、有序……在自己的摸、爬、滾、打中、在唐老師和其他教師的耐心指導下，我學會了很多。雖然班級管理工作很還稚嫩，存在著諸多的不足，但我相信，只要努力，一定成功。
這學期事情較多，教學以外的時間都被安排得滿滿的。3——4月份和黃老師排舞蹈《聞雞起舞》參加區文藝匯演。于是出六個半天的帶班時間外，每天都在排舞蹈，多功能廳、體操房總有我的身影和沙啞的聲音，嗓子啞了、感冒了，我們堅持著。剛比賽結束，5月份的六一節目接上了，6月份的大班畢業匯報演出、省體操比賽又接踵而至。大小事一件接一件。雖忙，但我們的教學工作、班級管理絲毫不懈怠。本著“一切為了孩子”、“兒童優先”的原則，為保證教學的有效開展、孩子的全面發展，我和唐老師決定同時進班，教師和保育員配合無間、任勞任怨，以主人自居，共同管理好班級，“一切為了孩子”我們工作著、幸福著。
三、自我管理相得益彰
俗話說：“活到老，學到老。”在這么一個日新月異、新觀念、新思路層出不窮的時代，作為年輕教師的我，要不斷學習新觀念、思想，并加以吸收，為我所用。明白這一點，我多看書、看好書，不斷充實自己。在學習的同時，不忘享受生活，新時代的教師要學會處理好生活和工作的關系，使兩者相得益彰。
四、成績上正確對待
4月份我和黃老師指導的舞蹈《聞雞起舞》在區文藝匯演中獲三等獎;在區科幻畫比賽中，我指導的兩幅科幻畫《飛》、《奧運鞋》分別獲二等獎、三等獎;6月份參加了省體操比賽榮獲了省體操比賽教師組一等獎。
雖然取得了些許的成績，但輝煌屬于過去，只有大膽面對將來，正確對待成敗，相信明天會更好!
生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，揚長避短，敢于嘗試，勇于創新，肯定會有更大的收獲。
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