- 相關推薦
4月份教師個人工作總結（精選10篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的4月份教師個人工作總結，希望對大家有所幫助。
4月份教師個人工作總結 篇1
一、思想認識。
在這一個月里，我在思想上嚴于律己，熱愛的教育事業。去年下半年我向學區支部遞交了入申請書，所以這一學期來我都是以員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非�？臁�
這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調皮的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班
上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的.努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像XXX同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環境下成績進步很大，語文數學都達到了優秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
在這一個月里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100%，二（2）隊96.9%。優秀率二（1）班81.8%，二（2）班78.1%。所上的數學優質課獲鎮一等獎、區二等獎。
4月份教師個人工作總結 篇2
結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體;抓牢兩條線：養成教育，班級常規管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。
學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規范化。
二、抓班主任建設，促師德師風建設
根據學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結對活動，進一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的.常規訓練，促使學生良好行為習慣的養成，通過中隊活動、晨會課教育，強化班集體建設。注重特殊學生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經驗，挖掘樹立優秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調查表。
三、突出重點，以養成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
首先、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，結合評比扣分制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助。
其次，培養積極向上的班集體，二年級的每個同學的集體榮譽感比較強，上次跳繩比賽，同學們都為自己的班級爭光，每個同學都在拼命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現好，害得紅旗要沒有了�！蓖瑫r還不停的用小指點自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。
和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛的人。
4月份教師個人工作總結 篇3
這個學期，三年級以上的同學開始學習寫硬筆字了，目前用的是漢字歌生字的描紅貼�？赡苁翘诖税�，而且一寫就用鋼筆，孩子們都顯得興致勃勃，而且都很認真，描出來的字整體感覺不錯，想信通過持之以恒的練習，都能寫一手漂亮的鋼筆字。
寫字的作業每天都有，目前不要求數量，只規定時間，每天x分鐘。收、發、領作業單也是自己的事情，每天早上，由同學輪班收上來交給我，改完以后又由同學發回去。寫得好的、認真的就貼起來，大家學習。由于每位同學的程度和速度不同，作業單也不統一發，沒有了，自己來找我，我會根據每個同學的情況進行調整。通過這段時間的鍛煉，孩子們的責任心也得到了提升。
孩子們都在之前的學校寫過鉛筆字，所以現在寫鋼筆字也會存在不同程度的問題。高譽純的`字描得不錯，就是坐姿問題，總是抵著桌子座，頭不自覺的就會低下來；趙晨希也描得不錯，也很認真，但執筆太緊，放松不下來；趙浚安的字描出來是不錯的，但速度過慢，而且寫著寫著，筆就立起來了，變成執毛筆的姿勢；鄭思允坐姿需要提醒，愛弓著背，其它都還不錯；趙權赫執筆是個大問題，中指總是會不自覺的移到食指旁邊并排著，經過這段時間正確姿勢的練習，已經有了很大的進步，這也跟家長在家的監督分不開，不過，還得再堅持一段時間；xx的坐姿和執筆都不錯，而且很認真，習慣很好；xx執筆比較緊，要放松一點，還需耐心和認真一些。
