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小學四年級班主任的年度工作總結

時間:2024-09-23 10:34:59 小學班主任工作總結 我要投稿

小學四年級班主任的年度工作總結

  班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當然想培養一個積極向上的班集體,使每個學生德、智、體、美等方面都得到充分發展,形成良好的個性是每個班主任的愿望,也是所有科任教師的愿望。本學期我擔任四(3)的班主任,下面結合自身的工作實際,談幾點體會。

小學四年級班主任的年度工作總結

  一、為人師表,率先垂范

  班級是學校教育、教學工作最基層的級織單位,而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者,對創設良好的班集體,學生素質,陶治學生的情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里和學生接觸的時間長,在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為,首先規范自己的行為,在教育工作中要求學生做到的,我首先做到,尊重每一個學生的人格,教育他們熱愛勞動,耐心幫助別人。

  二、親近學生,研究學生

  高爾基說過:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察,了解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在,師生之間的距離縮短,班主任的工作也就會收到事半功倍的效果。

  三、制定明確的班級目標,增強班級凝聚力

  明確班級奮斗目標,結合學校組織的各項活動,如:課外活動,各種競賽,文明班級,讀書大王,讀書小明星的評選等,對學生進行教育,牢固樹立集體觀念,視集體利益為重,懂得每個人都是集體的一員,都應該為這個集體增光添彩,增強班級凝聚力,最終目的是團結一致,共同努力,實現班級目標。

  四、建立一支得力的班干部隊伍

  美國心理學家威廉詹姆斯曾深刻指出:人性中最深刻的稟賦是賞識的渴望。賞識可以激發學生的自尊心和上進心,是學生進取的不竭動力。針對小學生這種特殊的心理要求,我在建立班委干部隊伍時,采取競爭上崗制,幫助同學們樹立我能行的競爭意識,具體做法是:

  1.民主選舉,競爭上崗。在開學的第二周班會上,采用民主選舉方式,選出自己心目中的帶頭人。

  2.毛遂自薦,競爭上崗。少年兒童具有爭強好勝的特點,對于熱心為班級服務的同學,由他們自薦做競職演講,闡明自己對擔任班干部的態度,適合擔任的角色,如何開展工作,將達到何種目標等,以此取得了同學的信任和支持,有利于管理班級。

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