小學三年級教師班級工作總結

時間：2024-07-19 12:26:42 小學教師工作總結我要投稿

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小學三年級教師班級工作總結

　　一個學期很快就要過去了，我和這個班的孩子又共同度過了一學期的光陰，在本學期，我為求自己踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，有不足與遺憾，現總結如下：

小學三年級教師班級工作總結

　　一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

　　通過上一學年的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。

　　2、我經常利用晨會課，加強《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，并根據班級的實際情況制定了本班班規。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

　　二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

　　1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

　　2、開展“一幫一”學習活動，根據每個學生的學習情況，師徒結隊子。做到每一位學習后進的學生都有一位學習成績比較好，各方面表現都比較優秀的學生充當小師傅在身邊，隨時幫助、監督、提醒。

　　3、還經常找這些小徒弟談心，端正他們的學習態度，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

　　4、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

　　三、樹立班干部威信，培養一批班級管理小能手。

　　本班有一批管理能力很強的班干部。如班長張磊與侯袆湘，每天的晨讀與午讀時間都是由他們倆來安排、組織，老師來時同學們都已在這兩位同學的帶領下在讀書或做練習。其本下沒有學生在搗亂。深得各科老師贊賞。還有各科組長，認真負責，都能準時把作業收好交給各科老師。其他班干部基本都能各司其職。雖然如此，但我還是沒有放松對班干部們的培養，希望他們的管理能力能更上一層樓。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

　　2、繼續培養班干的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。

　　3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓小干部自己負責整隊；每天的值日工作，先分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位。

　　4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。

　　以上是我對一年來班主任工作的總結。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生！

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