三年級以上同學寫字課的時間，小同學就在隔壁的房間里過識字關，由x老師和x老師負責。每人一套漢字歌的字卡，過關的同學，就可以當小老師了。下一步，還會給小老師發“工資”，“工資”是被幫助的同學所交納的“學費”，可不便宜，一個字x個福氣。當然，學得認真的也會有“獎學金”。要想少花福氣，就自己努力吧！
4月份教師個人工作總結 篇4
為了提高我院同學的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能，豐富我院校園文化，為我院同學提供一個展現自我的平臺，營造互相交流、共同學習、共同進步的氛圍，同時也為了體現本協會的教師師范特色，完善協會內部的活動機制，我們協會在20XX年4月開展了三筆字比賽，分別于12日晚在長崗校區和14日晚在明秀校區舉行。本次比賽充分展現我院風采，提高同學們學生書法的'熱情和自覺性。在全體成員的共同努力下，比賽得以順利舉行并取得圓滿成功。
活動舉行前，我們不僅要對本次活動流程了如指掌，另外還要做一系列的準備工作。首先，我們通過開小會議的方式通知本院各班的宣傳委員關于本次活動的報名方式、比賽項目和規則等。同時，我們還通過海報宣傳的方式為本次活動做了一系列的宣傳。臨賽前，會長對各成員進行了詳細有序的分工。比賽當晚，各工作人員都是7點就已經到達會場為本次大賽做好準備，確保比賽現場的的必備物品、簽到處、等等。工作人員各就各位，比賽在7點30準時開始。比賽前雖然由于教室設備出了點問題，還有粉筆字比賽時粉筆不夠，但在我們協會委員的努力下，這些問題都得到了很好的解決，所以此次三筆字比賽還是舉得了圓滿成功。
三筆字大賽不僅是對參賽選手的考驗，更是對我們協會各部門成員工作能力的一次挑戰和考驗。經過這次工作，我和同學開闊了視野，鍛煉了能力，也認識到自己存在的缺點。我們部門的協調能力、工作能力都有所提高。今后會更加努力地提升自己，加強與各部門的溝通與合作，一起為學生會貢獻出應有的力量，為同學們提供更好的服務。
4月份下旬，我們協會委員都在為5月份的說課講課比賽做準備，希望同過我們的努力，能讓下個月的說課講課比賽也得以順利進行并舉得圓滿成功。中學教師技能協會一直致力于培訓會員的師范生技能，并取得了很好的效果。我們承諾：我們將一如既往的開展師范生技能培訓活動，為廣大師院學子服務，讓會員們學有所得，學有所用，中學教師技能協會也將繼續創造輝煌！
4月份教師個人工作總結 篇5
四月份的工作已經過去了，我真的是非常的激動，因為這一個月的工作讓我感覺非常的充實，這一個月來，有一部分時間在家里面上網課，這確實讓我感覺非常的充實，因為每天的工作都比較復雜，有些東西必須要去處理，作為一名語文教師，我也時時刻刻都在督促著自己四月份的工作，雖然比較緊張，因為現在時間一天天的過去了，學生們的學習情況必須要重視起來，時間上面也要安排過來，這一點需要重視的，所以我作為一名語文教師，首當其沖，這一個月來的工作，也感覺自己有了很大的成長，我需要總結一下。
面對繁忙的工作，我一直以來都提，積累工作的同時，也得到更多的進步，在日常的工作當中，我比較重視一個好的教學方式，有一段時間上網課，學生們對于這種上課方式已經習慣了，但是有時候我還是比較緊張的，因為自己也不確定能不能讓學生們聽進去，這樣的上課方式對老師來講其實有很大的挑戰，有很多問題，因為根本就不知道學生們在下面干什么？也不知道自己所講的學什么，有沒有聽進去？這一點是非常難受的，作為老師來講，真的有很大的問題，所以我們需要利用各種方式去讓學生們能夠認真的聽講這一個月來的工作，確實經歷了很多，也在這個過程當中，讓我得到了很大的鍛煉，知道了，自己在各種情況，各種環境上面應該用什么樣的方式去應對，這樣才是最終的目的，也是這一個月以來，我收獲最多的地方，雖然說這樣的'方式有很多，可取的地方，但還是需要注意的。
很感激這一個月來的工作經歷，作為一名三年級的語文教師，我還真的用盡了自己全部的精力在工作上面一絲不茍，從來都不會有什么感覺，做的不對的地方，但有些事情必須要認清楚，自身的缺點還是要改正的，有些地方該糾正就糾正，雖然自己進步了很多，但還是不能驕傲，這一個月來，我虛心的學習，各種教學方式，請教別的老師，在他們身上獲取更多的經驗，這一點也是值得提倡的，也是，我一直都在落實的事情，作為一名語文教師，應該不斷地去提高自身的教學能力，讓學生們在上課過程當中感覺很輕松，感覺能夠聽得進去，這一點是非常重要的，接下來的工作當中，我肯定會進一步落實到位，做一名優秀的語文教師，帶好頭，把工作做好。
4月份教師個人工作總結 篇6
光陰似箭，歲月如梭。四月份馬上要劃上了句號，在這一個月里，在領導班子的分配和協助下，也已經完成了每天主要的基本工作同時還有很多不足之處。希望我們在下個月五月份，逐一去努力完成。一起迎接精彩的五月!
一、態度認真
小朋友們的作業微信每天準時發給每位家長朋友的方式發送，寶貝們完成作業提交作業后及時鼓勵和肯定，進行針對性一對一的輔導。沒有按時完成作業的小朋友也會語音或文字提醒。雖然是隔空教學，但是老師們依然是很認真的對待所有事情積極配合園所的任務。
老師們也都時刻保持一個積極向上，沒有松懈的心態。每周日的跨世紀定時千聊直播學習，每天的讀書打卡分享。老師們沒有放過任何一次學習的機會。當然在學習中也會收獲學習到很多，認真做筆記，認真寫感受。每天在群里打卡老師們的體溫有無異常還有寶貝們的相關信息，每天都過的`特別充實，隆興蒙氏稚樂園這個有愛的大家庭一起攜手共同在努力。
二、繼續加油
雖然我真的盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題，個別家長對工作的不配合不理解，小朋友不能及時每天完成作業，我加強與家長溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視小朋友的學習。多關心小朋友的在家情況。多跟小朋友語音聊天，多鼓勵以及肯定。
期待春暖花開時，相逢如約而至，熱烈與你相擁，老師在幼兒園等你們喲!
4月份教師個人工作總結 篇7
為適應素質教育整體改革的需要，全面培養數學學子專業素質，提高學生未來教師職業實際能力，扎實基礎功，熟練課堂教學結構，我院教師職業技能提升部在四月份開展了一系列以“提升專業素質”為主題的活動。
主要活動總結如下：
板書設計大賽
本次活動是以數學與系統科學學院10級和11級同學為單位開展的一次精彩板書設計的活動。在各班學委的大力宣傳下，板書設計大賽深受喜愛，同學們踴躍報名參加。活動圍繞初高中數學知識，要求同學們自己選擇板書設計內容。在上交的百余份板書作品中，先由各班評出最出色的五份作品，匯總后，教師職業提升部部長邀請專業評委對作品進行詳盡點評。最終挑選出15份精彩作品上交學院，由老師評定一二三等獎。
教學板書是教師對教材科學研究的結果，又是教師審美旨趣、藝術個性的體現。培養數學學子板書設計所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發性以及較強的美感性。使同學們熟悉課堂教學結構，為教師職業技能打好基礎。
教師鋼筆字字帖訓練
本次活動立足培養學生的`基本書寫能力和良好的書寫習慣，活動受到數學與系統科學學院11級和12級同學積極響應，十分配合，而且長期的堅持一周三篇的字帖訓練，同學們在書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高，增強了學生對書法的運用能力。
數學題訓練
本次活動旨在使數學與系統科學學院××級和××級同學對初高中數學題目有一定的印象，教師職業技能提升部開展了每周于四號樓一樓的“數學一角”解題活動，征集初高中題目的多種解法，匯總后的答案將與下周數學題一起粘貼于“數學一角”板報上，同時，“數學一角”中還包含著名數學家的介紹，本次活動不僅開動了同學們大腦，以多種方法解答問題，還拓展了同學們的數學視野，大大提高了學習興趣。
專業技能的特色活動的開展，使同學們對未來教師職業的技能有一定的熟知，有效增強了同學們對教師課堂結構的了解，提高個人專業實力，全面培養大學生專業素質。
4月份教師個人工作總結 篇8
一、具體工作
1、召開了班主任工作例會，總結了四月份政教工作，布置安排了政教處5月份的具體工作。
2、對四月份班主任進行了班級積分量化考核�？己藘热菰黾恿烁靼嗉壴谄谥锌荚囍羞`紀學生的罰分處理。學生入住率的考核。并造好了班主任津貼發放表。
3、在班主任例會上，著重強調了對學生加強安全教育的重要性。學校各處室時刻不能放松對學生安全方面的防范教育和管理。
4、利用班會，結合期中考試，各班召開了一次期中考試分析總結會，針對期中考試，表揚了一批優秀學生，對不足之處提出了具體的整改措施。
5、提出了5月份整治內容，各班要加大宣傳，做好整治工作前的各項準備工作。
6、利用集會、升國旗、黑板報，增強學生的自尊心，培養學生的立志成材的.決心和珍愛生命的重要性。
7、對學生寢室進行了規范化管理和檢查。加大了校園衛生的檢查和考核力度。使得校園環境得到進一步改善
二、整改措施
1、進一步加強學生的安全教育管理和防范，各班要利用各種途徑做好學生安全教育，防范于未然。
2、針對校園里學生出現的一些不良行為，5月進行學生不良行為的專項整治工作。
3、進一步加強學生上網問題的管理，各班主任要天天、節節課清查學生的去向，對未來的學生及時反映和聯系，問題嚴重的要及時上報學校。
4、針對期中考試，各班要及時分析總結，制定好下一步班級工作計劃和整改措施。
5、要加強和完善對停課學生的管理，必要時及時與家長聯系。
4月份教師個人工作總結 篇9
配合學校主題工作，結合教導處月工作安排，本月主要做了以下工作
1、教師常規檢查反饋
（1）3月份教師常規檢查反饋總結并發到學校網站。
�。�2）周五集體教研時間和全體數學老師們面對面交流關于常規方面的改進工作，尤其進一步規范了基礎訓練和課堂作業的使用。
�。�3）優秀教師的常規作業展評，教師們互相取長補短，補缺查漏。
2、教師理論學習
�。�1）4月9日第一次教師理論考試的反饋：一起學習課改使用手冊的第二部分，并把08年小學數學教師理論競賽數學試題一起學習討論答案，并布置了每人6頁的理論知識練習題。
�。�2）4月28日全體數學教師集體教研時間一起學習了上次練習題的答案統一，把課改手冊中07年小學數學教師理論考試試題一起學習了一遍。并把課改實用手冊數學部分全部內容做了具體分工出題。
3、優生優培
�。�1）本學期第一次優生優培考試的試卷分析。
（2）優生優培工作的進一步督促，具體措施是：和3—6年級數學教師一起共同磋商關于優生優培工作的有效開展的方法。
4、學情調研反饋分析
�。�1）4月份學情調研的`試卷編寫和組織。
（1）編制單元作業分析表并印刷發放給各年級，每位教師對月常規考試進行試卷分析，統計計算專項錯題率，寫出詳細的分析總結。年級組共同比較分析改進的措施。
（2）3—6年級每位優生進行了詳細的卷面分析，找出這些學生失分的原因。
5、速算比賽
�。�1）編寫制定速算比賽的規則，組織教師學習速算練習的方法，指導學生進行速算練習，并選出不同層次的代表班級學生參加速算比賽
6、興趣班上課督察和特長比賽的學生訓練
�。�1）不定時的對各個興趣班的上課情況進行督查。
（2）督促各位輔導特長生比賽的老師采取有效的訓練方法訓練學生迎接5月份的特長生比賽。
�。�3）督察各位特長學生的訓練成果：包括學生作品的展示，選拔學生等。
7、教師優質課
4月22起對全體教師優質課聽課活動，因特殊原因聽課活動沒有進行完，推遲到5月份繼續進行。
8、教師論文和隨筆的撰寫
督促教師們寫出自己的教學故事和教學隨筆等文章及時上傳到博客，并上交。
4月份教師個人工作總結 篇10
為了認真落實教學常規管理制度，全面提高學校的教學質量，根據教導處工作安排，結合學校的實際教學情況，在第九周進行了教學常規檢查，現將檢查情況以及本月的其他教學工作總結如下：
一、教學常規檢查情況
教學常規：備課、課堂教學、作業批改
一、備課方面：
優點：
總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來學習課標和鉆研教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，課前準備充分，教學環節清楚，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據實際情況有感而發，集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學生，單元質量檢測分析表填寫詳細。其中曹璐、郭燕、金貞花、張銀姬等老師的教案充分體現了學生的主體性，教學環節的設計科學，教學后記詳細，有一定的經驗借鑒性，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度;金恒杰老師工作嚴謹、踏實，教案寫詳案，課后小記詳細。
問題：
個別教師沒有按要求備，不是一課時一教案，三維目標不明確，教案的重難點把握不準，對于學情分析、教學環節的設計意圖、板書設計和課后反思也時有時無撰寫不及時;少數老師的反思形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思——調整——改進的作用;部分老師作業設計較少，作業形式單一。
改進意見
1、教學設計要體現個性，教后反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。認真鉆研教材，不斷轉變自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級學生的學習情況。
2、借鑒人家的東西要聯系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。
3、課后反思既要有一定的數量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。
二、作業情況
優點：
在檢查中發現大多數老師能按照要求去布置作業，課后作業、作文、練習冊能及時認真地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，學生能按照老師的要求去訂正。漢語組：曹璐、姜貞順、張銀姬老師作業要求規范，進行了第二次的批改，批改質量好，學生的作業本整潔。還有3年級、5年級的學生作文水平非常高，這與曹璐、姜貞順兩位教師認真對待作文課和認真評改作文是分不開的。數學組：數學組的老師們大部分都進行了批閱及復批，特別是崔燕、樸月花兩位老師基本做到了只要有錯就跟蹤改錯，而且有時還使用了修正紙使得作業非常整潔，還能留下錯題當作錯題資源。
問題：
同時也發現一些老師在批改中不夠細致，沒有撰寫激勵性評語。數學作業種類單一，梯度不夠明顯，有些內容看不出是否批閱。部分漢語老師的內頁格式不正確，如沒有課題，作文批改不及時，評語寥寥草草一行字，學生的作文質量也存在不高的現象。
改進意見：
1、上個月已經提出批改作業不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤，這樣能體現老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業的評價最好不用分數。
2、對于作業封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、要重視學生的閱讀積累，要求中高年級學生每周必須閱讀一至兩本課外書，并做好好詞佳句的抄寫以及讀書筆記。
4、要加強對寫字課的指導。嚴格要求學生的寫字姿勢、運筆順序，養成良好的寫字習慣。
三、課堂教學
優點：
1、創設輕松愉悅和諧的教學氛圍，師生關系得到了一定的改善,教師做學生學習的引路人。教學中教師和學生拉近距離，以學生朋友的身份，創設學生感興趣的話題，進行心與心的談話和交流，他們的言談舉止能夠吸引學生，并能及時調控學生的注意力，轉換角色融入學生，使其迸射出思維的火花。在體現學生主體性的同時，注重了教師的主導作用。教師的語言親切、課堂氣氛輕松、活躍，大大促進了課堂的雙向交流和師生互動。
2、多形式訓練學生朗讀。語文課堂朗讀精彩紛呈，讀的形式多樣，有齊讀、個別讀，分角色讀，教師的范讀，師生的配合讀等等，充分體現了以讀帶講，讀中理解，讀中感悟的教學理念。
3、重視學生良好學習習慣的培養，大多數課上老師們要求學生做到“不動筆墨不讀書”。同時，尊重學生主體地位的體現，充分發揮學生的積極能動性，讓學生成為課堂的主人，讓學生的活動成為課堂的主要內容，讓學生的思維在瞬間閃現。
4、及時進行課堂反饋。張香杰、樸月花等老師授課后及時進行教學反饋，通過反饋的情況可以看出教學中的知識點學生是否掌握，還有哪些問題學生掌握的不夠好，這樣就能及時調整教學方法。
問題：
1、忽視了課堂目標的實在性。
有些教師在課堂上由于過分注重對字、詞、句、段、篇的全盤考慮，導致有的重難點流于形式，沒能落到實處。有的老師在課堂上雖然設計了“讀、說、寫”等環節，但沒有深入引導，以致學生讀沒讀出感情，說沒說完整，寫沒寫深刻，訓練沒落到實處。數學組部分教師在備課和講課過程中沒充分考慮到學生的認知基礎，過高或過低估計了學生的認知水平，按照自己預設的思路進行。
2、忽視了課堂生成的精彩美。
教師的引導語巧妙、過渡語流暢、評價語多樣、總結語飽含激情，這些課前預設讓課堂成了一節節富有詩意的課堂，但有時教師過于依賴這些預設，使得課堂上不去傾聽學生的發言，課堂中生成的精彩美，沒能做到因“生”而彩、因“文”而彩。
二、其它教學活動
奧數比賽成績：20xx年3月31日由哈爾濱市教育研究院組織的10年度哈市朝鮮族小學數學競賽中，由我校金貞花、金賢淑、張香杰老師指導的4年級池鴻源、金右真，5年級陳星等三名同學榮獲一等獎，四年級金千龍、5年級樸東鶴、6年級白海東、李智妍等4名同學榮獲二等獎，6年級李柏林榮獲了三等獎。
第十一屆全國中小學電腦制作活動成績：20xx年3月，我校組織學生參加了由中央電化教育館、黑龍江省教育館組織的《第十一屆全國中小學電腦制作活動》。經活動組委會評審，哈爾濱市小學組共有11件作品在省里入圍進入全國比賽，其中我校黃景春老師指導的有兩件作品入圍。
讀書活動：
根據教導處的安排4月開始進行了書香校園讀書節活動，每個班級都能夠按照書香班級的評比細則設置了圖書角，進行了捐書活動，并進行了登記。而且每個班級都有圖書管理員，按照各班的'方案進行借閱，進行登記。這個月還要求班主任教師以讀書為主題進行了板報展覽。每個班級都有各自的特色，有的班級展覽了讀書筆記，有的班級展出了讀書漫畫，還有的班級展出了讀書手抄報和關于讀書的名人名言。特別是2年1班每個星期都能夠進行讀書筆記的書寫，而且每天進行讀書活動，由家長進行簽字，保證學生在家讀書時間一小時，這大大增加了學生的讀書量。還有5年2班以讀書節為契機，進行推薦好書活動，讓每一個孩子推薦好書，借好書看，并進行交流，提高了讀書的實效性。而且還進行了制作讀書標簽的活動，培養了學生讀書的興趣。還有6年級以朝語、漢語進行分類后進行書目管理，便于學生查找書，也提高了學生讀書的實效性。三年級不僅展出了朝語讀書筆記也展覽了漢語讀書筆記。
雖然此項活動沒有開展多長時間，但是得到了老師、學生、家長的大力支持，也得到了大家的好評。現在處處都能看到我們學生看書的影子，相信不久的將來我們的校園能夠成為真正的書香校園。
朝語文教學活動：在此項活動中除了講課的幾位教師付出了新勤勞動，也有很多默默作貢獻的老師們。5、6年級的班主任教師帶領學生搬桌、搬椅，打掃衛生，特別是6年級的張香杰老師多次帶領學生打掃會場，搬桌、搬椅為大會的順利進行做出了貢獻。還有樸秀學、黃景春老師多次調試設備，安裝軟件，也為大會的成功舉辦做出了貢獻。
階段性測試情況：根據開學初教導處的工作安排在第七周進行了高年段數學和漢語學科的階段性測試。漢語學科主要圍繞字、詞進行。首先由教導處制定了復習計劃，包括看拼音寫詞語，給多音字、形近字組詞，給字加上偏旁組成新字，再分別組詞，填字成詞，比一比、填一填等形式的內容。數學以綜合卷的形式從填空、判斷、選擇、計算、操作題、應用題等方面進行了測試。不管是漢語學科還是數學學科教師從考前的重視到考后的批閱以及評卷還有月考質量分析，老師們都能夠認真對待，不僅檢測了學生掌握了多少知識點，也對自己的教學進行了反饋，為今后的教學把握了方向。而且對于出現的共性的問題利用集體備課時間進行了交流。
希望老師們認真進行教學常規工作，因為常規工作是教學的核心。也希望老師們認真查看，學習他人的優點，彌補自身的不足，使我們的教學工作更上一層樓。
【4月份教師個人工作總結】相關文章：
個人教師工作總結05-14
教師個人的工作總結06-29
個人教師工作總結09-05
教師個人的工作總結07-06
教師個人工作總結 -個人工作總結04-25
教師個人教研工作總結 -個人工作總結04-25
教師教師個人工作總結01-08
教師個人工作總結 -教師工作總結04-25
音樂教師個人工作總結 -個人工作總結04-25
美術教師個人工作總結 -個人工作總結04-25